金刚山观后感1500字总汇

井冈山革命故事心得体会(一)
“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。”毛主席的西江月生动的描述了1928年8月红军在井冈山第二次反会剿的情形。同时，这也充分体现了井冈山两年零四个月革命斗争的严酷形势和军民一心的斗争决心。八十年过去了，黄洋界的隆隆炮声早已散去，但革命的精神犹存。
井冈山被誉为“天下第一山”，“革命摇篮地”。说实话，要不是有区人事局、青年局的组织，自己去还真是比较困难。终于，在领导的殷切关怀下，我还是跟随闵行区青年公务员们登上了这块革命圣地。
井冈山的现状让我吃惊不小：宽敞的马路，整齐的行道树，鳞次栉比的酒店和商铺，繁华的天街购物区，无一不流露着时代的气息，这个革命老区俨然成了一座新兴的旅游城市。我很犹豫，在这里还能看到多少原汁原味的革命遗物。不过，后面几天的参观学习，还是让我受益匪浅。除了井冈山的中心城区，周边的故居遗迹还是很好的保留了历史的原貌，即使是后来重建和修复的，也充分地体现了时代和地方的特色。总的来说，老区处处是经典和时尚的完美结合。
我们在井冈山上待的时间不算太长，去掉理论课的学习时间，只有两天半的行程。但这短短的两天半，我们祭扫了北山烈士陵园，参观了井冈山革命博物馆，拜访茨坪、茅坪和大小井等多处旧居遗址，考察了三湾的新农村，观看了井冈山斗争全景画，重攀了红军挑粮小道，也领略了井冈山秀丽的自然风光。整个行程非常紧凑，而穿插在行程之中的授课，进一步充实了学习的内容。
经过这短短几天的参观学习，配合导游的细致讲解和老师们的悉心教授，我得到了一次从身体到心灵全方面的洗礼。井冈山两年零四个月的斗争史的丰富内容不断冲击着我的大脑，无数革命英雄和先烈的动人故事震撼着我的内心，而蕴含在其中的井冈山精神更是感动了我的灵魂。
井冈山的历史，有太多值得记忆的重大事件。三湾改编，加强了党对军队的绝对领导，把党的思想政治工作落实到基层，大大增强了红军的战斗力;朱毛会师，举起了中国革命低潮中一面坚持斗争、鲜艳夺目的大旗，给全国民众树立了对革命的信仰，为中国革命的复兴带来了希望;五破进剿和会剿，充分实践了毛泽东的战略战术思想，也大大地拓宽了“以宁冈为中心”的工农武装割据胜利发展的空间;“三项纪律、六项注意”的颁布，真正赢得了人民群众的心……

井冈山的英雄，抛头颅、洒热血，在井冈山上默默吟唱着一曲悲壮的国际歌。井冈双雄袁、王二人，迎接红军上山，疆场屡建奇功，却被错杀于永新;萧克，为闹革命不惜改名，还献出了一家5条鲜活的生命;张子清，身为师长，治疗腿伤时把组织上分给他食用和洗伤口的盐全部留下来，分给其他伤员，最后感染去世;范家驹，在井冈山斗争最后的日子里坚持抗争，最后不幸被捕，视死荣光……
井冈山的精神，是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。这，正是我们这一代青年人最缺乏又急需补充的。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是毛泽东、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的，是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝，是中国革命精神的源头。井冈山精神使我们对什么是正确的人生观、价值观、幸福观有了新的认识，也更加坚定了我们对共产主义的信仰。
井冈山的学习经历，对我个人来说更重要的影响是对工作有了新的审视。刚刚参加工作的我，所遇到的困难和困惑，现在看来实在是微不足道。革命先烈们面对死亡都可以从容镇定，我有又什么可以畏缩的呢?我所要做的不过是坚守工作岗位，端正工作态度，提高工作能力，真正把“为人民服务”体现在实际的工作之中。只要能发挥井冈山精神的巨大力量，结合“三个代表”和科学发展观，一切都不难达成。
井冈山革命故事心得体会(二)
酷暑七月，江西省教育厅师资处在井冈山举办“江西省2011年中学特级教师和学科带头人高级研修班”。一到革命圣地，凉爽的山风迎面吹来，使人神清气爽;然而更难忘的，是培训期间各位专家的报告让人如沐春风，受益匪浅。集中学习结束后，整理讲座笔记，我不禁又回到八角楼的会场，想想专家们的教育理念，再回首自己的教学经历，有几点心得体会。
一、让每个学生都健康成长
浙派名师张化万一直以来坚持的教育观念是，教师的使命不仅在于让学生积极主动地参与课堂教学，完成既定的教学任务，更重要的还在于满足不同个性的孩子的需要，促进不同个性的孩子的成长。他认为，每个孩子都是宝，不仅是家长的宝贝，也是教师的宝贝，教师没有任何理由忽视任何一个孩子的存在。

教育学生犹如开垦一片荒地一般，需要教师的耐心、信心及爱心的滋润与浇灌，才能辟荒地成良田，化光秃为青翠。一个班的学生，在性格、品行、习惯、爱好等方面存在差异是不可避免的。如何尊重学生的个性，因材施教，“对症下药”，使每位学生能健康成长，是我们每一位教师在教育工作中的首要任务。
对于那些思想品德好、学习成绩及其他各方面发展均比较好的优秀生，我们要教育他们正确对待自己的成绩，提醒他们在日常的学习与集体生活中多发现别人的长处;对学习成绩中等，行为表现一般的学生要调动他们的积极性，安排适当的活动、角色地位，让他们在丰富的实际活动中施展才能;对于所谓的“后进生”，我们教师一定不能放弃，要坚信他们是可塑之才，一定要寻找适合的契机和方法从心灵上来改变他们。
教育应是德育为先，我们应该尊重学生的个性差异，加强个别教育，才能促进多样化人才的健康成长。
二、教会学生“学”与“思”
姜根华老师曾长期担任高中毕业班的思想政治课教学，在启发学生综合运用知识，追踪社会热点，抓住教材重点，突破知识难点上有一套自己的方法。二十多年来，他一直在努力探索和构建“善教乐学，轻负担，高质量”的教学模式，充分发挥学生学习的主观能动性，使学生由“要我学”转为“我要学”，“乐于学”，并在实践上取得了令人瞩目的成就。
语文教学便是要让学生通过教材的语言文字具体感受到形象，同时又通过形象体会语感，加深对语言文字的理解。每一堂语文课，教师都应饱蘸着情感，驱动学生全身心地投入到教学过程中来。一个合格的教师，应该善于捕捉学生思维的火花，懂得呵护学生思维的闪光点，爱护学生的好奇心、求知欲，敢于放手放权放下架子。只有大胆地“放”，才能让每个学生去“练”;只有大胆地“放”，才能让不同的学生都有可能得到最好的发展，学生才可能带着教材走向教师，或带着对教材的理解，带着学习成果，带着学习的方法，自信地向教师展示自己的成功，或带着学习中的问题，主动地得到教师更有针对性的帮助。只有充分激发学生的主动意识和进取精神，才能使学生的主体性真正得以发展。

“学成于思，思源于疑。”不断发现问题、提出问题正是学生思维活跃的表现。而好的教师是引导学生去发现真理。每节课是属于师生共同的“财富”，教师不应“独占”它，要安排一定的时间让学生自寻问题，自提问题，然后带着问题去读书、思考、讨论，使学生始终保持积极思维的学习状态，主动地参与教学活动，通过质疑问难，培养思维的独特性。敢问是创见的蓓蕾，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因此，教学中应该多鼓励学生大胆质疑问难，要在师生之间创造一种平等的、愉快的、民主的讨论空气，让爱思考的学生多思、深思，让不会思考的学生爱思、会思。
三、建立和谐的师生关系
曾蓉蓉老师说到她的教育理念是，尊重学生的人格，尊重他们的学习兴趣和个性发展;除了要教会学生必要的知识外，还必须培养学生生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。从教以来，她借鉴老教师的
教师的职责是教书育人，教书不爱生，则教不好学生;育人不爱人，则无从育人。托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”良好的师生关系，有助于教师的教学管理，有利于学生的身心健康发展。初中学生正处于成长的转折期，对待外部世界是既怀疑又好奇，单纯地讲道理他们是最不易接受的，有的甚至会出现逆反行为，跟师长对着干。因此，建立和谐的师生关系至关重要。
首先要尊重学生，尊重他们的人格、个性。在教育的过程中，既要动之以情，更需晓之以理，要防止一切不尊重学生的言行，以免伤害他们的自尊心。其次要信任学生，使学生能看到人的尊严，认识自身的价值，教师必须以自己对学生的信任换取学生对教师的信任。第三，要严格要求学生。只有严格要求，才是真正的爱护，才能把他们培养成有用之材。总之，教师要时时注意言传身教，不仅在理想、信念和道德品质方面，就是言谈举止，仪表衣着，甚至细微末节的生活小事，都要成为学生的表率。只有如此，才能赢得学生的爱戴，才能形成美的师生关系，教育也才能收到最好的效果。
四、做一个幸福的教师
李淑芳老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家，她是基础教育改革和教师培训的先行者，为我国广大农村教育做出了突出贡献，为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力，给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔，以慈善为先行。李老师的梦想是：打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙，不断创新学校发展、教师成长模式，探索课堂教学规律，让老师们在奉献中成长，在交流中收获，在创新中享受工作的幸福，在成就自己的同时成就学生的人生!

何为幸福教师?幸福教师首先必须是一个健康的生命个体。这里的健康，不仅仅指身体健康，更重要的是心智的健康。要追寻真正的幸福，就要拥有良好的心态。降低自己的要求或欲望，在达不到目标时，不妨宽容一下自己;遇到挫折时，试着去做其他令自己放松的事，学着疏导自己，释放自己，解放自己的心灵;不管取得什么样的成绩，都不要得意忘形，忘记自己姓甚名谁;遇到困难，多和朋友交流，争取得到更多人的支持和鼓励……拥有良好的心态可以使你找寻到幸福的方向。幸福教师还必须是一个幸福的生命个体。一个健康、向上的、内心充满幸福感的生命个体，就具有了成为幸福教师的前提条件。
教育就是追寻幸福、创造幸福、享受幸福的过程。快乐是幸福生活的开始和目的，我们的一切取舍都从快乐出发，我们的最终目的乃是得到快乐。假如能让我们的工作像“玩”一样轻松快乐，我们也就开启了幸福之门。但是，快乐之花的盛开，需要智慧的汗水去浇灌。快乐需要预设。每天走进教室之前，问问自己：今天，你准备带给孩子们什么?准备引领他们走向哪里?每天走出教室之后，问问自己：今天，你引领孩子追寻幸福的效果怎样?孩子们是否都感到幸福快乐?给孩子带来快乐，我们也能从工作中得到快乐。快乐源于生成。我们要学会做教育生活的有心人，善于发现和捕捉快乐。教育生活中，有很多细节，只要注意去挖掘，张开一双慧眼，你也一定会发现和拥有许多的快乐。
更多热门文章：
1.2017年党员井冈山革命故事心得体会
2.
3.党员井冈山革命故事心得体会2017
4.2017党员学习井冈山革命故事心得体会
5.2017党员井冈山革命故事心得体会
6.党员学习井冈山革命故事心得体会
7.2017井冈山革命故事心得体会范文
8.党员干部学习井冈山革命故事心得体会
9.
10.党员干部井冈山革命故事心得体会
筑梦中国
一发不可收拾地看完了【筑梦中国】，从《风雨如磐》《中流击水》《正道沧桑》到《伟大转折》《世纪跨越》《发展新境》以至《圆梦有时》，本片以其恢宏磅

整部片子中，紧紧围绕中国梦这个主题，从1840年起，在实现中国梦的百年道路上，以权威、纪实、灵活的视角解读，用发现的眼光传递中国梦的正能量。用镜头去记录不同群体用实际行动所铸就的梦想并发扬光大，一个个梦想的汇集筑建，重现了党的十八大以来习总书记在不同场合对中国梦的阐述。
在共产党成立一百年时全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，就是要在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断地促进社会主义的物质文明、政治文明和精神文明协调发展，推进中华民族的伟大复兴，在新中国成立一百年时建立富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
习主席说：“我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。……” 中国梦既是民族的梦，又是国家的梦，还是每一个炎黄子孙的梦，让我们携起手来，将这个凝聚和寄托了几代中国人的伟大梦想变成现实。我们要实现的中国梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。
筑梦中国观后感2000字
人是要有一点精神的，人无精神不立。党也是要有一点精神的，党无精神不强。
中国共产党在94年的奋斗历程中，培育形成了一系列彰显政党性质、反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的伟大时代精神。
一、井冈山精神：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利。
井冈山精神奠定了中国革命精神的基础，是中国革命精神之源，井冈山精神是具有原创意义的民族精神，是革命的民族精神，井冈山精神体现了强烈的时代性，是当代中国的时代精神。
实事求是、敢闯新路是井冈山精神的核心，坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂，依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的基石。弘扬井冈山精神，要始终坚持中国特色社会主义的共同理想，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，始终坚持立党为公、执政为民的宗旨要求，始终坚持艰苦奋斗、廉洁奉公的优良作风。
二、长征精神：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。

在新形势下弘扬长征精神，核心是坚定理想信念、端正价值追求;重点是加强党的先进性建设;关键是奋力推进中国特色社会主义建设的伟大事业，实现中华民族的伟大复兴。
三、延安精神：坚定正确的政治方向，这是延安精神的灵魂;解放思想、实事求是的思想路线，这是延安精神的精髓;全心全意为人民服务的根本宗旨，这是延安精神的核心;自力更生、艰苦奋斗的创业精神，这是延安精神的重要标志。
延安精神是革命精神与民族精神结合的光辉典范;是永葆共产党人先进性的重要法宝;是培育社会主义核心价值观的思想宝库;是履行党的历史使命的力量源泉。
四、大庆精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的创业精神，讲求科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。大庆精神的核心是“我为祖国献石油”，精髓是艰苦奋斗。
铁人精神是对王进喜同志崇高思想、优秀品德、过硬作风的"高度概括，是大庆精神的具体化，其内容主要爱国主义精神、忘我拼搏精神、艰苦奋斗精神、科学求实精神、无私奉献精神。
进入新世纪新阶段，大庆油田发扬大庆精神，不断赋予其新内涵，形成了“超越权威、超越前人、超越自我”的三超精神。
弘扬大庆精神、铁人精神，有助于聚精会神搞建设、一心一意谋发展;有助于促进经济社会全面协调可持续发展;有助于转变发展方式、推进节能减排;有助于不断提高自主创新能力。
五、“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的生动体现，是中国人民在党的领导下创造的新的宝贵财富，是激励全国各族人民在社会主义现代化建设道路上奋勇前进的巨大精神力量。
让“两弹一星”精神在新时期焕发新的光芒，要牢固树立祖国利益高于一切的爱国情怀，要永远保持艰苦奋斗的政治本色，要继续发扬勇于探索、勇于超越的创新精神，要始终秉持科学精神和科学态度，要充分发挥大力协同、相互支持的社会主义政治优势，要努力培养和造就一支优秀的人才队伍。

六、雷锋精神：理想坚定、赤胆忠心的政治热忱，团结友爱、助人为乐的高尚情操，言行一致、尽职尽力的实干作风，追求进步、刻苦钻研的进取态度，见义勇为、奋不顾身的英雄气概，自强不息、艰苦奋斗的革命意志。
像雷锋那样做人，就要有甘当“傻子”的信念，有甘为大海中“一滴水”的境界，有甘做永不生锈的“螺丝钉”的品格，有善于挤和钻的“钉子”精神。
大力弘扬雷锋精神，是推进改革发展的需要;是建设社会主义核心价值体系的需要;是保持和发展党的先进性的需要。
雷锋精神作为民族精神、时代精神和共产主义精神的集中体现，有着与时俱进的旺盛生命力。新时期要把弘扬雷锋精神体现在社会主义核心价值体系之中，体现在和谐文化建设之中，体现在各个岗位的工作实践之中。在构建社会主义和谐社会中，要像雷锋那样，树立一辈子跟党走的远大理想，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的奉献精神，干一行、爱一行、钻一行的敬业精神，对同志对群众如春天般的温暖的高尚情操。
七、改革开放精神：改革开放精神包涵解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，知难而进、一往无前、独立自主、艰苦奋斗，勇于探索、敢闯敢干、锐意改革、务求实效等一系列体现时代特征的思想观念和精神风尚。其中改革创新居于核心地位。
更多筑梦中国观后感
1.
2.
3.
4.
5.
6.
改革创新突出表现为一种突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念，表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，表现为一种坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。
94年来，正是在坚守与变革、继承与创新的有机统一中，中国共产党的伟大精神既一脉相承又与时俱进，为不断发展着的党的事业提供着不竭的精神动力。只有中国共产党才能培育形成如此伟大的精神。
中国共产党的伟大精神是党的宝贵精神财富和巨大政治优势，是我们进一步推进社会主义现代化建设、共创美好新生活的不竭动力。
伟大的事业需要伟大的精神。在新的时代条件下，我们尤其需要大力弘扬实事求是精神、改革创新精神、以人为本精神、艰苦奋斗精神。

党的伟大精神既一脉相承又与时俱进，一脉相承是指各个时期的每种精神都贯穿了党对民族振兴、国家富强、人民幸福的不懈追求，与时俱进的品质主要体现为一是不断增添新元素，二是不断赋予新内涵。
伟大的党培育伟大的精神，伟大的精神滋养伟大的党。在血雨腥风、战火纷飞的革命年代，中国共产党人和中国人民前赴后继、英勇向前，无数中国共产党人用生命和鲜血铸就了井冈山精神、长征精神、延安精神;在意气风发、激情燃烧的建设年代，中国共产党人和中国人民自力更生、艰苦创业，党继承革命年代精神培育形成了大庆精神、“两弹一星”精神、雷锋精神;在波澜壮阔、生机勃勃的改革年代，中国共产党人和中国人民开拓创新、走向富强，党带领人民培育形成了伟大的改革开放精神，包括敢闯敢试精神、“三创”精神、九八抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神、载人航天精神、北京奥运精神等。党的伟大精神具有四个方面的鲜明特点，这就是理想高远、紧贴实际、科学理性、人文关怀。
大力弘扬科学发展中的人文精神、和谐精神、理性精神、创新精神。改革开放的实践培育形成了伟大的改革开放精神，其中，科学发展是一条红线。科学发展是改革开放精神的内在本质。
在新的历史条件下，进一步深化改革开放、推进社会主义现代化建设，要坚持以人为本、弘扬科学发展中所体现的人文精神，要坚持统筹兼顾、弘扬科学发展中所体现的和谐精神，要坚持尊重规律、弘扬科学发展中所体现的理性精神，坚持改革创新、弘扬科学发展中所体现的创新精神。
坚定自觉地贯彻落实科学发展观，推进改革开放伟大实践，要按照科学发展的要求走富民发展之路、优化发展之路、创新发展之路、绿色发展之路。
中国共产党在94年的奋斗历程中，培育形成了一系列彰显政党性质、反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的伟大精神。这些伟大精神，对于推动党所领导的革命、建设和改革事业发挥了无可替代的重要作用。中国共产党的伟大精神，具有理想高远、紧贴实际、科学理性、人文关怀等鲜明特点，从根本上体现着党的性质和宗旨。党的先进性是党的伟大精神形成的根本。党对中华民族精神的传承是党的伟大精神形成的源泉，党领导革命、建设和改革的实践是党的伟大精神形成的基础，党重视自身建设的传统是党的伟大精神形成的保障。在新的时代条件下，我们尤其需要大力弘扬实事求是精神、改革创新精神、以人为本精神、艰苦奋斗精神，使党的伟大精神成为全党全国各族人民团结奋斗、推进中国特色社会主义事业的强大精神动力。

让我们在这些伟大时代精神指引下，努力开拓，拼搏进取，锐意改革，不断创新，为早日实现中国梦想而做出更大的贡献!