大班放鞭炮活动观后感细选

春节放鞭炮的心得体会1
中国传统文化中，过春节人们一直喜欢放鞭炮，不同的阶段有不同的原因。小时候我喜欢放鞭炮，可能是因为那时的生活太枯燥、单调，也可能是因为那时喜欢过春节。缺乏玩具的童年总是对一切总是充满好奇心的，在寒冷而又漫长的冬季，可以走到户外，怀着对新春的企盼，点燃那一枚枚爆竹，在噼啪声中感受那份愉悦和希望。长大了我还喜欢放鞭炮，因为我看重亲情和友情，亲人和朋友们聚在一起，除了叙叙别后的思念，谈谈彼此的生活和感想，我更喜欢呼朋唤友、扶老携幼地到院子里、到空地上放鞭炮,让那呼喊声、惊叫声、欢笑声、吵闹声伴着爆竹声回响在节日的夜空。有了儿子，老公经常出差，我担心儿子长期跟着我，会变得女性化，因此常常带着儿子做一些男孩子的活动，当然少不了放鞭炮了。
今天是春节第一天，吃过晚饭我就招呼大家放鞭炮。儿子看动画片正上瘾，不肯和我们出去，他还抗议地说：“为什么你们大人想干什么就干什么，我们小孩就必须听你们的，这不公平！”儿子已经是第三次和我说这话了，这大概是从一部电视剧中学来的，我已经和他讲过道理，他听不进去，才八岁的孩子就这样，我也该想办法改变他了。
我们没理睬儿子，就出去放鞭炮了。回来后我们尽力渲染放鞭炮时的乐趣，一下子激发了儿子的热情，执意要去放鞭炮，我告诉他没有鞭炮了，但我们可以看看别人放鞭炮，或者设法买到鞭炮。
当我们下了楼，整个路上全是放鞭炮的人，尤其有许多孩子，一下子吸引了儿子的眼光，此时的他就像是一个穷光蛋，内心一定充满了渴望和羡慕。我询问了儿子可以得到鞭炮的途径。
当我踩到松软的泥土时，我感到春天已经不远了，因为“七九”将至，“七九河开,八九雁来”。虽然渴盼春天已经很久了，可真正探到春天的信息时，惆怅又代替了喜悦，因为我想起了一句话：“鞭炮催人老！”
春节放鞭炮的心得体会2
寒假的趣事有很多很多，比如：爬山、放鞭炮、打枪……但是最有趣的要数放鞭炮了。
每到春节，我都会放很多的小鞭炮，今年也不例外。随着年龄的增长，我的"胆子也慢慢变大了。记得小时候，我连听到鞭炮的声音都害怕，到现在能自己点燃鞭炮了，这其中有老爸的帮助和监督。今年我在放鞭炮时，还想出五花八门的方式变着花样玩，可有趣了。

那一天，我和老爸用鞭炮做了件“好事”。事情是这样的：我和老爸在外公家门口放鞭炮的时候，老爸突然发现阴沟的砖头后面有一个洞，我们走近一看，里面竟然有一只大老鼠，我想了想对老爸悄悄得说：“要么我们用鞭炮炸这只大老鼠，怎么样？”老爸爽快得答应了。我赶紧把鞭炮拿来，点上了火，往黑糊糊的洞里扔，扔进去以后心里美滋滋的，很想知道结果怎么样。没过一会儿，只听“轰”的一声，鞭炮炸开了，从洞里冒出一股烟，把我差点呛着，我想：没把老鼠炸死的话，也得把它烟死。为了保证能炸死老鼠，我又点燃了好几个鞭炮往里扔，我对着老爸说：“现在老鼠总该死了吧！”老爸微笑着对我点点头。你看，我玩鞭炮还能消灭一只老鼠，为大家除掉了一个害虫，厉害吧，有趣吧！
我和老爸为了证明鞭炮的威力，瞒着外公，偷偷从家里拿出一个好橘子，把点燃的三个小鞭炮塞到了橘子里，没过一会，“轰、轰、轰”几声连响，走近一看，橘皮都裂开了，橘子肉上像撒了许多“黑胡椒粉”似的，可有趣了。这一个游戏可是瞒着外公的，让外公知道我们浪费橘子，可是要挨批的！
每年过年最开心的就是可以玩鞭炮了，燃放小鞭炮时非常好玩、非常有趣的，但是请小朋友记住了鞭炮威力很厉害，要在大人的陪伴下才能够玩，不然鞭炮是不留情的！
春节放鞭炮的心得体会3
昨天晚上，我去了堂哥家放鞭炮。
我们先放了一个米奇形的鞭炮。那个米奇形状的纸中间有一根棒子，棒子上面有信子。点燃了信子之后，朝着空地，那个鞭炮就会喷花。先是五彩缤纷的花，后来喷出来的花噼里啪啦的就响了起来（提示一下：这种鞭炮喷出来的花射程比较短，不过一两米左右，当他噼里啪啦的响起时，射程更短了）。这种鞭炮放花的时间很短，所以说我们一会儿就放完了。
第二种鞭炮是一个方形的，很是轻，信子在这种方形的鞭炮的一个角上面，还有一张红色的纸（上面还带着警示语）将信子盖住了百分之八十。信子很长，我用香点燃后，过了很久之后，才开始喷花的。这种鞭炮是朝天上盆花的，喷的不是很高，但是花很好看，越到到后面这种鞭炮喷出的花更多，溅射的范围也越大。后来，这个鞭炮的“火力”就突然缩小到了百分之三十，紧接着到了原先的百分之五，不久就熄灭了。

就在不远处，堂哥放起了第三种鞭炮。这种鞭炮是一个长方形的盒子，很重。里面还有一些类似子弹的东西。据我们估计，得有一百个左右。不久，那个鞭炮发出了第一个“子弹”，先是“就”的一声，紧接着，那颗“子弹”在半空中“爆炸了”。后来，那个“长方盒子”所发出的“子弹”多的像是流星雨，猛地就像是机关枪所发出的一枚枚子弹，不断地在半空中爆炸，我却觉得很壮观。
最后只有最后一种鞭炮了，但是最起码一盒有五十枚以上。就是你把这种鞭炮用香点燃之后，再扔出去，这种鞭炮会变成五颜六色的像陀螺一样疯狂的、不停的旋转，然后慢慢地停下来。我突然想出来了一的好主意，会十分有趣的。我拿出了那个装鞭炮的纸盒子，把一个点燃的鞭炮扔了进去，之后那个鞭炮旋转了一会之后，那个纸盒子竟破了两个大洞。堂哥和弟弟看后，也纷纷效仿者。渐渐的纸盒子里的旋转完的鞭炮越来越多，有的鞭炮一转起来，就会把转完的鞭炮从盒子里面“弄出来”。而且他还会自己“突然一跃”跳出盒子呢！我们放完鞭炮后，和堂哥说再见后，就回家了。
过年放鞭炮真好玩，你们也一起来放鞭炮吧！
春节放鞭炮的心得体会4
噼里啪啦，一阵阵刺耳的巨大的响声传入我的耳朵，使我忐忑不安，一股刺鼻的火药味传入我的鼻孔，使我咳个不停。
此时，我连忙穿好了衣裤，跑到了门外，一股浓烟此时已经弥漫了整个大地，这时，我也拿起了鞭炮，点燃了火，“嗖！”的一声向外面扔去，一声巨响，震耳欲聋，我的心“怦”的一震，人微微的抖了一下，然后，拿起一个再向外面扔去，挨家挨户的门前都想起了一阵阵巨大的响声。
那声音响彻云霄，那味道整整可以让人咳个三天三夜，从早上到下午，鞭炮声一直连连不断，放得我全身都沾满了火药味，使我的家人都咳个不停。
到了晚上，挨家挨户又拿起了鞭炮搬到外面，有小朋友来点火，我一抖一颤的走到大鞭炮前，小心翼翼的找着导火线，生怕一不小心拉断了哪根线，便放了起来，经过了5分钟，我终于找到了导火线，点燃了后，便捂着耳朵，缩着脖子，急忙跑到家里，透过窗户观察着，只见导火线，一点一点的烧掉，忽然，一声巨响，一个大大的火球冲上了天，紧接着，炸开了花此时，天上顿时成了烟花的世界，眼前的烟花琳琅满目，应接不暇，经过烟花的轰炸，整个世界弥漫了火药味，天上还时不时的落下小石子。

放鞭炮可真快乐，放完了后，我便躺在床上，不知不觉的上睡着了。
春节放鞭炮的心得体会5
今天是大年初一，我们全家要到姥姥家拜年。
早上，我们早早得来到姥姥家，正好我的哥哥姐姐们都在，我就把昨天晚上剩下的鞭炮给放了。我拿出摇钱树。这个鞭炮是往上喷的很好看，我点找了导火线，鞭炮冒了一会烟就开始了，鞭炮往上喷就像喷泉一样，不过它喷出来的是火药。不一会儿鞭炮就放完了，我们便去买鞭炮。我们买了一大袋鞭炮，回到姥姥家我们就开始放鞭炮了。我想到了一个好主意，对哥哥姐姐们说：“我们来摆一个鞭炮阵，把导火线都连在一起，然后用香来点火。”我一说完哥哥姐姐们就异口同声地说：“好。”
我们拿了一些鞭炮来摆我们把样子小巧玲珑的鞭炮摆在外圈，把摇钱树摆在里面。最大的放在中间。我们还把一些更小的鞭炮，样子只有火柴那么大的撒在里面。
导火线点着了，我们飞快地跑进屋子里。在那一瞬间，所有的鞭炮都争先恐后得把自己的魅力展现出来：有的像陀螺一样，颜色一会儿红一会儿绿像个魔术师；有的一点着就“啪”了一声，那声音可响了，如果你不塞住耳朵，你的耳膜就可能会被震破；还有的你从远处看去就像一棵树真美，可正当我们看得津津有味时鞭炮停止了它美丽的生命，我们都感到一点遗憾。过了一会我们就去吃饭了。
我觉得这次放鞭炮是我见过最美丽的。
活动目标：
1、练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
2、能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。
3、知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
活动准备：
1、请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
2、了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
活动过程：
一、模仿动作：动物模仿操。
二、幼儿练习卷鞭炮。
1、幼儿分小组活动（分成4—6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
2、幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。

3、幼儿再次练习卷"鞭炮"。
三、游戏：放鞭炮。
1、幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
2、全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。
四、听音乐做放松活动。
教学反思：
事先，在
大班游戏教案《放鞭炮》1
活动目标：
1、认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。
2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
游戏准备：
把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。
操作过程：
师：老师这里有一个大鞭炮，如果你读对了鞭炮里的字母（音节、生字、词语、句子），鞭炮就点燃了。谁想来试一试？生齐：节日到，放鞭炮。什么炮？一位学生上来抽出卡片，举起卡片读，读完后去点爆竹。如果读对了，下面的学生跟他一起读，并模拟爆竹的声音：“嘭——啪”，如果读错了，就模拟哑炮的声音：“嗤——”。为了节省游戏的时间，老师可以请一组学生一起上来，进行组内学生的`竞赛，比一比哪位同学点燃的爆竹最多，也可以进行小组之间的比赛，比一比哪一组点燃的爆竹最多。
活动反思：
本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。
大班游戏教案《放鞭炮》2
活动目标：
1．练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。
2．能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

3．知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
1．请幼儿互相交流自己放鞭炮的经验，并在活动区用彩纸卷制鞭炮。
2．了解放鞭炮是我国人民的节日习俗，有条件可安排幼儿观看节日放鞭炮等热闹场面的有关资料。
活动过程：
一、模仿动作：动物模仿操。
二、幼儿练习卷鞭炮。
1.幼儿分小组活动（分成4-6个小组），引导幼儿探索卷成一个鞭炮的方法。
2.幼儿集中交流卷成"鞭炮"的方法，教师引导幼儿重点讨论：全组幼儿要站成一横队，须以排头幼儿为轴心，排尾幼儿带领全队按螺旋形围绕排头幼儿走，这样"鞭炮"会卷得又快又好。
3.幼儿再次练习卷"鞭炮"。
三、游戏：放鞭炮。
1.幼儿卷成"鞭炮"后由教师"点火"，幼儿一个接一个发出"兹"声，不能间断，直至排头幼儿发出"啪"的声音后，幼儿四散跑开，排头幼儿去追，捉住一幼儿后游戏结束。更换排头重新游戏。
2.全体幼儿分两组轮流玩"放鞭炮"游戏。
教师注意提醒幼儿遵守游戏规则：点燃后依次发出"兹"声，当排头幼儿发出"啪"的声音后再跑开。
四、听音乐做放松活动。
活动反思：
本次活动进行的还比较顺利，幼儿对体育课兴趣十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够热烈。在进行游戏的时候，小朋友能很好的遵守游戏规则，没有一个小朋友离开事先准备的圆圈，可能是教师事先准备的圆圈小了一点，幼儿容易在圆圈中撞起来。