约翰库提斯观后感汇集

当我读完《生命的强音：感动中学生的100人物》这本书时，书里的各个人物深深地感动了我，而令我最感动的是激励大师约翰·库缇斯。
约翰·库缇斯是澳大利亚人，他天生严重残疾，出生时双腿像青蛙般细小，仅有矿泉水瓶那么大，一出生就被医生断言活不到第二天。谁知，约翰坚持了一周又一周，一直活到现在，成为了国际著名的激励演讲家。
约翰·库缇斯曾说过：1000次摔倒，可以1001次地站起来。摔倒多少次没关系，重要的是，你能站起来多少次。这句话是多么赋有哲理啊！的确，有些人摔倒一次后就永远站不起来了，自暴自弃了。而约翰虽然没有腿，然而他以一种无法想象的力量选择了坚强面对，让他活得有尊严，感动我们每一个平凡而健康的人。
约翰·库缇斯用自己的经历告诉我们：只要你努力，就没有什么不可能。只要心中有目标，就永远有希望。如果你不想做事，就总能找出借口和理由。和约翰相比，感觉我们的自身条件真是太优越了。我们平时遇到的所谓困难真是太微不足道了。也让我们觉得世上没有什么事做不到，没有什么能把我们打倒。 只要你记住：千万别对自己说不能。在遇到挫折时不能轻易放弃，而是像约翰·库缇斯那样克服种种困难，以坚定的信念和惊人的毅力，加上乐观的胸怀，笑对人生，笑看命运，创造出属于自己的一片天空，让人们听到生命的强音。
我问上帝：“什么是幸福？”，上帝带我到了地狱，里面每个人都拿着一个1米长的勺子舀起肉汤往自己嘴里送，却始终都吃不到嘴里。上帝又把带到了天堂，这里也是每个人手中都有一个1米长的勺子，他们也舀起一勺肉汤，比地狱不同的是，他们把手中的勺子送到了别人的嘴里。每个人红光满面，一副幸福快乐的样子。上帝问我：“你明白什么是幸福了吗？”我摇摇头，上帝叹口气：“我给你一双翅膀，你去人间看看，或许会理解幸福的真谛。”我低头，看到肩膀上长出一双洁白的翅膀。我站看翅膀，向下面飞去。
飞翔的途中，我看到一个孩子。他望着蓝天，大大的眼睛中全是渴望。我被他的眼神触动，停在了他的面前，才发现，他的眼睛看不见。

通过和他交谈，我了解到，他叫刘浩，年仅10岁。虽然他的眼睛看不到，可是获得了国际钢琴大赛的第三名，真实了不起啊！我叹道：“只可惜他的眼睛看不到。”小刘浩笑了：“姐姐，虽然我的眼睛看不到了，但是我有妈妈的陪伴，还有我喜欢的音乐，我就感觉到很幸福了。而且，音乐就是我的眼睛，透过它，我可以看见这个世界的美好。我已经很幸福很满足。”
我好奇的问他：“你说你幸福，那你认为幸福是什么呢？”小刘浩一脸郑重：“幸福就像一段感动内心的旋律，我觉得，幸福就是为了自己的梦想不断努力，即使吃再多的苦，受再多的嘲讽，也勇往直前。”我点点头：“说得好，你一定可以的！”
告别小刘浩，我继续往前飞。看到了邓亚萍在桌前埋头苦读，我停在她的桌前：“邓阿姨，你已经是世界冠军了，为什么还要进清华学习呢？听说您当初的`成绩也很差，您没有想过放弃吗？”邓亚萍笑了笑：“在清华学习时，我的确很差，可是我不停地安慰自己：虽然我学习不如别人，可是，在清华里有像我这样的世界冠军吗？我并不比别人差。就这样，我不断的激励自己，终于取得了进步，我感觉幸福极了，比世界冠军还幸福呢！”
我一听邓亚萍说起了幸福，来了精神：“您说什么是幸福呢？”邓亚萍说：“约翰·库提斯小时候说：十年后，我要成为历史上最伟大的演说家。后来，他果然成了一个伟大的演说家。我觉得幸福就是相信自己，坚守自己的梦想，一步一步努力，就一定能成功！”
我向下一个目标前进，看到了一个女孩子在洗衣服，她的脸上挂满了细密的汗珠，在太阳的照耀下，闪烁着晶莹的光芒。这时，我听到了她的邻居们在谈论她。女孩名叫孟佩杰，从小没有父母，后来她被收养了。可是不幸又一次降临，养母得了重病，只能躺在床上，养父也弃她们而去。小佩杰用稚嫩的肩膀承担起了照顾养母的责任。
我被她感动了，停在她的面前：“佩杰你好，你怎么有那么大的勇气承担起那么大的责任呢？”她抬起头，眼中全是坚定：“因为我爱妈妈，而且，这是我的责任。”是的，这是责任，是无私，是无悔，她说：“这也是幸福。”我有把我的问题问她：“你觉得什么是幸福呢？”她轻轻一笑，“有爱就有幸福，幸福就是感恩，亦是给予。我的幸福就是照顾我妈妈。”

最后，我又回到了上帝面前。上帝微笑的望着我：“你明白什么是幸福了吗？”我点点头：“明白了，幸福就是一段动人的旋律；幸福是相信自己；幸福是承担自己的责任。幸福是成长、是乐观、是奉献。幸福在不经意间，它需要你用心去发现。”上帝满意的看着我：“不错，你已经明白了幸福，不过，幸福是广义的，他不是用语言能描述的，只要你觉得自己是幸福的，你就是幸福的！”
幸福就像一对隐形的翅膀，它就在你身边，很多时候，你却难以发现。携一双幸福的翅膀，飞向幸福的远方！
幸福是自信，这自信来自于周围亲人朋友的支持鼓励;来自于对自身能力的肯定;来自于对未来的期待;来自于对梦想的执着;来自于看到不幸中的幸运面……刘浩是个盲童，但对音乐情有独钟，妈妈带着刘浩上京拜师，老师不肯收，没关系，妈妈带着刘浩去琴行练琴，妈妈给刘浩翻译的五线谱垒起了高高的一摞，刘浩的德国国际青少年钢琴大赛第三名中，妈妈的功劳有一半;邓亚萍因为身高问题一直不被很多教练看好，但邓亚萍相信自己是有天赋的，不放弃，刻苦训练，成为世界冠军、奥运冠军;约翰.库提斯，一个生来只有矿泉瓶大小且没有脚的人，立志成为世界第一的演说家，2009年他来中国演讲，借助一块滑板，自己就上了舞台演讲，他说，我行你也行;李娜的教练鼓励她不要因为失败而气馁，不要因为成功而骄傲，只要今天比昨天有进步，你就是第一。
钢琴盲童刘浩
生活是现实的，残酷的，对梦想的期待，对自身的肯定，会在现实的的灰暗天空中拨开云雾见明月，沐浴在月华下的人是幸福的。如果黑夜不黑暗，美梦又何必向往。正如19世纪初期初期出现的浪漫主义一样，现实的灰暗让人们更加期待美好的未来。自信让我们背负梦想勇敢前行。
幸福是放飞梦想，不管是自己的还是别人的梦想，都要给予它们成长的可能，不要将它们扼杀在摇篮里。重庆偏远山区的老师王忠华，深知农村孩子渴望接触外面的世界，从网上学来《dangerous》教孩子们，后演变为全校700多个孩子一起跳，被网友称为最给力的《dangerous》;卓君，一个从广西武鸣县府城镇大敦屯出来的中国达人秀总冠军，一个逐梦少年成功的缩影;于丹教授说，健康快乐成长比成绩更重要，不要一味去否定孩子的答案，孩子的创造性思维会在一次次的否定中消失殆尽。

带着养母上学的女孩儿孟佩杰
有梦的人是幸福的，请尊重梦想，无论是自己的还是别人的，梦想叫人在苦难中还有可以微笑的力量。不要轻易放弃梦想，从祥子变成骆驼祥子，只是因为失去了梦想。
幸福是分享，用一颗宽容的心接纳别人，献出自己所有，让别人分享自己的成功、收获、喜悦，可以与人分享是一种幸福，朗朗得到世界的`认可后不忘提携未出名的新秀，建立基金会，资助新人;幸福是回报，乌雀反哺、羔羊跪乳，懂得回报是万物的本能，失却这种本能剩下的只是一个没有灵魂的躯壳，孟佩杰12年来用自己瘦削的肩膀担起照顾瘫痪养母的担子，生活再苦再难她都毫无怨言，她感激养母的养育之恩，要用一辈子去回报;幸福是爱，大爱无疆，一份伟大的爱总是让人感动，最美妈妈吴菊平危机关头接住坠楼幼童的故事引发集体感动，让人们再次回归对爱、对幸福的思考……
幸福是成长，健康快乐成长比成绩更重要;幸福是乐观，学会对压力说没关系;幸福是自信，相信并发现自己独特的价值;幸福是超越，超越自己就是赢;幸福是感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献……
幸福是什么?嘉宾说幸福
成龙："我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。"
邓亚萍："我要自信，相信并发现自己独特的价值。"
于丹"好的成长是快乐的，是健康的，从孩子的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且充满自信的成长，比一个阶段性结果、标准答案式的成绩更重要!"
杨利伟："如果我们能够提供一点点帮助，我们一定会收获幸福和快乐。如果我们能用自己的智慧和汗水为我们的祖国，为我们的人民贡献一分奉献，贡献一分爱心，提供一点点帮助，我们一定会生活在幸福中。"
李娜："我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。"
"最美女孩"孟佩杰
来自山西的"最美女孩"孟佩杰。佩杰今年21岁，来自山西临汾。5岁时生父不幸车祸离世，生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走，自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾刘芳英的生活起居，这一照顾，便是12年，刘芳英说，"我养了她三年，她却要养我一辈子。"20xx年，孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心刘芳英，便在学校附近租了房，"带着母亲上大学"的她，被网友誉为"最美女孩"。

在《开学第一课》的舞台上，佩杰养母告诉主持人董卿，"佩杰为了给妈妈品尝好吃的，瞒着她，宁可自己不吃也要给养母吃上一口。"每年端午节，佩杰都会为妈妈编一条百岁绳，她说，她的幸福就是希望妈妈能健健康康，快乐长寿。佩杰与母亲深厚的感情，令在场观众动容落泪。董卿也在现场动容地说："我一直在想，面对这样一个坚强的、善良的、纯净的、乐观的这样生命的时候，命运如果它有感知的话，它是不是也会觉得有点惭愧，它所设所有的障碍都被这样一个姑娘举重若轻地一一跨越了，而在这个跨越的过程当中，也再次向我们证明了一个道理，在这个世界上最强大的绝不是苦难，而是爱！"
孩子是与生俱来懂得幸福的这样一个物种，幸福首先是一种相信的力量，孩子们相信世界上是有童话的时候，他们是幸福的，但往往是我们成人，让他们相信有出息你才是幸福的，最后他们只能是离幸福越来越远。
说到成功，"其实我今天只想说我自己的一个感受，成长比成功更重要"。于丹老师认为，成长是一个过程，成功是一个结果，成长是一种内在的生命力量，成功是一个外在的社会平谷，成长终其一生没有阶段，而成功只是某个节点上人际之间一种考评甚至一种竞争。