宁宁生病了读后感锦集

读《一件没有织完的毛衣》有感1
前些天，我泪流满面地读完了一篇名叫《一件没有织完的毛衣》的文章，它令我思绪万千，大受启发。
这篇文章讲得是一位饱受病痛折磨的母亲，在即将走完生命旅程的时候，女儿为了贪图漂亮，要求她为她织一件毛衣。但是，因为家里经济拮据，再加上母亲疼痛难忍，不能织毛衣，女儿赌气的走了，决定不再去看望妈妈。直到母亲去世，才从护士那里知道妈妈偷偷攒下看病的钱给她买毛线，并没日没夜地织，望着这件没有织完的毛衣，女儿后悔万分，但也无济于事。母亲为了满足女儿的心愿，忍着病痛的折磨，一针一针艰难地织着毛衣，那一针一针里又浸透了多少母爱啊！母爱是伟大的，母爱是无私的，母亲可以牺牲一切为自己的孩子做事，并且无怨无悔，我被这位母亲的行为深深地感动了，让我想起的自己的母亲。
我也有一个普通而爱我的妈妈，他和全天下的妈妈是一样的，把所有的爱都给了我。无论是炎炎夏日，还是天寒地冻，不管生病还是健康，每天早晨六点，妈妈总会准时起床，在厨房里奏响锅碗瓢盆的合奏曲，为我做可口的饭菜。不管每天上班有多累，下班有多晚，妈妈都会为我检查作业，辅导功课。我生病时，她焦急万分，像热锅上的蚂蚁，四处求医，恨不得替我病；我取得好成绩时，她喜笑颜开，脸笑得像花儿一样，恨不得让全天下的人都知道这个好消息；我失败伤心时，她轻言细语的"鼓励我、安慰我。妈妈默默地付出只为了让我过的更好，她从未想过我什么时候报答她，只因为她爱我。可我有时候还嫌她太啰嗦、做饭不好吃、和她赌气，惹妈妈不高兴……现在想想真是太不应该了。我真想大声地说：“妈妈，我爱您。”
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的爱犹如春天里灿烂的阳光，给我温暖；母亲的爱犹如犹如狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨。我想全天下的母亲的心都是一样的，为了儿女们奉献了自己的一切乃至生命。所以，我们做儿女的应该感谢她们、尊敬她们、孝敬她们。在她们劳累回家时，递上一杯热茶；在她们生日时送上贴心的祝福；在她们失意时给予安慰，别像文章中的宁宁一样，懂得珍惜母爱时为时已晚了。
《一件没有织完的毛衣》让我明白了母爱的伟大，母爱的崇高，让我们拍起手唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……

读《一件没有织完的毛衣》有感2
前几天，我向同学借了一本作文书。回到家，我便津津有味地读起来。读到《一件没有织完的毛衣》时，我的眼泪止不住地流下来……
文章的内容是这样的。妈妈重病缠身，住进了医院，可“我”为了追求漂亮，非让妈妈给“我”织一件新式毛衣，妈妈说等她病好了再织行吗?“我”立即用粗暴的语言打断了妈妈的话，接着又哭又闹，妈妈流泪了……妈妈的病一天比一天重，最后死了。当“我”知道消息赶到医院时，护士拿出一件还没有织完的毛衣交给“我”，并讲了妈妈拖着病重的身体没日没夜给“我”织毛衣的事，尽管医生多次批评妈妈，可她还是偷偷地织。“我”顿时感到悔恨万分!可任凭“我”怎么呼喊，妈妈永远不会醒来了。
说实话，当时我真恨文中的那个“我”，只顾自己漂亮，一点都不管妈妈的身体健康，她怎么能那样自私，那么狠心、粗暴地对待自己的妈妈呢!
然而，面对女儿的哭闹，妈妈却什么也没说，文中只写到她的“嘴角抽动了几下”。我想妈妈看到女儿哭闹，心里一定很难受，也许在自我责备，毕竟没有哪个母亲不希望自己的孩子快乐生活的。
当读到“每次护士查房，母亲都把毛衣藏在枕头底下”时，我想到那句“可怜天下父母心”，病重的母亲该是怎样一针一线艰难地织着毛衣啊!那一针一线里又浸透了多少母爱。母爱是无私的，母亲可以牺牲一切为自己的儿女做事，无怨无悔。我被这位母亲的行为深深地感动。这样的事在我们生活中，是每一个母亲都会做到的，母亲为我们付出的实在是太多太多了。
以往，妈妈生病时，我总是嫌妈妈不陪我玩，不给我做好吃的，和她赌气，惹妈妈不高兴。现在我长大了，也渐渐懂事了，我懂得了妈妈虽然是大人，可有时她也需要别人的照顾。现在，妈妈生病时，我会给她倒水拿药，讲笑话逗她开心。妈妈干活累得腰酸腿疼时，我就上去帮妈妈干活，让她歇歇。
“谁言寸草心，报得三春晖。”面对母爱，我们除了懂得珍惜，还要学会报答!
读《一件没有织完的毛衣》有感3
前几天，我读了一
看完了《一件没有织完的毛衣》，我终于懂得了，“妈妈”是无私、伟大的右称，是辛劳、痛苦，甚至是得不到一点点回报的总称，更是我身体、灵魂依靠的代名词。啊！妈妈，我爱您，我感谢您！我一定要好好报答您！我亲爱的妈妈！

【教学目标】
1．认识团结友爱的意义与作用，懂得团结就是力量。
2．学会讲团结友爱，会关心人、团结人。不与同学闹矛盾，有了矛盾，严格要求自己；会同情人、帮助人。
3．正确对待团结友爱。
4．学会交友。
【教学重点】
激发学生团结友爱的情感，体会团结合作的力量。
【教学难点】
体会团结就是力量,用行动来践行团结友爱,和谐相处。
【教学准备】
多媒体
【教学过程】
一、激趣导入，揭示主题
1、课件出示“和”字由古至今不同字体的演变。（师：从古至今，在和字的演变过程中，它像人们传达了和睦、和谐、和平等思想内容。）画面定格在08奥运会开幕式2008人活字印刷图。（还记得这幅画面么，第29届北京08年奥运会开幕式上，由2008人组成的和字更是体现了中国人民自古以来就是向往“和”、讲究“和”、追求“和”的，今天的话题就和“和”字有关，它的意义是什么,都包含在今天的故事里。）出示课题：和
2、分配小队，安排活动规则
师：要上好这节课,需要大家共同的努力。大家分为1、2、3、4小队，每一队都有代表自己小队的爱心指数。每回答对一题或表现好的小队，爱心指数升一格，最后爱心指数升得最高的小队将被评为“优胜队”。大家有没有信心？
3、师：同学们，大家小时候都读过儿歌，老师今天为大家准备了两首儿歌，请大家先一起读一读（课件出示两首童谣）
（1）一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
（2）一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
师：读了儿歌，你更喜欢哪一首呢？为什么？
师：两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。蚂蚁团结合作的精神值得我们学习，而我们同学之间，更应如此。
二、故事明理。
1、接下来请看第一个故事《骆驼和羊》，并思考两个问题。可以小声快速朗读。

2、读了这个故事，你受到了什么启发？
3、你遇到过类似的事情么？你是怎么处理的？
4、师小结：同学们说得都很好，骆驼和羊不就代表了我们同学之间、朋友之间的相处么？一个人的力量是有限的，遇到任何困难时，只要我们团结友爱、互相帮助、取长补短，齐心协力，解决困难就容易多了。（板书：团结友爱）
三、评一评
1、我们身边就有很多这样的例子，不知道他们谁做的对，谁做得不对，为什么？
（1）兵兵在家里吃饭，面对满桌的佳肴，兵兵总是把自己爱吃的"菜都换到自己面前；
（2）嘉嘉的妈妈生病了，爸爸下班晚，嘉嘉一放学就回到家给妈妈端茶递水并照顾妈妈；
（3）宁宁不小心把钢笔水弄到强强身上，强强非要宁宁赔他件新衣服；
（4）放学时下起雨来，而小阳没带伞。明明看见了，急忙打着伞向他走来；
（5）东东做完值日一路小跑去倒垃圾，垃圾洒在了别的班级门前他也不管；
（6）家境贫困的红红不幸患上了白血病，得知这一消息，班长兰兰和同学们立即在学校发起了捐款活动，红红和家人感动万分；
2、小结：看了这些同学的行为，不难发现，在我们周围还时常发生一些不利于团结和睦的事情。我希望在座的每一位同学能在家中维护家庭和睦、做个懂事的好孩子，在学校能团结友爱，做个乐于助人的好学生！
四、小游戏
1、游戏“报纸上叠罗汉”。（10分钟）
活动过程：在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，胜出小队爱心指数长3格。
2、请胜利的小队谈成功的收获，落后的小队谈失败的原因。
3、活动小结：在玩这个游戏时，如果我们只想着自己，不团结合作，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，每个队员都是一样的重要。每个人只要做到心中有他人，才能密切配合、齐心协力地取得成功。

4、在日常生活、学习、工作中，你是怎么做的？请大家以小队为单位讨论，可从以下几个方面说起。
（1）你和同学间团结友爱故事；（2）和别人相处时成功或失败的教训；（3）你与别人相处和睦的秘诀。
五、名人故事，加深理解
1、同学们，人与人之间的相处看似简单，可是有时却甚至会影响整个国家的和谐、进步。请大家听第二个故事《将相和》，听后说说感受。
2、中华民族自古以来就有团结友爱的优良传统。廉颇的知错就改、蔺相如顾全大局、注重团结的品质都值得我们欣赏，只有他们和谐相处了，才能同心协力保卫国家。（板书：和谐相处）
六、讨论交流
通过今天的这些故事，你知道“和”字的意义了么？说一说“和”字都体现在哪些地方。
（家、学校、民族、社会、国家……）
七、拓展延伸
看来，同学们都对和字有了新的理解，（板书成花）相信大家看到下面的画面感受会更深刻。（开始播放，边放边说）人生路上，难免会有挫折、失败和困难，有时候并不是一个人的力量就可以解决的，它需要合作、需要团结。汶川、玉树地震后来自四面八方的救援就是最好的诠释；在这个世界上，并不是每个人的成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。而08年的北京奥运会的成功举办乃至今年在我国上海的世博会就是最好的证明。正如歌中所唱：“我和你，心连心，同住地球村。”无论人与人之间、国与国之间、还是人与自然，都需要团结友爱、和谐相处！
今天这节课，因为大家的共同努力才取得了这么好的成果，第（）小队更是凭着队员们的团结合作获得了“优胜队”！祝贺你们！从现在开始，让我们用心去浇灌这“和”之花吧！