诺曼底遇难记的观后感聚集

诺曼底号遇难记读后感 篇1
这学期，我们学了一篇课文《诺曼底号遇难记》，文中主要讲了：1870年3月17日夜晚，一艘叫“诺曼底”号的大轮船由南安普敦行驶向格恩西岛，当轮船行驶到相距埃居伊山脉约十五海里处，遇到大雾弥漫，一片漆黑，与名叫“玛丽”号的大轮相撞。刹那间，轮船上的人惊恐万状，一片混乱，海水不停地往里灌，一切危在旦夕。在最后的二十分钟里，哈尔威船长面对惊恐的众人，镇定自若，指挥着救援工作，六十个人顺利脱险，而哈尔威船长却随着轮船一起沉入了深渊。
哈尔威船长真了不起，他把生的希望让给了别人，把死的危险久别留给自己。当我读到：“眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没有的及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。”读到这里让我感受到当时的情况十分危急，很快“诺曼底”号大轮船就要和“玛丽”大轮船相撞了，所以在船上的人都在想自己都快要死了。
我读了《诺曼底号遇难记》后，非常敬佩哈尔威船长。我认为哈尔威船长是一个镇定自若，忠于职守，舍已救人的人，这种精神我们要像你学习！
诺曼底号遇难记读后感 篇2
人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。
我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海……
哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长肯定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很伟大了，要知道人得生命只有一次啊！
其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情况下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。

回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的世界应该多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？
诺曼底号遇难记读后感 篇3
暑假里，我无意中翻到了这一篇文章，让我感触很深很深……
1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号在海上行驶，船上共有28名船员。1名女服务员，31名乘客。突然从夜雾中冲出来一艘船，“玛丽号”它穿破黑暗，好似一个幽灵，又似一个山峰，眼看就要撞上“诺曼底”号，已经没有任何办法避开它了，不过“诺曼底”的船长哈儿威凭借着自己的机智勇敢救出了所有在船上的人，但是最后，哈儿威船长屹立在船头上，一个手势也没有，一句话也不说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
我读完这篇文章，被深深的感动了，我觉得哈儿威船长这一生都要求自己忠于职守，履行做人之道，她这种先人后己，舍己为人的精神值得我们学习，他的这种做法值得我们钦佩。哈儿威船长就像一座高山，永远屹立在我的心头，人们的心中。我想，像哈儿威船长这样的人在这充满温暖的世上还有很多很多，并在很多事情中都可以体现他们的无私、伟大。这样的人，永远值得人们纪念他们。
如果我有一支神笔，可以改写历史故事，并让现实也改变的神笔，我一定要改写“诺曼底”号遇难记的结尾，我要改成哈儿威船长先机智勇敢的救出全部的游客与船员，然后自己又聪明的逃离了“诺曼底”号，最后，全体人员全部幸免。哈儿威船长也因此受到了表彰，船长又驾驶着一条崭新的大船乘风破浪……
诺曼底号遇难记读后感 篇4
“诺曼底”号是什么?它遇到了怎样的灾难?带着这些问题，我读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章。
文章写的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号这艘轮船遇难，船长把船上的60个人(除他自我外)的人全部救出去，自我却葬身鱼腹的故事。

“事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊!船长牺牲了自我，却拯救了船上的60人。因为他明白，如果他只顾他自我的话，船上的60人将会葬身鱼腹;而如果把船上的60人救走，走向另一个世界的只有他一个人。可时间只有短短的二十分钟，时间不等人啊!所以在这千钧一发之际，他毫不犹豫的选取了牺牲自我，拯救他人。因为他明白，在60条生命与一条生命相比较，60条生命远远大于一条生命。而在我们身边，许多人都只顾私人利益而牺牲了群众利益。就比如在大街上，许多人都随地乱扔垃圾，城市的上空都飘着“白色垃圾”，而许多人都熟视无睹，任凭“白色垃圾”在我们的生活中蔓延开来。也有人随地吐痰，让人们的生活环境不断恶化;还有人在墙上、地上、树上乱刻乱画，这些人不是很无耻吗?一个随地吐痰、让人们的生活环境不断恶化的人，纵然他有“硕士”，“博士”或者更高的学位，在他的人格上也只有“0”分。
“应对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利”，文中的船长牺牲了自我，拯救了他人，他是一位可亲可敬的英雄。成为一名英雄的权利人人都有，可不必须人人都会把握。董存瑞为了战斗的胜利，舍身炸碉堡，他是一名英雄;雷锋舍己为人，他是一名英雄;刘胡兰为了党，要紧牙关不说出党的机密，他也是一名英雄。也许你会说，那些事情离我们太遥远了，那好，那我们就说身边就有的人和事。大街上那些不起眼的清洁工，他(她)们为了这个城市的市容，为了给人们一个好的生活环境，每一天默默无闻地打扫着，有时还要被别人讽刺、挖苦、嘲笑，但他们仍每一天不停地工作着，为的是这个城市的环境和卫生，谁能说，他们不是英雄?
当我们在做某件事时，都要想一想，这件事是利大于弊还是弊大于利??作完之后会怎样?是令人敬佩还是令人憎恶?
《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理：一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个永远让别人敬佩的人!
诺曼底号遇难记读后感 篇5
这几天，我们学了一篇叫《“诺曼底”号遇难记》的文章。

这篇文章讲述了1870年3月17日，“诺曼底”号邮轮被“玛丽”号撞出了一个大窟窿，哈尔威船长镇定自若地指挥惊恐的人们有序撤离，最终人们得救了，而哈尔威船长却随着轮船沉入海底。
学完文章后，在我的脑海里整天浮现出哈尔威船长救人的场面。我可以说，是他，就是他，是他让整条船的人安全渡过难关。他就是哈尔威船长。
“人们透过阴深深的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入海底。”这句话让人感觉到了哈尔威船长大义凛然的气概。
读完这篇文章，我忽然觉得自己非常渺小，和那些伟人相比，真是相差十万八千里啊。如果当时我是船长，那全部人将葬身海底。
危机？让我们用自己的勇气，拿出像哈尔威船长临危不惧的精神，去解除所有危机。
诺曼底号遇难记读后感 篇6
一个伟大的灵魂，一个高大的身躯，一个响亮的名字。又一次在我的脑海中浮现出来。哈尔威，一个多么值得我们学习的人呀！哈尔威，一个多么让我们敬佩的人呀！他无私奉献，他舍己为人，他意志坚定，……他让我永远向往。
文章有一段话是这样写的：“没有一个敢违抗他的意志。人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”多么感人的语言，生灵活现地体现出了船长的伟大。
我们生活中，常常不经意地就流露出无私奉献的精神的，那是大有人在的，欧阳海为了救列车上的人们，不惜牺牲自己，推走受惊的战马，丧生在雷霆万钧的车轮下。狼牙山五壮士，为了部队和乡亲们安全转移，为了战斗的胜利，在狼牙山顶痛歼敌人，在弹药用完的情况下，为了不被俘虏，他们高声呼号，相继跳下了高高的悬崖，体现了中国战士的大无畏的精神。……这样的事，数不胜数，只要我们留心观察，就会发现那些舍己为人、无私奉献的伟大的身影。
我衷心地希望我们社会上的每一个人都能像哈尔威船长一样，做一个无私奉献、舍己为人的人。那样我们的社会会变得更加美好！

诺曼底号遇难记读后感 篇7
本星期我们学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文。这是法国著名作家雨果写的短篇小说。
这篇课文讲的是在1870年3月17日，在这个大雾弥漫的夜晚，一艘叫“诺曼底”号的豪华大游轮被一艘名叫“玛丽”号的大货船剖开了一个大窟窿。当时，船上一片混乱。在这危急关头，哈尔威船长沉着冷静的指挥着救援工作，使那些乘客脱离险境，自我却葬身大海。
学完了这篇课文，我被哈尔威船长这种舍己救人的精神深深感动了，我顿时也心潮澎湃，思绪万千，情绪久久不能平静。
当我读到“灾难发生时，人们惊恐万状，一片混乱。”的时候，我的心都提到嗓子眼了，真为他们的命运担心。这时哈尔威船长沉着冷静，挺身而出，临危不惧，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去，妇女先走，船员断后，务必把六十人救出去!”实际上六十一人，但他却把自我是生命置之度外，准备和船一齐共存亡。船员赶紧解开救生艇的绳索。这时，人们一窝蜂拥了上去。我又为他们的命运担心了，我怕会发生第二次的灾难。
当我读到“哪个男人敢抢在女人全面，就开枪打死他”的命令时候，我们先感到不理解，同学们纷纷举手，尤其是男同学。男女都是平等的，为什么让女人先走呢?经过老师的分析，我们最后明白了，因为男人比女人强壮一些，如果男人们都抢先逃走了，那妇女儿童们怎样办?只有死路一条。所以船长的做法是对的。果然，救援工作进行的井然有序，几乎没有发生什么争执，殴斗。的短短的二十分钟内，六十人都救出去了。只有哈尔威船长英勇牺牲了。
在现实生活中，也有许多像哈尔威船长一样的例子，湖北荆州有三位大学生为了救落水儿童献出了宝贵的生命。想到那里，我十分惭愧，我平时对待同学都十分霸道，也很小气，老是乱扔垃圾。我们缺少了哈尔威船长舍己救人的精神，要是每个人都像哈尔威船长一样，那人与人之间就会更加团结友爱，更加关心爱护，世界就会变得更加完美。
诺曼底号遇难记读后感 篇8

当我学了《“诺曼底”号遇难记》之后，文中哈尔威船长的镇定自若、临危不惧和舍己救人的精神使我感动，给我留下了很深的印象。
这篇文章讲的是：1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶在“诺曼底”号行驶在南安普敦到格恩西岛这条航线上，由于夜色正浓，大雾弥漫，“玛丽号肇祸撞破“诺曼底”号，人们惊恐万状，一片混乱，哈尔威船长镇定自若、井然有序地指挥大家脱险，船长舍己救人，最后与船一齐沉入大海。
我十分敬佩这位伟大的船长，就在船上的一切设备都停止了的时候，海水势不可挡、汹涌湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指挥船员和乘客们安全脱险，可自已却与“诺曼底”号同归于尽了，这又让我觉得一个伟大的灵魂出此刻我的面前，我还看出了船长是一个具有高度职责感、遇事沉着冷静和机智果断的人。
让我疑惑的是，哈尔威船长为什么要与轮船一齐沉入浩瀚的大海里呢?我又细细地读了几遍课文，最后明白了，船长在数人的时候就没有算上自已，在仅有的时间内把逃生的机会让给了别人，自已却英勇献身了。我想，船长就应从救援工作开始就有与船共同存亡的决心了吧!这又体现出了哈尔威船长的忘我精神。
我认为这篇课文里最值得我们学习、最能体现船长的精神和说得最对的一句话就是“哪里有可卑的利主义，哪里就有悲壮的舍己救人!”我以后也要学习哈尔威船长舍生忘死、无私奉献的精神。
诺曼底号遇难记读后感 篇9
浓浓的夜色中，人们正进入梦乡，但是突然间两艘船撞在一齐，震荡得可怕极了。可想而知，这个状况下的人是多么的恐慌害怕，一瞬间，就要葬身鱼腹，谁会冷静下来?是船长哈尔威。在剩下的二十分钟里，哈尔威屹立在船长的岗位上，救走了其他六十人，而他一个人在最后，慢慢沉进大海。
当海难发生的时候，哈尔威沉着冷静，救出了除自我以外的每个人。但是他自我----哈尔威船长，屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一齐沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。我深深地被船长感动了。

哈尔威坚守自我的岗位，是我们心中的英雄。他忠于职守，而最后以身殉职。永远的英雄总是无私的，伟大的，应对困难，他们从不退缩，总是挺身而出，哪怕是付出生命。雨果塑造了这样一个英雄人物，使我明白比生命更重要的是牺牲自我的生命救别人。
伟大的哈尔威船长!永生不灭的是你的心!
诺曼底号遇难记读后感 篇10
这篇文章描写了在一次遇难中,老船长面对着惊慌失措的众人,镇定自若地指挥着大家,营救了所有人,自己却与轮船同归于尽。
老船长在危急的情况下,先人后己,把自己的生命抛置脑后。他镇定自若地保护着大家的生命安全,却是在最终,大家获救了, 却与轮船同归于尽。
这时,我想起在中央二套播出的“感动中国”节目中，一位平凡的`母亲给我留下了深刻的印象。在七月的一个夜晚，她们那儿由于连续的暴雨而引发了山洪，洪水像无情的天公一样，随时把他们的生命夺走。这时那位母亲第一个醒了，看见这突如其来的洪水，挨家挨户地去叫醒：“快起来呀！快起来呀！发大水了！”
然而整条村子的村民安全地转移到安全地带，自己却与冷酷的洪水冲走。
这个平凡的母亲与老船长一样，先人后己，把他人的安全放在第一位，自己却抛置脑后，带给了他人的幸福。在我们的生活中，不正需要这些舍己救人的精神吗？
诺曼底号遇难记读后感 篇11
前几天，我们学习了一篇文章《‘诺曼底’号遇难记》。文章主要写了在1870年3月17日夜晚，两艘大轮船相撞，哈尔威船长把船上的60人全部救出，自我却随着轮船一齐沉入大海的故事。
“事情总是这样，哪里有可悲的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”是啊!船长牺牲了自我，却拯救了船上的60人。因为他明白，假如他只顾自我，船上的60人将会死亡，而假如他把船上的60人救走，死亡的将是他。在这危急的时刻，他选取了牺牲自我。因为他明白，60条生命远远大于一条生命。应对死亡，他镇定自若，是一名英雄。船长牺牲了自我，拯救了他人，所以他是一名英雄。谁都想成为英雄，可不必须人人会把握。

董存瑞为了战斗的胜利，舍身炸堡垒，他是英雄;雷锋舍己救人，他是英雄;也许那些事离我们很远很远，那我们身边大街上的清洁工，为了这个城市，天天默默无闻打扫，为的是这个城市的环境和卫生，他们也是英雄。当我们在做某件事的时候，也要想一想，这件事对大多数人，对社会有好处是有坏处，做完以后会是怎样的?《‘诺曼底’号遇难记》这篇文章教会了我一个做人的道理：一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个让别人敬佩的人!
诺曼底号遇难记读后感 篇12
最近，我们学习了《“诺曼底”号遇难记》，这篇课文是法国作家雨果的作品，主要讲述了夜晚，在浓雾中“玛丽”号与“诺曼底”号相撞，“诺曼底”号的船身被剖开了了个大窟窿，在这危急时刻，在哈尔威船长的指挥下，大家顺利逃生，哈尔威船长却随着轮船一起沉没了。
读完这篇文章，我的心中竖起了一块丰碑，我突然对哈尔威船长肃然起敬，这是一个多么伟大的人啊!在危急时刻，哈尔威船长首先想到的不是自己，而是六十多名乘客，这种舍己救人、无私忘我、大无畏的精神是多么可贵呀！课文最后一段说到“人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这尊黑色的雕像是无私的、是坚毅的、是崇高的、是伟大的。我相信，那铁铸般的雕像已深深地震撼了所有人的心，这尊雕像也永远屹立在了人们的心中。船长的牺牲是悲壮的，人的心情是惋惜的，就连薄雾也是阴惨惨的。
这时，在我的脑海中浮现出了另一个名字——吴斌。吴斌是一位大客车司机，在一次驾驶过程中，窗外飞进来了一块不明铁柱，这根铁柱直插进吴斌的腹部，吴斌为了乘客的安全，强忍疼痛，在短短的一分是几秒内，减速、刹车、拉手刹，完成了一系列停车动作，在车内二十多名乘客全部逃生后，吴斌被送往医院，结果内脏受损，无法治疗。吴斌和哈尔威船长一样，在危急关头，只关心乘客的安全，却将自己的生死置之度外，他们都是伟大的！
我又想到了我自己，在危险降临时，胆小的我只顾着自己的生命，毫不顾及别人的安危。和哈尔位船长与吴斌比起来，我真是太自私了！

哈尔威船长舍己救人的精神真让人敬佩呀！这篇课文也让我明白一个道理：在危急关头，要为他人着想，不能只顾自己。在此，我真心的希望，每个人都能像哈尔威船长那样为他人着想！
诺曼底号遇难记读后感 篇13
当看了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后，我的心久久不能平静。哈尔威，一个饱经沧桑的船长，为了他的乘客，与自己的“诺曼底”号同归于尽。
这篇文章的主要内容是：在1870年3月的一个夜晚，“诺曼底”号与“玛丽”号轮船意外相撞，从而发生海难，船长哈尔威沉着冷静地应对突发事故，让船上的乘客及船员在二十分钟内全部逃生，自己却悲壮地与他的“诺曼底”号一起沉入大海。
第一次读这篇文章，我十分为船长惋惜，也很不明白，他为什么宁可选择死，也不选择跟随救生艇船尾到达“玛丽”号从而得以生还。当我一遍又一遍再读时，似乎从中悟出了些什么。从灾难一开始，哈尔威船长就早已将自己的生死置之度外，全力以赴应对灾难。当乘客全部安全撤离时，船长本人却泰然地与他的“诺曼底”号一起永远沉入了大海。这之中，透出了一个船长应尽的责任，保护乘客的安全，生生死死都伴随着他的轮船。这看似有些不明智，但其中透着老船长那舍己为人的高贵品质及生死不离大海的刚强。
从我自身的角度来看，班长也许就是一个小船长，但从舍身忘我，一切为他人着想的角度去看，我不禁发自内心地想：我，远不如他！也许没有那种生离死别的机遇，但一切为同学着想的观念，正是我这个班长所缺少的！我要以哈尔威船长为榜样，做一个像他一样合格负责的干部！
诺曼底号遇难记读后感 篇14
上周我们学习了《诺曼底号遇难》这篇课文，文中哈尔威船长那临危不惧、舍己救人、大义凛然的高大形象，一直在我脑海中闪动。
《诺曼底号遇难记》讲述了1870年3月17日的一个夜晚，满载乘客的“客诺曼底”号与“玛丽”号相撞时，哈尔威船长镇定地指挥着人们逃生，把所有的船员和旅客都救了出来，自己却沉入了深渊的感人故事。

在我的心目中，哈尔威船长并没有死，他舍己救人的精神是不朽的，是永恒的！就像在“5。12”汶川大地震中，谭千秋老师在教学楼快要倒塌的时候挺身而出，用自己的身躯保护住了几个学生，而自己却壮烈牺牲了！
学完了这篇课文，我还想起了罗盛教、欧阳海等那些一心为别人着想，把自己的生命献给了人民群众的英雄们！
可有一些人却不是这样，记得同是在“5。12”地震的现场，一个叫“范跑跑”的老师却是转身就跑，全然不顾他的学生。我们觉得他该感到耻辱才对，可谁知，他竟然对着镜头说：“除了我女儿，我是谁也不会救的！”
真是有的人的死重于泰山，而有的人则轻于鸿毛！我想，哈尔威船长高大的形象会永远屹立在我的心中，他那大义凛然、舍己救人的高尚品德会永远滋润着我的心田！
诺曼底号遇难记读后感 篇15
这学期我们学了一篇既长又感人的文章 ， 名称叫《“诺曼底层”号遇难记》。读了这篇文章我受益匪浅。
文章的主要内容是：在一个大雾弥漫的夜晚，船长驾驶着他的“诺曼底”号慢慢的行驶着，突然海面上出现了一艘装有螺旋装推进器的大轮船“玛丽”号，它笔直的朝着“诺曼底”号大邮船逼了过来，“诺曼底”号躲闪亮不及，侧舷就被“玛丽”号剖了个大窟窿。后来船长镇定的把大家救出来，而自己却随着“诺曼底”号一起沉入深渊。
其中令我最感动的是：船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着那尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。
但是我与船长比起来，真是天壤之别。
记得有一次，我和姐姐都很喜欢吃水蜜桃，只剩下了两个，一个软软的一个硬硬的。一开始姐姐拿了那个软的，可是我也想吃那一个，于是我对姐姐说：“咱俩能不能交换一下？”可是姐姐死活不给，我看见后便气愤的走开了。最后姐姐还是让给了我吃。姐姐还带我去买了好多笔送给了我，我很高兴。其实想想，我也是一样，常常因为一样东西经常和妹妹吵架，而且经常惹得她哭。

不过学了这篇文章我知道了，做人就要大度一点吗，这是父母，老师时常教育我们的。何况自己身为姐姐，还那么小家子气，到像是个吝啬鬼。想想船长，居然为了别人连自己的命都不要了，而自己却为了某些东西，就与妹妹争吵。如果拿我跟船长比真是一个天，一个地。
所以我决定，从今以后要做一个宽宏大度的小学生，一个妹妹的好姐姐，一个学校的好少先队员，一个父母眼里的好孩子！
诺曼底号遇难记读后感 篇16
今天，我们学习了《“诺曼底”号遇难记》，我让船长那舍己救人的精神感动了。在这里，我就来给大家来复述这个动人的故事吧！
1870年三月十七日夜晚，大约凌晨四点钟，哈尔威船长驾驶着他的诺曼底号船从南安普顿到戈恩喜道行驶着。突然，沉沉夜雾中冒出了一枚黑点，他好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。他就是玛丽号。他行驶速度非常快，负重又特别大，他很快的朝着诺曼底号飞奔过来。因为他的速度很快，所以，把诺曼底好的侧舷装了一个大窟窿，这时，哈二位船长说：“先让妇女走，其他人跟上，船沉下后，60人必须出去。”
实际上有61人，但他却把自己给忘了。这时候，我们听到一间间断哦雨里的话，我们还有多少分钟，20分钟，够了。最后，他们都走了就哈二位船长以哦个人没有走。
读了这篇短文，我明白了：做事情不能慌乱，镇定的去面对每一件事。
诺曼底号遇难记读后感 篇17
今天，我学习了一篇课文——《“诺曼底”号遇难记》。我非常佩服诺曼底号的船长——哈尔威，我被哈尔威船长舍己为人的精神所感动了。
全文主要讲了 “玛丽 ” 号的负重太大，然后把“诺曼底 ” 号的侧船舷剖开了一个大窟窿 。 在 “ 诺曼底 ” 号上的船员和乘客们都惊醒了，他们都朝甲板奔去，一片混乱，这时，哈尔威船长在指挥台上命令放下救生艇，让妇女、孩子先走，其他乘客跟上，有顺序的上船，如果有男人抢在女人前面，就开枪打死他，救援工作进行的井然有序，二十分钟后，船上的六十人全部解救，只有哈尔威船长随着轮船一起沉入大海 ……

读到这里，我感到了哈尔威船长舍己救人的精神是那么高尚。虽然哈尔威船长已经在海里久久的入睡了，但是哈尔威船长的那种伟大的精神将永远留在我们后人的心中。
可是，在现实生活中，有些人的品质正好和哈尔威船长的品质恰恰相反。
记得2008年11月19日星期三上午，我在楼下走路，准备乘公交车上学。但是有一个阿姨，为了自己方便就从楼上泼水下来，我给这冰凉的水泼了一身，像只落汤鸡。我抬起头问阿姨：“阿姨，你为什么往楼下倒水呢？”“哼，没长眼睛的小屁孩，谁叫你在我倒水时还走过来，你这叫自投罗网。”阿姨大声地说。真是哑巴吃黄连，有苦说不出。
《“诺曼底”号遇难记》让我感动，让我难忘。我们应该从生活的每一点每一滴做起，做一个向哈尔威船长一样乐于助人的人。
诺曼底号遇难记读后感 篇18
在《诺曼底号遇难记》中，老船长哈尔威在大家极其慌乱的情况下，临危不乱，镇定自若地指挥大家逃离现场，逃离危险。
当大家在甲板上奔跑着，一片混乱之时，船长严厉喝道：“必须把六十人全部就出去！”其实，船上有六十一人，但是他把自己给忘了。这是一种多么可贵的忘我精神啊！在这么关键的时候，他只想到别人。最后，哈尔威船长把仅剩的一丝的生还的希望给了克莱芒，自己却与轮船同归于尽。
看着哈尔威船长有着舍己救人，沉着应对，指挥有方的崇高品质，把自己的生命奉献给他人，使我想到了另一个人，那就是他——我们敬爱的周总理！
周总理的一生很辉煌，令我们自豪。
因为担负着国家重任，周总理忘我工作，常常工作几天几夜不休息。为了多用一些时间在工作上面，他每天就只吃一些稠稠的玉米糊糊。
1972年，周总理不幸患上了癌症，但他仍然废寝忘食地连续工作十几个小时，同志们都劝他休息，他却说：“这是全国人民的事，我能放得下吗？”
1975年，周总理刚做完手术，伤口还没包扎，就把医学同志叫到身边，说：“云南锡矿工人肺癌发病了，你们知道不知道，现在赶快去对他们进行治疗！”

1976年1月7日，周总理病情更加恶化了，生命危在旦夕！医护人员日夜守护在他身旁，周总理却说：“我都没什么事了，你们快去照顾其他病员，他们更需要你们。”
在他生命的最后一刻，他想到的还是别人啊！
他们默默地奉献着，鞠躬尽瘁为人民服务，我越来越觉得，他们是我们最敬爱的人！
诺曼底号遇难记读后感 篇19
当我学了《“诺曼底”号遇难记》之后，文中哈尔威船长的镇定自若、临危不惧和舍己救人的精神使我感动，给我留下了很深的印象。
这篇文章讲的是：1870年3月17日夜晚，哈尔威船长驾驶在 “诺曼底”号行驶在南安普敦到格恩西岛这条航线上，由于夜色正浓，大雾弥漫，“玛丽号肇祸撞破“诺曼底”号，人们惊恐万状，一片混乱，哈尔威船长镇定自若、井然有序地指挥大家脱险，船长舍己救人，最后与船一起沉入大海。
我非常敬佩这位伟大的船长，就在船上的一切设备都停止了的时候，海水势不可挡、汹涌湍急，他把自已的生死置之度外，全力以赴地指挥船员和乘客们安全脱险，可自已却与“诺曼底”号同归于尽了，这又让我觉得一个伟大的灵魂出现在我的面前，我还看出了船长是一个具有高度责任感、遇事沉着冷静和机智果断的人。
让我疑惑的是，哈尔威船长为什么要与轮船一起沉入浩瀚的大海里呢?我又细细地读了几遍课文，终于知道了，船长在数人的时候就没有算上自已，在仅有的时间内把逃生的机会让给了别人，自已却英勇献身了。我想，船长应该从救援工作开始就有与船共同存亡的决心了吧!这又体现出了哈尔威船长的忘我精神。
我认为这篇课文里最值得我们学习、最能体现船长的精神和说得最对的一句话就是“哪里有可卑的利主义，哪里就有悲壮的舍己救人!”我以后也要学习哈尔威船长舍生忘死、无私奉献的精神。
诺曼底号遇难记读后感 篇20
夜深了，一座黑色的雕像，屹立在船上，徐徐沉入大海……他——哈尔威船长，这个用自己的生命换来六十人生命的英雄，在灾难面前忠于职守……

海雾升起来了，两船相撞，一场灾难降临。就在这时，哈尔威船长镇定地指挥救援，下了几道不可违抗的命令，在这样一个危急时刻，船长还能冷静下来，我从心里佩服哈尔威船长。“二十分钟过去了，轮船沉没了。”而船上的哈尔威船长却纹丝不动，我真想冲上去救下哈尔威船长。不过，这么做只是自投罗网，但是，哈尔威船长为什么不救自己呢？因为他已经抱定了与轮船共存亡的信念，只要能救出所有人，甘愿牺牲自己。
哈尔威船长——灵魂的化身，这个舍己救人的英雄，同我们比起来，我们就像那可卑的利己主义，放弃对他人的责任，违背天良。
哈尔威船长临危不乱、尽职尽责和舍己救人的崇高品质令我钦佩，以一种忠于职守的精神震撼一切。我如果能在那时见到哈尔威船长，是我最大的荣幸。
如果那时没有雾，也不会发生事故，船长也不会牺牲，这一切都将变得风平浪静。
哈尔威船长，你在灾难和死神面前，毫不慌乱；你用英雄的气概，用沉着和冷静，书写了英国；你，是世界的光荣传奇！
“诺曼底”号遇难记读后感1
最近，老师教了我们一篇课文《“诺曼底”号遇难记》。自从学习了这篇课文，让我受益匪浅……
这篇课文主要讲了，在一次夜间里，一艘名叫“玛丽”号的的船撞到了一艘名叫“诺曼底”号的船。没想到，这一撞竟把“诺曼底”号给撞坏了。人们惊慌失措，后来经过哈尔威船长的指挥，让你们顺利逃生了，可是哈尔威船长却牺牲了。
这件事情告诉我们做什么事情都不能自私自利，要懂得为别人着想，不能处处只想到自己，因为这样会使别人非常的讨厌你，使你一个朋友也没有。
这篇课文对我的感触很太深了，不禁让我想到一件令我十分后悔的事……
有一次，我独自一人去买东西，偶然一瞬间，我在公路上看到一位盲老人正在过马路，我刚想跑过去扶他过马路，可是，脑子里出现了善、恶两位天使：善天使说：“快过去啊！这位老人现在需要你的帮助！”恶天使说：“你管他的，反正路上行人么多，也不差你一个。”

善天使连忙反驳：你别听恶天使乱说，如果你像恶天使说的说的那样做，你会后悔一辈子的！“恶天使又说：”你管他什么后悔，以后还不一定会发生什么呢！“说完后，他们便消失了。我仔细想了一番，最后我想：管他的，我不帮助他他又不会死！我管他的！说完，便买我的东西去了。
善天使说得不错，这件事真令我后悔一辈子，我常常为自己的自私懊悔着。
它，像灯一样，为我们指明前方的路，它，像警钟一样，时时提醒着我们，它，像一抹清泉，涌过我幼小的心田。
“诺曼底”号遇难记读后感2
”人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。“读到这里，我合上了书，按捺不住自己激动的心情。
这篇文章生动、感人，讲的是”玛丽“号撞破”诺曼底“号邮船，情况十分危急，在一片混乱中，哈尔威船长机智、果断地命令救生艇救乘客。结果乘客得救，而他自己随着沉船被海水吞没。
读完这个可歌可泣的故事，我想到了孟子说过：”生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。“从古至今，大江南北，无数英雄用他们的生命践行着这句千鼎之言：抗美援朝的邱少云、董存瑞，98年的抗洪战士，03年的抗非典白衣天使……最难忘的是汶川大地震中的老师们，他们敬业爱岗，爱学生胜过爱自己。
谭千秋老师本能生还但他把生死置之度外，让四名学生钻到讲桌下，自己却张开双臂像只老鹰一样保护着自己的雏鹰，为他的学生插上了生命的翅膀。
我也想到了我自己，平日，我总是为了自己的小利而不顾他人的利益，有时意气用事，发脾气，还有的时候不负责任。看看哈尔威船长，看看那些英雄，我暗下决心，要以哈尔威船长等人为榜样，认真负责地对待每位同学、每件事。
想到哈尔威船长，好像有一种力量激励着我，哈尔威船长的精神会让我终生受用不尽。
“诺曼底”号遇难记读后感3
当看了《”诺曼底“号遇难记》这篇文章后，我的心久久不能平静。哈尔威，一个饱经沧桑的船长，为了他的乘客，与自己的”诺曼底“号同归于尽。这篇文章的主要内容是：在1870年3月的一个夜晚，”诺曼底“号与”玛丽“号轮船意外相撞，从而发生海难，船长哈尔威沉着冷静地应对突发事故，让船上的乘客及船员在二十分钟内全部逃生，自己却悲壮地与他的”诺曼底“号一起沉入大海。

第一次读这篇文章，我十分为船长惋惜，也很不明白，他为什么宁可选择死，也不选择跟随救生艇船尾到达”玛丽“号从而得以生还。当我一遍又一遍再读时，似乎从中悟出了些什么。
从灾难一开始，哈尔威船长就早已将自己的生死置之度外，全力以赴应对灾难。当乘客全部安全撤离时，船长本人却泰然地与他的”诺曼底“号一起永远沉入了大海。这之中，透出了一个船长应尽的责任，保护乘客的安全，生生死死都伴随着他的轮船。这看似有些不明智，但其中透着老船长那舍己为人的高贵品质及生死不离大海的刚强。
从我自身的角度来看，班长也许就是一个小船长，但从舍身忘我，一切为他人着想的角度去看，我不禁发自内心地想：我，远不如他！也许没有那种生离死别的机遇，但一切为同学着想的观念，正是我这个班长所缺少的！我要以哈尔威船长为榜样，做一个像他一样合格负责的干部！
“诺曼底”号遇难记读后感4
人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海?
哈尔威船长这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？我想当时哈尔威船长肯定是看到人们惊慌失措的样子，才下定决心要把大家救出去，但是哈尔威船长肯定也想过自己的，只是他已经下定死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的很伟大了，要知道人得生命只有一次啊！
其实不但船长这种先人后己的精神值得我们学习，还有他这种临危不乱的精神呢！是啊！在那么危急的情况下，又有谁不着急、慌张呢？而哈尔威船长却能静下来仔细思考，这并不是平常人能做到的。
回顾起我们的世界，几乎公共汽车站，汽车一经过时，迎上去的总是蜂拥而上、争先恐后的人们。是啊！现实生活中的哈尔威船长太少了。是不是我们的`世界应该多培养几个哈尔威呢？虽然不用像哈尔威船长一样舍己为人，但起码也要学习他的先人后己，不是吗？

“诺曼底”号遇难记读后感5
最近，我在家读了法国作家雨果的小说《诺曼底号遇难记》。故事发生在一个大雾的夜晚，哈尔威船长驾驶着他的诺曼底号游轮行进在从南安晋敦到格恩西岛的航线上，一艘装有螺旋推进器的大船玛丽号猝不及防地靠近诺曼底号并与它相撞。
情况万分紧急！在一片混乱中，哈尔威船长冷静、果断地命令船手救游客。最后，乘客全部获救，而他自己却和诺曼底号被海水吞没。读着读着，一个响亮的名字，一个高大的形象，一个伟大的灵魂在我的脑海中浮现：必须把60人全部救出来哈尔威船长斩钉截铁地说。事实上，船上有61人，他忘记了自己。他真忘了自己？我思索了很久哈尔威船长并不是忘记了自己，而是抱定与船存亡啊！他是如此地明确，将他人救出，自己与心爱的游轮存亡。
哈尔威船长的这种无畏的英雄精神，深深感动着我。其实，现实生活中像哈尔威船长一样舍生忘死的故事还有很多，如：我曾看到报道中说过，有一个小伙子为了救一个小弟弟，跳下水潭，将小弟弟救出，自己却离开了人世。
再如，在5.12大地震中，曾有过许许多多的感人事迹，如谭秋千老师在大地震中用自己的身体档住倒塌的楼板和碎石，挽救了4名学生，自己却牺牲了在我们的生活中，像他们那样的具有大无畏精神的英雄有许多，像这样的感人的事例也有许许多多。
“诺曼底”号遇难记读后感6
当混乱来临，有一个伟大的灵魂出现在上空；当危险笼罩时，有一盏永明的灯点亮了心中的黑暗；当恐怖布满各个角落时，有一段苍劲有力的话语震撼无数的心灵；当人们获救时，有一尊黑色的雕像在薄雾中沉入海底……读完《诺曼底号遇难记》，我被深深地打动了，确切地说，是被哈尔威船长崇高的品质深深地震撼了。
哈尔威船长是一位尽职尽责的好船长。在危及时刻，他镇定自若，指挥着大家。他把每个人和每件事都考虑到了，唯独没想到自己。他真的忘了吗？还是早就做好了与爱船“诺曼底”号一起沉入海底？也许，从他选择航海事业的那一天起，就已经想到了会有这么一天。然而，船长是他向往的职业，“诺曼底”是他钟爱的轮船，他是绝对不会轻易放弃的。

乘客登上轮船，就把生命交托给了船长，船长要保护每一位乘客的生命，要对他们负责，而哈尔威正是因为肩头这份沉甸甸的责任，才把生的机会留给了乘客，把死的危险留给了自己。
哈尔威船长还是一位经验丰富的船长。在“诺曼底”号遇难时临危不乱，沉着指挥。他深知，只有井然有序，救援工作才能得到顺利进行。他用威严的声音指挥着救援工作。他凭着丰富的经验，知道时间就是抢救生命的关键。他通过与机械师简单的对话了解到船内的情况，掌握了救援工作的主动权。
孟子云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”古今中外，还有许多和哈尔威一样的人，叶欣，黄继光，欧阳海，邱少云……他们都用自己的行动实践和捍卫了这句话。
文章虽读完了，但在我澎湃的心海中，哈尔威船长那严厉的面孔，坚毅的眼神，高大的形象仍然历历在目！
当品味完一本著作后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，写一份
夜深了，一座黑色的雕像，屹立在船上，徐徐沉入大海……他——哈尔威船长，这个用自己的生命换来六十人生命的英雄，在灾难面前忠于职守……
海雾升起来了，两船相撞，一场灾难降临。就在这时，哈尔威船长镇定地指挥救援，下了几道不可违抗的命令，在这样一个危急时刻，船长还能冷静下来，我从心里佩服哈尔威船长。“二十分钟过去了，轮船沉没了。”而船上的哈尔威船长却纹丝不动，我真想冲上去救下哈尔威船长。不过，这么做只是自投罗网，但是，哈尔威船长为什么不救自己呢？因为他已经抱定了与轮船共存亡的信念，只要能救出所有人，甘愿牺牲自己。
哈尔威船长——灵魂的化身，这个舍己救人的英雄，同我们比起来，我们就像那可卑的利己主义，放弃对他人的责任，违背天良。
哈尔威船长临危不乱、尽职尽责和舍己救人的崇高品质令我钦佩，以一种忠于职守的精神震撼一切。我如果能在那时见到哈尔威船长，是我最大的荣幸。
如果那时没有雾，也不会发生事故，船长也不会牺牲，这一切都将变得风平浪静。

哈尔威船长，你在灾难和死神面前，毫不慌乱；你用英雄的气概，用沉着和冷静，书写了英国；你，是世界的.光荣传奇！
教师评语：对于学生而言，哈尔威船长是一位英雄，他用实际行动感动着千百年以后的孩子。这一次的课后小练笔，作者用心感受着英雄的精神，也展开了丰富的想象，语言优美，对仗工整，不失为一篇佳作。