善学乐读崇德明理读后感精练

《奋发向上崇德向善》读后感1
奋发向上，崇德向善对我们来说可能有一些陌生，无法理解这八个字中的深刻含义，也许你没有发现，其实他就在我们的身边。只是你缺少一双发现的眼睛。
同时奋发向上，崇德向善也是我们中国重要的传统文明，只有所有中国人都具备这种精神，中国才有真进步，这些都是中国的核心价值观，和宝贵的社会财富。
奋发向上就是我们现在学习的风向标，在无限的知识中漫游，只有努力，只有奋发，才会有优异的成绩，成绩的好坏，就是你平时学习情况的反映，如果你认真的在学习，那么奋发向上将是你的代言词。反之，希望你能从现在开始奋发向上，努力进步就像竹子一样，有花中君子的美称，又有岁寒三友的赞誉，他以自律自强教人，有一种坚韧不拔的毅力，和顽强拼搏的胖子，精神在语文集训中有一篇短文，写了自己的好朋友胖子在选长跑运动员时，全班沉默是，突然胖子却要申请参加，此后几天，胖子都要控制饮食，练习长跑，并每天坚持下去。还有胖子很乐于助人。我觉得，胖子就是我们学习的对象，因为她敢于举荐自己，敢于拼搏，并对自己有信心，个自己足够的进步空间，而有的人却对自己的能力表示怀疑，不相信自己，我希望大家都能清楚地认识自己，做最好的自己。
同样，崇德向善更是做人的根本。
一段歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。崇德向善是社会的重要知识，如果社会中充满爱心，就不会再有警察局这一说法，人们只会为了一些鸡毛蒜皮的小事大吵大闹，都不肯退步，甚至拼上了性命，这多么可怕，这些事例都是社会中有一大部分，甚至就在我们身边，崇德向善看似简单，实际做起来就有不小的困难，所以我们一定要拿出中国人的气概，退一步海阔天空，让这个社会充满温暖。有个故事讲述了一个盲人在地铁里，遇到了前所未有的供电短路，这是，盲人起身摸索着车窗，靠记忆走到了车口，并让其他乘客拉住他的手下车，司机熟练地找到了开门的按钮，盲人在黑暗面世界中，拉着一车的乘客走到了路边，就了一车子人，当乘客们看到满身伤痕的盲人时，不禁为他是什么力量让他这么自信一定能出来，他却说只要心中有阳光，不管在什么情况下，他都会发亮。

一个盲人都具备这么高尚的品质，作为一位正常人，你做不到吗?
奋发向上和崇德向善组合在一起，就是一个人必须具备的品质，否则，你就不是一个合格的人。作为新一代的少先队员，祖国的希望，我们更应该传承祖国的传统美德，让社会充满爱心，让青少年学习更上一层楼，虽然我们人小，但不要小看了我们的力量，我们也有自己独特的能力，让中国更加富强。
我读过这样一个故事，新疆奇台县的阿帕尔夫妇，生活并不富裕，却凭借着善良的心收养了十个孩子，还有自己家里的九个孩子，尽管生活越来越糟糕，可他们心中却总是开心的、快乐的、阿帕尔夫妇说他们养了十九个儿女，从没有把那是个收养的孩子当做外人，而是疼爱他们比自己的孩子还要细心、尽心。几个孩子长大了，他们永远忘不了那两位不是亲人胜似亲人的父母。长大后也 在过节时回到家中待几天。阿帕尔这一家的和谐，不正是我们五十六个民族和平共处的缩影吗?
从这里开始，崇德向善，我相信，世界上总会有爱的从在之处，我是中国人，我是一名堂堂正正的中国人，从我开始，从现在开始，做每件事都要以善为主。
作为新一代的少先队员。我们有红军的毅力，有祖国的期望、有家人的培养，怎能不会是下一届璀璨的中国人呢?我们要以国家的利益在自尊的首位，国家的兴亡，就是我们的一切，只有做一个合格的中国人，你才配享用国家的优质待遇，你才能有一份真挚的爱国心。
让我们一起努力，共同创造一个美丽、富强、和谐的祖国吧!
《奋发向上崇德向善》读后感2
那么，文明就会成为一颗小树苗，许多棵小树苗聚集起来，就会慢慢的长成参天大树，成为一座苍翠欲滴的森林。
读完《奋发向上 崇德向善》这本书后，我陷入了深深的沉思……生活中，一首首文明的歌曲正在歌唱。可是，我们的生活中仍然存在着一些不和谐的音符。
“排队”，在人们的眼中是一件普通到不能再普通的事。虽然非常普通，但是“排队”这件事却蕴含了遵守礼仪的大道理呀！北京长城，中国最著名的景观之一。传说，从山海关到嘉峪关有一万六千米远因其北崎燕山。南连东海而得名。暑假期间，五湖四海的去那里游玩的游客络绎不绝，而游客却在长城上挤来挤去，导致原本宽阔的道路，变得拥挤不堪。如果如此的话，拿我们中国人为何要发明“排队”这两个字呢？

据报道，某小学就是因为课间时的打闹，拥挤，而发生的导致几名小学生死亡，还有许多小学生受伤。朋友们，这些就是我们眼前血淋淋的事例呀！如果不好好排队，在电视上看到的事情将有可能在我们身上再次重现呀！
我们中华民族历来都是以“礼仪之邦”这个名号而著称于世的。中华民族这五千来来的历史，不仅创造了灿烂辉煌的汉字文化，而且造就了“讲文明，懂礼貌”的传统美德。但是，在我们多姿多彩的生活中，依旧有一些“不好的事”出现。如“下课时，同学们乱丢的废纸屑。就拿上文的长城来说，那里的游客，还要在长城的围墙外胡乱丢垃圾。导致，原本就很辛苦的清洁人员冒着生命危险在高达几十米甚至几百米的悬崖峭壁边，提着口袋一步一步的清扫着，好像一不注意就要掉下去。使原本就非常辛苦。艰难的.工作又增加了几丝难度。
如果人人都讲文明懂礼貌的话。那么，文明就会成为一颗小树苗，许多棵小树苗聚集起来，就会慢慢的长成参天大树，成为一座苍翠欲滴的森林。我们的祖国就会更加的文明，在我们原本就多姿多彩的生活又会增加几分乐趣，几丝美好。
《奋发向上崇德向善》读后感3
读了《奋发向上，崇德相山》这本书，我从这本书中又收获了一些新的知识。
这本书主要讲了要培育和实践执行社会主义核心价值观。说道社会主义核心价值观，我认为，社会主义核心价值观很重要，我们都是中国人，我们世世代代生活在中国这片土地上，我们现在的生活比前人的生活过得好，为什么这样呢？因为这是亿万中华儿女共同奋斗的结果，共同的利益、共同的奋斗目标，使我们的力量进一步凝聚起来，我们的社会发展的更快更好，这就是我们的价值观。
核心价值观在我们的生活中无处不在，生活中少年谭海美成立“留守儿童互助小分队”红领巾文明小队开展了环保志愿者活动，这些行动都在传承着富强、文明。而核心价值观能让大家分辨是非对错，更容易团结和谐，社会就会进步地更快。
核心价值观是抽象的，看不见，摸不着的，但在另一方面，它却是处处可见的——在生活里，其实，我觉得，人与人之间要讲诚信，懂礼貌。平时对待人要文明，给人留下深刻的印象。其实这些行为都属于核心价值观的体现。核心价值观要成为我们的奋斗目标，先锋少年的行为凝聚了社会主义核心价值观。读本的名字是“奋发向上，崇德向善”向上就是向高处攀登，向善就是向高尚进取。让我们不断努力做有道德的人吧！

《奋发向上崇德向善》读后感4
当唐老师把《奋发向上，崇德向善》这本书发下来的时候，我迫不及待地打开书，像一匹饿狼一样，一页、二页，贪婪地读着。当我看到《别让后悔来得太迟》这个小故事时，我的灵魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：仅仅因为一个塑料袋的问题，就让售货员把手无寸铁的老人连砍三刀刺死。这个社会到底怎么了？文明礼仪廉耻到哪里去了？难道我们不应该懂文明、讲礼貌，遇到问题时理智的处理。我们不能因为一时的冲动就做出违背道德，触犯法律的事。
再看看我们的身边，不文明的事时有发生：有的同学在楼梯上追逐打闹、高声喧哗，有的同学欺负弱小，还有的同学说一些不文明的话……
“明理知耻”、“崇德向善”、“仁爱和谐”，这些古人的先训正是对我们最好的教育。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富。没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓；没有崇德向善的品德就会在大是大非面前失去做人该有的道德准则。 奋发向上的精神，是激励我们青少年儿童为实现“中国梦”而为之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我们青少年儿童美好品德的明镜。
其实做到奋发向上，崇德向善并不难。古有程门立雪的尊师，孔融让梨的尊长，三顾茅庐的恭敬，负荆请罪的谦让…… 希腊哲学家毕达哥拉斯说过：“无论是别人在跟前或者自己单独的时候不要做一点卑鄙的事情：最重要的是道德。”
奋发向上，崇德向善像一滴水，许多人的这一滴水汇聚起来就会成为文明的海洋。讲文明，做一个正直礼让的人；讲诚信，做一个诚实守信的人；讲善良，做一个互助友善的人。()希望每一个人都行动起来，从身边做起，从小事做起！我们的生活才能充满友爱、诚信、和谐。
《奋发向上崇德向善》读后感5
我认真读完了《奋发向上 崇德向善》这本书。这本书让我认识了许多人。有养育19个不同民族孩子的阿尔帕；有给妈妈治病，每天送机票的奔跑女孩路玉婷；有为救落水顽童而不顾性命跳水救人的方俊明；有认法不认钱、认法不认人的法官陈燕萍；还有为还顾客两元钱苦等7天的诚信姐李群。他们都有着美好的品质。

我非常佩服这些人，他们非常值得我学习。虽然，我能做到的只是一些小事，但小善事也能成就大善。这本书的前言说得好，我们都是中国人，是时代哦带都生活在这块土地上，我们愿意做好人，做好事，传承中华民族的美德。
我也要做好中国人，做中国好人，让我们一起加油吧，一起来做中国好人。
读书活动总结 篇1
本学期，我们按市县教育局文件精神开展了"奋发向上 崇德向善"系列读书教育活动。总体来说，这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素质，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐发展的形成。总结如下：
一 深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据市区教育局的文件精神，我校制定了详实可行的"奋发向上 崇德向善"读书教育活动方案，按照活动方案，我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、合理安排，活动有序开展
（一）启动仪式
在本次活动的启动仪式上，徐文俊校长围绕"奋发向上 崇德向善"这一主题发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生从身边的小事做起，从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员刘晓颖老师向全校发出倡议，要求孩子们积极参与本次活动，并力争从各方面做一个五好少年。
（二）形式多样，富有实效性
1、学生征文比赛扎实开展。德育处以方案为准，在XX年9月中旬组织了征文比赛。由各班班主任及
2、学生演讲比赛。各班在主题班会上进行讲故事比赛，每班选拔一位同学参加学校的决赛，最终评选出了一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。推选四年级一班普发毅同学参加区级比赛的选拔。
3、主题教育活动见成效。在10月份，德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会，

4、社会实践活动。组织每班的学生代表参加校外的实践活动，如清扫xx乡农贸市场、家乡河，到xx乡敬老院慰问孤寡老人等，从活动中，孩子们体会到了一种责任，也体会到了爱家乡要从身边的小事做起之道理。
本次"奋发向上 崇德向善 "系列主题活动形式多样，此次活动通过德育处、少先队、各班班主任及科任教师的共同协作，圆满完成任务。不管是在校内的主题比赛，征文及讲故事比赛，还是校外的公益实践活动中，师生们都能做到全员参与，各班班主任还向学生广泛宣传了核心价值观的丰富内涵和实践要求，引导广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念，动员和激励从小遵守各项规范，生活和学习中都学会乐于助人、团结协作的良好品德。这样，才能
为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
读书活动总结 篇2
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。 营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 。

通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
读书活动总结 篇3
12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多……。赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记
一、课内外阅读相结合
学生阅读能力的"培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。
3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的能力
做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：
1、指学生选择健康、有益的课外读物
课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读（1）由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，

在平时的课外阅读教学安排时，还可以结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
《千字文》是一千五百年前的作品，作者是周兴嗣，下面是关于千字文
千字文读后感1
有一篇奇文，它四字成句、言简意该。——《千字文》，这部经典迄今已有1400多年了。流传到今天，作为启蒙读物，深受人们喜爱。
此文四字一句、一共250句、无一个字重复，正好一千字，是名副其实的千字文。内容丰富、通俗易懂，从自然现象到社会历史，从能工业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川，虽然这部经典得创作年代，离我们已经很久远，但是，今天在品读得时候仍然能感受到中华文化的源远流长。

这个学期，我们学校开展了以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题的读书活动，我们五年级阅读的就是《千字文》。每天都能听见同学们朗诵“天地玄黄，宇宙洪荒”。在这篇文章里，我找到许多能帮助学习的语句,对我有深深的启发。“笃初诚美，慎重宜令”无论修身还是
这篇美文同时也教会我们一些高尚的品格，要学会和别人相处。书中还有许多历史故事增强了我对历史名人的了解。这些都深深的吸引着我们。“书读百遍，其义自见”让我们再多读、多背中体现这篇经典美文的乐趣吧！
千字文读后感2
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。四字涵盖了一句哲理，寓意深奥，但理解起来并不令人发忧，毕竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴，情与景，景与情相互交融，彰显出生活的乐趣！
"游鲲独运，凌摩绛霄"，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的.天空，怎么不心生欲望呢！
"年矢每催，曦晖朗曜"，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放弃，不为此一搏呢？
"光阴似箭，日月如梭"，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的"过去将不会再有"，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切！

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得"年矢每催"，去学习"曦晖朗曜"的内涵。
这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢！无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪！相信它-没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获！
千字文读后感3
暑假期间，我除了上奥数、
它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多 方面，读起来押韵上口。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂，但我看了它 的注解、解说和配写的一个故事后，总算是把千字文读懂了。 读完了这本书， 我觉得增长了很多知识， 又懂得了很多道理。 书中的每一个故事， 每一首诗都给了我很大的启发。比如，在“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡 恃已长。”这首诗中，我懂得了：知道自己有了过错就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放弃。 还有我们不要谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的 长处，用今天的话来说叫宽以待人，谦虚谨慎。在“盖此身发，四大五常。恭惟 鞠养，岂敢毁伤。”这几句中我明白了：我们的身体发肤，一言一行，关系到四 大和五常。 只有谨慎小心地想着父母的养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它呢？看到 这里，我想我不再讨厌我的卷头发了，因为，这是父母送给我们，一定要好好地 喜欢它。
书中也有许多人物让我非常敬佩，比如说《黄香温席》、 《闵损劝父留母》、 《蔡 顺分桑葚》等等。在《黄香温席》中，小黄香为了让父亲在睡觉时冬暖夏冷，放 弃了多少玩耍的时间啊！ 而我们现代的一些同学， 因为父母没有满足自己的愿望， 就和父母生气，这真是太不对了。
再说说闵损，为了家庭和睦不知受了多少苦， 最后还帮狠心的后母说话；还有蔡顺，把好的桑葚给母亲，不好的给自己，真可 以把老首领的话改为：“我们现在生活的这么好，还没有这些穷苦人家的孩子会 孝顺父母”。 读完了《千字文》，我想：我一定好好学习，不但要做个有学问的人，还要做一 个有孝心、爱心的人，一个诚实守信的人，一个不懂就问的人，一个注重礼仪， 坚守情操的人。

《千字文》是我国南北朝时南梁的周兴嗣编写的一部文化经典，至今已经有1400多年了。 它是我国早期的儿童启蒙读物，被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理 分明通顺可诵。书中的知识易懂，内容丰富多彩，读起来押韵上口。它的内容涉及自然、社 会、历史、教育、伦理等多方面。 为了读熟及读懂这本书，我可费了不少力气，查了不少