荡寇志读后感450字汇集

《忆读书》读后感500字1
读了《忆读书》这篇文章，对我受益非浅。
我也是从小读书，四大名著也能说出个大概来，但是这种习惯并没有持续多久。
西游记几乎是无人不知，无人不晓的，开始我也看的很投入，就像冰心奶奶一样，每天晚上都是在母亲的催促下含泪上床。
但我喜欢的并不是这本书的真谛，而是精彩的内容和吴承恩丰富的想象力。
后来我才知道读书在于读通和读懂，不在于速度上。我总是囫囵吞枣，大有哈“好读书不求甚解”的味道。
冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书！
多看一些好书，如：作文书，四大名著等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。
《忆读书》这篇文章写了冰心奶奶从小爱读书的事。冰心奶奶从认字后不到几年就开始读书。她从《三国演义》开始读，什么“宴桃圆豪杰三结义”，“斩黄巾英雄首立功”真是太生动了，仿佛把我们也带入了三国时期。后来，冰心奶奶又开始读《聊斋志异》。聊斋故事吸引了冰心奶奶，接着《水浒传》、《茶花女遗事》都给冰心奶奶留下了深刻印象。
后来《红楼梦》也深受奶奶的喜欢。
看了这么多的好书，我们很佩服冰心奶奶。当然，我们也跟冰心奶奶学会了怎样挑选比较。
读书难道不是生命中最大的快乐吗？
《忆读书》读后感500字2
今天学了冰心奶奶的《忆读书》，我对于“书”这个东西又有了新的识知。
在文章中，冰心奶奶先是写了儿时听舅舅讲《三国演义》。后来，写了自己读书时的有趣情景。紧接着，又将《水浒传》和《荡寇志》做对比，还告诉我们自己在不同时期对《红楼梦》的不同看法。最后，冰心奶奶直截了当地说出了她对书的好坏的评价标准，并送给了当代少年儿童一句话：读书好，多读书，读好书！
看完了这篇文章，我明白了读书的好处，不仅可以得到做人处事的大道理，而且这些道理都是从课本上学习不到的。想一想，冰心奶奶在七岁时就能看懂《三国演义》了，而我那是却只会咿呀学语地读一首小诗，甚至丢字、掉字、串行等各类小毛病数不胜数。通过和自身的对比，我不禁对冰心奶奶心生敬佩。

回想自己的学习生活，我看书尤其“挑”，太死板的不看，纯文字的不看，科普类的不看……各种挑剔，只有漫画和悬疑探案类型的才深得我心。当我学完冰心奶奶的《忆读书》之后，我下定决心改掉我这个“挑书”的习惯，向冰心奶奶学习，多看一些名家名作，例如《小橘灯》《草房子》等满带真情实感、真正有意义、对自己有帮助的好书。
学习了冰心奶奶的《忆读书》，我的小小世界观里又有了对“书”的全新识知！
《忆读书》读后感500字3
读了冰心写的《忆读书》，我的心久久不能平静，想了很多很多。
作者从第一次读书，一直写到自己指导儿童读书的九个耐人寻味的字：读书好，好读书，读好书。文中有一段令我难忘：谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候方把全书读到分久必合的结局。看了这一段，我的心久久不能平静，作者读书竟然做到了同书中的人物一起哭泣，一起高兴，自己进入书中的极高境界，读得多么专心啊！回想我，家里那些收藏已久的好书不看，却去看那些对自己的学习、成长无用的书。看《三国演义》时，看到关羽死时无动于衷，到诸葛亮死时心中竟暗暗自喜，看完后一溜烟跑去玩了。
当读到90岁高龄的冰心在伤腿的情况下把读书作为唯一的消遣时，我呆呆地坐在那儿，心像汹涌澎湃的大海，内心久久不能平静。是啊！我被作者这种持之以恒的读书精神深深地折服、震撼了，那种精神再一次使我问心有愧。作者是那样爱读书，在伤腿的情况下，她可以像我们一样上网、睡懒觉……，可她都没做，她选择的，是在某一个地方静静地看书！我每次看书起码间隔十个小时，对一些自己不感兴趣，但对我有益的书一看就从脑海中抹去，转去看一些漫画书。
《忆读书》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多读书，增长知识。一篇好文章，如一个太阳，灿烂光辉，照亮我前进的方向！
《忆读书》读后感500字4

书是人类进步的阶梯，知识是通向成功的要诀，绝大部分知识是来源于书籍的。
起初，我对这篇文章并没有什么兴趣，但当我仔细阅读后，便马上被它吸引住了。《忆读书》文章作者冰心奶奶以回忆的方式描述了自己一生中的读书经历。从中国古代四大名著到林译外国小说；从神话经典到聊斋故事，作者差不多阅读完了中国古代和现代著名作品。冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的《三国演义》，看书很投入，与书中人物融合在一起，冰心奶奶很会读书，会挑选着、比较着读书，这是我们很少能做到的呀！这些书籍给予作者的文学知识可想而知，且作者读书时还领略到了读书是件快乐的事。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！从读书中作者还懂得了做人处事“独立思考”的大道理，作者读了好多书最大的受益之处，就是从中得到一个真知：物怕比，人怕比，书也怕比。“不比不知道，一比吓一跳。”看来，读书给我们的好处实在很多呀！就看你是否认真博览群书了？
所以我们要做到冰心奶奶所说的：读书好，多读书，读好书。同时，读书也要有一个好的阅读习惯，这样才能将读书带给你的好处淋漓尽致地发挥出来。比如，读书时养成做摘抄的好习惯，记录书中优美的词语还有精彩的段落。
读书能使一个在物质上贫穷的人变成精神上的富翁，读书不仅是一种文化的积累，也是一种感情的积累。读书能陶冶你的.情操，开阔你的胸怀，丰富你的知识、感情，提高你的修养。真是一举多得，我们何乐而不为呢？
《忆读书》读后感500字5
“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文，我有很多感受。
《忆读书》这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年，就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》，她听得津津有味，可是每次就讲半个小钟头，冰心奶奶听得很不过瘾，然后把读书作为她惟一的消遣。这篇文章让我感受最深的句子是：“我第一次读到关羽死了，哭了一场，第二次读到诸葛亮死了，又哭了一场。”冰心奶奶会因为读书而哭，可见冰心奶奶读书多认真，这使我想到了自己有一次读书。

那是个炎热的夏天，三年级放暑假我成天待在家里，整天和电脑打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我妈再也看不过去了，她给我买了两本书，一本《复活》还有一本是《战争与和平》说：“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了，我心想：“这啥玩意破书！”然后把书往后一扔，读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味，一会儿妈妈进来了，把我吵了一顿。想到这里，我心里“咯噔”了一下，我有没有像冰心奶奶那样很投入，很认真的看书呢？有没有像冰心奶奶那样把读书作为自己的惟一的消遣！这样讲的话我有点惭愧。
我以后一定会喜欢上读书爱上读书，争取读书做到心到，眼到，口到。
《忆读书》读后感500字6
今天，我学习了冰心奶奶所写的一篇文章《忆读书》，文章写了冰心奶奶对自己读书的一些回忆，在一次儿童节的到来之际，她为孩子们题写了九个字：读书好，多读书，读好书。
我对冰心奶奶所说的“读书好”大力支持。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，的确如此，读书不仅能开拓视野、提高写作、扩大知识面，还有助于提高自己的修养。王亚南小时候胸怀大志，酷爱读书。他，在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。这说明了读书还能让人着迷，王亚南为了争取更多的时间读书，把自己的睡觉的时间都用来读书，真是废寝忘食啊！
我也受过读书的益处。以前的我说不好话，想说而又不知道该怎么说。为此妈妈常对我说“腹有诗书气自华”，建议我多读书读好书，于是我便去书店办了一个图书证，当别的同学放学后看电视时，我正捧着一本书津津有味的读着……不知道从什么时候起，我开始变得自信起来，通过学习这篇文章我终于体会到了冰心奶奶所说的：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

预习
【学习目标】
1.通过比较与鉴别，学会简单分
2.培养自觉阅读经典名著的兴趣。
3.感受作者读书的快乐，明白“开卷有益”的道理。
【原文欣赏】
一谈到读书，我的话就多了!我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4 岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天，地，日，月，山，水，土，木”以后的那几册，而是7 岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》!
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。
这时就同时还看了母亲针钱箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课，很有帮助，时为我的作文老师曾在我的作文本上，批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成36 天罡72 地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻，觅觅，凄凄，惨惨，戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。到得我11 岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说，有了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的`滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!
书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是：

读书好，多读书，读好书。
【作者介绍】
冰心(1900-1999)，中国现代著名女作家、儿童文学家。原名谢婉莹，早年创作诗歌，被称为春水体;代表作散文集《寄小读者》，被称为冰心体。课文题为《忆读书》，“忆”是行文的线索。
【正音正字】
【词语训练】
分久必合，合久必分津津有味一知半解气愤填胸人情世故做人处世行万里路
读万卷书
【自我测试】
你知道课文涉及的几部作品吗?
《满江红》：宋代抗金爱国将领岳飞的词。
《声声慢》：宋代著名女词人，婉约词重要代表李清照的词。
《三国演义》：明罗贯中著，我国第一部长篇小说;主要人物刘备、诸葛亮、曹操、关羽。
《水浒传》：元末明初施耐庵著，章回体小说;主要人物晁盖、宋江、林冲、武松、鲁智深。
《西游记》：明吴承恩著，我国第一部神
《红楼梦》：清曹雪芹著，代表我国古典小说的最高成就;主要人物贾宝玉、林黛玉、
《聊斋志异》：清蒲松龄著，短篇小说集，代表我国文言短篇小说的最高成就。
《荡寇志》：一名《结水浒传》，清俞万春著，章回小说;主要人物陈希真、陈丽卿。
《精忠说岳》：清钱彩著，章回小说;主要人物岳飞、牛皋。
《封神榜》：又名《封神演义》，明许仲琳著，章回小说;主要人物姜子牙、哪吒。
《茶花女遗事》：即《茶花女》，法国作家小仲马著;主要人物茶花女。
【课文分
课文的层次结构如下：
第一部分(第1段)，开头语，领起下文的回忆。
第二部分(第2-13段)，回忆各阶段的读书生活以及读书的感受和体会。
7岁：《三国演义》对阅读产生兴趣，对英雄人物产生深深敬意。
《聊斋志异》语言素养在阅读中不知不觉提高。
《水浒传》崇拜英雄，开始认识作品中人物的个性风格。
《精忠说岳》没留下太多的印象。

11岁：《茶花女遗事》涉猎外国小说，了解到外国人情世故。
12岁：《红楼梦》兴趣不大。
中年后《红楼梦》感受到朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
晚年读万卷书 对世界了解更多，学会了书的挑选与比较。
第三部分(第14-15段)，指导少年儿童读书。
课文语言自然、亲切，往事娓娓道来，不乏生动的叙述，形象的描写。如：“我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的督促下，含泪上床。”“含泪上床”写表情与动作，表现对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情，极生动。“我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。”“那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看……”这些描写与叙述形象生动，表现作者对读书的极大热情。
课文第12段，运用了几组对比强烈的词语，来表达作者对书的感受与评价：“精彩”与“烦琐”，“
冰心用顺叙法，记叙了自己的读书生活，以及读书的感受和认识：读书拓展见闻，提高语言修养，丰富精神生活，培养独立思考能力;深情地告诫我们：读书好，多读书，读好书。
复习
【思维训练】
1，少年冰心读了许多名著，她对这些名著是什么态度?
(阅读广博，从不囫囵吞枣，而是以自己的眼光对书进行取舍。)
2，冰心选择书的标准有哪些?这说明什么?
(情节要精彩;人物须生动;感情应真挚;语言不要过于华丽。//少年冰心是个有思想的人。)
3，少年冰心的读书经历给你什么启示?
(要有选择地读书，读对自己有益的书;要多读书，广泛涉猎名著、好书;要坚持读书，要有毅力，持之以恒，必有好处。)
4，作者为什么会说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”?
(和兴趣吻合，被书感动，作文得益，人物刻画传神，认识历史和异国风情。)
5，如何理解“读书好，多读书，读好书”?

(这九个字，言简意丰，三句话，层层递进。第一句，倡导大家读书，读书有益;第二句，在读书的数量上给予建议，多读多受益;第三句，在读书的选择上给予指导，选好书，受益无穷。这三句话也是对全文的叙述的一个极精彩的
6，读了这篇课文，你有什么收获?
7，文章提及的名著你看过吗?选择感受最深的，写一篇读后感。
8，写出下列成语的同义成语和反义成语：
津津有味(同义：兴致勃勃;反义：索然无味、味同嚼蜡。)
一知半解(同义：生吞活剥、囫囵吞枣;反义：见多识广、满腹经纶。)
怒发冲冠(同义：怒火攻心、怒火万丈、怒火中烧、怒形于色、怒不可遏、令人发指;
反义：喜上眉
无病呻吟(同义：长吁短叹;反义：宁死不屈。)
《追风筝的人》读后感范文1
阳春三月，日子越来越晴朗的时候，心情也越来越明澈。于是人们便纷纷释怀所有的压抑，放飞心灵的风筝，去感受真正的自己。看着许许多多的风筝飞翔在蓝天白云之间，我陷入了不知所以的沉思。而阿米尔，他却来不及沉思，只有狂奔，才追得回他自己沉睡已久不堪重负的心。
认识阿米尔，在《追风筝的人》里。他是上个世纪末阿富汗首都喀布尔的一个富家少爷，故事围绕他的心灵成长史展开。
少年的阿米尔安稳听话，但是在父亲的眼里，他认为阿米尔始终缺乏一种应该有的东西，而这缺少的东西被他家仆人的儿子、阿米尔的童年伙伴哈桑所弥补，故而爸爸对哈桑有了偏爱而对阿米尔逐渐冷淡。这在年幼的阿米尔心中种下了一颗嫉妒的种子。于是他便诉诸文字，默默地写起了他自己的故事。有一天，他写的故事被爸爸的好朋友拉辛汗发现，拉辛汗看后，用一封短信给了阿米尔极大的鼓舞，这让他的人生充满了力量。在父亲那里受到挫折的阿米尔仿佛找到了弥补自己内心缺失的可靠柱石，他从此爱上了文学创作，其乐无穷地沉浸在自己的故事当中。
当然，他也很乐意将他的故事分享给哈桑。毕竟，只要看不见父亲对哈桑的关心，他就是阿米尔忠实的仆人，开心的伙伴。哈桑很高兴听小主人讲故事，他每天和阿米尔在一起穿过大街小巷，或是去看《七侠荡寇志》，或是在后山的石榴树下讲故事。他们度过了很开心的一段时光。然而，隐藏在阿米尔心中的那颗种子总会破土而出的，随着他敏感的小心脏越来越大，终于在一次风筝大赛上，哈桑几乎倾尽所有为他夺得了走进父爱殿堂的钥匙——拿到第一，拿到英勇的第一，拿到证明，证明他不是懦夫，证明他的的确确是父亲的儿子。可是，这幸福的代价却是建立在哈桑的极度痛苦和耻辱之上的。在他们的风筝夺得第一的时候，只要追到最后一个被他们隔断线的风筝，他们就能获得全部的荣誉。哈桑在主仆两人陷入成功的喜悦之余，疯狂的跑出去为主人赢取最后的荣誉。然而当他追到那只风筝的时候，却遭到了曾被他威胁过的几个大男生的欺侮。

哈桑用他的清白捍卫了主人的胜利，而阿米尔当时躲在哈桑被围的胡同口，却没有像哈桑为他站出来那样也为他站出来保护他，他怯懦的退却了，任由事情的发生。
从此，主仆二人的关系发生了极大的变化。哈桑在事情平息后依旧对小主人忠诚不二，只是脸上多了那么一种颓废的颜色。而阿米尔，却为自己内心犯下的罪过煎熬着，不敢面对哈桑。然而，这种近在咫尺的煎熬既得不到真主的宽容，又得不到哈桑的报复，内心的矛盾把阿米尔逼上了一条绝路。虽然得到了充分的父爱，但是阿米尔却再也没有心思来计较这种他以前一直渴求的满足。于是他想尽了一切办法逼走了哈桑父子。但是，爸爸怎么会轻易赶走汉桑他们，依照他所说的，他和哈桑的父亲就像哈桑和阿米尔一样。哈桑的离开只不过是他和父亲对这个家庭最后一次的牺牲而已。
不久，俄国人入侵了。阿米尔和爸爸辗转来到了美国。时光一晃若干年，战争的创伤已经从阿米尔的心中渐渐被抚平，陈年的旧事也被他深深的掩埋在心底。然而，世界上没有什么问题得不到回答就肯轻易平息。拉辛汗的一个电话唤醒了他梦中的记忆。“这里有你重新做回自己的道路。回来吧，阿米尔！”
重回故国，阿米尔才得知，哈桑原来是他同父异母的亲兄弟。但是，战争爆发后，哈桑领着妻、子回到了喀布尔，为了守护他们家的宅院，他和妻子已经被俄国人打死，只剩下他们的儿子，索拉博。
穿越过依旧不堪入目的家园，阿米尔终于把索拉博接回了美国，过上了平静的生活。一个春日，在美国的城市公园里，有很多人正在放风筝。阿米尔和妻子领着索拉博在公园里散步，看到此情此景，往事如涌。他在道路旁边的小摊子上买了一个风筝，教起了索拉博放风筝。他一边操作风筝，一边给索拉博讲他父亲曾经用过的招数。当一只风筝被他们的隔断了线的时候，阿米尔把风筝交给索拉博，自己则奔向那只掉落的风筝，他奔跑的时候，回头对索拉博说了那句哈桑曾对自己说过的“为你！千千万万遍！”
记得阿米尔的爸爸说过，“世界上最大的罪恶，莫过于偷窃。你欺骗了别人，就是偷走了别人知道真相的权利。”那么，阿米尔欺骗了所有人，欺骗了自己，便是偷窃了别人知道真相的权利，便是偷窃了自己真诚的权利。这还回真相的路径，便是他获得真诚的道路，也是他救赎自己的途径。即使是经历过岁月的"风尘洗礼，也拂洗不去那源自心里的怨结。只有沿着来时的路回去，去补断了的桥，去写没写完的故事，才能使心灵得以安静，才能让生命恢复本初。

人生会面对多少选择，我们会有多少时候通通选错。当你选择了欺骗，良心便会背负起千斤重鼎。当你践踏别人选择了获取，生命便不复光明。在纷繁复杂的世界里，找到自己的人是多么的幸福。在险恶丛生的荆棘里，那些救回自己的人是多么的勇敢。
为你，千千万万遍！那个你，心中的你。不是你，而是我。
生命不分你我，只有真的唯一。
《追风筝的人》读后感范文2
“许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。”——追风筝的人
每每静心冥思，追风筝的那些少年，他们都手持着长长地线绳，朝着风的方向，永不停息地奔跑，追逐风筝，追随内心，追逐风筝，追逐曾经逝去的美好。
哈桑——追风筝的人
哈桑，他是追风筝的好手，追风筝的时候，他从来不看着天空，他追着风筝的影子便可以轻而易举的第一个拿到风筝。因为他知道，他知道风筝飞向哪里，他会拼了命地去追，甚至愿为此付出生命的代价。
为你，千千万万遍。这句话在书中反复出现，每一次都充满了震撼力与感染力。我喜欢这句话。那么真诚，那么纯粹。即便是主人让他吃泥巴，他也会毫不犹豫；即便是面对恶人，他会掩饰恐惧，勇敢的站在主人的前面。他拼了命，为了主人赢得第一，也要追到那最后的风筝；他会深埋主人的背叛；他会重回战火弥漫的喀察尔守护主人空落落的房子；他会为他的主人——千千万万遍。
哈桑用自己的一生，用自己的生命，在紧紧的追逐属于他的风筝——真诚，忠心，善良，直到生命的终结。他的一生虽以悲剧注脚，但幸运的是，他选对了风筝，并义无反顾地追随。用通透的眼神去看着污浊的世界，用灿烂的微笑去温暖这冰冷的世界。他来了，他走过，完整，完美，让人心生敬佩。世间的不公，世间的不幸，更应乘着风把自己放飞到更高更远的地方，才能只有追到属于他的人生支点。

阿米尔——追风筝的人
阿米尔，哈桑的主人，哈桑眼里的朋友，哈桑同父异母的哥哥。他生性懦弱，为了得到真正的父爱，他背叛了哈桑，借机赶走他，用一个谎言埋葬了自己原本安然的灵魂，好在上天又给了他一次救赎自己的机会，让他踏上那条再次成为好人的路，去追寻他的风筝——勇敢，诚实，正直。
他放弃了美国安逸的生活，重回故土，战后惨不忍睹的阿富汗，只为寻找他的侄儿——哈桑的儿子。他要给他一个安全的生活环境，更为了解放一颗获罪的心。尽管伤痕累累，历尽波折，好在他追逐着，救赎着，“当罪行导致善行，那就是真正的获救”。在缺失了四分之一个世纪后，他终于成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。
人生虽不能完美，但必须完整，谁不会犯错，谁没有悔过，但只要我们能重新追逐，追逐那原本属于我们而暂时缺失的信念，就能使自己重生，重新焕发人的温情。
卡勒德·胡赛尼——追风筝的人
卡勒德·胡赛尼，这部小说的作者，他也是一个追风筝的人，他有着和阿米尔相似的经历，同是阿富汗人，同随父亲逃往美国。他用自己的文字为世界书写了一个不一样的阿富汗，当他把这一切如剥洋葱般一点点展现在大众面前时，他，追到了，追到了一个远比他想象中还巨大的风筝。
阿富汗，原来那里不仅仅有战争，有饥饿，曾经还有宁静和幸福，有欢歌和友情，有信仰和坚守，尽管地位卑微，但骨子里的倔强和执拗让人钦佩。
阿富汗，在那战争的背后，让我们还能触摸到人性中的闪光，阿米尔的父亲在灵魂撕扯中完成着自我的救赎，阿米尔的妻子，勇敢的承认自己的污渍，他们有过失但无过错，他们是可亲可爱的人，值得我们铭记。
为你，千千万万遍。每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。
为我，千千万万遍。给自己的灵魂找一方净土，静静地安置，在追到风筝的那一刻，然后仰望蓝天说一句：这辈子我不再有任何的亏欠。