儿童书店的读后感选录

儿童文学书籍读后感1
这个寒假里，爸爸从书店里给我买来了许多本《儿童文学》。翻开这些书，里边有很多吸引人的故事，我便对这些书爱不释手。
给我印象最深的一篇文章是《回来吧，伙伴》。故事的大体内容是：主人公全子、明子、自成去采榛子了，三个小伙伴来到了茂密的榛子林里，明子被马峰蜇得看不清东西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丢下明子和全子一起走出山林，但全子坚决不同意，全子要陪伴在明子身边，自成离开了两个小伙伴，独自走出了山林。最后，全子为了保护明子，被狗熊吃掉了。
读完了这个故事，我懂得了做人要助人为乐、为他人着想的道理。全子的这种精神是值得大家学习的，是会让人永记心间的。
《儿童文学》这些书，经常会登这样动人心弦的好故事！而且《儿童文学》每篇故事的作者都会将动作、神态和心理等描写的非常细致，把书中的人物写的.好像就在我面前，使我学到了许多写作方法，我更爱看《儿童文学》了。
儿童文学书籍读后感2
今天，我读了儿童文学上的《我是神仙树，你是小磨菇》一文。它是一篇非常感人的故事。讲的。是小主人公赵雷是个6岁小男孩，平时是个胆小、爱哭的小男孩，可得知姐姐赵薇得了白血病，爸爸捐骨髓不成功，妈妈身体偏瘦又不合适时，他挺身而出：“我来捐”。他克服恐惧和疼痛，又为姐姐捐助了100亳升干细胞。正是这100亳升干细胞，让姐姐萎缩的生命之花又重新绽放。
为了给姐姐筹手术费，背着爸爸、妈妈去外边捡瓶子、硬纸板卖钱，还写过求助信，一石激起千层浪，这个捐5元，那个捐1元，终于筹齐了住院费。术后，赵雷知道：情绪不好会影响姐姐身体健康，便天天搜集笑话、谜语、脑筋急转弯，使出浑身解数，设法让姐姐开心。6岁男孩赵雷做出了常人无法做到的事，让人为之感动。
读完后，心里不种说不出的滋味。这个故事深深震撼着我，告诉我什么叫爱，什么叫帮助亲人……

儿童文学书籍读后感3
寒假里，我去书店里看书，刚入店门，就被儿童文学那鲜艳的封面给吸引了。随手一翻，马上就被书中的故事给迷住了——这些文章实在是太美了。
我来不及多想，爱不释手的把它抱回了家。
我打开书，迫不及待的看起来。啊！真是太好看了！有作家访谈，有拇指阅读，领军佳作等等。其中，我最喜欢九0笔团子了，这里面都是讲我们学生的故事，很容易产生共鸣，让我们身临其境。
看着看着，我不禁为小林的的“大胆”而感到敬佩，为《第一次约会》而捧腹大笑。总而言之，这些文章都表达了我们的心声。儿童文学真是太好看了。
在书山里，儿童文学是一片清凉的树荫，在学海里儿童文学是一个可供休息的小岛。我每天都要品味这里面的故事领悟它的魅力。
要问我为什么喜欢它，因为《儿童文学》是一份纯净清新的老牌纯文学刊物，有46年历史，哺育了几代少年。品质高雅，内容健康，直达少年心灵。
儿童文学书籍读后感4
今天，我读了儿童文学中的一篇文章，名字叫“心中国旗永飘扬”。
故事讲述的是一位天安门护旗卫士，为维持弟弟的学业一次次的做出牺牲，在艰辛打工供弟弟读书和痛失一条腿中，竟然还不忘自己是一位天安门护旗卫士，依然尊敬国旗，为国旗致敬。
读到这儿，我的眼帘湿润了，眼泪像断了线的珠子一样，“扑塔扑塔”的泪花一朵一朵的绽放在桌子上。王励志，这位普通的天安门护旗卫士，他为了让弟弟继续读书，辞掉了上级给他的士官军务，当上了保安攒钱供弟弟上大学。因为当保安站的时间过长再加上营养不良，竟被查处了骨癌，需要截去一条腿，这对于以保安职业为生并以此供弟弟上大学的王励志来说，失去一条腿，就等于没有了希望。正在这焦急的时刻，他受到了全世界所有人的关爱，人们纷纷伸出了援助之手，让他度过了难关，可是他为了让弟弟好好学习，一只撒谎骗他。
王励志，这位和蔼可亲的大哥哥，他是一个坚强、不气魅的人，他的这种精神值得我们去深思、去学习。

儿童文学书籍读后感5
暑假里我读了好几本课外书，我最喜欢的书就是《儿童文学》，它里面的故事可多了，我最喜欢的就是《蓝杯子，小朵只能藏在心里》。这个故事主要讲的就是小朵的脸被火烧伤了，留下了一个大疤，不管什么季节都戴着口罩，招来了很多同学异样的目光，小朵离开了学校，住进了大山里的奶奶家，在这里没人会注意她脸上的疤。
有一天，她去树林里采蘑菇，看见一只獾被兽夹子夹住，痛苦极了，她救了獾。下次再去树林她就碰到了女孩小叶，小叶和她成了好朋友，不害怕她的疤，并用蓝杯子装的药膏帮她涂抹脸上的疤，就差一次脸就好了，小叶不见了。小朵的爸爸来看她时，送给小朵一个蓝杯子，她看见就哭了，问爸爸哪里来的，爸爸说走在来的路上，看到一只獾叼着蓝杯子急急忙忙的走着，他大吼一声，那獾受了惊吓，掉到山崖摔死了。
从此，蓝杯子小朵一直珍藏着。虽然是一个故事，却让我明白了一个道理，小朵是善良的孩子，有爱心，保护小动物，所以有了小叶就是獾这么个好朋友，动物和人是会成为好朋友的，它们需要我们的帮助，我们也要帮助它们才快乐。
《书店》读后感300字1
没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。
这句话真的是读书最大的意义，读万卷书行万里路，读书也是一种旅行。不同的书，有不同的时代背景，不同的地域背景，不同的人物不同的性格。书中的故事或许是我们遇到过的事，或者是我们身边的人，或者就是我们自己。通过读他人的故事，与主人公共情，似乎也在他的世界里活了一次，经历了他的人生，这样的体验至少在情感上是十分真切的。
不同的书在不同的时期读起来会有不同的味道，有的书我们认为不好看，可能是因为这本书确实不好，也可能是因为我们还不能体会到书中说的那些喜怒哀乐，审美还没达到那样的高度。
想读好书，选书非常关键，一般有几个原则：知名作家，畅销书，知名出版社，你认可的人写序或者推荐的。

故事讲的是一个鳏夫的生活，在小岛上经营书店的他，妻子去世后，颓废地酗酒度日。有一天有人将一个孩子送到书店后离开了，这个孩子拯救了他的生活，他收养了这个孩子，遇到了新的爱人，继续经营着这家书店。书中有自我救赎，有亲情友情爱情，有家长里短，有人心险恶，是一本值得读的好书。
《书店》读后感300字2
看到后半部分才真正有一种读小说的感觉，前面觉得有些松散，一度看不进去。
对兰比亚斯这样的人物形象真的是满满的好感，从一开始帮助A.J和玛雅父女，到后来发现了伊思梅的秘密后因为爱视而不见，这样一个有爱心正直又感性的警察形象让我眼前一亮，特别是他因为担心玛雅而经常光顾书店从此爱上了读书这样的情节简直酷到爆。同时也谴责一万遍丹尼尔的所作所为！
很顺畅就读完的一本小说，之前通过各种方式都被安利了这本书，真的读完了以后心里没有过多的想法，是我的期望略大了？总之很喜欢作者的叙事方式，缓缓道来平铺直叙但又很穿透人心。
作者把人生比作了一本书，篇幅或长或短，封皮或简约或华丽，内容或精彩或冗长，但都是值得一读的书，不要因为眼前的这本书太过无聊漫长就把它丢到房间的那头。希望我们都会在一个美丽的地方，找到一间小岛书店，遇见一些可爱的人们。
我们不全是长篇小说，也不全是短篇故事。
最后的最后，我们都将成为一部人生作品集。
《书店》读后感300字3
《岛上书店》是我在上周回武汉的旅途中，花了两个多小时看完的。作为一部所谓的“现象级全球畅销书”，这本小说凭借其温暖治愈的风格，自然能收割一大波感性的读者。
一位编辑姐姐曾拿这本书举例子，她说第一次读到该书的腰封推荐语，就被深深打动了。那句话是这样说的：“每个人的生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。”
书中的主人公就是遇上了人生最为艰难的时刻。
A.J.费克里，一位岛上书店的老板，因为挚爱的妻子去世而变得愈发颓废与孤僻。某一晚，他珍藏的爱伦·坡的集子《帖木儿》被盗，更是让他的生活跌入深渊之中。

然而，失窃事件后不久，一个两岁的小姑娘被遗弃在他的书店中，从此他的生命轨迹开始改变。
如果说曾经的他，在旁人眼中自私而冷漠，那么在收养了这个聪明可爱的小女孩玛雅之后，他变得温润而体贴。他为她换尿布，给她唱歌，给她讲故事，陪着她在书海里慢慢长大。
《书店》读后感300字4
《书店》讲的是一个关于书店和人的故事。弗洛伦斯·格林想在镇上开一家书店，在这之前，镇上一家书店都没有。她的执行力很强，而且排除万难，在受到很多压力的情况下把书店开了起来。但是，书店的存在引来了小镇深藏的敌意，最后还是倒闭了。小镇的保守与偏见比幽灵作祟更可怕，吞噬着一个充满激情与理想的灵魂。极具讽刺意味的是一直想取代书店的是艺术馆，一直对书店有意见的是几乎没有迈进书店的人。阶级观念在这本书中展现的淋漓尽致，那些所谓的上层阶级，最后被一间小小的书店就撕去了遮羞布，而更悲哀的是他们依旧可以装作无事发生的把书店赶离这座城市，再回归自己的阶级。
书的最后写着“她生活了将近十年之久的小镇，并不需要一家书店。”这句话让人眼睁睁看着一个心结被系上，又仿佛隔着遥远的时间跟空间听到了一声无奈的叹息。没有歇斯底里的愤怒，没有激情澎湃的演说，但每一页传递出的情绪异常清晰深刻。全书的语言平淡实在，没有忧郁，没有情绪，没有长篇大论，也没有依依惜别，可又时刻能感受到一种溢出来的悲伤情绪。我想全书不适合囫囵吞枣式的一口气读完，更宜茶余饭后慢慢细品。
——20研 仲苏
《书店》读后感300字5
今天周六，从早上八点多到现在算是一天都在图书馆里了，除了出去吃饭和打电话。
我看书一直都很单一，喜欢看一些心里鸡汤，励志散文，心里学方面的，很少看小说，也可以说看不进去，在读《岛上书店》的前几章时，有点不想往下看的想法，但庆幸坚持读完了，小个小岛书店，一个店长，一位妻子，一个女儿，还有后援警官，虽然最后店长去世了，但结局仍是暖暖的，书店得到了传承，没有关闭，岛上书店里的故事还在继续，爱看书的人们，仍可以去那个圣洁的书店（除了用圣洁也不知道该怎么形容了，总之真是个美好宁静的地方）看书，仍可以造福小岛上的人们，一个人看似的孤独其实并不是永久的孤独，走会有那个灵魂的伙伴会出现，会让你眼前一亮，感叹世间的美好，感谢生命的伟大，看完《岛上书店》，心里更多的是温暖，也很羡慕在书店工作的员工，就像上上的礼拜和同学周末一起出去玩，去到一家环境很好的书店，里边只有一个店员，顿时感觉好羡慕，自己要是也能像她一样该多好，喜欢以后能有机会接触这份工作吧！

《书店》读后感300字6
最近经由朋友的推荐我爱上了《岛上书店》一书，给正在经历低潮的我很多鼓励与支柱。岛上书店是间维多利亚风格的小屋，门廊上挂着褪色的招牌，上面写着：没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界A.J.费克里，人近中年，在一座与世隔绝的小岛上，经营一家书店。命运从未眷顾过他，爱妻去世，书店危机，就连唯一值钱的宝贝也遭窃。他的人生陷入僵局，他的内心沦为荒岛。就在此时，一个神秘的包袱出现在书店中，意外地拯救了陷于孤独绝境中的A.J.，成为了连接他和小姨子伊斯梅、警长兰比亚斯、出版社女业务员阿米莉娅之间的纽带，为他的生活带来了转机。小岛上的几个生命紧紧相依，走出了人生的困境，而所有对书和生活的热爱都周而复始，愈加汹涌。
《书店》读后感300字7
第一次看到这本书时，书上这样的一句话引出了我浓浓的好奇，“没有谁是一座孤岛””。当拿到书后，书腰上有这样一句话“每个人的生命中，都有很艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。”还以为是本讲风雨后会见彩虹的书，或者是心灵鸡汤的人生范本。
结果并不是而是感动全球千万读者的阳光治愈小说，像小鹿一样蹦跳而迷人的一个小故事。有一点推理小说的成分，和一点爱情小说的成分，但归根结底，它的内核是关于爱的故事，对书本的爱，对家人的爱，对周围每个人的善意与爱。
一个失去了一切的人，如何重新找到牵挂、书、爱情、宴会和欢笑、以及一切美好生活。这本书提醒了我们，爱与被爱的能力、付出与接受的`意愿，能拯救陷于孤独绝境中的人。一则美妙、动人的故事，关于人生的救赎与转化，它会在你的胸中回荡许久许久。
我狼吞虎咽地读完了这本书。这是一封写给文字的情书，魅力四射，风趣非凡。它让你一直开心一直微笑，但喉头又时常哽咽。
《书店》读后感300字8
书籍是化解我们生活悲剧的良药
《岛上书店》虽是一个暖心的故事，但里面的人物各有各的悲哀。

主人公A.J.痛失爱妻，一个人生活在一座交通闭塞的小岛上，书店不景气，他价值不菲的《帖木儿》又惨遭失窃；阿米莉娅三十一岁，经历了各种糟心的恋爱，仍找不到与自己情投意合的如意郎君；玛雅两岁时被人遗弃，生母投海自尽，生父是个不负责任的花花公子；伊斯梅嫁给了一个四处沾花惹草、毫无责任感的作家，要时时忍受着丈夫的外遇和无聊孤独的生活；兰比亚斯警长与自己追求多年的女神结婚，婚后才发现他把对方想象得太过美好，最终只能以离婚告别这场失败的婚姻。
这里的人物多少都有点悲情色彩，但在结尾，他们都找到了自己的幸福，而小岛书店成了这些幸福的纽带。每个人都因书店结缘，他们在这里阅读、思索、讨论、相识、相知，最终一点一点走出生活的阴影。不可否认，书籍中的确有取之不尽，用之不竭的宝藏，它可以带你化解痛苦，帮你走向幸福。当你感到累了、倦了，就去书中汲取力量，那里有你的要的一切。
《书店》读后感300字9
真要说世界上有什么奇迹的话，那么这个奇迹必然只有爱才能够创造。
也必然只有爱，才能将生命中无比苦涩的时光，酿成酣畅淋漓的酒，使之散发出醇香与甘甜的味道。
因为这份纯粹的爱，这个除了书店外一无所有的中年男人终于重新开启人生种种奇妙的旅程。
他与小岛上的居民和解，用心守护着这方小小的书店和上天赐予的女儿，甚至与志趣相投的图书销售员阿米莉娅-------一位大龄女文青，陷入爱河并组建了幸福的家庭。
尽管小说的后半段中，A.J.患上癌症，他和阿米莉娅共同喜爱的书籍《迟暮花开》背后隐藏着一段谎言，偷走《帖木儿》的幕后黑手竟然是A.J.前妻的姐姐，小女孩玛雅的身世之谜里有着不为人知的故事，但是整体的叙事依然保持了亲切而温柔的文风。
在作者的娓娓道来中，我们可以感受到爱书之人的精神传承，也可以预见岛上书店的历史将会被不同的人继续书写，因为“没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界”。

《书店》读后感300字10
aj费克里，人近中年，在一座与世隔绝的小岛上，经营一家书店。命运从未眷顾过他，爱妻去世，书店危机，就连唯一值钱的宝贝也遭窃。他的人生陷入僵局，他的内心沦为荒岛。
就在此时，一个神秘的婴儿出现在书店中，意外地拯救了陷于孤独绝境中的aj，成为了连接他和小姨子伊斯梅、警长兰比亚斯、出版社女业务员阿米莉娅之间的纽带，为他的生活带来了转机。
小岛上的几个生命紧紧相依，走出了人生的困境，而所有对书和生活的热爱都周而复始，愈加汹涌。
自从有了一个想爱护的人，生活原来可以如此不同。被爱很幸福，爱一个人何尝不是幸福。
当埃里克已经放弃生活，自暴自弃，成为一座孤岛时，是玛雅拯救了他，一个陌生的婴儿并没有什么能力，只是唤醒了费力克已经沉睡的爱。
不要老是抱怨爱一个人很累，爱一个人有时也能成为一个人活下去的勇气。
《书店》读后感300字11
畅销书总是有其成为畅销书的理由。
没有华丽的辞藻，也没有太过跌宕起伏的情节，好像就是顺理成章，一气呵成。细细体味其中的一言一句，就会有莫大的共鸣。必要的时候，闭上眼睛，脑海里能浮现出书中描述的场景，能感受到失去心爱的人之后的颓废，也能感受到玛雅的出现给A.J的生命带来一束光，然后就是因为有着共同的读书的爱好走到一起的A.J与阿米莉亚，玛雅会慢慢长大，A.J会老去，甚至死亡，即使他的死并不是因为老。因为没有书店的地方算不上是一个地方，所以A.J过世，会有他的老友接受，小岛书店会一直存续，而那些发生过的事情将留在时间的记忆里，清晰可见。
有很深的书店情结，也赞同书中将每个人的一生比喻成书（无论短篇，长篇还是作品集，总归也算是一本书），所以对这本书没有什么抵抗力。
没有人可以是一座孤岛，我们存在因为爱，而我们的存在本身也是一种爱。命运总是捉摸不透，无法预知下一秒会发生什么，所爱之人什么时候会意外离开，但是没有死的勇气，就得好好生活下去，会有新的值得你爱的人和爱你的人出现。一切都会过去，没有什么时候不能重新开始。

《书店》读后感300字12
这是一
读完的时候，我并不愿意放下。因为，我还沉浸在书中讲述故事的人物给我带来的种种温暖和感动中。
很多朋友都谈到我看书快这个问题。可能是由于我平时看的书大多数是非虚构类书籍，晦涩难懂一些，所以在看小说的时候，文字会快速的汇聚成流，以句子和段落的方式进入我的视野，所以阅读速度就会变快。这可能就是大量的刻意练习的结果吧，没有什么诀窍，就是专注一段时间，给自己下个目标，以看完这本书为阶段性的目标吧。
读书只是完成了知识或者故事的输入，读书的最好的效果其实是，得到输入以后，消化理解，经过再加工，将理解到的或体会或感悟表达出来，读书笔记就是最有效的方式之一。
其实，我也做了好多心理建设说服自己敲字，因为看书虽爽，但是逼着自己写点和这本书相关的东西，还是要耗费好多脑细胞。但是觉得这样一本好书，如果不将故事梳理出来，将感动展现出来，不让更多的朋友知道它的好，我有点对不起这本温暖的书籍给我带来的感动。
《书店》读后感300字13
《小岛书店》这本书是我第二次拿起来了，到算不上第二次读。之前曾读过一章，但太多的文学作品，作家和引精论据让我却步，的确在情感上我和作者的共鸣不是特别深刻。
所谓的爱与被爱是贯穿这本书的重要线索吗？我只在阅读时感受到了对图书的热爱。我是喜欢那种剧情类小说的人，对于肤浅的我，不知道这本书属于何种。喜欢着，却不懂。
正如警官的那个励志故事中的男孩儿一样，我读书需要一个合适的环境，在地铁中戴着耳机仿佛属于自己的世界。可在结尾的时候没带耳机读书的我，在嘈杂的环境中产生了一种虚幻感，不真实。顺带着读的晕头晕脑，不过谁知道到底是环境影响了我，还是书影响了我。
当晚上我和我姐姐讲起这本书的故事时，我竟然语无伦次，不过请不要说我，这或许是这本书的风格本来就没按规律的讲述。现在想想书店真的给了人们生活上的改变，而书也会给我的生活带来改变，不是吗？

《迟暮花开》
然而就是因为独来独往，才让我们以为自己不值得被爱。有一天，你不知道是什么时候，你会驱车上路。有一天，你不知道是什么时候，你会遇到他。你会被爱，因为你今生第一次不在孤独。你会选择不再孤独下去。
《书店》读后感300字14
其实读完之后，不知道该说什么才好，基本上是大致看了一下，知道了《岛上书店》中书店老板A.J.大致的人生，他爱阅读，爱女儿，爱妻子，很平凡的一生。
可是真正让我读下去的是他的坚持，和妻子一起放弃继续学习，在小岛上开了一家书店，为小岛的人们举办读书会，让那个小岛变得更好、更美。一切都是那么好，像世外桃源一样。但当他的第一任妻子的车祸去世，他失去了生活的方向，他活着也像是死了。直到玛雅的出现，他不再是独自一个人，有了女儿，有了羁绊，他的人生再次鲜活起来了。
后来又和出版社的销售代表阿米莉娅结婚，夫妻俩人兴趣相投，都爱阅读。一家人生活的很好了，看似很完美，事实上也很完美。可是我们无法预料到下一刻会发生什么，当阅读到书店老板因为疾病离世，书店面临着关闭转让，小岛面临着没有书店的生活。很揪心与无奈，就是很现实的一幕，在当今这个时代，电子版图书占据主流的时代，书店的存亡就这样无奈。可是事情有了转机，书店没有被转让，还是书店，只是换了主人。生活又继续下去，书店继续开着，小岛的人民依然还有一份羁绊，只是还有遗憾和惆怅。
《书店》读后感300字15
《老街书店的书虫》里面有一篇文章，文章名叫《甘蔗花开呀开》，作者是小河丁丁。这篇文章我已经读了好几遍了，文章让我有了很多的感想和收获。
本文讲述了小主人公喜欢种甘蔗，和他在种甘蔗中碰到的种种困难，以及他不畏困难，克服了种种艰辛，天天除草和辛苦的施肥，最后收获了全村当年最好最甜的甘蔗，就是这样的一个故事。小主人公在种甘蔗的过程中，不仅知道了怎样去种美味的甘蔗和榨糖，还让他学会了和困难做斗争的勇气，而且他还获得了和“甘蔗姑娘”的友谊。

读了这篇文章，让我深深地体会到在我的生活和学习中，也要像书中的小主人公一样，要勇于面对困难，不妥协、不放弃，把自己热爱的事情全都认真，努力做好。有恒心、有毅力，我相信，如果我也能像小主人公一样，那么不管什么事情都能做的更好。
和孩子聊书吧读书心得体会3篇1
这学期，组里发了儿童阅读推广人——蒋军晶老师写的《和孩子聊书吧》。如今，我们的社会、我们的家长、我们的教育趋势也越来越重视阅读。一学期二三十本书文章，这样的阅读面是远远不够的。我们需要大量的课外阅读来充实我们的教学，拓宽学生阅读的视野，提升学生的阅读力。而蒋老师的这本关于群文阅读的书恰恰为我指明了一个正确的阅读方向。读完这本书，我有以下的体会：
一、注重环境布置，营造阅读氛围。
阅读是需要时间和环境的。把课外阅读完全寄托在学生回家以后的自觉阅读上，是无法保证的。不得不承认，学校是惟一能够使学生安静阅读的理想场所。在农村，百分之九十以上学生的家人是没有阅读习惯的。麻将声、扑克声以及电视、电脑等因素的影响，学生要平心静气地面对纸质阅读，需要很大的定力，一般学生往往做不到。
因此提供良好的环境，充裕的时间，帮助孩子阅读入情入境，促进脑图的形成。在平时要给孩子充足的时间看课外书，并且要提供一个安静的环境。这样才有利于学生边阅读，边在脑海中出现想象的画面。如果学生脑海里出现了一个个画面，并把它连起来，那就是形成一组动画片。学生在看书时，能在脑海中绘制动画片，那可是开心事。只要让他们尝到这甜头，马上会对阅读产生兴趣。常言道，兴趣是最好的老师。兴趣被激发，习惯就很容易被养成。
那么我们得出结论：习惯的养成源于脑图的形成。真可谓脑图产生兴趣，兴趣养成习惯。所以在学校里，老师每天坚持安排特定的时间陪着学生看书。让孩子在安静的环境中尽快地培养每个孩子看书的习惯，
二、引领共同阅读，形成阅读仪式。

孩子在刚开始看课外书的时候，教师应该尊重孩子自己的选择。让孩子选一些自己喜欢的书，贴近孩子生活，和他们生活经验相吻合的书籍。教师推荐课外书时，也要用儿童的眼睛去看过那本书。只有老师亲自看过，才更具吸引力。因为在孩子小的时候，他们都很崇拜老师。老师都喜欢的书，都看过的书，那一定精彩。孩子看了自己喜欢的书，才会和书产生共鸣，才会有兴趣。
记得曾经有人说过，老师是学生最好的榜样。如果一个老师喜欢阅读，那么他所带的班级学生一定会被他感染和熏焘，一定也会对书籍产生浓浓的兴趣。假如老师在学生看书的时候，也和孩子们一起，拿着一本书看看，静静地看着，边看边划，那么榜样的力量是无穷的。如果老师能选择适合本班学生年龄段阅读的书籍，能在课余向学生和学生分享书中的故事，或是选其中的几个章节，在阅读课中读给孩子们听。
三、加强读书指导，提高想象能力。
学生只有遵循老师传授的方法，去试着做一做，就会在今后的学习中潜移默化的应用。渐渐的才能养成教师要求孩子看书时应该注意力集中，眼睛看着文字，并产生联想。学会边看边想，尝试着在脑海中呈现书中描写的画面。那样学生就能够根据文字，想象自己需要的画面。那么他就能长时间的看书了，因为看书就像看电视一样有趣，甚至比看电视快的多，画面丰富的多。
一个缺乏想象力的人，是一个没有创造力的人；一个缺乏想象力的民族，是一个糟糕的民族。想象力和其他能力一样，如果没有在适当的时候给予适当的刺激，就会退缩，乃至枯竭。最能培养想象力的文学作品，莫过于幻想文学了，我们读《绿野仙踪》，读《爱丽丝漫游奇境记》，读《中国神话故事》，读《永远讲不完的故事》……这些故事中神奇的"宝贝、神奇的魔法、神奇的境地，接通了学生从现实世界走向理想世界的管道，可以刺激学生萌生源源不断的想象力。
四、经营班级读书会，提升阅读品质。
班级应该经常开办读书会。可以每月提倡学生同读一本书。就可以针对一本书，开展读书研讨课。让那些已经学会看书，已经尝到读书甜头的同学，把自己看到好的美文，朗读给同学听。还可以针对文中的一些问题进行探讨，交流。用书中优美的文字，丰富的内容，精彩的情节吸引着同学。也许这样的吸引，更具魅力。

五、课堂阅读是阵地，品读课文是实践。
脑图的形成不但和环境、方法息息相关，还和学生的理解，阅读能力有密切联系。因此在平时的语文课堂教学中，要尝试着让孩子在朗读课文，品读课文的时候，试着想一想脑海中会出现怎样的画面。并试着在脑海进行联想，想想出现的画面。并在课堂中，用生动的语言把所想到的画面描绘一番。这样就能让学生在语文课堂中首先感受到文字和脑图的联系，脑图可以很好的帮助自己理解课文内容。
因为学生在阅读中，学会了想象，继而在脑海中出现画面。那么学生就会喜欢看书，看书时注意力就容易集中。因为注意力集中，所以做作业动作快，成绩好，就有更多的时间看书。书看多了，写作水平提高了，表达能力加强了，成绩进步了。这就是阅读给学习带来的良性循环。这种循环对学生来说很需要，更重要。
因此我们一定要倡导：每个孩子都应该从小养成阅读习惯。阅读习惯的养成关键是在脑海中能绘制脑图。只有脑海中能出现脑图，才能让孩子感受到阅读的快乐，才能养成这伴随终身的好习惯。这一习惯对孩子，对每个人的人生都有着无可比拟的作用重要。愿每位教师都能努力做一个点灯的人，让孩子们也做一个幸福的读书人，享受阅读的乐趣，让迷人的书香飘溢校园，让孩子们在书香中成长。
和孩子聊书吧读书心得体会3篇2
哈哈，到今天我才明白，为什么我会那么讨厌看书，一拿起书，翻不了三页，上下眼皮就不能和睦相处，打得厉害。原来，我从小就没有训练好这方面的能力，哎，怪谁呢，好像不能怪我，哈哈。
今天下午，杭州天长小学的特级教师蒋军晶老师为我们作了“与孩子聊书吧”儿童阅读推广活动的专题讲座。在阐述读书的好处时，蒋军晶老师提出，四年级前必须让孩子练习阅读整本的书，否则，孩子将很难真正的爱上阅读。这一点好像从我的身上得到了很好的验证，我好像很难静下心来认真去阅读一本书，读完一本书对我来说真的有点困难。哈哈哈，估计这一辈子爱上读书是不可能了。

在谈到怎样让孩子爱上书时，有两点给我的印象很深刻。一点是通过影响友伴，让孩子爱上阅读，这是群体动力学给我们带来的启示。当你想让自己的孩子爱上阅读时，在给孩子买书的时候，不妨给孩子的好朋友也买上一本。第二点是“读后讨论”，蒋老师指出“没有讨论的阅读是无趣的”。孩子读书时，我们必须积极参与，与他一起交流读书的心得、收获，这样才能有效巩固孩子读书的动机。作为父亲，作为一个一年级孩子的父亲，在如何让自己的孩子爱上阅读这一方面，好像做的真的很不够。希望听听讲座时的激动、想想讲座时的感动能够化作与女儿相处时的真正行动。
在谈到引导孩子读什么样的书时，蒋老师提出只要不是暴力，色情的，孩子只要乐于去阅读，作为家长，作为老师都应该支持并鼓励，孩子只有不断的阅读，才有可能激发出他进一步阅读的兴趣。一二年级的孩子，我们可以推荐他们读一些简单易懂，故事有趣，主题正面，富于想象力和好奇心的书。三四年级的孩子，我们可以推荐他们读一些写现实英雄，友情，冒险，同情心的书。五六年级的孩子，我们可以推荐他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类，抒情文学及描写人类命运的书籍，他特别给我们介绍了一个好书推荐网站——红泥巴网站。
在谈到与孩子怎样聊书时，蒋老师详细阐述了四个方面：提稍微“大一点”的问题；提稍微“开放一点”的问题；提稍微“生活一点”的问题；提稍微“美感一点”的问题。这也为学校开展读书活动对学生阅读效果的检测提供了有效的借鉴。
曾经听过闫学老师的一句话，“让读书变得象呼吸一样自然”让我感到无比的汗颜。作为语文教师，我深刻地感受到读书的重要性，但是在实际工作中，我却很少读书，总是借口太忙没有时间去读书。不能身体力行，如何让所教的孩子们爱上阅读呢？
和孩子聊书吧读书心得体会3篇3
如今生活的节凑不断加快，我们也能日趋感到生活压力。在这样的大背景下，“现在的孩子静不下来”这句话在我们的耳边不时响起。随之家长、老师的抱怨也是不断：

我的孩子不喜欢看书。——很多家长这样说：
我的学生喜欢翻书，却不会看书。——有些老师这样说：
寒假我有幸拜读了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧》这本书，在书中蒋老师将“聊书过程” 大致分成四个环节：导读、阅读、讨论、延伸，不过聊前要有一个暖身活动。
暖身活动其实就是想方设法让孩子爱上阅读。在书中蒋老师就怎么做，才能让孩子真正爱上阅读做了详细地阐述：“营造环境”（建一个书架、捐两本，看百本）、“影响友伴———群体动力学的启示”、“大声朗读————由听爱上读”、（他说没有讨论的阅读是无趣的）、“给孩子阅读时间”、“无所不用其极”。
导读的目的就是让学生很想阅读你所推荐的书。而蒋老师又详细地给我们讲解了如何选对书，一二年级的孩子，我们可以推荐他们读一些简单易懂，故事有趣，主题正面，富于想象力和好奇心的书。三四年级的孩子，我们可以推荐他们读一些写现实英雄，友情，冒险，同情心的书。五六年级的孩子，我们可以推荐他们读一些知识类、科幻类、侦探推理类，抒情文学及描写人类命运的书籍。
阅读就是师生在同一时间内共同读完一本书。蒋老师在这里给我们谈了谈共读的三种方式：大声朗读、持续默读和自由阅读同时与我们分享了他设计的三份读书单，让老师们耳目一新。
讨论就是和孩子聊一聊这本书。要与学生聊书，教师首先得熟悉所要聊之书，因此，教师的阅读至关重要。一次成功的教学意义上的“讨论”一般经历三个环节：探索、聚焦和总结。蒋老师给我们出示了：《要是我不遵守规则》讨论片段，让我们有例可循。同时提醒大家“讨论”的几个要点。
延伸就是让阅读成为有趣的体验。延伸活动看是随意，实则精心。自然延伸是由作品中走进大自然或进行试验验证书中所述的自然现象；肢体延伸用动作表演作品、用橡皮泥表现作品形象等；文学延伸是进行续写、仿写等；生活延伸如《爱的教育》让学生找找生活中自己感受的爱；艺术延伸如：《是谁嗯嗯在我头上》——让孩子们画一画动物们的嗯嗯，制作成自创书。孩子们非常喜欢，快乐极了，这就是所谓的快乐阅读吧。