鲁班造伞的读后感150字汇合

今天，我读了《小学
在我国古代，像鲁班那样的人还有很多，三皇之一的神农氏就是这样。神农氏是一位勤劳勇敢、聪明善良的.人，他见到人们被疾病和伤痛折磨着，心中很是不安，便下定决心去寻找可以治病救命的药物。即使是经常会遇到可怕的毒性草药，甚至威胁生命，神农氏依然抱着为民除病的信念，没有一刻耽搁的采摘、服食、品尝和记录。终于有一天，他掌握了几百种草药的性味和功用，把它们带给了在病痛中挣扎的人。从此，人类的生命得到了更加安全的保护。
作为当代的小学生，我们更应该从小树立为人民服务的思想。当然，要想长大后成为一个对社会有用的人，我们必须首先掌握为人民服务的本领，那就是学好科学文化知识。
故事大王读后感400字 篇1
我看了一本叫《故事大王》的周刊，书中有许多精彩的作文，其中，我觉得写得最好的一篇是《当金角大王遇上无敌黑金刚》
这篇作文写得幽默有趣，一开始，主人公蔡笳子问他爸爸：“一种常见的在乡下的小动物，不是鸡鸭鱼鸟，也不是牛羊猪狗，那是什么小动物？”
爸爸脱口而出：“蛐蛐。”蔡笳子说：“太好了！有作文题目了！”老爸这才发现上当了。
这是一个很棒的作文开头，以幽默的形式写了蔡笳子是怎样获取作文题目的。
后面又写了蔡笳子的爸爸带回了一只蛐蛐，它乌黑油亮，蔡笳子把它带到了教室，多嘴的周大头吹牛说自己表哥有一只金角大王，蔡笳子就决定让周大头把那只金角大王带来比试。
可当天蔡笳子忘记把“无敌黑金刚”带回家了，蛐蛐怕热，所以它被热死了。蔡笳子很伤心，但为了比赛，他又买了一只蛐蛐，取名“黑金刚二代”与周大头比试，结果输了。
老师要求写一篇作文，几乎每人都写了《斗蛐蛐》，只有蔡笳子写了自己与无敌黑金刚（第一代）的感情，让人很感动。
这篇作文让我知道了写作文不但要追求语言丰富，还要追求真实、感人、幽默、有趣，这样的文章才能更加吸引人。
故事大王读后感400字 篇2
这学期，老师为了提高我们的阅读能力，拓展我们的"课外知识，特意从学校图书馆借来许多书给我们看。同学们挑选着自己喜欢的书，我挑选了一本《中国故事大王》。

这两周，我有空就拿出来自己读读；当我累时，我就请妈妈给我读读。我深深地被里面的故事吸引了，曹冲称象、鲁班造伞、三个和尚……无一不给我留下了深刻的印象。其中，我最喜欢的故事是《猪八戒吃西瓜》和《武松打虎》两个故事，现在想想，仍记忆犹新。
《猪八戒吃西瓜》这个故事讲的是猪八戒好吃懒做，并且边吃西瓜，边乱丢西瓜皮，结果踩在自己扔的西瓜皮上，摔得嗷嗷直叫，他还大喊：“哪个缺德鬼丢的西瓜皮！”看到这里，我肚子都笑疼了。同时，我也明白了一个道理，西瓜皮不能乱丢，应该丢进垃圾桶，这样才能保护环境，也不会让自己或别人受伤。
另一个故事是《武松打虎》。当我读完这个故事，我十分好奇地问爸爸：“爸爸，你能打虎吗？有武松厉害吗？”爸爸回答说：“打虎需要武功，并且需要勇敢的精神，爸爸平时和你玩耍的不是真的武功，你说爸爸能有武松厉害吗？”虽然爸爸没有武松那么厉害，但我多么希望自己武艺高强，能像武松一样有打虎的本领和勇气。呵呵，晚上做梦我都梦见自己变成大侠了。
读《中国故事大王》不仅让我读到了许多有趣、充满智慧的故事，也使我明白了许多道理，学到了许多课外的知识。它像一个不会说话的老师，带领我走向知识的海洋。感谢老师为我们付出的辛劳。
故事大王读后感400字 篇3
当我看完故事大王这本书时，我认为里面小故事非常好看，上面的故事描述语言，就像看电影一样，既好看，又能告诉我们道理，是一本好书。
像这个《故事成语大王》里有《公鸡与花猫》、《火烧净慈寺庙》、《人参娃娃》故事。。。。
其中，我最爱的是《青出于蓝而胜于蓝》这篇故事。里面说：“南北时期名子孔璠，收了一名叫李谧的学生。从小，李谧就刻苦好学，没过几年学问大长，他的学问甚至超过了他的老师--孔璠。孔璠竟然没有思毫疾妒之心，反而还高兴。
人们便编了一首歌谣来说明这件事：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”意思是说青色颜料虽然是从蓝中提炼出来的，但比蓝的颜色更深。师生关系也不是固定的，谁学问大，谁就是老师。

这个故事告诉我们;“任何东西都是磨练出来的，需要等待任何挑战。
故事大王读后感400字 篇4
《故事大王》里《酒味儿和钱响儿》写了聪明的张善驯服了吝啬的酒店老板。我为这本书感到自豪。吝啬的老板要张善付酒味钱，机敏的张善拿着钱袋在老板面前晃了晃，并说：“我闻了你的酒味儿，你听了我的钱响尔，我们谁也不欠谁的了”。向酒店老板这样吝啬的就应该到这样的回报。
《张启巧断案》的故事中，张启在寻找凶器镰刀未果后，召集全村的人带着自家的镰刀在广场上排队，然会在队伍前边走边观察。最后在有苍蝇的镰刀前停下，将此主人抓住。聪明的张启正是依据有血腥味的镰刀会吸引苍蝇这一自然现象。张启把聪明才智和仔细观察结合起来，做出了准确的判断。我们应该像他一样遇到事情要大胆地分析，遇到事物要仔细地观察，才能有更好更多的收获。
《蝉螳螂和黄雀》的故事告诉我们遇事不要只顾眼前利益，要顾全局，否则得不偿失。
我爱读《故事大王》，它语言通俗易懂，故事生动形象，好比小故事大道理，值得我们去学习。
故事大王读后感400字 篇5
我最喜欢的书是故事大王，为什么呢？这是因为故事大王里面有许多类的文章，比如：幻想大王、少年武侠、动物大王、童话大王、大王影院、校园碰碰车、大王惊奇放送、最漫画、大王万花筒、侦探大王、漫画、幽默大王、传说大王、智慧大王、大王连载、鬼才大王。其中我最喜欢幻想大王，因为幻想大王种类的文章是通过大脑思考并幻想写出来的，尤其是《穿越者鲁修》这篇文章，作者描述了鲁修意外的发现自己能够穿越所有的东西。除了幻想大王之外，我还喜欢智慧大王和侦探大王，智慧大王种类的文章最吸引我的是《精灵的治懒膏》，因为这篇文章的作者写得非常有趣，而且具有想象力，有一匹枣红马无精打采闷闷不乐的站在那，精灵问：“你为什么不高兴呢？”枣红马听见了，唉声叹气地说：“我邻居家的一只小马驹被伯乐相中成了千里马！”精灵说：“人家成为了千里马你为什么不高兴呢？
”枣红马又说：“人家总是嘲笑我，我想成为千里马可是又不可能。”精灵说想成为千里马这有何难，于是就在枣红马身上涂了“治懒膏”，说：“你只要多练习练习就可以成为千里马了。”说完就走了。还有侦探大王，作者写的非常有想象力，也非常有理：有一位商人欠了许多钱，有一位先生看中了一个金佛像，于是就准备把它买下来，可是商人不卖，因为金佛像是他们家的传家宝，所以不卖。第二天金佛就被偷了，但是经过警察的调查，凶手还是被抓住了。这就是我的读后感。

考试时间：70分钟 试卷满分：100分
一、看拼音写词语，注意把字写工整美观。(8分)
yǐn bì shòu yǔ qīn lüè tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
shāng hén lěi lěi zhèn ěr yù lóng
( ) ( )
二、选字组词。(4分)
居 据 ( )住 ( )说 ( )然 占( )
错 措 ( )施 ( )误 ( )乱 ( )手
三、辨字组词。(8分)
朽( ) 梁( ) 珠( ) 陕( )
巧( ) 粱( ) 殊( ) 峡( )
四、成语填空。(7分)
1.你能用四字词语来形容人的不同表情吗?
例：喜(喜笑颜开)
喜：( ) 怒：( )
哀：( ) 乐：( )
2.写出三个跟人体五官有关的成语。
____ ____ ____
五、在下面的括号里填上恰当的词语。(4分)
( )的红旗 ( )的任务
( )地呼喊 ( )地完成
六、选择划线字的正确解释，把序号写在括号里。(4分)
熟：A.食物烧煮到可以吃的程度(跟生相对)
B.植物的果实长到可以收获或食用的程度
C.经过加工或治理的
D.因经常接触而知道或记得很清楚的
E.(工作、技术)有经验;不生疏
F.程度深
1.深思熟虑：( ) 2.熟能生巧：( )
3.瓜熟蒂落：( ) 4.熟视无睹：( )
七、按要求写句子。(10分)
1.大海的巨浪吞没了英勇的邓世昌和官兵们的身体。
缩句：____________________________。
2.中国人民是不可欺侮的!
改成反问句：____________________________。
3.小明说：“读了课文，我深受感动。”
改成转述句：____________________________。

4.他不但改正了错误，而且还接受了批评。
改病句：____________________________。
5.课文赞扬了阿廖沙不畏强敌、不怕敌人、机智勇敢的思想品质。
改病句：____________________________。
八、阅读天地。(25分)
(一)《海上英魂》片断
敌军看到帅旗，立刻集中火力猛攻“致远”号。“致远”号在四艘敌舰包围中，顽强作战，不断炮击敌舰。不久炮弹用光了，邓世昌又命令用步枪还击。经过一个多小时的激战，“致远”号伤痕累累，船身开始倾斜。在这危急关头，邓世昌把所有的官兵召集到甲板上，果断的命令道：“撞沉敌军旗舰‘吉野’号，与敌同归于尽!”官兵们热血沸腾，齐声高呼：“同归于尽!”
1.找反义词。(3分)
集中——( ) 顽强——( ) 果断——( )
2.给多音字组词。(2分)
累lěi( ) léi( )
尽jǐn( ) jìn( )
3.把下面句子改成“被”字句。(1分)
邓世昌把所有的官兵召集到甲板上。
4.用“～～～”画出邓世昌和官兵们的话。这些话表现了邓世昌和官兵们怎样的精神?(2分)
____________________________
(二)鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦 好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的"伞。
1.给文中缺少标点的句子加上标点。(4分)
2.用“△”画出鲁班造伞时的动词。(4分)
3.找到文中的一个打比方的句子，用“____”画上，并说说是把____比作____了。(2分)
4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”是心情的词语：____。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?____ (2分)
5.填一填，再按照这个顺序讲故事。(5分)
很久以前，鲁班为了大家建了许多____，大家可以____。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更____。一天，他看见________，受到了启发。回家后，他用____劈成细条，扎成____，又把____蒙在架子上。鲁班造的____，既____又____。
九、妙笔生花：(30分)
写一篇
参考答案与评分标准
一、隐蔽 授予 侵略 特殊 伤痕累累 震耳欲聋
二、居 据 居 据
措 错 错 措
三、不朽 栋梁 珍珠 陕北
灵巧 高粱 特殊 山峡
四、1.喜出望外 怒气冲冲 万分哀痛 乐极生悲
2.目瞪口呆 鼻青脸肿 咬牙切齿
五、飘扬 艰巨 大声 出色
六、1.程度深
2.工作、技术)有经验;不生疏
3.植物的果实长到可以收获或食用的程度
4.因经常接触而知道或记得很清楚的
七、1.巨浪吞没了身体。
2.难道中国人民是可以欺侮的吗?
3.小明说读了课文，他深受感动。
4.他不但接受了批评，而且还改正了错误。
5.课文赞扬了阿廖沙不畏强敌、机智勇敢的思想品质。

八、(一)
1.分散 软弱 犹豫
2.积累 硕果累累 尽管 尽力
3.所有的官兵被邓世昌召集到甲板上。
4.表现了邓世昌和官兵们英勇无畏、为国献身的精神。
(二)1.“ ， ! ” ， “ ， 。”
2. 跑 找 劈 照 扎 找 剪 蒙
3.太阳 大火轮
4.高兴 愉快 喜悦
5.亭子 躲一躲，歇一歇，喘口气儿 轻巧 许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶 竹子 架子 一块羊皮 伞 能挡雨遮太阳 轻巧
一等文：26-30分 能联系生活实际，谈谈自己的感想。内容具体，中心突出，语句通顺，有自己的真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文：21-25分 能联系生活实际，谈谈自己的感想。内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文：16-20分 能联系生活实际，谈谈自己的感想。内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文：15分以下 能联系生活实际，谈谈自己的感想。但言之无序无物，层次不够清楚，语句不够通顺，标点使用大体正确，错别字多。