小企鹅寄冰块读后感总汇

读后感的作文300字 篇1
暑假快要过完了，在这个假期里，我读了许多书，有《吹牛大王历险记》，有《玫瑰山谷的强盗》，还有《吴姐姐讲历史故事》，不过，我还是最喜欢《玫瑰山谷里的强盗》这本书的。
这本书讲的是玫瑰山谷外面，有一个美丽的村庄，村民朴实而善良，只不过村民的性格和山里的石头一样，又倔强又固执。如果他们真的跟你们犟起来，就可以让你气的火冒三丈。
原来，村子里有个诊所，里面住着大胡子雷科医生和胖医生巴比，小个子医生比尔，护士小姐艾芙妮。他们可以治好村民们的病，但难治的不是村民的病而是村民们的固执。他们帮病人们治病的时候很热心，过病人们好像都不听医生的劝告总是我行我素，最后，医生为了治好病人们的病，化装成了玫瑰山谷里的强盗，专治人们的坏毛病。
我认为我们不能像这个村庄的人一样，这么固执。我们要听医生的话,这样我们的病才能好得快。
要是谁有坏毛病，没准儿会遇上玫瑰山里的强盗！
读后感的作文300字 篇2
今年暑假，我用一天的时间读完了《嘟嘟熊的阳光》，这本书是由一个个小故事组成的，这些小故事有的令人悲伤，有的令人开心，有的令人哈哈大笑，还有的让我明白人生的道理，每一篇都能带给我小小的惊喜，把我带到色彩绚丽的童话世界中去。
令人悲伤的故事是《小精灵的秋天》，秋天是小精灵的最后一个季节，到了冬天他们就不能出来玩了，真是太可怜，太孤单了！
令人开心的故事是《朋友的信》，小松鼠原来没有朋友，它用蘑菇做信找到了好朋友，再也不会觉得孤单，我为小松鼠感到开心！
令人哈哈大笑的故事是《企鹅寄冰》，企鹅给狮子大王寄了一块冰，冰到了非洲化成了一袋水，又被狮子大王寄回，到了南极又凝固成了冰，他们到最后也没有明白到底是怎么回事，真是太可笑了！
让我明白人生道理的`故事是《露珠项链》，小蜘蛛虽然很丑，但是它的心灵是美丽的，让我明白了看事情不能只看表面！

这本书真是太有趣了，我真想再多看几本！
读后感的作文300字 篇3
我读过很多书，其中我最喜欢的一本书叫《草房子》，它让我懂得了许多道理。
这本书写了桑桑在油麻地小学度过的六年快乐时光。这本书还写了许多人物，如陆鹤、细马、秦大奶奶、杜小康、纸月……，其中我最喜欢的是桑桑。
桑桑是个活泼、调皮的男孩。他用碗柜做成了高级的鸽笼，用蚊帐做鱼网去捕鱼，结果，被妈妈打了一顿。后来桑桑生病了，很严重，他的爸爸桑乔四处奔走求医，结果，桑桑的病没有好转。大家都以为桑桑要死了，可是桑桑一点也不畏惧，而是坚强地和病魔作斗争。看到这里，我忍不住哭了，桑桑要承受那么大的病痛，该有多难呀!比起桑桑，我很胆小。记得有一次我发烧了，妈妈带我去医院打针，当我看到针头的那一刻，我吓得“哇哇”地哭了起来，死活都不肯打针，后来无奈，还是被强行打了针。
看了这本书，我感受到了温暖的父爱和无私的母爱。还懂得了一个道理：朋友之间要和谐相处，遇到困难不低头，不退缩，只有真正的去面对困难，才能够解决困难。
读后感的作文300字 篇4
《查理九世》这本书是冒险系统，讲的是墨多多和他的几位小伙伴的冒险事件。
查理，全名查理九世，是一只可爱的小狗，他可是dodo冒险队的老大，它拥有地球上最纯正的皇族血统。被墨多多称为“疯狗太郎”，墨多多，真名墨小侠，被队员们公认为“小兵”，他的梦想是长大成为侦探，他被同学们叫作“问题多多”，因为他能一口气能问出十几道问题。如果他把冒险的精力和好奇心用在学习上，婷大人的班长位置就危险了;尧婷婷，身份：参谋，被大家叫为“婷大人”，是班上的班长，她的学习成绩很好，但很胆小，每次冒险时，都会被墨多多他们激火，扶幽，一位天才小发明家，很有想象力，他的“百宝箱”里有各种东西，在危险的时总会派上用场，他可是dodo冒险队的技术哦，虎鲨，真名胡沙，经常自称本大爷的战斗机，他经常欺负墨多多，他用改良版的第十套广播操来打人。还有很冷酷的神秘少年唐晓翼，他有一只很大的坐骑，基奈山狼王！

我推荐大家去看看这本书，各大书店都有哦！
读后感的作文300字 篇5
《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”，意思是冰冻的，可是我看完后却一点也不感到寒冷，反倒觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。
会使用冰雪魔法的姐姐艾尔莎，为了不伤害亲人而选择了隐藏和逃避，可是逃避让她更加孤独和恐惧。普通却活泼开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，可她却不知道姐姐为什么总躲着自己，内心一直都充满疑惑。
片中，我最喜欢安娜，她直爽、活泼，爱自己的家人，无论遇到任何事，安娜都用歌声来驱逐它。安娜爱家人，用最后的生命拯救了姐姐。安娜给姐姐的爱融化了她的恐惧，而艾尔莎所拥有的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。一边是艾尔莎创造出的各式各样、精美绝伦的冰雪，一边又是温暖人心、可解冻一切的爱情与亲情，让我们在心中为她们姐妹俩的真爱而感动。
就是这么一部迪士尼电影，它唱出了真正的亲情，唱出了人与人之间真正的爱!Letitgo，让什么寒冷的冰雪都飘走吧，现在降临在世界上的，应该是暖暖的真爱!
读后感的作文 篇1
初次了解美学这门学科，一般会感性地认为这是一门关于美的学问，什么是美，怎样欣赏美。在阅读美学的相关经典著作之后，对美学会有一个更为全面深刻的认识。比如李泽厚的《美的历程》，这是在二十世纪八十年代的重要美学著作，在当时产生了广泛的社会影响。作为读者自然很好奇，这究竟是本怎样的小书，在当时影响了那么多的年轻人。
由于一开始就对本书存在阅读的“期待视野”，希望从书中了解作者对美学独特的见解，而《美的历程》让人印象最深的，可能也是本书最大的特点，就是作者在介绍 “美的历程”时的连贯性、简洁性。
虽然本书也像其他著作一样分了章节，按历史发展的时间顺序，介绍从远古图腾时代的艺术萌芽到明清文艺思潮的兴起的各时代艺术特征及美学思想。“那人面含鱼的彩陶盆，那古色斑斓的青铜器，那琳琅满目的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那笔走龙蛇的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗人作家们屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹……的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史么？”时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来，传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人一唱三叹，流连不已。我们在这里所要匆匆迈步走过的，便是这样一个美的历程。作者在开篇就以各个时期最具代表性的美学意象吸引着读者。

在本书中，作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变，并在充足的个例分析之下以凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神，“汉代文艺反映了事功、行动，魏晋风度、北朝雕塑表现了精神、思辨，唐诗宋词、宋元山水展示了襟怀、意绪，以小说戏曲为代表的明清文艺所描绘的则是世俗人情”。
但作者却没有把各朝代的界限分明地划分出来，反而让人感觉本书有故意化解朝代之间的隔膜的迹象。读者在历史教科书上面读到的一直都是清晰的朝代界限，唐诗、宋词、元曲、明清小说，这在很长一段时间让普通读者曾经认为唐诗就是唐代才出现辉煌的，却不知道诗歌从内容的广度到形式的完美都经历了前代的积累；误以为宋词是不可逾越的高峰，却不知道唐朝也有不一样的“唐词”风格，清代的词却是在内容形式上臻于完美了。
作者的这种做法使得每个时代不同的艺术特征之间的衔接十分自然，而读者能够更容易地理解到两个相邻或间隔的时代之间的历史联系。正如钱穆先生在《国史大纲》里所说，“延绵不断”是中国古代历史发展的一大特点。这一特点放之于中国美学史的发展里自然是合理的。李泽厚先生正是自觉地注意到了这一特点，才使读者在阅读本书时能够感觉到中国古代“美的历程”并不像西方艺术发展一样断断续续，而是浑然一体的。我们从此可看出李泽厚先生在连贯性、简洁性方面所作出的努力。
书中对于青铜饕餮的美的欣赏印象深刻。饕餮之所以美，不在于这些形象如何具有装饰风味，而在于这些怪异形象的雄健线条、深沉凸出的铸造刻饰，恰到好处地体现了一种无限的、原始的、还不能用概念语言来表达的、原始宗教的情感、观念和理想，配上了沉着、坚实、稳定的器物造型，极为成功地反映了“有虔秉钺，如火烈烈”那进入文明时代所必需的血与火的野蛮年代。因此李泽厚说，这些饕餮尽管极力夸张狰狞可怖，但其中仍然存留着某种稚气甚至妩媚的东西，有一种原始的.、天真的、拙朴的美。

至于后世的狞厉作品之所以缺乏美感，是因为青铜时期所有人都非常信奉巫师的话――包括国王和巫师自己，所以他们所创造的饕餮，饱含作者的思想情感；而后期那些造型，作者里许多人也许本身就是无神论者或怀疑论者，他们的作品即使非常夸张、恐惧，也缺少了因真情而带来的美。
创造和欣赏美都是需要真情实感的参与。“一代有一代之文学”，审美艺术的创造就同文学一样，“一代也有一代之审美”，读者应该抱着一种真诚了解和同情的态度去欣赏各种不一样的美，不应该以当代的标准去苛求前人，每一个时代独特的美都能够被了解被欣赏，这才是时代文明进步和艺术精神的体现。
阅读美学经典著作，需要读者自身有一定的文学素养积累，对美学相关基本概念要有清晰的认识，对中国古代的文学、雕塑、音乐、建筑、生活都需要有一定的了解，最好是之前对其它的美学大家的观点也有宏观的把握，不然就无法领略本书的精妙独特所在，在比较、融汇、思考之中不仅欣赏到作者的观点，也锻炼了自己的审美死亡能力。
阅读《美的历程》，读者往往会有一番惊喜的收获，就像在别人的引导下解答了自己一直忽略或疑惑的问题。细细回味《美的历程》，确实如书名所说，阅读的过程你自己的看法会不自觉被它所引领，作者在书中对中国数千年的艺术和美学作了宏观把握，为读者梳理中国古代“美”的发展脉络，我们按照作者的思路进行了一场中国古代的“美的历程”。
读后感的作文 篇2
暑假里，我反复读了动物小说大王沈石溪的《狼王梦》，下面是我的读书有感。
大公狼黑桑在即将成为狼王的时候，暴死鬼谷，他的妻子紫岚在与猎狗的战斗中，生下了五胞胎（只存活了四个）。为了完成丈夫黑桑的遗愿，紫岚从此开始培养她的孩子成为狼王。
紫岚先是培养老大黑仔成为狼王，因为在紫岚的眼里，黑仔简直就是黑桑的翻版，是最有狼王气质的。只可惜黑仔还没有长大成狼，就被一只金雕吃掉了。
紫岚在悲痛过后，又开始培养老二蓝魂儿。蓝魂儿没有辜负妈妈的希望，很快成为了小狼们的头头。可是在一次捕猎中，蓝魂儿落入了猎人们的捕狼夹，丧失了生命。

坚强的紫岚又把希望寄托在了老三双毛身上，紫岚培养双毛花费的心血最多。因为紫岚专心培养黑仔和蓝魂儿，忽视了双毛，所以双毛自幼体弱，自卑。紫岚为了培养双毛，不惜牺牲自己的尊严，还搭上了自己的前腿。眼看就要成功了，可是双毛在与老狼王争夺狼王的战斗中，关键时刻退了下来，被饥饿的群狼吞食了。
紫岚的狼王梦并没有就此破灭。在巨大的悲痛过后，紫岚又把希望寄托在了狼孙身上。为了让狼孙实现自己的狼王梦，紫岚甘心被女儿媚媚赶出洞穴。为了保护狼孙，紫岚与一只金雕同归于尽。
紫岚的母爱是伟大的，为了她的孩子们，紫岚付出了自己的全部心血。但是紫岚过于“望子成王”，不但牺牲了自己，也使她的儿子们死于非命：如果不是为了狼王的梦想，紫岚不会让黑仔那么小就独自在外面玩耍以致黑仔被金雕吃掉；如果不是为了狼王的梦想，紫岚不会让蓝魂儿处处争先而落入捕狼夹；如果不是为了狼王的梦想，双毛也不会与老狼王争夺狼王位而被群狼吞食……
我觉着如果紫岚能够让孩子们自然成长，那么黑仔或者蓝魂儿就真的能够成为狼王，而双毛也不会那么自卑。
希望天下的母亲们不要像紫岚那样过于望子成龙。
读后感的作文 篇3
今年暑假，我用一天的时间读完了《嘟嘟熊的阳光》，这本书是由一个个小故事组成的，这些小故事有的令人悲伤，有的令人开心，有的令人哈哈大笑，还有的让我明白人生的道理，每一篇都能带给我小小的惊喜，把我带到色彩绚丽的童话世界中去。
令人悲伤的故事是《小精灵的秋天》，秋天是小精灵的最后一个季节，到了冬天他们就不能出来玩了，真是太可怜，太孤单了！
令人开心的故事是《朋友的信》，小松鼠原来没有朋友，它用蘑菇做信找到了好朋友，再也不会觉得孤单，我为小松鼠感到开心！
令人哈哈大笑的故事是《企鹅寄冰》，企鹅给狮子大王寄了一块冰，冰到了非洲化成了一袋水，又被狮子大王寄回，到了南极又凝固成了冰，他们到最后也没有明白到底是怎么回事，真是太可笑了！

让我明白人生道理的故事是《露珠项链》，小蜘蛛虽然很丑，但是它的心灵是美丽的，让我明白了看事情不能只看表面！
这本书真是太有趣了，我真想再多看几本！
读后感的作文 篇4
暑假里看了几本书，其中一本是《孔子的智慧》。孔子是一个教育家、思想家，也算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。他一生都在追求真、善、美，追求理想的政治生活。孔子的历史地位，以朱熹对他崇拜的话来说，叫“天不生孔子，万古如长夜”。孔子“人能弘道、非道弘人”，“躬自厚而薄责于人”的生存智慧里，一以贯之的为“和”字：“礼之用，和为贵，先王之道，斯为美。”
这对于生存问题远未成为昨日话题的当代人类，有效地整合人与自然、人与社会、人与人之间价值的激烈冲突，并最终促进世界的和谐与进步，无疑具有十分重要的现实价值。全世界诺贝尔奖获得者在巴黎开会后，发表宣言说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回头两千五百。
读后感的作文 篇5
在西方，有一部小说，18世纪最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年都应该读一读它。
这本书叫《鲁滨孙漂流记》。故事的内容是：出身于商人之家的鲁滨孙，不甘于像父辈那样平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的生活，于是毅然放弃安逸舒适大生活。私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，便每次都历尽艰险。有一次，风浪将船只打翻，鲁滨孙一个人被抛到一座荒无人烟的小岛上，在那里度过了28年孤独的时光。在岛上第24年，他还搭救了一个野人，为他取名为"星期五"。在他的教育下，"星期五"成了一个忠实仆奴。
面对人生困境，鲁滨孙的所做所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。体现了资产阶级上升时期的创作精神和开阔精神。90%的人遇到这种情况都会不知所措，放弃人生的希望和自己的生命。在那个荒无人烟的小岛上，没有人能帮助你，如果你想活下去，就必须自己去劳动，用自己的双手来维持哀叫的生命。人不论在什么情况下，都不能放弃自己。即使所有的人都放弃了你，你也不能放弃你自己。应该让自己的人生充满希望。

遇到挫折与困境时，我们应该选择的不是自暴自弃，而是像鲁滨孙那样想尽一切办法解决困难，一切靠自己，以乐观的态度去看待人生中的困境。
读后感的作文 篇1
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。整本书有100个故事组成。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊、展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。
在这100个故事中最感动我的是《女教师之死》。故事中在女教师病逝的时候，校长对孩子们说:“你们当中做过她学生的都知道她是一个多么好的人，她多么地爱孩子……”故事中的孩子对老师的离去，也个个都失声痛哭。我读到这儿，也忍不住流下了泪，这不由得让我想起我最爱的老师——吕老师。
吕老师是我们二年级的班主任，我们全班人都喜欢她，都亲切地叫她妈妈。记得有一次我生病了，早上来上学，吕老师拉着我的手，问我头痛不痛啊?又叫我有哪儿不舒服，一定要告诉她。中午的时候，吕老师给我泡我吃的药，开水很烫，她就用嘴一口一口地吹，直到变成温水才停下来。我看了感动得快哭了，心想吕老师真像妈妈呀 !她就像《爱的教育》里面的女老师。
《爱的教育》中像这样善良的人，感人的故事还有很多很多，这本书真是一把打开人们心扉的钥匙。
读后感的作文 篇2
今年暑假，我用一天的时间读完了《嘟嘟熊的阳光》，这本书是由一个个小故事组成的，这些小故事有的令人悲伤，有的令人开心，有的令人哈哈大笑，还有的让我明白人生的道理，每一篇都能带给我小小的惊喜，把我带到色彩绚丽的童话世界中去。
令人悲伤的故事是《小精灵的秋天》，秋天是小精灵的最后一个季节，到了冬天他们就不能出来玩了，真是太可怜，太孤单了！
令人开心的故事是《朋友的信》，小松鼠原来没有朋友，它用蘑菇做信找到了好朋友，再也不会觉得孤单，我为小松鼠感到开心！
令人哈哈大笑的故事是《企鹅寄冰》，企鹅给狮子大王寄了一块冰，冰到了非洲化成了一袋水，又被狮子大王寄回，到了南极又凝固成了冰，他们到最后也没有明白到底是怎么回事，真是太可笑了！

让我明白人生道理的故事是《露珠项链》，小蜘蛛虽然很丑，但是它的心灵是美丽的，让我明白了看事情不能只看表面！
这本书真是太有趣了，我真想再多看几本！
读后感的作文 篇3
近来我偶然间翻看到一篇科普文章，名曰：《没有不能造的桥》，读之心下感慨，不仅懂得了一些设计、建造桥的内容和方法，更懂得了一些道理。
这篇文章出自茅以升先生笔下。我知道茅先生是建筑家，因此初读之时以为这必定是一篇严谨工整、有条不紊的说明文，但却没想到这篇文章文笔竟能如此之巧妙。
文章中，茅以升先生先写了“路”与“桥”的紧密联系，强调了它们应共同为路上运输而合作。紧接着，他语锋一转，又告诉我们“路”、“桥”也要迁就“船”并共同为水上运输合作。其次，他又提出了“又桥恍同无桥”的建桥标准。另外，茅先生说明了桥的“台”和“墩”在桥的结构中所起的重要作用。最后，他指出桥墩数量与桥孔跨度、“路”和“桥”的位置之间的经济关系和桥的安全问题。
毫无疑问，这是一篇说明文，但茅以升先生在文中的一切语言听来都如此令人心旷神怡而舒心自然。这种语言仿佛是散文中的语言一般：词语极富表现力，语句错落有致、波澜起伏、整齐和谐而又富于变化、朴素自然、清新明快。
另外，在我看来，茅以升先生写桥之时，也有意无意地写了不少人世间的道理。
他写道：“路是人走出来的。有了路，就要桥。哪里有人，哪里就有路，同时哪里也就可能有桥。”人生中总会有坎坷，但不能畏缩不前，毕竟坎坷不会自己塌陷，终究要靠我们自己走过去。
也有文字说：“一座桥就像一条板凳，板凳两条腿之间的架空距离就叫做跨度；几条板凳头尾相连，就构成一座长桥。板凳虽多，它的强度只是决定于一个板凳的长度。”一个人、一个群体乃至于一个国家的强弱，也决定于人的各个能力、群体的各个人和国家的各个群体的强弱。
无论如何理解，这篇文章总是值得我们用心体会、感悟的。

读后感的作文 篇4
今天，我认真阅读了《放大你的优点》这篇文章。主要讲述了法国著名作家大仲马年轻时在父亲朋友的帮助下，逐步学会发现自己的优点，并放大自己的优点，并且一步步走向成功的故事，它告诉了我们，在遇到挫折时，我们不要放弃，放大自己的优点，最后就可以走向成功。
读了这篇文件，我很受启迪，明白了信心对一个人来说是多么的重要。一件事情，如果你深信自己能做好，并踏踏实实朝着这个目标努力，最后的成功一定是属于你的。这个道理在我身上也同样得到了印证。记得在我上二年级的时候，有一天，妈妈在新世纪广场教我骑自行车。小时候，我倒是骑过儿童自行车，那是有四个轮子的，即使不动，它也会稳稳当当停在那里的，不会让我摔得鼻青脸肿的，可这两个轮子的自行车，我能行吗？再说，我个子这么矮，而它却这么大，不由得心里胆怯起来。妈妈对我说：“骑自行车就是练你的平衡能力的，我相信你能练好，来，试试吧，不试就说自己不行的人，就是胆小鬼，做什么事情都不会成功的。”在妈妈的鼓励之下，我跨上了自行车，它又沉又笨，一点儿也不听我的使唤，我让它朝这，它偏偏和我作对，拐到那边去了，我想让它朝前，它却像个生病的马一样，软软地歪向了一边。
太难了，或许我再长大一些才可以学会？我对妈妈说：“等我长大了再学吧，现在对我来说太难了！”妈妈看了我一眼，语重心长地说：“有些人做什么事情都先为自己想好后路，随着自己一步一步向后退，自己的标准也就越来越低，最后只能沦为一个平庸的人。做任何事情都是一样，明日待明日，明日何其多？结果也只能是万事成蹉跎了。”我自知理亏，只好硬着头皮坚持下去，练了一会儿，依然不得要领。“扑通”一声，我摔在了地上。好疼啊，我差点儿掉眼泪了，赖在地上不起来了。于是，妈妈和蔼地对我说：“来，孩子，你过来。”我起来走过去，妈妈指着新世纪广场上的一排石墩子，对我说：“孩子，你还记得吗，你再小的时候，我们以前经常走在上面练平衡，那时候，你连那个也不会的，也摔过几次，但是，你不放弃，继续坚持，不也练得很好吗？同样，自行车也是练平衡的，你努力不就可以练好了吗？

你的.平衡能力绝对是很棒的！骑自行车只不过是平衡能力的另一处实际应用，非常简单的。”听了妈妈的话，我又仔细地思考了一下。妈妈的话是正确的，于是，我又信心满满了。我按照妈妈说的办法，练习骑自行车，最后，我终于成功了。
我一直都会记住：在我们遇到挫折时，我们要明白自己的优势所在，增强信心，勇往直前，永不放弃，只有这样，才能一步步走向成功。
读后感的作文 篇5
暑假，我读了一本＜爱的教育＞,是一个意大利的小孩写的日记。其中有一个故事讲述了一个卡拉布里亚的小男孩来到了意大利的一所学校，他感到有些孤独，老师说：＂如果有谁欺负卡拉布里亚的小孩，就因为它不是本地人，那谁就没有资格应对我们的三色国旗。＂在老师和同学友好的关爱中，卡拉布里亚男孩感受到了温暖。读了这个故事，我想到了我们学校也有不一样肤色，不一样国家的小朋友，我们也就应和他们热情友好的相处，让他们感受不到孤独和陌生，爱上我们的学校。
还有一篇让我感动的文章是
读后感的作文 篇6
当我从语文书上看到《竹颂》这篇文章时，立刻被劲竹坚毅顽强、无私奉献的品格和质朴清新的本质深深打动了。
这篇文章讲述了劲竹的生长和气节，体现了作者对劲竹的喜爱以及对劲竹品格的赞美。
现实生活中，很多小朋友是家中的“小皇帝”、“小公主”，被父母视为掌上明珠，父母舍不得让他们受一点委屈、，因而，一些小朋友遇到一点困难就退缩。这样的小朋友长大以后如何能成为祖国的栋梁呢？不经历挫折，怎能取得呢？
我们要劲竹那坚毅、顽强、无私奉献的品格，不做温室里的花朵。
读后感的作文 篇7
腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小很多，但是腊肠狗的年龄比牧羊犬大很多。当时，他非常喜欢小小的牧羊犬，把牧羊犬当做毛绒玩具，和它一起玩，带着它一起奔跑。牧羊犬一天天长大了，成了一只人见人爱的大狗，无仍旧十分依恋腊肠狗。这两只狗形影不离，但人们对他们的态度去迥然不同，要是我，就喜欢牧羊犬，不愿意接近腊肠狗.

后来，腊肠狗死于一场车祸。牧羊犬守着它的尸体，几乎不吃不喝。记得已经过了几个月了，笑猫在牧羊犬跟前提起腊肠狗的名字时，它还是眼泪长流，呜咽不止。
其实，人类的所有情感----喜、怒、哀、乐，动物们也会有。现在，反倒是不少人得情感已经变得非常麻木。
其实，每个人、每只狗 每只猫 ，都有属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，快乐的活着。保姆狗老头也一样，但他为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？
这个世界，对帅仔来说是那么美好，就让他一直生活在这个美好的世界里吧！
读后感的作文 篇8
在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里，我找到三张散乱地放着的椅子，很简陋，它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话：我的屋子里有三张椅子，独坐时用一张，交友用两张，社交用三张。
“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张椅子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其他的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构游离出来的原子，五张椅子会让他回到原有的生活状态。三张椅子，梭罗的需要就这么简单。
更有趣的是我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。
居里夫人后来说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣，没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

梭罗纯粹，居里夫妇高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。