小水牛爷爷读后感总汇

有这样一棵梨树，在当时，是全果林中最老最大而结果最多的梨树，它的枝叶扑撒着像个亭子盖一样，它的腰干弯曲着像个老头儿一样，所以叫它“老头树”。在那个烽火连天的年代里，“老头树”用它的躯干保护着“我”的安全，也保护了生长在它周围的许多小树的安全，但它最终是死了。现在，被它保护下来的这些小树，都在蓬勃地生长着，有一些已经长成了大树，开花结果了。小说中对老梨树的描述不正是老水牛爷爷的真实写照吗？突然间想起了龚自珍的一句诗：“l落红不是无情物，化作春泥更护花。”老水牛爷爷就如那棵梨树一样，用自己的生命守护住了大堤，挽救了几千个农庄，保护了他的村民。他身上那种热于助人、不求回报的品质，永远留在隅庄人的心里。 一副古铜色的脸孔上，镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上，飘拂着一部苍白的络腮大胡须。高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来，声音像洪钟一样的响亮，走起路来，地皮都踏地一忽闪地。
一只黄毛大狗，老是跟在他的后面，和他寸步不离。这就是朴实无华的老水牛爷爷，与传统的农村人没有什么区别，还因为从小受穷，讨不起老婆，打了一辈子光棍。或许正是因为孤身一人的缘故吧，他把自己所有的精力都花在为村民服务上。
小说集中叙述了老水牛爷爷两件事：一是他不幸被捕。在押送途中，叛徒韦忠怕得要死，而老水牛爷爷却“扬着头挺着胸气昂昂地在前面走”，接着发生了老水牛爷爷跳进河里，挣断绳子，掐死韦忠等一系列行动。一是抗洪抢险。为保卫河东数十万认得生命财产，他抱病护堤，听说“挂柳”需要木材，他领头把自己精心栽培的"苹果树献出来；河堤发现老鼠洞，不及时堵住就有决堤的危险，只见他“扑通一声跳进河里”用身躯堵住洞口，献出了宝贵的生命。这些行动描写，干净利落，闪现出人物思想的火花，用“生的伟大，死的光荣”来形容老水牛爷爷再合适不过了。 小说中吸引我的另一个亮点就是景物描写。在这篇小说中，对月光的描绘成了一条贯穿全文的线索。小说的开头就写了“月亮高高地悬挂在深蓝色的夜空上，想打的散射着银色的光华。”这样的意境把读者很快的拉入故事之中，给人温馨、美丽、幽静、迷人的感受，让人对小说的发展充满好奇心。

作者对月亮的描写一直牵引着小说的发展，在如此诗情画意的境界之中，我们愈能感受到老水牛爷爷形象的高大。在老水牛爷爷身上，集中反映了中国农民英雄的优良品质。他们不屈不挠，不怕牺牲，把国家、集体的利益放在第一位，冲在危险的最前端，而忽略了自己的享受。在他们身上展现的是最纯朴的农民精神，没有虚伪的套装。 如今的社会，像老水牛爷爷这样的人越来越少了。太多的诱惑迷乱了人们的双眼，自私利己主义盛行，人们为了各自的利益而不择手段。行色匆匆的 人们仿佛都穿上了伪善的外衣，看似是随大流而行，其实是浑身沾满了污秽。
突然想起屈原在《渔父》中曾这样写到：“举世皆浊我独请，众人皆醉我独醒。”可惜，我们也只能感叹曾经有屈原式的人物存在了，老水牛爷爷也逐渐离我们远去了。正如那棵老头树般已经死去了，希望受它给养过的那些小树们，也能有它这般精神。看着老水牛爷爷远去的身影，感叹现在的我们。何时我们能重拾起久违的舍己为人的品质。 花开花落，云卷云舒，谁也抓不住时光的流逝。时光荏苒，那棵老头树早已经成为落红化作了春泥。我们能找到的也只有那些受过老头树滋养的小梨树了。而老水牛爷爷也如老梨树一般消逝在朦胧的夜色中了，但老水牛爷爷身上那种品质就如月光一样会绽放出闪亮的光芒。
文章的开头像一出剧的第一幕，不仅要表达中心思想，而且要吸引读者，大文豪托尔斯泰说过：“开头总是难下笔的。”可见写好开头的重要性。怎样写好开头呢?常用以下19种方法。
(1)开门见山法
：开门见山法就是文章一开头就触及到要写的内容，使人明白你要写的事情。例如《颐和园》一课，一开头就写“北京的颐和园是一个美丽的大花园。”使人读了开头就知道这篇文章要介绍颐和园的美景，引起读者的兴趣。
(2)概括全文法
：概括全文法就是开头用一个总述句或总述段概括介绍全文内容，再做具体分述。例如《李时珍》一课的开头：“李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。”读了开头，读者立即知道李时珍是怎样的一个人。

(3)揭示中心法：
揭示中心法就是文章的开头就揭示文章的中心思想。假如，你要写一篇《我熟悉的一个人》，采用揭示中心法，就可以这样开头“我家邻居住着一位善良、勤劳的李奶奶，虽然她已70多岁了，但精力还很充沛，李奶奶对院子里的孩子们非常关心，无论谁做错了事，她都要管。”接着再具体介绍李奶奶教育我和小伙伴的事。
(4)开篇点题法：
开篇点题法就是文章一开头就点明题目。例如《养花》一课的开头是“我爱花，所以也爱养花”点明了题目。
(5)问题引导法：
问题引导法就是文章开头用设问的手法，，通过问题引出要表达的内容。例如《海底世界》一课的开头“你可知道大海深处是怎样的吗?”提出一个非常有意思的问题，引起读者带着关注的心情读下去，，了解大海的深处到底怎么样。
(6)巧设悬念法：
巧设悬念法就是文章的开头设置一个悬念，使读者为弄清问题而读下去。例如《江姐》一课的开头：“……她不是江姐吗?这么晚了带她出去，敌人打的什么鬼主意?”这一连串发人深省的问题，使读者急切地希望得到答案，不得不读下去。
(7)环境渲染法：
环境渲染法就是文章的开头描写事件发生的环境，为事件制造某种气氛。例如《抢险》一课的开头：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫上堤来了，风很大，涌着浪花不断向河堤上猛扑，刚退下来，又猛攻扑上来，忽然天崩地裂地一声响，堤决口了。”通过环境渲染为紧张而动人心弦的.抢险制造了气氛。
(8)面中取点法：
面中取点法就是从全面的介绍中引出重点，使重点突出。二者相映生辉。例如《趵突泉》一课，开头写道“千佛山、大明湖和趵突泉是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。”这就是在全面介绍济南的风景后，笔锋一转，引入正文，介绍趵突泉。
(9)引用开头法：
引导开头法就是引用名人、
(10)背景介绍法：
背景介绍法就是介绍事情发生的背景，使读者更好地理解中心思想。例如《将相和》一课，开头写道：“战国时候，秦国强大，常常进攻别的国家。”时代背景的介绍，就能使读者更好地理解秦、赵之间的斗争和将相和的重大意义。更好地理解课文的中心思想。

(11)引用故事法：
引用故事法就是开头先引入一则故事。激发读者的阅读兴趣。例如《太阳》一课就是采用了这种开头方法。开头写道：“有这样一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留一个。地面上才不那么热了。”接着介绍太阳。
(12)倒叙开头法：
倒叙开头法就是先写事情的结果或精彩片断，然后再写事情的起因、经过。例如《一个粗瓷大碗》一课就是用这种方法开头的。开头写道：“中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。”交待了这个粗瓷大碗的来历。
(13)触景生情法：
触景生情法就是先触景生情，然后引起对事情的回忆，再对事情做具体介绍。例如《小木船》一课就是使用了这种开头方法，“每当我看见抽屉里的小木船，就想起陈明来，”见物生情，想起陈明，引起对往事的回忆，再介绍事情的经过。不过，使用这种开头方法要注意前后照应。
(14)特写镜头法：
特写镜头法就是像照像一样，拍下一个特写镜头，引起人们的思考和联想，例如《老水牛爷爷》一课的开头就是这样的：“老水牛爷爷的影子又出现在我的眼前了：古铜色的脸上镶着一双明亮的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须，他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来像洪钟一样响亮，走起路来，把地面踏得忽闪忽闪的。”读了这个开头，就会对老水牛爷爷产生深刻的印象。
(15)交待开头法：
交待开头法就是文章一开头就交待时间、地点、人物、事情。这是记叙文常用的开头方法。这样的开头简洁明快，显得干净利索。例如《金色的鱼钩》一开头就写道：“一九三五年秋天，红四军进入草地，我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。”这种交待开头法在学过的课文中比较多，也容易学。记叙一件事，写参观访问，记一次活动都可以用这种方法。
(16)回忆开头法：

回忆开头法就是以回忆往事开头，展开全文，给人真实亲切的感觉。例如《劳动的开端》一课就用了这种方法：“记得我十二岁那年，家里穷得揭不开锅，看见一家人挨饿，我心里像油煎一样，我用劳动解除饥饿的威胁。”接着写劳动的开端。这种方法适用第一人称写法的文章。
(17)抒情开头法
：抒情开头法就是文章一开头便抒发自己的情感，震颤读者心灵。例如《中国姑娘》一课开头是这样的：“这是一曲振奋人心的搏斗之歌，它的主旋律就是祖国的利益高于一切。”这种开头方法要有感而发，不能无病呻吟。
(18)议论开头法
：议论开头法就是文章一开头便进行议论，发表自己的见解。例如《说谦虚》一文的开头：“谦受益，满招损，这个格言流传至今已有两千多年了，这是普遍的真理，任何地区，任何时代，都适用的真理。这条真理指出人们成功和失败的道理。但是，可惜得很，并不是所有的人都能从这个格言中受到教育。”这种发表议论的开头方法用于写
(19)对话开头法：
对话开头法就是用人物的对话开头，引出全文。例如《半夜鸡叫》就采用了这种开头方法：“晚上，给周扒皮做活的伙计们从地里回来，都显得晃晃荡荡的，有的唉声叹气地说：‘困死我了!’有的骂起来：‘那个公鸡真怪，每天晚上才睡着，它就叫了，鸡一叫，周扒皮非叫咱们上山不可，到山上干了半天活，天还没有亮。’有的说：‘人家有钱，鸡也像着他，这真是命好呀!’刘万忠接着说：‘什么命好命歹，为什么以前鸡叫得迟，现在叫得早呢?这里一定有鬼。我非得把那只鸡打死不可。’”
以18岁的清明为题目的作文1
或许是因为人间情多，连上苍也垂怜，每年的清明节，天气总是不会太好，阴天、飘雨、伤感似乎就是记载了清明节的全部。
记得小时候奶奶曾告诫我清明节只准在家里待着不准到外面去玩。我不满的问她问为什么？她告诉我清明节是鬼节在这一天鬼门会打开，怕搞不好会碰上鬼。我虽然一点也不信奶奶的迷信说法，但迫于她的威严我只好老老实实的待在家里。那时妈妈还在，她看我在家里无所事事。于是找了一根麻绳绑在树上荡秋千，那时真的好开心。我坐在麻绳上妈妈在后面往前推，感觉荡秋千是最快乐的游戏了。玩累了就去厨房吃奶奶做的青团，甜甜的豆沙甜甜的心。自那以后每年清明节妈妈都会陪我荡秋千，曾感觉清明节不是悲伤的节日。

六年级暑假，妈妈去世了。当妈妈没有脉搏、没有呼吸时，爸爸、奶奶、外婆他们都哭了。哭的撕心裂肺。可我不知道我当时为什么没有哭。妈妈出殡后，每当晚上我躺在床上眼泪总会流出来，我总算知道当时我为什么没有哭。自那以后再也没有人陪我荡秋千，我只能一人孤单的坐在那美好的秋千上。一点一点的回忆。奶奶说过清明节鬼门会打开，鬼会出来。于是我头一次在清明节跑出家门。我想见我妈妈，哪怕是鬼。
一转眼四年过去，每次清明节去给妈妈扫墓外婆奶奶总会哭的撕心裂肺。而我只是坐在妈妈的墓碑旁心里默默向妈妈诉说一年心酸与快乐。然后更加坚定的向前走，因为我相信妈妈永远在看着我，只是我看不到！
以18岁的清明为题目的作文2
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”“好，同学们读得很好，读完后有何感想？今天虽然不是清明节，但外面在下着小雨，你们就把今天看成是清明节，看看当时诗人是怀着怎样的心情写这首诗的？”老师的话音刚落，后排的张林就轻声问的一句：“难道每个清明节都会下雨吗？”“我想应该不会吧！”看着窗外的小雨，它把我的思绪拉去了几年前的一个清明节……
四、五月份的天气，就像一个刚会说话的娃娃，说变脸就变脸，没有一丝预兆，似乎连它自己也摸不清这是为什么。“妈妈，下雨了，我们怎么回家呀”，当时我还是一个不懂事的孩子，只知道投入妈妈的怀抱里大哭一场。是呀！早晨来墓地的时候还是太阳高照，可到了下午还没过４点呢，就开始下起小雨。“媛媛，别害怕，有妈妈呢，妈妈会保护好我们家的小宝贝的”，妈妈用和蔼的声音说完后，也许是因为当时自己认为自己有了依靠不在哭了，而是改为笑了。这时妈妈已经拉上我的手往山下走去，这时的雨也越下越大了。
“闺女，等一下”。我与妈妈慢慢的回过头来，当时的那一幕，让我至今难以忘怀：一个白发苍苍的老奶奶，穿了一件米黄色的雨衣，手里还哪了一把雨伞，站在我和妈妈的前面。“闺女，别淋的太湿了”，正说着就把雨伞递给了妈妈。“谢谢您，阿姨”，“闺女，要是不介意的话，你和你的小孩就别走了，先在我家避一会雨吧？，等雨停了在下出吧。”“这……，老妇人，不用太麻烦您了，再走几步，就到山下了。”妈妈的回绝，让我想不出这是为什么－－一为老奶奶冒着雨，前来为我们送伞，还客气的接待我们去她家住，却遭到了妈妈的回绝。“闺女，你不用怕，家里只住了我一个人，”“妈妈，走吧！雨越下越大了，走吧！你不是说要保护好我得吗？如果我感冒了，也算你失责。”“那……，好吧！”妈妈那忧郁的声音和表情，都让那位老奶奶一五一十的看在了眼里。

“来，喝点热水吧？”
“谢谢，这里只住了您一户人家吗？”
一阵沉默之后，老奶奶才说了话：“是的！这里只住了我一户人家，几年前，老伴也死了。”这时屋里鸦雀无声。就连三个人的呼吸声也听的很清楚。
“妈妈，雨越下越大了。回家，今天看来是没希望了。”
“闺女，你娃娃说得对，雨越下越大了，今天就别再想着回家的事了，明天一大早，我就送你下山去。”
那一晚，妈妈并没有睡着。也许是一种出于大人对陌生人的堤防。而我，一个未成年的小孩，自然睡的很香了。
“闺女，你快点上车吧，你的钱，我不能收。”
“您收下吧，昨天下午，多谢是您帮助了我们。”
“乘客们，请赶快上车，我们的车马上就要启动了，”随着售票员的呼喊声，老奶奶已经把我和妈妈送进了车里。
今年的清明节，正好赶上我们上课，我没有去墓地为姥姥扫墓，也不知那位老妇人，现在是否还住在呢？或许已经去找她的老伴了。
“叶宠儿，你在想什么呢？老师已经叫你好几声了”同桌边说边推推我。
“老师，我……”
“叶宠儿，你先回答我的问题。”
“我认为诗人当时的心情是……
以18岁的清明为题目的作文3
清明节的早晨，虽有些许阳光，可占了更多天空的却是那厚重的云层。这云层如千斤重担，压在人们的心头，仿佛连呼吸都有些困难，更不用说去爬山上坟了。
来到我家的坟地，更觉得心情低落，坟周遭全都充斥着杂草和不知从哪儿飘来的塑料袋，坟前都散乱的摆着上一次上坟留下的纸钱以及早已干透、又经历了风吹雨打的残败祭品。有的已经完全掉色，扭曲得不成样子了，看着它们，心情也愈发沉重了。
所以上坟的第一步，便是打扫了：拿砍刀把坟前多余的枝条砍掉，把老旧的祭品扫到一边，在周围的松树上扯下几束松针铺在坟头，再插上新的香……
打扫卫生时总能感到心情舒畅，因为帮助别人（即便他们已故）总会觉得舒心。一段时间过后，我们已经将坟翻新了一遍。看着这些已故亲人们的“居所”重新变得整洁，一股自豪感油然而生。

我对一座坟感到好奇，它看起来不是很陈旧，无论是石料还是土质都比其他的坟新。妈妈走过来语重心长地说：“这是你小舅，实在是可惜啊！”我正准备开口，妈妈又说：“年纪还轻就不在了，因为车祸……”我们都沉默了，在心底默默缅怀他，伤感又一次涌了上来。
下山的时候，我发现阳光已经穿过厚重的云层，洒在了地面上，我内心的阴霾也逐渐散去了，沐浴在阳光里，这个清明节似乎又被赋予了一种新的意义。
过去的终将过去。祭奠死者是为了让生者更加珍惜现在的生命。我们在缅怀死者的同时，也要更加精彩的活着。
忽然想到电影《寻梦环游记》里的一句让我印象深刻：“爱的反义词不是恨，而是遗忘。”我们牢记逝者，也是对他们爱的一种体现。有的人死了，却还活着。
以18岁的清明为题目的作文4
小的.时候，对于清明的印象是简单的，是清晰的。记忆中的清明是简单，图画上面有几缕香雾，有烧掉的纸钱，有些许贡品。
当时的我对于清明的理解很浅薄，毕竟是一年接触一次的，当时的我们也对此很新奇。有时候我们也会盼着清明快到来，小学时读到＂清明时节雨纷纷＂时的惊奇，毕竟在我印象里，清明节那天大多是晴天。
和着轻柔的春风，蝶在花间玩耍，蜜蜂陪着它，搂着一捆清明棍，偶尔冥花会被勾住，会引起我们的些许笑声，一点儿也没有＂路上行人欲断魂＂的味道，气喘吁吁地爬在厚厚的石阶上，俯瞰脚下那片沃土。
直至开始，乖乖听从大人的叮嘱，关心的也只有打鞭炮和烧纸钱，而墓的主人也不记得是否曾经见过，清明就这样过去了。
那时候的清明，只要一颗童心和准备拥抱大自然的心情就够了。
我渐渐长大，每次心情也更加沉重，因为我认识到，这是一个祭奠，缅怀先烈和亲人的日子，发觉物是人非，物人皆非的时候，内心变得空荡荡。
树木愈加变的更少，花和动物也少了，虽然石阶还是和以前的一样，错落有致，但在心中总觉得少了一份情趣。极目远眺，看到的也只是山外的＂钢铁森林＂。

但不变的是我们的那份心，对先祖的敬重的。不变的是我们的习俗，来到先祖的墓前，每一步都是安静的，敬重的。上贡品，打鞭炮，烧纸钱，上香，不等香烧完，便默默的离开。
绵绵的雨揉打着我的心扉，淡淡的雾摇曳着我的怀念，泪眼朦胧，依稀望见灯火阑珊处，思想有些迷蒙，心有些颤动……
又是一年的清明过去了，但在我的心中似乎少了些什么。
以18岁的清明为题目的作文5
清明，给人的印象总是一片湿雨，宛如有了斜风细雨，她才能显出她那淡淡的悲凉。清明，也是采茶与拗笋的好时节。
我的老家——姚坪，是个美丽朴实的地方。我和奶奶头戴笠帽，迎着星星丝雨，上山采茶。
毛毛雨中的山峦，仿佛披着一层白纱，若隐若现，然并不茫茫，时而冒出一枝映山红，时而响起一阵鸟鸣，时而传来山泉演奏的优美的曲子。
对于采茶，我并不熟悉，就先学奶奶吧。
她的手如同小鸡啄米，在茶树尖上一点一掐，不一会儿，手心里就捏了一大把绿油油的茶叶。我看呆了，手也跟着动起来，虽有些笨拙，可也算是有模有样，引得奶奶眯着眼笑。
我采起一朵青绿的叶片，仔细端详，这新茶比普通的茶树叶子要嫩一些，还泛着油亮油亮的光，轻轻一闻，清香入鼻，有点提神醒脑的感觉。我继续在茶树上掐着嫩芽，每一下都有茶汁在指尖漫开，那茶香就一点一点晕开来，令人神怡。
雨渐渐远去，几阵风过后，山路也没那么泥泞难行了。我开始偷懒了，猫着腰在茶树垄里穿行，别有一番趣味。忽然，我被一棵壮如黑狗的巨笋挡住了去路，那真是与我家黑虎一样身材的笋啊。
我欣喜若狂，急忙一路小跑回到奶奶身边：“奶奶、奶奶，那边有好大一棵笋，壮得跟咱家的虎子一个样。”奶奶不紧不慢，笑盈盈地：“傻丫头，都长那么高了，笋还不老掉了啊？不能吃喽！”我尴尬地挠挠头，又有些不甘：这可是我发现的第一棵笋，怎么就不能吃了呢？我得把它弄回家去！
我冲上山坡，抱住那颗笋，使劲一掰，咦？没动静。再使劲，还是一动不动。怎么办？我后退了几步，然后使劲往前冲，眼看着冲到巨笋跟前了，我猛地一跳，抱住笋的身体，只听得“咔嚓”一声，笋断了，居中断了。哈哈，谁说我弄不断它，只要我乐意，分分钟把它给灭了。

我刚想扛它回去，咦？怎么里面露出的笋肉是青色的呢？我赶紧剥开黑油油的笋壳，啊！全是青的，一直到头都是青的。可爸爸掘来的笋，笋肉都跟白娃娃似的。我用指甲一掐，根本掐不进去，怪不得奶奶说不能吃了，这笋，果然已经老了。
唉，我刚才的那股子兴奋劲，一下子瘪了。
我低眉耷耳走回奶奶家的茶地，奶奶还像只老母鸡似地低头啄着茶米。我呢，愿意摘就摘，若不愿意，就去研究那些奇怪的花花草草，反正她也不管我。
山路越来越干，上山的人也越来越多。远处，有几个扫墓人在墓前凝望着，仿佛在黯然流泪，仿佛在怀念逝去的时光，仿佛在祈祷儿孙们的健康平安。我在几株竹子间玩乐着，望着扫墓人的神情，有些疑惑不解，也许是我还没经历过吧。
我享受着山中的一切，别一枝映山红在发间，望着那云雾中的远山，继续采野花，编花环……
“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”我吟着这首诗，在细雨洗刷过的竹林中嬉戏着……
以18岁的清明为题目的作文6
人们习惯于在清明缅怀祖先，追思先人，这是中国几千年来的习俗，家家户户都会在清明节这天回老家“扫墓”，我被父母生拉硬拖着回到了乡下老家。
帮大人折完了纸花就上山了，又走上了已经走了无数遍的山路。跨上这座山，一种熟悉的感觉扑鼻而来，混杂着几缕泥土的芳香。我曾经有过无数“伙伴”，一路走去，嗨，豇豆花好久不见了，你又漂亮了不少。咦，黄花大妈，去年结了多少果实？呃，是勿忘我啊，记得我吗？哎！可爱的小草冒出了尖尖的脑袋，你又长高了多少。
到了坟前，愉悦的心情就像一盆灰炭，“唰”地被水浇灭了。爷爷，您还好吗？常常看见您的画像却从来没见过，因为您在我没出生的时候就已经过世了，只好这样陪您说说话，时间也不多，一年才来一次。您好长时间没人陪您聊天，一个人闷吧？不闷？也对，有梨花陪伴着你，再烦恼的事也会忘光了。奶奶常常说您，自己家里东西坏了，经您叮当敲上一阵就行了，邻居家有事要帮，您也是很乐意去做。您的艰苦朴素风范，一直保留到现在，柜子、凳子、桌子……哪一样不是您亲手做的。不幸的是您在五十多岁时就离开了人世，当您重病在床，与病魔做着殊死抵抗时，却不忘翻字典，想着给我取名字。您不用担心，我会继续将您的优点发扬光大，梨花又开了，您最爱梨花却不知为何。既然喜欢，那它一定会明白您的心意。梨花生生不息的代代相传，您的思想也会永驻。

从山上下来，我一直没有再说话，一个人回去了，大家也都走了。坟边只留下一株梨树，一株开满了花的梨树，花儿白，真的很白，也很漂亮，独立在山林之中……
以18岁的清明为题目的作文7
吟着古诗，望着窗外——细雨绵绵。心，早以飞到了九霄云外，飞到了那4月的清明……
以往的清明节在我眼中是个快乐的节日：荡秋千、踢足球、射柳……整一个快乐的儿童节。早上吃着甜滋滋的清明果陪着大人去扫墓，中、下午便尽情欢声笑语，仿佛一切都如明媚的目阳光，滋润着每个孩子幼小、纯真的心灵。
每年的清明节，我们都要去扫墓。我们的祖忿在深山老林中，显得极其富有神秘感。一路上，我对四周的一簇簇姹紫嫣红不屑一顾，唯独对想一睹坟墓的卢山真面目这个念头情有独钟。老爸见我一路上耷拉着脑袋，对四周的万紫千红瞟都不瞟一眼，便给无精打采的我讲了一个传说：相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。
有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了……爸爸催人泪下的话语嘎然而止，我抬头一看，一个墓碑映入眼帘：它的上边已经被乱草遮掩，砖头上也长出了青苔，为单调的墓碑提供了唯一的色彩。从砖头上看，已经有些历史了，老爸告诉我，这是我们上3代的人。我默默的遐想，遐想那时候的吃喝玩乐。

啊，又一个与众不同的世界……
最后，在阵阵鞭炮声和金灿灿的黄昏下，我们疾步走下山去。
回到家中，一阵摩蹭之后，上床便睡了。一闭眼，眼前是1000年前的生活，做梦时，还生活在那个极乐世界里，连呼噜声中都带着“锣鼓齐鸣，鞭炮齐响”的味道呢，这声音在我房间里渺渺回荡……
以18岁的清明为题目的作文8
清明节来了，总是春雨绵绵。在绵绵细雨的清洗下，路旁的小草变青了几分，柳条也更婀娜多姿了，在春风的吹动下跳起了欢快的秧歌舞。大地上一大片一大片满是醉人的绿色。多美的春色啊！在不远处的湖边，一个放牛娃牵着一头老水牛，欣赏着这美丽的景色。
尽管眼前的景色是如此的优美，我却完全没有心思欣赏。每到清明节时，我就会加倍的思念离我而去的亲人们。他们那一张张慈爱的面容，都涌现在我的眼前；和他们相聚的那一幕幕，都清晰的出现在我的眼前，仿佛就在昨天。
此时，一位书生蹒跚地走过来，穿着白色的外衣，头戴太白帽，抚着不算太长的胡须。可能是清明节吧！使他变得神思茫然，他可能是去怀念故去的人。走在稀稀疏疏的人流中，他显得格外醒目。这时书生走了过来，恭恭敬敬地向放牛娃行了个礼，说道：请问小哥，附近哪儿有酒家？放牛娃放下短笛，想：可能他是借酒消愁，迫不及待地寻找酒店吧！于是，他骑上牛背，伸手指向了不远处的杏花村，说：那个杏花村可是远近闻名的村庄，专产好酒。书生听了，忙忙道谢。之后，露出了久违的笑容，走向了那个神秘的地方杏花村。
我也朝杏花村的方向走去，希望借酒来消除我的思亲之情。我一到杏花村，就看见那位书生正在一杯接一杯的喝着杏花美酒，可是他脸上的笑容已经没有了，有的只是无限的哀愁。看来，喝酒不仅没有减轻他对故人的怀念之情，反而使他的怀念之情更浓了，就像这杏花美酒一样浓。
这个时候，雨下的越来越大了，而我的思亲之前也像此时的雨一样越来越浓了。
以18岁的清明为题目的作文9
很远的路，五个小时。

还没到就已经闻到香火的味道，爆竹声远远地传来，莫名地有些热闹。驱车前进，
看到稀稀拉拉铜丝般的荒草之间露出戈壁滩一样的黄土，倒也有沟壑和土丘，丘脊处是灰色的碎砖沙粉，被风常年地吹成顺着土地生长的脉络，在阳光下显出奇异的深蓝色。
人不多，在远处浮动，有人处就有烟，读后感。通常用竹子搭成架，挂上一连串的爆竹，劈里啪啦劈里啪啦地，震动得空气急促来回发响，人也看不真切了。我有些不明白，
在这个冷清的时节，为什么要用那么喧闹的习惯呼唤先人。在这个一年一度的庄重的日子里，似乎还没等天地之间的桥完工，就鲁莽地吓跑搭桥的仙鹊。
然而我们很安静。用新毛笔蘸着红漆，把墓碑上的字谨慎地描一次。摆好祭品，上香，烧纸钱，再上香。还有把一黄一褐两色的长纸条三两搭在一起，深深地稳插在
土里，要插得风再大也吹不动。末了，把鸡蛋壳剥下来，还有贝壳均匀地撒在土上。关于那个鸡蛋，上面涂了薄薄的粉翠色，敲碎了像青花瓷的瓶身，尤为好看，那时剥出来的鸡蛋，美得不可思议，有几分翡翠的透亮光泽。
我四处走动，看别人的墓碑。灰色碎花砖的千篇一律的碑，上面有朱红的碑文，有些写到名字处金色的熠熠生辉，说明子孙的用心；也有不知多久没来或者没被重描过的碑，常年以来红漆掉得淡淡的快没有了，也许寂寞。有十年前的，也有己丑年冬的新墓，不管生前如何，毕竟同样安静。
阳光很好但不刺眼，四周风自由地扫动，这有生以来的扫墓，终于让我的心宁静片刻。
以18岁的清明为题目的作文10
清明节又叫踏青节，是中国的传统节日，也是中国最重要的祭奠节日之一。清明这天，天空灰蒙蒙的，整座城市笼罩着一层薄纱，淡淡凄凉，丝丝忆念。豌豆味的空气中是湿漉漉的，夹带着对逝者的哀思。
晨曦，游荡在河的左岸，绕过长满清明草的田野。衣袖拂过枯旧的栅栏，带走那残留的希望。清风凌乱了发丝，心中泛起点点涟漪。远处的山，被晨雾渲染的缥缈无痕，弥漫着一丝神秘的气息。早起的小孩没有半点忧伤，而是欢快的手拉着手在绿油油的草地上转圈圈，他们可能觉得，人是上帝送给世界的礼物，上帝只不过是在收回礼物而已。

正午，晨雾和雨丝已经退去，灼热的阳光烫烤着，终于给闷热的大地抹上了一种朦胧的色彩。路上稀疏的人们，拖着疲惫的身形，眼里满是悲伤的情绪，望着远方的道路。来到墓前，一片片枯叶松松散散地堆着，脚下传来声声清脆的破碎声。轻轻地放下手中捧着的鲜花，拔了周围的野草，将周围的垃圾清理干净。端端正正地插上三柱香，撕开粗糙的纸钱，连带着杂乱的叶片变得火辣辣，耳边不时有白灰飞过，又轻轻地落在泥泞的山路上。几个大人围在燃着的纸堆旁，叠放着的纸钱被火一点点吞噬，它没有任何反抗，没有挣扎，化为灰烬慢慢逝去。死去的人是否收到，没有人会知道。
渐渐的，天空成了红灰色，几朵四处飘荡的云，在红灰色上掩盖下若隐若现，毫无生气，从眼前慢慢消失。远处的房屋，仿佛被一只巨大的手，狠狠推入了黑色的海洋，坠落得悄无声息。一丝清凉，天际的微光慢慢消去。入夜微凉，银河中月悄悄挂上了，星慢慢现身了，我凝视着它们，它们就像黑暗中跳动的焰火，低垂天际，摇摇欲坠，眼睛一睁一闭，昏昏欲睡。
脚一踢，手一伸，揉着惺忪的眼睛，站在玻璃窗边，我看见了一个新世界。