我今天读了张学良传读后感汇编

张学良传读后感1
张学良，堪称传奇的一生，中国历史上闻名的人物，他传奇的一生经历与他所处的历史背景深深吸引了我，所以我阅读了《张学良传》。通过对这本书的阅读，我对张学良将军一生有了一定的了解，对那时中国的历史也有了更深的认识。
《张学良传》通过大量翔实的历史事实为依据，对张学良将军公正评价，是一部很优秀的历史着作。这本书叙述了从张学良将军的青少年时期一直写到他住在台湾的晚年生活，包含涉及的历史事件和历史人物众多，书中展现出了张将军的曲折坎坷、又极富有传奇色彩的人生道路，并从多方面角度表现出了他那纷繁复杂的精神世界，揭示出了他从一个封建统治集团成长为一个杰出爱国将领的过程，他的一生，更是从民国初年至今的一部历史画卷的缩影。在我看来，张将军面对中华民族遭受日本帝国主义者蹂躏，国破家亡的局势，主张爱国一家，中国人不打中国人，力谏蒋介石放弃“攘外必先安内”的反动政策，要改弦更张，联合同抗日。
1928年，在张将军父亲被日本人炸死后，也就是“皇姑屯事件”后，张学良就任东三省保安总司令，开始统治东北。张作霖被炸死后一星期，张学良将军以“东北易帜”的果断行动，宣布服从南京政府，改旗易帜，背负国耻家仇的他，为国家的统一和对外抗战作出了重要的贡献。张学良将军在个人利益的与国家利益选择中，选择中选择了国家利益；在个人安危与祖国安危的选择中，选择了祖国安危，正确处理了个人利益与国家利益，个人安危与祖国安危的关系，使日本帝国主义分裂中国的企图变为泡影，使南京政府完成了形式上的统一。他这种顾全大局的行为以及他将民族、国家放在首位的行为是值得我们学习的。
都说是时势造英雄，但我认为张学良将军能成就一生，还在于其优秀的"各种品质。从张学良早年的经历中可以看出，作为一个自幼处于“东北王太子”地位，年纪轻轻就带兵打仗的年轻将领来说，他能虚怀若谷，团结部属，并始终保持清醒头脑，不随波逐流，确是难能可贵的。但他的不同凡响之处，还不止此，在瞬息万变的政治军事斗争中，他也是敢作敢为、雷厉风行的。据说，他有一把刀，那是大帅的珍贵遗物，他很喜爱，一直把它带在身边。这刀做工精致，锋利无比，刀柄上有一行字，写的是：事到临头须放胆。看得出来，这对他以后的行动也不能说没有影响。

张学良一直在探求着救国救民的出路，为了追求一统的中国，爱国情怀一贯始终。在他28岁的时候他以少帅身份成为东三省的领袖，按理他完全可以独树旗帜称霸一方，但他深明大义，以统一祖国为己任，怒斥日本帝国主义的威胁利诱，拒绝日本顾问要他做满洲的皇帝，毅然宣布东北易帜，归属南京政府，为了祖国的统一大业做出了巨大贡献。在他游历欧洲期间，受墨索里尼和希特勒影响，相信领袖至上，以为这样就可以救国，可以实现统一，但在后来的实践中他发现，单单的领袖至上，仅仅依靠蒋介石是不能救中国的，必须联合共产党才能救中国，他敢于承认错误，知错必改，敢于承担责任，胸怀坦荡。为了国家的富强民族的团结，他可以牺牲个人的利益，顾全大局。晚年的张学良，他反对台湾脱离祖国，期盼两岸早日实现和平统一，并发挥了自己的作用。在答记者问时，借于右任的诗“葬我于高山兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛苦。”表达思乡之情。
看了这本书，给我留下最深的印象就是他是一个性情中人，有雄才有大略，可是一辈子因为一个西安事变再也无法为祖国的建设出力，这怕也是他的一生的遗憾，看完张少帅，突然联想起三国名句？大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。觉得这两位在气质上到真有些相仿——“出身官宦，少年得志，意气风发，壮志未酬。”但是，张学良将军对国家和民族的贡献也是十分重大的，其为国贡献的行为是值得我们学习与实践的。
张学良是现代爱国主义者的典范，尽管爱国主义征程中也有过挫折，但暇不掩瑜，他为祖国和平统一， 为东北的建设，为抗日民族解放大业所立下的丰功伟绩，以及那种心地纯洁的爱国主义和举世罕见的牺牲自我精神将永垂青史。
张学良将军的历史，也是中们，但作为新时代的青年，作为一名入党积极分子，要时刻以他为榜样，以国家兴亡为己任，为祖国的繁华民族近代史的一个缩影，读完整部书，让我看到了在那个年代，一个铮铮青年为了国家，为了民族的兴亡的顽强拼搏，将个人生死置之度外的高风亮节。张将军已经离开了我荣富强做出自己的贡献，时刻维护祖国统一促进民族团结，抵御外来侵略，扞卫国家主权，随时响应国家号召。

“生于忧患死于安乐。”作为新的年轻一代，我们的生活水平正在逐步提高，那个年代对我们来说也很遥远，但我们要有忧患意识，要为祖国更加强大，更加繁荣贡献自己的力量。随着祖国改革的不断深化，国家的实力得到了很大的提高，人民生活水平有了长足的进步。但是我们也应该看到挑战，努力学习，为国家的建设添砖加瓦。
读完这本书，深深感受到对于一个民族来说，作为个人一个时时将民族、国家放在首位，这样我们中华民族才能在世界真正的站起来。
张学良传读后感2
他在1901年6月降生于东北的一驾飞奔着的大马车上。19岁入东三省陆军讲武堂，开始了戎马生涯。此间，奉父命参加军阀混战和对抗北伐军的战争。1928年6月，日军制造了皇姑屯事件，张作霖遇难。28岁的张学良执掌东北军，创办东北大学。
1928年12月29日，张学良宣布东北易帜，从封建军阀变成国民军。1930年4月，爆发了蒋、阎、冯各派军阀的中原大战。9月18日，张学良全力支持蒋介石，进行武装调停。事后，30岁的张学良在沈阳就任中华民国陆海空三军副总司令，蒋、张关系情如兄弟，在此后的八年间，张学良“一切唯蒋之命是听”，但蒋却有意削弱东北军的实力，不把张的军队作为嫡系部队。1931年，日军发动九·一八事变。
张学良想保存自己东北军的实力，希望蒋能出兵一起全力抗日，从而东北军做出了不抵抗的行为。但蒋坚决将“安内攘外”确立为南京政府的一项基本方略，最后东北沦陷。张学良也背上不抵抗将军的骂名。后来由于外部的压力而被迫下野，出国考察。回国后又升为陆军一级上将。后来蒋让张学良兼任西北剿总副司令并代行总司令职权，让东北军全力剿共。张学良不愿国共内战，消极对待蒋的命令，暗地寻求国共合作一致抗日的机会。1936年10月22日，蒋介石亲临西安，严令张学良进剿红军。张学良当面表示反对，并提出停止内战，一致抗日的要求，遭到了蒋介石的训斥。经过多次面谏后，终没得到蒋的同意，最终张学良发动了兵谏，12月12日，张学良、杨虎城发动了划时代的西安事变，扣留了蒋介石及其随行的军政要员，发表了八项抗日救国主张的通电。蒋介石被迫下了停止内战，一致抗日等六项诺言。

西安事变结束了内战，促成了第二次国共合作，实现了全民族抗战。后来，周恩来总理称张学良是中华民族的千古功臣。直到周恩来死时还不忘身在台湾被软禁的张学良，对手下说“不要忘记老朋友”。
西安事变后，张学良亲自送蒋回宁，到后蒋翻脸不认账，将张送上了军事法庭，被判了监禁十年。后来监禁满十年后又被蒋以“家法”一直监禁，直到蒋在1975年4月5日，由于心脏病突发，蒋介石在台北士林官邸去世，终年八十九。蒋直到临终前，在同“后主”蒋经国谈到张学良时，他还郑重交代：“不可放虎！”，可见他对张有多么的痛恨。
蒋介石在西安成了阶下囚，张扣蒋十四天，后是蒋扣张五十四年。张学良三十七岁被蒋软禁，从大陆到台湾，一直被蒋不停地换地方关押。再1990年6月1日张学良90大寿为标志，他恢复了全面自由，结束了54年的铁窗生涯，1995年定居美国夏威夷。2001年l0月15日，张学良先生与世长辞，走完他长达101年的漂泊人生。
《张学良传》读后感1
历史的沧桑如波涛汹涌般袭来，回忆过去的血泪史，在《张学良传》中感受痛苦困难的抗战时期。
张学良是个有争议的人，有人觉得他是忠臣；有人觉得他是中立；也有人觉得他是汉奸，我读完《张学良传》后，我赞同第一种说法，因为我认为张学良为祖国贡献地很多，有功于保家卫国。
中原大战是一次规模较大的内战，双方激斗，死伤惨重。我在心中感到十分焦虑：“你们千万不要再自相残杀了，士兵是用来保家卫国而不是用来消灭国人的！”我心中的劝告无功而返，联军被东北军重创，失败告终。我心中一怔隐痛，联军要是能同意与蒋介石停战，也不会损失惨重了！
中原大战及万宝山事件之后，日本人发动了震惊中外的“九一八事变”，我国军队被打败，所持有的武器战斗机、机关枪、大炮等被日军获得，日军很快侵占东三省全境。看到这消息，我悲痛不已：“残忍的日寇占领我国的领土定没有好事，又要毁坏家园的和平，还要欺压无辜的老百姓们，真是罪该万死。可怜那些百姓了。我觉得张学良按照蒋介石的意图撤退不合理，应该想好战术，坚守城池！

我坚决反对蒋介石进行的围剿红军，这是一件耻辱的事情，放着日本鬼子不杀，偏要对自己人赶尽杀绝，简直天理难容！之后张学良逼蒋介石联合共同抗日，造成“西安事变”。最后，在张学良的不懈努力下，蒋介石停止对共产党的围剿，达成一致，共同抗日。看到这消息，我高兴地一蹦三尺高，我佩服张学良的这种勇气，可是最后也被蒋介石软禁在台湾，我为张学良感到愤愤不平：“张学良明明做了一件利国利民的大好事，为什么被高等军事法庭判处有期徒刑10年！你们应该感谢他啊！”
对张学良的评价，我认为他做的“西安事变”是对的，蒋介石只关心谁会与他争夺政权，共产党也是中国人，张学良的`思想就开明得多，他认为争不争政权无所谓，因为共产党也是中国人，那时的当务之急是抗日，日本人决不能占领我们的国土。所以我对他的评价是：为国为民，利民不利私。这是一位好军人，甘愿为民受罚的好军人！
《张学良传》读后感2
张学良，堪称传奇的一生，中国历史上闻名的人物，他传奇的一生经历与他所处的历史背景深深吸引了我，所以我阅读了《张学良传》。通过对这本书的阅读，我对张学良将军一生有了一定的了解，对那时中国的历史也有了更深的认识。
《张学良传》通过大量翔实的历史事实为依据，对张学良将军公正评价，是一部很优秀的历史着作。这本书叙述了从张学良将军的青少年时期一直写到他住在台湾的晚年生活，包含涉及的历史事件和历史人物众多，书中展现出了张将军的曲折坎坷、又极富有传奇色彩的人生道路，并从多方面角度表现出了他那纷繁复杂的精神世界，揭示出了他从一个封建统治集团成长为一个杰出爱国将领的过程，他的一生，更是从民国初年至今的一部历史画卷的缩影。在我看来，张将军面对中华民族遭受日本帝国主义者蹂躏，国破家亡的局势，主张爱国一家，中国人不打中国人，力谏蒋介石放弃“攘外必先安内”的反动政策，要改弦更张，联合同抗日。
1928年，在张将军父亲被日本人炸死后，也就是“皇姑屯事件”后，张学良就任东三省保安总司令，开始统治东北，张学良将军在个人利益的与国家利益选择中，选择中选择了国家利益；在个人安危与祖国安危的选择中，选择了祖国安危，正确处理了个人利益与国家利益，个人安危与祖国安危的关系，使日本帝国主义分裂中国的企图变为泡影，使政府完成了形式上的统一。他这种顾全大局的行为以及他将民族、国家放在首位的行为是值得我们学习的。

都说是时势造英雄，但我认为张学良将军能成就一生，还在于其优秀的各种品质。从张学良早年的经历中可以看出，作为一个自幼处于“东北王太子”地位，年纪轻轻就带兵打仗的年轻将领来说，他能虚怀若谷，团结部属，并始终保持清醒头脑，不随波逐流，确是难能可贵的。但他的不同凡响之处，还不止此，在瞬息万变的政治军事斗争中，他也是敢作敢为、雷厉风行的。据说，他有一把刀，那是大帅的珍贵遗物，他很喜爱，一直把它带在身边。这刀做工精致，锋利无比，刀柄上有一行字，写的是：事到临头须放胆。看得出来，这对他以后的行动也不能说没有影响。
张学良一直在探求着救国救民的出路，为了追求一统的中国，爱国情怀一贯始终。在他28岁的时候他以少帅身份成为东三省的领袖，按理他完全可以独树旗帜称霸一方，但他深明大义，以统一祖国为己任，怒斥日本帝国主义的威胁利诱，拒绝日本顾问要他做满洲的皇帝，毅然宣布东北易帜，归属南京政府，为了祖国的统一大业做出了巨大贡献。在他游历欧洲期间，受墨索里尼和希特勒影响，相信领袖至上，以为这样就可以救国，可以实现统一，但在后来的实践中他发现，单单的领袖至上，仅仅依靠蒋介石是不能救中国的，必须联合共产党才能救中国，他敢于承认错误，知错必改，敢于承担责任，胸怀坦荡。为了国家的富强民族的团结，他可以牺牲个人的利益，顾全大局。晚年的张学良，他反对台湾脱离祖国，期盼两岸早日实现和平统一，并发挥了自己的作用。在答记者问时，借于右任的诗“葬我于高山兮，望我大陆；
大陆不可见兮，只有痛苦。”表达思乡之情。
看了这本书，给我留下最深的印象就是他是一个性情中人，有雄才有大略，可是一辈子因为一个西安事变再也无法为祖国的建设出力，这怕也是他的一生的遗憾，看完张少帅，突然联想起三国名句？大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。觉得这两位在气质上到真有些相仿——“出身官宦，少年得志，意气风发，壮志未酬。”但是，张学良将军对国家和民族的贡献也是十分重大的，其为国贡献的行为是值得我们学习与实践的。

张学良是现代爱国主义者的典范，尽管爱国主义征程中也有过挫折，但暇不掩瑜，他为祖国和平统一，为东北的建设，为抗日民族解放大业所立下的丰功伟绩，以及那种心地纯洁的爱国主义和举世罕见的牺牲自我精神将永垂青史。
张学良将军的历史，也是中们，但作为新时代的青年，要时刻以他为榜样，以国家兴亡为己任，为祖国的繁华民族近代史的一个缩影，读完整部书，让我看到了在那个年代，一个铮铮青年为了国家，为了民族的兴亡的顽强拼搏，将个人生死置之度外的高风亮节。张将军已经离开了我荣富强做出自己的贡献，时刻维护祖国统一促进民族团结，抵御外来侵略，扞卫国家主权，随时响应国家号召。
“生于忧患死于安乐。”作为新的年轻一代，我们的生活水平正在逐步提高，那个年代对我们来说也很遥远，但我们要有忧患意识，要为祖国更加强大，更加繁荣贡献自己的力量。随着祖国改革的不断深化，国家的实力得到了很大的提高，人民生活水平有了长足的进步。但是我们也应该看到挑战，努力学习，为国家的建设添砖加瓦。
读完这本书，深深感受到对于一个民族来说，作为个人一个时时将民族、国家放在首位，这样我们中华民族才能在世界真正的站起来。
钱学森的读后感1
神九的一飞冲天标志着我国航天科技再次取得新突破，在举国上下欢欣鼓舞的同时，我们更加深切地缅怀伟大的科学家钱学森。他是人类航天科技的重要开创者和奠基人，是20世纪应用数学和力学领域的领袖人物;他是新中国爱国留学归国人员中最具代表性的国家建设者，是老一辈科学家团体中影响最大、功勋最为卓著的杰出代表。
“一个人能顶五个师”，“历经五年磨难毅然回国”，“缔造‘两弹一星’和中国航天工业”，这是钱学森最具代表性的几段描述。而《钱学森故事》一书，更加全面、立体地反映了钱学森一生高尚的品格、坚定的信念。他的无私奉献，他的民族气节，他的艰苦朴素，他的高瞻远瞩，他对师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝，无不彰显这位伟人的光辉人格。其中最令我感动和震撼的，是他伟大的爱国主义情怀。他的妻子蒋英曾说，“他是一位把祖国、民族利益和荣誉看得高于一切的人，说得上是一位精忠报国、富有民族气节的‘中国人’”。 “什么是爱国?”，钱学森的一生对此做出了最生动、最透彻的诠释。

爱国，首先是一种不计私利的"胸怀、一种祖国利益至上的豪情。在回国前夕，钱学森所在的加州理工学院对他极力挽留，不仅开出了优厚的待遇条件，而且一再强调“中国航空领域一片空白、无法给他提供施展才华的舞台”。科研条件对科学家意味着什么，钱学森很清楚，但他却坚定地说，“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”这使我不由得想到了雷锋的“螺丝钉”精神，不同的经历，同样的胸怀!
爱国，更是矢志不渝的坚定信念。钱学森曾提到自己一生中的三次激动：一是归国前向导师冯·卡门教授辞行时，导师真诚地褒奖他，“你在学术上已经超过我了”，他感到作为中国人无比地自豪;二是在建国十周年之际正式成为中国共产党党员时，他“激动得整夜睡不着觉”;三是与雷锋、焦裕禄、王进喜等一道作为共产党员优秀代表受到表彰时，他感到自己是劳动人民的一分子，“心情激动极了”。钱学森的三次激动都和获得荣誉、地位无关，却无一不闪耀着爱国情怀，其中两次与党相连，深刻体现了这位人民科学家的崇高思想境界和坚定信念。
爱国，还需要刻苦钻研、求实创新的科学精神以支撑、来落实。回国后，面对异常艰苦的科研条件，钱学森没有抱怨，没有退缩，毅然扛起了建设国防军事力量的重担。没有科研仪器，他自己研发设计，指导生产;没有研究人才，他亲拟教案，耐心讲授，带出了一批堪当重任的精兵强将;没有足够的资金，他谨慎小心，力保一次性成功。当实验进行到关键环节，面临取舍困境时，他总是果断决策，勇担责任;当研究工作出现急躁、冒进苗头时，他又及时、客观地调整工作思路，把控方向和进程。正是在这种精神的指引下，新中国航天工业从无到有，由弱到强，一步步走向辉煌。
钱学森的读后感2
钱学森是一个伟大的科学家，一个忠实的爱国者，是两弹元勋，是新中国知识分子的杰出代表。
他良好的家庭环境使他有机会接受良好的素质教育和系统教育。小时候父亲就培养他广泛的兴趣和爱好——音乐、诗词、书法、国画、摄影，使他成长为一个充满灵性和活力、具有创造性的人。这些艺术修养，不仅加深了他对艺术作品中诗词画意和人生哲理的深刻理解，也让他学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。这点令我感触很深。没有兴趣和爱好的我，生活空洞乏味，了无生气，抓紧时间培养一个自己寄托心灵的爱好。

他在北京师范大学附属中学的六年，是他一辈子忘不了的六年，也是好生令我羡慕的六年。当时的学校大师云集，不死抠课本，提倡多看课外书，选修课也很多，学生的知识面很广。学生学得尽兴，玩得痛快。多么美好的学校啊！联系当下的教育，就不难理解本书最后写的著名的“钱学森之问”了——中国的大学为什么培养不出杰出的人才？目前我国教育和人才培养方面存在的问题，真的是太让人痛心了。
艰辛的归国路，让我们看到他拳拳爱国心。主动要求当副职，专心研制火箭和导弹，让我们看到他的科学精神。“一个钱学森抵得上五个海军陆战师”，让我们看到科学技术是第一生产力和人才的价值。
“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。这是对钱学森精神品格和人生成就最好的写照，激励后代中国人投身科学和建设祖国的洪潮。
钱学森的读后感3
今天我读了一篇文章，名字叫《钱学森》，他为我国航天事业做出了很大的贡献。
钱学森于1911年12月11日，出生于上海的一个知识分子家里。少年的钱学森喜欢自然科学、音乐、绘画，成绩优异，于20岁那年考入上海交通大学，1934年毕业，赴美国留学。第三年考上麻省理工学院航天系，仅用一年就获得硕士学位，三年后获得航天，数学博士学位并留校任教。到1949年钱学森成为世界公认的物理学界权威之一。
1955年，经过五年的不屈抗争，钱学森终于冲破美国的重重阻挠，回到了祖国的怀抱。在他的指导下，1960年我国成功发射了第一枚仿制火箭，1970年成功发射了第一颗人造卫星，他被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
读完里这位篇文章，我感慨万分。钱学森那种至死不渝的爱国情怀着实令我感动。想想看，是祖国养育了我们，让我们生活在这美好的国度中。在那么落后的时代，作为一位大科学家，钱学森首先想到了祖国，难道我们不应该好好学习，将来回报祖国吗？我们青少年要向钱学森学习，使自己成为时代所需要的创新型人才！

钱学森的读后感4
钱学森，1934年毕业，去了美国留学。他在美国享受优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件，可他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
读完这个故事，我感受到了钱学森的伟大。他为了回到自己的祖国，在美国受了很多苦，才达到了自己的心愿——回国，并在中国科技发展中做出伟大的贡献，特别是为我国运载火箭、导弹的研制发射做出巨大的贡献。为了回国，钱学森放弃了自己在美国的金钱、地位和荣誉。我想，只有深深爱国的人，才能做出这个举动啊！为了回国，他奋斗了整整五年。五年啊！对于一个没有意志的人来说随时都会放弃，随时都会改变，可他没有，一直怀着对祖国的挚爱，一直坚持着这种信念。确实，钱学森的这种执着的爱国之心是无人能比的。
说起钱学森，我想起了邱少云。在抗美援朝战争中，他为了整个班，为了整个潜伏部队，痛苦地忍受着烈火的煎熬，一直伏在地上一动不动，没有发出一声叫喊和呻吟，保证了潜伏部队胜利完成任务，可他自己却活活被烧死。邱少云在烈火烧身时不痛苦吗？不思念家人吗？不思念他的战友吗？但他以国家利益为重，为了朝鲜人民，为了全中国人民，他舍己为人。他的死是值得的，是光荣的，是永远让我们怀念的。
读了钱学森的故事，也许你和我一样会被主人公那么炽热的爱国精神深深地打动。他的这种精神值得我们学习，再想一想我们自己，做事情只要遇到一点困难就退缩了，更不会举一反三。我以后要向像钱学森那样，好好读书，长大以后报效我们的祖国。
钱学森的读后感5
文中说道，新中国成立时，钱学森已经是美国大学终身教授和实验中心主任，他拥有世界一流水平的实验室，享有非常优越的生活，但他的心却向着祖国，想为祖国报效的心愿像一团燃起的火焰般。1950年，他辞去了美国科学界的重要职务，打算绕道回国，来完成他一个身为中国人民应做的义务。美国政府百般阻挠，像一只只扰人的魔鬼，挥之不去。他们甚至制造借口拘禁了他，还说：“如果你坚决要回中国，我就让你死！”听到这儿，我不禁紧握双拳，牙齿咬得格格响......一心为国的钱学森的心并没有被他们扣留。似一直离弦的箭，再也不回来了。

后来，在美国人民的帮助下，特别是在许多美国科学家的支持下，才被保释出来。1955年，在我国政府的帮助下，钱学森爷爷冲破了重重阻力，终于回到了祖国的怀抱。回国后，在他的组织指导下，我国创建了自己的火箭、导弹航天事业。我国第一颗人造地球卫星上天，第一枚州际导弹发射成功，“神州五号”飞天，“长征”火箭腾空......都倾注了他的心血。他被外国人誉为“中国的神父”，誉“钱学森是中国的骄傲”。
通过钱学森从事科学研究态度严谨，不懈地努力，终于担任了中国科学院力学所所长，中国如果没有钱学森，就不会有这样辉煌的成就；如果没有钱学森，就不能夺回香港、澳门这两个地；如果没有钱学森，中国就永远抬不起头；如果没有钱学森，中国的航天、导弹、火箭事业就不能独立，独占熬头。
我们新一代的小学生，踏着科技的新时代的道路，可曾回眸看看那些为祖国的兴盛建设作出卓越贡献的人？或许爱国对我们来说是人人都想的，我们虽不能像钱爷爷那样，但是我们要怀着一颗真诚没有半点污垢的心，去热爱我们的祖国，中华大地怎能任人践踏？
“四大发明”在故乡腾飞，在崛起，像巨人一样屹立在世界的东方，为中华造福。读了《钱学森》这篇文章，追昔抚今，我心潮澎湃。我们要树雄心，立壮志，记住昨天，把握今天，建设好祖国的明天！