我要这样做的读后感集锦

《要这样做事才能让人放心》读后感1
前些天，有幸读学了一篇公司领导推荐的文章《要这样做事才能让人放心》，这篇文章的作者是一位有着多年机关工作经验的老司长，这位老司长以工作中遇到的事情为例子向读者介绍了在机关做事的宝贵经验，文章里面提到的一些问题自己也曾经犯过类似错误，有的到现在还在继续，幸运的是，我看到了这篇文章，使得自己错误的做事方法得以纠正，现将自己的读后感写出来，希望大家多多提出宝贵意见。
一、要想做事，先要学会做人
要建立起正确的人生观、价值观，也就是“心术要正”，先要明白自己在做什么，然后就是怎样去做，这就要求我们从大局出发，以客观事实为做事依据，弃除杂念，端正心态，否则，工作就会走弯路，甚至朝着坏的方向发展。
二、要有责任心
责任心是开展工作的一个重要因素，说到责任心，还要搞清一些事情：首先是公司的发展方向。明白我们的公司是一个什么性质的公司，朝着什么样的方向发展，明白了这些，才会抓住工作的重点，才会避免瞎蒙乱撞，做无用功；其次，端正心态。履职尽责不是作秀，千里识良驹，日久见人心，身为公司的一员，我们必须从心里真真正正地为公司利益着想，与公司利益保持高度的一致性，公司好了个人才会好；再次，工作要有预见性。
打个比方：驾驶员开车时不会只看车头那一两米的范围，否则，遇到障碍时就会来不及处理，工作亦是如此，要开阔视野，放远目光，在做好具体事情的同时，甚至是做事情之前，就要把后面的事情考虑到，这就需要考虑当前事情对后面事情的影响以及后面事情衔接的可能性；最后，就是跟进。我们见过很多虎头蛇尾的事，把工作分配好责任到人就完事了，这是不对的，开展工作，就要纵观整个过程，分析过程当中的每个细节，从中发现问题，及时进行调整，保证工作进行到底，只有整件事全部完成了，自己的工作才算是完整的。
三、实事求是
在实际工作中，还有一个重要因素就是实事求是。没有调查就没有发言权，工作中一定要摒弃主观上的想当然思想，从实际可行性上考虑事情，这种主观思想，经常出现在一些细节问题上，有句话叫做“细节决定成败”，有时就是因为一些细节问题没有处理好，使得整件事处于一片混乱之中，做工作就要调查清楚，考虑全面，以确保整个事件的完整性。

四、坚持原则
当你有了正确的人生观、价值观以后，就要坚持自己的原则，不管是做人还是做事，要有自己的风格，不能当墙头草、风向标，做真正的自我。
五、多学多想
除了学习政治理论、业务知识外，学习其他人的优点也很重要，学习领导、同事的做事风格，分析他们的做事思路，把他们的好的方面转化为属于自己的实用的东西，形成自己的特色。
六、时常反思
“君子日参醒乎己，不亦乐乎”，工作之余，我喜欢分析每项工作的过程，从中找出不妥之处加以调整，在生活中亦是如此，“人非圣贤，孰能无过”，每个人都会有缺点，做事或多或少的都会出现一些漏洞或者不妥之处，关键是怎样对待，我的观点是：勇于承担，努力改进，积累经验，开拓创新。
《要这样做事才能让人放心》读后感2
《核地知与行》有一期转载了一篇题为《一位资深司长的"经验之谈：要这样做事才能让人放心》，文章内容深刻、引人深思。近日，地矿公司总工曾银生组织地矿部职工集体阅读、学习，学习后大家感触颇深。
这篇文章以朴实的话语阐述了一位机关领导多年工作的经验，文中所述“事毕回复、工作不建议群发信息、建立逻辑框架、不讲出格话”等工作细节，无论在工作还是生活中、无论在做人还是做事上，都教会我们很多知识，让我们受益匪浅。读完这篇文章，对照着自己的工作，内心深处产生一些共鸣，总结一些自己的心得体会。
做人要言行一致、知行合一。这就教导我们所有言谈举止必须准确、规范，来不得半点马虎和随意，不能把个人的性格、习惯、偏好带入到工作中，在工作、生活中说话一定要注意自己的一言一行。在人际交往上教导我们真诚的对待身边的每一位同事朋友。无论从事何种职业，都要有一颗真诚和执著的心，只要你真诚和执著地对待工作，就会无往而不胜。
做事要注重细节，细节决定成败。作者在文中，不断强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“寓伟大于平凡”的真理。老子说，“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。一个烟头可能酿成一场大火，一个螺丝可能造成一场事故。可以说，重视小事，注意细节，就能减少或避免一些不必要的失误；不注重小事，有时虽能侥幸成功，但迟早会栽跟头，酿成大错。作为地质队一名普通的技术人员，我认识到，地质工作成效如何，往上说会直接影响我国矿产资源是否具有突破性进展，往下说直接关系到业主的根本利益。如此说来，做好地质工作中的每一件小事就显得意义重大。这都是在领导的带领下，全体队员不放过每一个细节、每一件小事，一起探讨共同努力的结果。

用逻辑思维指导工作。在逻辑思维框架构建方面，文章教给了我们“五要素工作法”。这“五要素工作法”总结出一般工作都必须回答的五个方面的问题，即“理念—目标—机制—内容—方法”，为我们以后思考问题缕清了思路。在今后的工作中，我们必须时刻保持清醒的头脑，发扬“负责任、抓紧办、说真话”的精神，更好的把工作做好，为地质事业奋斗终生。
利用暑假时间，我阅读了李镇西老师的《我这样做班主任》一书，其中有一段话让我感触特别深，“教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。”读后，我真真切切的觉得做一名好的班主任真的需要爱心和智慧。其中对学生的爱是基础，而教育智慧则来源于实践与反思中的不断总结与提升。
去年做了一年的班主任，从刚开始的手足无措，到最后慢慢适应，似乎有一点知道如何做班主任了。一开始，班里几个调皮捣蛋的男生总让我几乎处于“失控”状态，自己对他们简直束手无策，最后，在其他班级管理经验丰富的老师的帮助下，特别是读过这本书后，我也能做到“恩威并施”，在日常工作中经常找他们谈心，甚至通过一些悄悄话的形式拉近与他们的心理距离，在生活和学习中不断发现他们的闪光点，渐渐地似乎调皮的男生不再那么调皮了，最后我也能慢慢地“控制”住班里的局势。一开始，面对家长的不信任与不理解，我总是会很委屈很无助，现在我也学会婉转地跟家长沟通，学会了不少与家长沟通的的技巧。虽然现在还不能说自己是一个好的班主任，但俗话说“吃一堑，长一智”，通过实践中的"不断反思与总结，自己也积累了一点经验，长了一点“智慧”。
都说班主任工作繁忙而复杂，其实我想说，班主任工作也是幸福的，李老师作为初中和高中的班主任，比我们要忙的多，累的多，可他呢，不仅不抱怨，反而珍惜与孩子在一起的点滴时间，通过与孩子通信的方式拉近与每个孩子的距离，看到这儿，我有些震惊，又有些感动，因为他写的每封信都是针对每个孩子的现实状况认真用心写的，而且篇幅很长，并不是应付差事。所以说，他能够真正走进每个孩子的心灵真的豪不夸张！在这一方面，我真的需要像李老师学习。

“做最好的自己！做最好的教师！”这是李镇西老师对自己的要求，这也将会是我对自己的要求。其实做好一个班主任很简单，就是做最好的自己，用自己的一言一行去引导学生，感染学生，使他们能健康、快乐、积极的成长。读了李老师这本书，感觉自己的思想得到了一次洗礼，也感受到了做一名班主任的幸福与喜悦，我想，以后我会多阅读一些有关班级管理的书籍，做一名富有爱心、责任心和童心的班主任！
在学校教师阅览室拿到魏书生的《我是这样做教师的》便迫不急待地翻开，闻着淡淡墨香，细细品味这位我一直以来都十分敬佩的大师的著作，我心潮澎湃！
“我从来没有想过要成为一个了不起的人，我只想使自己成为一个有用的人，有价值的普通人，一个称职的教师。”开篇的第一句话让我的心为之一动，这不正我我心中所想吗！心中带着愉悦与期待开始了我的阅读。
关于幸福，魏书生说：如果一个人能够让这个世界因自己的存在而更加美好，让别人因自己的存在而更加幸福，那这个人一定是幸福的。如果由于我的存在而多了一点点的真诚、善良、美好，如果由于我的存在而让孩子们能在知识的海洋中遨游，如果由于我的存在而让孩子们形成正确的人生观、价值观，养成良好的习惯，那我的工作就有了价值。
作为教师，恐怕没有什么比遇见让自己满意的学生更幸福的事情了。然而，教师无法挑选自己的学生。既然无法选择那么我们就要学会成长，学会改变自己适应学生。学生才是我们的中心。
一位教师，要做经师，更要做人师。教书的同时始终注意育人，我觉得应先拥有好的品德，再着眼于知识的成长。
一个教师，一定要牢牢守住自己的长处，不断发展和利用自己的长处，同时也要学会发现自己的短处，懂得弥补，只有这样，他才能真正成长和强大起来，最终走出一条属于自己的道路。
魏老师讲教材，主要讲重点、难点（学生能做的，教师不做，少讲多读），讲系统（教学生画知识树）。我深有启发。科学从三年级开始，共八册书，也可以引导学生来画一画知识树。我们这套教材，一直以滚雪球的方式不断复现旧知引出新知，让学生通过系统地梳理，整体把握教材，纵观教材，活用教材，定能起到事半功倍的效果！

魏老师讲课始终秉持一个原则：教师不替学生讲学生自己能讲清楚的问题，不替学生做学生自己能做的事。
在当班主任时，重点培养学生干部，做班干部的后盾、顾问、教练和导演。告诉同学们：班干部指挥可能失误时，也要先服从，不争论这样做的对与错，等课后再与老师研究纠正的方法。
魏书生说，要培养学生具有比天空更广阔的胸怀，决不能让自己的胸怀像马蹄坑一样狭小，而要千方百计开拓成游泳池，开拓成湖泊，开拓成大海，甚至比天空更广阔。这样我们才能明确人生的意义，才能把精力用在于国于民，于已于人都有利的大事上，才能活得开朗乐观有意义。
通过读书增加理论知识，通过实践中抢挑重担，锻炼实际能力两种方式相结合，教师才能真正让自己一天比一天更强大。
班主任必须坚信每位学生都至少有两个自我在内心深处并存，用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法，壮大学生的心灵世界，让学生自己管理自己，是班级管理的最好办法。魏书生的原则是：在班级管理中“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做”。
我们的心灵像摄像机，眼睛是摄像机的"镜头，面对社会，面对生活，我们拍下什么录像片在自己的心上，全由自己说了算。一个老师，应该对美好的事物保持敏锐的感觉，善于发现生活中的美好。我们培养学生，要从发现学生身上的美好、长处和闪光点出发。
一个教师，应该学会自我控制，不轻易发脾气。要有爱心、耐心、也要有宽容的胸怀。做一个有胸襟的教师，节省内耗互头的时间。生活像镜子，你对它笑，它就对你笑。你对它哭，它就对你哭。教师要多做实事，要与人为善，要多看自己的长处，少想一些无法改变的弱点。要看到自身的渺小，对待人生的不幸要用笑来使它减半。多做自己感兴趣的事，听听音乐唱唱歌，要善于寻找欢乐，提高笑对人生的能力。
埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋天气太恶劣，常常是我们自己抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。

变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，保持一种乐观的心态，拥有一份宽容、豁达的生活态度，不斤斤计较，从自己的小世界中跳出来，人生变得开阔，也便拥有了更多的可能。
人都是这样的：青年认为少年好，中年认为青年好，老年认为中年好，结果他一生都没有在好的时候过过。那么，人的一生究竟什么时候最好呢？实际上就是你现在最好。因为你不可能再回到昨天。人生这列车，以提速的趋势，载着人们向生命的终点奔跑，让我们一起珍爱现在，共同努力创建美好的明天。