大熊故事剧院绘本读后感汇合

就在一周前，我读了沈石溪的动物系列小说集，书集叫做《最后一头战象》，里面收录了沈石溪的中短篇动物题材小说，其中《棕熊的故事》是我很喜欢的一篇。
故事是第一人称，从“我”和强巴在野外救出了一头名叫“小丽丽”的小母熊开始，讲述了“我”和小丽丽以及它的母亲之间的故事。
故事的梗概是这样，小丽丽和它妈妈在野外一起艰辛但很自由的生活着，但是大自然从来都不缺乏残酷的一面，每一个生灵从出生开始就要接受无情的试炼，时刻要面对来自方方面面的威胁。
这不，小丽丽不过是被一只金猫吓到了，就离了巢穴，和母亲分开，立刻就面临着不是被其他捕食者吃掉就是活活饿死的境地。
这是“我”就出现了，“我”救了小熊，把它带回了观察站喂养了十几天，就是这短短的日子里，“我”和小丽丽建立了浓厚的感情，有了某种说不清道不明的缘分和羁绊。
后来，老熊终于找到了观察站，带走了本就属于她的小熊仔。故事本可以就这样平淡的结束，但后来小丽丽居然回到了观察站来找“我”，尽管这次母熊也一起跟着来，但似乎开始对我产生了明显的.敌意，甚至纵向借机袭击杀死“我”。
这可真是忘恩负义啊，没有“我”，小丽丽早就死在了野外，果然动物就是动物，特别是凶猛的大熊，一点也不知道感恩，大概她甚至以为“我”是一名把小丽丽从她身边拐走的罪犯！
真是天大的冤枉！
故事到了这里，依然可以带着作者和读者的委屈就这么结束，但是没有，事情又出现了变化，当母熊为了保护小丽丽，和一头雪豹几乎是两败俱伤同归于尽了。在生命的最后时刻，母熊居然找到了“我”，非常有灵性的居然把小丽丽真正的托付给“我”！
太妙了，看到这里我不由击节叫好，如此一个可能每天都在大自然中发生的小故事居然因为作者“我”的参与而变得曲折动人甚至有些离奇。作者即展示了他高超的写作技巧，又把一个峰回路转最终感人至深发人深省的故事如同一部纪录片一般展现给读者，同样的文字经过他的组织，居然有了极为强烈的画面感，让我感同身受，这真是太了不起了。

《森林大熊》读后感1
我们常常通过别人的评价，别人的规范，别人的看法来看自己，也许我们本来是只熊，但别人说我们是只蚂蚁，我就变成一只蚂蚁，别人说我们是鹰，我们就是鹰。别人说我们很笨，我们就变得很自卑，就以为自己很笨;别人夸我们很厉害，我们就觉得自己很了不起，……
我们总是生活在别人的世界里。我们就是那只熊，有一天，我们终于被说服，相信自己不是一只熊，而是一个人，我们就自我催眠去做一个人。
世界在改变，于是，后来熊可以不用做人了，它可以做会一只熊了，但是无奈的是，它再回不到以前的生活了。
今天，老师给我们读了一篇《森林大熊》的故事。故事讲的是有一只大熊冬眠了，在它冬眠以后，人们把森林里的树锯掉，在森林里盖起了工厂。春天，大熊醒了，它从地洞里爬出来，遇见了一位工厂管理员，管理员让它穿上工作服，和其他工人一起在工厂里做工。大熊因为不会工作，被管理员赶出了工厂。大熊四处流浪，连自己最重要的事——冬眠也忘记了。
听了这篇故事，我想：我们应该爱护动物，让动物按照自己的生活习惯快乐生活。同样，如果我们尊重别人，才会赢得别人的尊重。
《森林大熊》读后感2
森林原本是小动物的，但人们破坏了森林，还不把森林还给小动物们，小动物们无家可归。人们还说大熊是一个不洗脸不刮胡子的大懒虫，大熊流浪在街头，竟然忘了冬眠。
我对人类说：“不要破坏森林，小动物和我们一样要有家”。我们要保护大自然，爱护小动物，保持生态平衡。
《森林大熊》读后感3
生活中，我读过许多很有趣的书。比如;《再见小兔子》、《推土机年年作响，乡村变了》，我最喜欢看《森林大熊》。作者是约克史坦纳，写于1973年。
《森林大熊》是一个关于现代文明中，人类对自己的迷失和找寻的寓言。故事内容是那头大熊从冬眠中睡醒了，还不知道等待的将是一场噩梦。过了一个冬天就失去了自己的家园，连自己是谁都不知道了。当无家可归的熊像流浪汉似的用树枝挑着一个包袱，有一次本能的走进森林时不知道是来冬眠的，它坐卧在那里，身上铺满了白雪都快要冻成一座冰雕了，还在呆呆地对天发愣。：“我是来干啥的呢?”这当然是一个现代寓言故事，作者借熊之口，在批评人类。熊是无辜的。是谁把它们催残成这样、是谁夺走了他们的家园、又是谁剥夺了它生存的权利呢?元凶正是我们人类自己。

正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会变成这样的。
所以我们要保护生态环境，爱惜森林里的一草一木，杜绝乱砍伐树木，保护野生动物。让它们有一歇之地。
《森林大熊》读后感4
今天早晨，阳光明媚。刚起床，忽然，我感觉到墙角边有什么东西在发光，走近一看，原来是《森林大熊》。这本书的作者是瑞士的约克·史坦纳。
他用娴熟的手法描绘着这本书，故事主要讲了：一只冬眠的大熊一觉醒来后，发现整个森林都消失了；只剩下了一些枯枝败叶，取而代之的却是一座现代化的加工厂。工厂管理员把大熊当成了偷懒邋遢的工人，并大声嚷嚷着叫它立刻去工作，大熊一次又一次的为自己辩解，却一次次的被别人否认和嘲笑，久而久之，连他自己也渐渐地开始动摇起来，忘记了自己到底是谁，来自哪里……
故事的作者是借熊之口，在此批判我们人类，熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子的呢？是谁夺走了它的家园，又是谁剥夺了它生存的权利呢？元凶正是我们人类自己。其实，那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人的一个缩影，正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会迷失自我，失去本性，最终还是自己害了自己。
《森林大熊》读后感5
今天，老师给我们讲了《森林大熊》的故事。冬眠的大熊醒了，发现生活的森林不见了，取而代之的是人类的工厂。人类把大熊当做偷懒的`工人让它干活。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。
从这个故事里我读出来了大熊对原来生活的渴望，我们应该保护环境，让人类和大自然和睦相处。
《森林大熊》读后感6
今天老师给我们讲了一个好听的绘本名字叫《森林大熊》它讲的是一只大熊生活在森林里，可是一天人们来到森林把所有的树给砍断了，人们让它去工作·还说大熊是个不刮胡子的大懒蛋。
大熊经然忘了冬眠。读了这个故事我知道了我们要爱护动物·保护动物。
《森林大熊》读后感7
在一个森林里有只大熊，冬眠起来后，发现森林不见了，变成了工厂，熊想去工作，后来又去了动物园，可没人相信它是一只熊，春夏过了，又一个冬天来临了，熊开始困倦了，被雪盖住了。

这只熊很可怜，工厂把森林毁了，熊无家可归，它生活的环境改变了，边自己都不知道自已是谁了，真希望人类能把森林还给大熊，让它恢复原来的本性。
《森林大熊》读后感8
我读完这篇故事，知道了大熊需要冬眠的。在大熊冬眠的时候。森林的树木被砍伐了，森林变成了工厂。大熊醒来后被人当成懒虫，当成了人。他认为他是大熊时，人们把大熊当成人。大熊认为自己是人时，人又把他当成大熊了。最后大熊终于回到了森林。
我推荐这本书是让我们好好保护森林，保护环境让大熊有个良好的生活环境。
《森林大熊》读后感9
今天刘老师给我们讲了《森林大熊》的故事。工人为了建一个工厂。把树全砍掉了。
小动物没有了自己的家就没有了自己的生活，我们不要像工人一样，要保护动物给动物一个温暖的家。
《森林大熊》读后感10
这个暑假我读了很多书，如：《活了一万次的猫》《夏洛的网》……我最喜欢看的还是《森林大熊》。
读完我为这个大熊感到悲哀，本来可在美丽的大森林里无拘无束的快乐生活，一觉起来，大森林就被人类变成了工厂，真是惨。
所以我们不能破坏树木，要保护树木，这样动物们才能生活。
篇一：绘本阅读
你知道吗？我家有一个眼睛大大的灶王爷呢！”假如我是书中的小女孩，我一定会很自豪的跟大家说。可惜我不是，唉，看来我只有欣赏的份了。
书中的灶王爷是一个有着大大眼睛的,留着两撇长胡须的小老头，只不过他有点不同，他是贴在纸上的。这个灶王爷天天穿着红衣服，瞪着大眼睛，还有个标准微笑――看着大家。灶王爷真不愧是管灶的！每天都为大家煮出香喷喷的饭菜。
他天天瞪着那双大眼睛，在家里看来看去。哎，我正要偷吃呢！灶王爷就盯着我看，看得我怪不好意思的，偷吃就更没说了。
这边爷爷奶奶在吵架，灶王爷左看看右瞧瞧，他好象什么都明白了似的，眉头皱得老紧了呢！
我们家人一旦做了什么不对的事，灶王爷就举起他胖胖的手，皱起他细细的眉毛，用不太标准的英语连声说：“NO。”大家一看灶王爷那个严肃的样，自己倒忍不住笑了。

晚饭时，我、爷爷奶奶和灶王爷一起吃饭，灶王爷还是瞪着眼睛，不过他在笑呢！奶奶端着一盘土豆一步一步走来，看来爷爷奶奶都老啦，灶王爷可能也老了，可他还是那一副顽童样：眼睛瞪的老大，脸上有两抹永远都抹不掉的红。
我感觉，我就是里面那个胖胖的小女孩。大家一家人生活得其乐融融，我、爷爷奶奶、灶王爷、猪、狗，大家都幸福地生活着。新年到了，灶王爷得上天一段时间，大家把糖瓜给他吃，让他在玉皇大帝面前不要乱说话。不过，我想没有糖瓜灶王爷也不会乱说的，因为在心底，他永远爱着我们一家人。
在生活中，我们身边就有很多“灶王爷”。比如爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，每时每刻地瞪着眼睛盯着我们，爱护着我们。我们都是最最最幸福的人，因为天天都有人在管我们，他们从心里爱着我们，盼望我们快快成长。
绘本阅读读后感5篇绘本阅读读后感5篇
翻开书，灶王爷还是瞪着大大的眼睛微微地笑着，他好像在对我说：“孩子，要好好珍惜那些对你好的人那。”是啊，你必须知道，那些管你的人，多么爱你呀！
篇二：绘本阅读读后感
一个秋高气爽的早晨，我和妈妈去参加卷耳书会的绘本无极限活动了。哇，这里的绘本真多，简直是绘本的海洋，我不禁发出赞叹！活动开始了，我们围绕老师，席地而坐，老师用温柔而舒缓的声音给我们读起了绘本。第一个绘本是关于《快点睡觉了》，讲了主人公睡不着，数了好多不同的东西来帮助自己睡觉，可是他还是睡不着。最后，主人公数累了，慢慢地闭上了眼睛。第二故事是《你睡不着吗》，故事里有两头小熊，分别是大大熊和小小熊。到晚上，太阳下山了，他们就回到熊熊洞，在洞里黑暗的一角有一张床，小小熊就是睡在那张床上的，但小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊把灯王都给了小小熊，但小小熊还是睡不着。因为，熊熊洞外面还是一片漆黑。最后，大大熊把小小熊抱到洞外月光下，可是这时小小熊却已经睡着了。第三个故事是《黎明》。这是美国的作家根据我国唐朝的诗人柳宗元的诗《渔翁》得到的灵感而创作的。

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，G乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。我感觉我变成了绘本里面的人，在那么美丽的地方一起感受着黎明的变化。每读完一个绘本，老师都会和我们进行亲切的.互动，让我们了解到更多有关绘本阅读的乐趣。
活动结束后，我还看了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《红色拉姆的宝藏》、《美国上尉》《蜘蛛狭》《X战警》等绘本。临走前，妈妈还买了一本关于生命的绘本《一片叶子落下来》。|||在妈妈的催促声中，我依依不舍得离开了卷耳书会，以后有时间，我一定会经常来看看
篇三：绘本阅读读后感
最近，我读了一本让我很有收获的书，名字叫《缤纷世界――世界儿童地图绘本》。这本书主要介绍的是世界地理知识，不但有有趣的文字介绍，而且还有许多精美的图片。读完这部书，我知道了世界有七大洲和四大洋。
北美洲是辽阔的大陆，南美洲有很多热带原始森林，非洲是野生动物的乐园，亚洲是人口最多的大陆，大洋洲是海洋中的陆地......
我介绍下欧洲吧，在欧洲的比利时有这样一个传说：一次，敌人夜袭布鲁塞尔，想用炸弹炸掉城市，正巧有个叫于连的小男孩发现了燃烧的导火索，情急之下用尿浇灭了它，挽救了城市。后来人们做了个雕塑来纪念他，这就是著名的“撒尿小孩”雕像。
说到这里，你们一定对这本书有所了解了吧!
篇四：绘本阅读读后感
下午，窗外没有一丁点声音，只有刘老师那甜甜的嗓音在我耳边环绕。听，那忽高忽低，忽扬忽抑的语调好似用童话唱出一首轻柔的歌曲。
你们听听，“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗？不会使你的头脑中充满了疑惑吗？“小熊怎么能孵蛋呢？”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋，自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了！来自：
天色渐渐暗下去，夕阳映红了大地和天空，刘老师的声音与夕阳一同消失。

篇五：绘本阅读读后感
绘本阅读读后感5篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感
沙漠里总有一个瀑布，从天空的割口处不急不躁地携卷着浩荡氤氲的水汽落下，惊起四周大片云彩般的雾霭，无数的冒险家颠簸蹒跚地来到瀑布旁，坞头垢面地露出虔诚的笑容，双手将空瓶子小心地接到瀑布下……”
同学说我这是不可能的，因为沙漠里没有高耸的源源不断的水源，即使有也会受热蒸发，我微笑不语，如果告诉他们这是梦到他们只会更嗤之以鼻不屑一顾。
旅行家知道这虚无缥缈的水流只不过是海市蜃楼是毫不实际的，但旅行家仍心满意足地盖紧瓶塞珍藏，然后转头坚毅地对着铺天盖地昏黄的沙漠，轻咬了下嘴唇，缓慢虚握了下拳头不回头地走着。
旅行家在沙漠里的瀑布下接满了一瓶信仰。他们恃此走出时总是感动的跪地痛哭，所以沙漠里怎么会没有一个瀑布？