两篇读后感的答案细选

《谈谈读书》的阅读答案1
古人有一妙联：”好读书时不好读书，好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。
到了中老年，有些人又往往感到“书到用时方恨少”，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的"人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”，何不在好读书时好好下一番功夫呢?
阅读题：
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
2.文中第二节的内容与第一节中哪句话相照应?第三节的内容又与第一节中的哪句话照应?
3.第二节中用“平路行车”作比，形象地阐明了________;第三节则用________作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4.本文的中心论点是___________，其论证方法有：__________。
5.文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。(至少2条)
参考答案：
1.读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时，却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越。“负重登山”。
4.一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下香工夫。对比论证、比喻论证。
5.不一样。前一个是“喜欢”之意，后一个则是“优越”之意。
《谈谈读书》的阅读答案2
《谈谈读书》阅读材料
古人有一妙联：”好读书时不好读书，好读书时不好读书。”至今读来仍受益匪浅。
青少年时代读书学习好比平路行车，正处在最好时期。这时，精力充沛，记忆力强、理解能力也逐渐提高。不但脚下没有坎坷，肩上没有担子，而且社会和家庭还不断创造良好的学习条件。然而一些青少年学生对读书学习不甚喜好，没有抓住时机努力学习，以致学业荒废，一事无成。

到了中老年，有些人又往往感到“书到用时方恨少”，对获得知识产生了如饥似渴之感。但这时读书学习，就好比负重登山，要付出极大的努力。无怪乎，学有所成的人一谈起读书就想到少年时光，就是那些学无所成的人也一再对少年时代的荒疏感到悔恨。
因此，与其到了好读书时才对过去的道路“空悲切”，何不在好读书时好好下一番功夫呢?
《谈谈读书》阅读题题目
1.怎样理解第一节中古人的一妙联?
2.文中第二节的内容与第一节中哪句话相照应?第三节的内容又与第一节中的哪句话照应?
3.第二节中用“平路行车”作比，形象地阐明了( );第三节则用( )作比，生动地阐述了中老年时读书学习所存在的困难。
4.本文的中心论点是( )，其论证方法有：( )。
5.文中第四节的两个“好读书”的“好”字意义一样吗?
6.请你再写出几条关于“读书”的名言或格言。(至少2条)
《谈谈读书》阅读题答案
1.答案：读书条件好时却不爱读书。等到了爱读书时，却不是读书的好时光。勉励人们要抓住青春大好时光努力读书。
2.答案：妙联的上联下联。
3.青少年时代读书条件的优越; 负重登山
4.一个人要在青少年时代读书条件好时，好好下工夫。 对比论证、比喻论证。
5.答案：不一样。前一个是“喜欢”之意，后一个则是“优越”之意。
6.答案：读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜
仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
①古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”乍听之下，这话似乎说得严重。叮足、仔细一想，却觉得十分有理。
②一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候，言语就自然无味，面目也必随之可憎了。

③我们固然不能脱离现实而生存，但每天抽出一小部分时间读读书，却可以使我们保持头脑的清醒和灵活。
④古人说：“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”或“可憎”了。
⑤对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是一种解脱。当我们烦闷的时候，读书固然可以解闷;当我们愁苦的时候，读书也可以使我们忘忧。
⑥读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。一切日常引以为大事的焦虑、烦忧、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，这时就都不再那么值得认真了。
⑦书本是人类精神上的营养剂。缺少了它，生活必有缺陷。
⑧林语堂劝人们找到“文学上的爱人”。他说：“世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。”你如能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心，他所说的话就是你想说的话，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，这时，你就可以得到如同交到知心朋友一般的快乐。
⑨世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把书本上的.佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失。而且携带方便，取用简单。
⑩“腹有诗书气自华”。读书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉，而它能使你有恬淡宁适、心安理得的快乐，更决非终年孜孜为利，唯恐失去存款的人们所可比拟的。
阅读题：
1.文章开头即引古人“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”之说，其目的是什么?有什么好处?(4分)
2.第②段写的“造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因”是什么?(2分)
3.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分)
4.第③段谈到“读有益的书”的好处，请结合你自己的读书实际，写出一部书名，并谈谈从中得到什么益处。(3分)

5.文章从哪几个方面论述了“读有益的书”的好处?请简要概述。(3分)
6.请写出本文的两种论证方法。(2分)
参考答案：
1.目的是为了从反面强调读书的重要性，引出论题(2分)。其好处是激发阅读兴趣，引人深思(2分)。
2.琐碎拉杂的事情使人忙碌，心思分散，无时间读书(2分)。
3.作用是过渡，承上启下。(答出“承上启下”可得2分，只答“过渡”得1分。)
4.此题为开放题。写出书名得1分，谈出益处得2分。
5.文章从三方面论述“读有益的书”的好处。一是可以伸头脑清醒和灵活(1分);二是可以滋补和提升精神(1分)：三是可以使人胸襟高雅，气度不凡(1分)。
6.引用论证、对比论证、比喻论证(任意答对两种得2分)。
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是:美好。
②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿.谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段.比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆.为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。
③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!
④读书的时候,人是专注的.因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神.即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态.而倾听,是让人神采倍添的绝好方式.所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视.你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候,常常会会心一笑.那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜.微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖.有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然.不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入.书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐.也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄.告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多.而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì,眼睛斜着看,形容高傲的样子）天下.读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭.你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言.自知是一切美好的基石.当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗?你就读书吧.不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间.坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。
20.文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?（2分）
21．阅读④—⑥段,简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?（3分）
22．下面两则材料,如果让你选择作为证明论点的论据,你选哪一个,为什么?（3分）
材料一：《韩诗外传》有一段有趣的记载：春秋时期,鲁国的闵子骞拜孔子为师.刚开始时,闵脸色干枯,但过了一段时间竟变得红润起来,使孔子大为奇怪.据闵子骞说,他在没读书之前,一心想着要做达官贵人,因此寝食不安,脸色为之枯槁.如今静心读为人处世之书,能辨是非、知美丑,因而心平气和临事不惊,脸色自然变好.
材料二：苏东坡曾说：“三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎”,又说“腹有诗书气自华”,这道出了人的气质来自于多读书,它会由心到形,影响到你的容貌,使你的"眼光更加有神,面庞更加光彩,举止更加高雅……这种美态比起外表的美貌,要耐看得多.
20．答案要点（共2分）：
为引出下文自己的观点作铺垫,使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点.
21．答案要点（共3分.每点1分）：
①读书可以让人养成专注、恭敬和倾听的习惯,可让人倍添神采富有魅力；
②读书可以让人学会微笑,是最好的敷粉和装点；
③读书可以让人有自知不狂妄,恰如其分地表达,让人更光艳夺目.

22.答案要点（共3分.选用什么1分,理由2分）：
①选用材料一,因为它用古人读书的事例有力地论证了读书可以使人优美,事实胜于雄辩.
②选用材料二,这段文字引用苏轼的名言,可以进一步增强读书可以使人优美的说服力.
参考答案：
20．答案要点（共 2 分）： 为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。
21．答案要点（共 3 分。每点 1 分）：
①读书可以让人养成专注、恭敬和倾听的习惯，可让人倍添神采富有魅力；
②读书可以让人学会微笑，是最好的敷粉和装点；
③读书可以让人有自知不狂妄，恰如其分地表达，让人更光艳夺目。
22.答案要点（共 3 分。选用什么 1 分，理由 2 分）：
①选用材料一， 因为它用古人读书的事例有力地论证了读书可以使人优美，事实 胜于雄辩。
②选用材料二， 这段文字引用苏轼的名言，可以进一步增强读书可以使人优美的 说服力。