掌心里的手掌读后感摘录

篇一：手心里的阳光
今天，我看了著名作家黄春华的作品——《手心里的阳光》，讲述了从小跟着奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠远在兰亭的父母。在处理周围人的爱这些关系的时候，雨桐深感苦恼，直到母亲也去世了。
雨桐经历了她所不能承受的痛苦：父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，离开父母，独自一人生活在兰亭。这是一个孩子所不能办到的事情，孤独、寂寞、痛苦时时刻刻伴随着雨桐。上帝有时是公平的，有时又是公平的；有时是仁慈的，有时却不是仁慈的。有一种人，近在咫尺，却心在天涯。她如果是过客，我们可以视而不见；她如果是朋友，我们可以背道而驰；她如果是妈妈，我们又将怎样？生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了——成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
我们永远站在青春的帏幕背后，轻轻撩起垂落的一角，对你诉说着不变的故事——我们、你们和他们，共同拥有着那份薄如白纸的青春，恰似夏日的枝头不能停止的歌唱。扑面而来的美丽，稍纵即逝的忧伤，笑脸在掌声中绽放，泪水在心痛中消逝……
读了《手心里的阳光》，让我明白了爱是不能忘记的，别人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，从痛苦里读出什么，才是财富。
篇二：手心里的阳光读后感
《手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的`阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画 、写作训练的话一定能起到更好的作用。只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。 整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。

这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文，还是没有真正的做到新教育的理念，太过功利了。看来还是真的需要家长做校外的补充。 昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。
篇三：手心里的阳光读后感
最近我读了一本书，名字叫《手心里的阳光》。这本书讲述了一个名叫雨桐的悲惨经历。雨桐从小就和外婆生活在一起，她的爸爸妈妈都到别的城市工作去了，丢下她和外婆在一个小镇子上居住。
有一天，雨桐的外婆病了，到医院检查了一下，是绝症——癌症。雨桐得知后，非常伤心，但是她必须学会坚强面对。来到病房，雨桐装作若无其事的样子，突然外婆说要喝雨桐做的汤，于是雨桐回家做汤。当她赶到医院后，悲剧发生了，她的外婆过世了，她只能默默地将外婆“送”入“天堂”……
多么感人的故事，一个年仅十几岁的孩子要一个人承受巨大的痛苦，是成年人也无法接受的。当她想到外婆的双眼已经闭上，脸上还挂着一丝微笑，她的心痛如刀绞一样。我自叹，唉，为什么人们总是推动了才懂得珍惜。雨桐此时她能做的只有将外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸妈妈。
到了爸爸妈妈那里，又因和妹妹相处得不太融洽，只好自己委屈一下，去宾馆住宿。一个接着一个“巨浪”打在前头，雨桐就像一叶小舟，辟风斩浪。接下来她的命运又遭到许多打击。一天，雨桐接到一份e－mail，是爸爸发过来的——妈妈也是癌症！天啊，雨桐这时真的不想活下去了，而外婆的遗愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的嘱托来让自己坚强地活下去。不久，妈妈也去世了。没到一个月爸爸又找到了他的伴侣。雨桐不再犹豫，拖着沉重的脚步回家了。
这个故事，其实和生活中的好多情况也是挺相像的，我们只有在经过不断的磨练与“致使”的打击手，才能知道生命如此可贵。还有我们不能也一定不要再犯一个天大的错误，否则后悔也来不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
篇四：手心里的阳光读后感

简单朴素的包装，让人耳目一新；大方的字迹，组成了六个虚幻又附有诗意的大字：“手心里的阳光”。一本并不显眼的书却有着不凡的内容。
女孩雨桐，自幼与外婆生活在内地。父母通过努力拼搏在一个名叫“兰亭”的地方过上富裕的生活，却几乎不与女儿联系。雨桐与父母之间有着深层的隔阂。外婆去世后，雨桐被迫来到兰亭，种种难堪与尴尬不断发生。最难过的是，父母有了另外一个女儿，而且对她百般疼爱。在融理来自父母、妹妹、同学这些关系时，雨桐深感苦恼，并勇敢寻找，直到揭开谜底……
其中有一个情节是这样的：雨桐最好的朋友的爸爸是个瞎子，雨桐去看望她爸爸时，她爸爸让雨桐把手伸到阳光底下，并精确地划出了阳光和阴影的分界线。她爸爸对雨桐说：“这其实并不难，你觉得难，是因为你的眼睛抢走了阳光，你习惯用眼睛感受阳光，对不对？但我不一样，我一伸开手掌，阳光就在我的手心里。你把阳光握在手心里，就能感觉到它的脉搏，不信你闭上眼睛试试？”雨桐闭上眼睛却感觉不到。“当然，因为你能看见阳光，所以感觉不到，但在我这里，阳光不仅有心跳，还有气味呢！阳光有时候是清香的，就像刚从树上摘下来的苹果；有时候也会发出霉味，就像蛋糕长毛了。
当然，这些比喻都不太准确，真正的味道只能用心感觉，一说出口，就走味了。”
这段话我读了一遍又一遍，每次我都会用不同的身份去读，读出的道理和感觉也不一样。我们都有眼睛，阳光对我们来说太不珍贵了，所以，我们的手心里感觉不到阳光。上天对我们每一个人都是公平的，你得到的多，你失去的也多。他虽然失去了看见阳光的能力，却得到了感受阳光的能力。
着本书的最后一段话是这样写的：直到这一刻，我才真正明白，外婆和妈妈其实都在教给我同一件事——外婆说不要去恨；妈妈说要学会去爱。
我的经历也和雨桐差不多，从小是被外婆带大的。爸爸妈妈都非常忙，每天晚上很晚才回来，回来后又写稿，第二天早上很早就又走了，还经常出差，所以很少能见到她。我每天都和外婆待在一起，别的小朋友摔跤了、受委屈了或者被表扬了，张开嘴第一句话肯定是：“妈妈！”而我的第一句话肯定是：“外婆！”外婆没上过学，没什么文化，但是外婆总是一遍一遍的给我讲一些做人处事的道理，虽然是很简单的，但却让我受用一生。我第一次笑、第一次说话、第一次走路、第一次考一百分、第一次……都是外婆陪我经历的。我长大了，外婆眼角的皱纹却越来越多；我长大了，外婆头上的白发却越来越多；我长大了，外婆却离我而去；我长大了，外婆却……几年里我的生命里只有外婆。

有一种人，近在咫尺，却心在天涯。她（他）如果是过客，我们可以视而不见；她（他）如果是朋友，我们可以分道扬镳；她如果是妈妈，他如果是爸爸，我们又将怎样？
生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋的刻骨铭心。而当这个人永远离我们而去之时，我们就该长大！
篇五：手心里的阳光读后感
沁凉如水的风如鬼魅一般划过城市的天空，悄无声息，却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团，剪不断，理还乱。
读了黄春华之>，心中总是涌起一股莫名的忧伤和仇恨。为女孩雨桐的命运感到忧伤，仇恨这歧视贫穷的世道，难道贫穷也是一种过错？
女孩雨桐，自幼与外婆生活在内地。父母通过努力拼搏在一个名叫兰亭的地方过上丰腴的生活，却几乎不与女儿联系。雨桐与父母之间有着深层的隔阂，她认为自己被抛弃，被忽视。外婆去世后，雨桐被迫来到兰亭，种种难堪与尴尬不断发生。最难过的是，父母有了另一个女儿，并且对她百般疼爱。在融入家庭，校园和兰亭这个过程中，在处理来自父母，妹妹，同学之间朦胧青涩的爱这些关系时，雨桐深感苦恼，并勇敢找寻，直到揭开谜底。。。。。。
雨桐，这个悲剧的化身，经历了这个年龄所不能承受的痛苦。父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，化悲愤为力量，离开父母，独自一人在兰亭这个竞争强烈，人海茫茫又繁荣昌盛的城市中打拼。这是一个孩子所不能办到的事情。孤独，寂寞，痛苦伴随着雨桐，时时刻刻。
其实，上帝是公平的，每个人都有自己的生活，阳光就在每个人的手心里，只要你肯握住，就会感到温暖。上帝是仁慈的，他努力让每个人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他让富有的人歧视贫穷；让弱小的孩子感到自卑，失去母爱，他让母亲近在咫尺，却心在天涯。
生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了————成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
手心里的阳光读后感1

今天，我看了著名作家黄春华的作品——《手心里的阳光》，讲述了从小跟着奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠远在兰亭的父母。在处理周围人的爱这些关系的时候，雨桐深感苦恼，直到母亲也去世了。
雨桐经历了她所不能承受的痛苦：父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，离开父母，独自一人生活在兰亭。
这是一个孩子所不能办到的事情，孤独、寂寞、痛苦时时刻刻伴随着雨桐。上帝有时是公平的，有时又是公平的;有时是仁慈的，有时却不是仁慈的。
有一种人，近在咫尺，却心在天涯。她如果是过客，我们可以视而不见;她如果是朋友，我们可以背道而驰;她如果是妈妈，我们又将怎样?生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了——成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
我们永远站在青春的帏幕背后，轻轻撩起垂落的一角，对你诉说着不变的故事——我们、你们和他们，共同拥有着那份薄如白纸的青春，恰似夏日的枝头不能停止的歌唱。扑面而来的美丽，稍纵即逝的忧伤，笑脸在掌声中绽放，泪水在心痛中消逝……
读了《手心里的阳光》，让我明白了爱是不能忘记的，别人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，从痛苦里读出什么，才是财富。
手心里的阳光读后感2
最近我读了一本书，名字叫《手心里的.阳光》。这本书讲述了一个名叫雨桐的悲惨经历。雨桐从小就和外婆生活在一起，她的爸爸妈妈都到别的城市工作去了，丢下她和外婆在一个小镇子上居住。
有一天，雨桐的外婆病了，到医院检查了一下，是绝症——癌症。雨桐得知后，非常伤心，但是她必须学会坚强面对。来到病房，雨桐装作若无其事的样子，突然外婆说要喝雨桐做的汤，于是雨桐回家做汤。当她赶到医院后，悲剧发生了，她的外婆过世了，她只能默默地将外婆送入天堂……
多么感人的故事，一个年仅十几岁的孩子要一个人承受巨大的痛苦，是成年人也无法接受的。当她想到外婆的双眼已经闭上，脸上还挂着一丝微笑，她的心痛如刀绞一样。我自叹，唉，为什么人们总是推动了才懂得珍惜。雨桐此时她能做的只有将外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸妈妈。

到了爸爸妈妈那里，又因和妹妹相处得不太融洽，只好自己委屈一下，去宾馆住宿。一个接着一个巨浪打在前头，雨桐就像一叶小舟，辟风斩浪。接下来她的命运又遭到许多打击。一天，雨桐接到一份e-mail，是爸爸发过来的——妈妈也是癌症!天啊，雨桐这时真的不想活下去了，而外婆的遗愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的嘱托来让自己坚强地活下去。不久，妈妈也去世了。没到一个月爸爸又找到了他的伴侣。雨桐不再犹豫，拖着沉重的脚步回家了。
这个故事，其实和生活中的好多情况也是挺相像的，我们只有在经过不断的磨练与致使的打击手，才能知道生命如此可贵。还有我们不能也一定不要再犯一个天大的错误，否则后悔也来不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
手心里的阳光读后感3
《手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。
图书是从学校的阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画 、写作训练的话一定能起到更好的作用。
只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。 整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文，还是没有真正的做到新教育的理念，太过功利了。
看来还是真的需要家长做校外的补充。 昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。

手心里的阳光读后感4
沁凉如水的风如鬼魅一般划过城市的天空，悄无声息，却惊醒了我沉睡的梦。迷惑懵懂的心还藏着昨日的忧绪与愁丝。一团一团，剪不断，理还乱。
读了黄春华之《手心里的阳光》，心中总是涌起一股莫名的忧伤和仇恨。为女孩雨桐的命运感到忧伤，仇恨这歧视贫穷的世道，难道贫穷也是一种过错？
女孩雨桐，自幼与外婆生活在内地。父母通过努力拼搏在一个名叫兰亭的地方过上丰腴的生活，却几乎不与女儿联系。雨桐与父母之间有着深层的隔阂，她认为自己被抛弃，被忽视。外婆去世后，雨桐被迫来到兰亭，种种难堪与尴尬不断发生。
最难过的是，父母有了另一个女儿，并且对她百般疼爱。在融入家庭，校园和兰亭这个过程中，在处理来自父母，妹妹，同学之间朦胧青涩的爱这些关系时，雨桐深感苦恼，并勇敢找寻，直到揭开谜底……
雨桐，这个悲剧的化身，经历了这个年龄所不能承受的痛苦。父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，化悲愤为力量，离开父母，独自一人在兰亭这个竞争强烈，人海茫茫又繁荣昌盛的城市中打拼。这是一个孩子所不能办到的事情。孤独，寂寞，痛苦伴随着雨桐，时时刻刻。
其实，上帝是公平的，每个人都有自己的生活，阳光就在每个人的手心里，只要你肯握住，就会感到温暖。上帝是仁慈的，他努力让每个人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他让富有的人歧视贫穷；让弱小的孩子感到自卑，失去母爱，他让母亲近在咫尺，却心在天涯。
生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了————成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
手心里的阳光读后感5
今年暑假，我看了一本书，叫《手心里的阳光》，那是本非常感人的书。
主人公雨桐是个非常可怜的女孩，在她三岁时父母就丢下她到城里打工，她只能和外婆住在一起，可是外婆因为年龄大，患了中风的病，她希望雨桐能去和她的父母团圆，可是雨桐不同意。为了他的未来，外婆拔掉了治病的针头自杀，就这样外婆顺着针管上了天堂。

雨桐只好去城市和她的父母团圆，可她发现父母已经有了一个女孩叫雨林，而且对她百般疼爱，更让她想不到的事。
她来到一所新学校，那里竟有男生大胆向她提出邀请，雨桐知道现在她只是个学生，因此大胆拒绝了。
最后，她妈妈也因为生病死了，她爸爸又有了一个新的妻子，竟是她的班主任苏老师，在她妈妈死的那时，她才明白，妈妈和外婆教给她同一个道理，她母亲教给她：学会去爱，外婆教给她：不要去恨。
手心里的阳光读后感6
我小时候一直很胆小，不敢和别人多说一句话；不敢自己处理问题；一遇到困难，就总想逃避，或非要爸爸妈妈帮忙完成。可是那本书，那本书中的故事，却让我改变许多。
我说的这本书叫《手心里的阳光》。书里的主人公叫雨桐，是一个15岁的小姑娘。她从小和外婆在一起生活，虽然外婆家不富裕可是外婆却很疼爱她，她也很知足，也很乖巧。但是，生活却一点也不眷顾她，首先最爱她的外婆去世了，她不得不来到爸爸妈妈身边。爸爸妈妈忙于工作，对她如路人一样冷漠，妹妹也非常排斥她……一桩桩一件件不愉快的事深深地伤害着小雨桐的心。小雨桐好可怜啊！
读到这里，我突然觉得自己好幸福。我的父母疼爱我，我的老师喜欢我，我的好朋友关心我，我真是比雨桐幸福多了。
我边看边默默的同情着雨桐！但是令我没想到的是，雨桐姐姐并没有被困难和磨难吓倒。虽然她遇到挫折，遇到困难时也禁不住伤心流泪，但她一点也不抱怨和自卑，总能迅速调节好自己，主动战胜困难和挫折。有一次，她为了锻炼自己，去酒吧打工，从晚上六点一直站到半夜。也没有叫一声苦。
“既然雨桐能做到，我做又有何难”我一边读这本书，一边暗自给自己打气。 我有那么多关心爱护我的人，我还胆小什么？我还畏惧什么？从那以后，我就开始主动与同学交流沟通；主动参加班级活动；主动帮爸妈干家务。努力成为一个热情活泼的小姑娘。
总之，真的很感激这本书的作者黄春华老师，他写出了那么好的一边书《手心里的阳光》，给我树立了雨桐这个好榜样，让我变得不怕困难，不怕挫折，成为一个坚强、勇敢面对人生的孩子。希望大家也变得勇敢坚强起来吧！

《掌心里的蓝月亮》读后感一
这几天，我读了《蓝月亮》这本书，这本书里藏着一个个精彩的童话故事。
这本书讲的是一个美丽的童话花园，里面住着许许多多的动物和植物。有漂亮的蝴蝶；五颜六色的花朵；青青的草原；还有美丽的小仙女和可爱的小精灵。漂亮的`蝴蝶在草丛中飞舞，五颜六色绽放的花朵像一张张小孩子的脸，青青草原是一个欢乐的大家庭。
在这本书里我最喜欢的文章是《天使》和《退休的鞋子》。《天使》这篇文章让我懂得了，我们小孩子应该乖巧懂事，不能惹妈妈生气。《退休的鞋子》这篇文章让我懂得了，即使是退休的东西，也还是会有他存在的价值。
像这样好的童话，我以后还会多多阅读。
《掌心里的蓝月亮》读后感二
殷健灵的作品是孩子最喜爱的作家自选集，文字优美、结构严谨，追求纯正的文学品位。她擅长用细腻的笔触，灵敏地捕捉到生活中的小浪花、成长过程中的一瞬间。或将现实中的苦恼、回忆里的温馨娓娓道来，将心中的千千结一一打开；或把幻想世界里微妙的友谊、情、玄美的景物，描写得亦幻亦真而又无迹可寻，令人久久回味。打开《掌心里的蓝月亮》这扇心门，你一定会迷恋于书中的世界。
《掌心里的蓝月亮》是作家自己选出的作品集，母语阅读最佳文本，精选短篇，更适合9～12岁小读者，全彩印刷，40余幅精美插图，阅读，培养孩子的审美力，朗读提示，便于开展课前阅读、班级阅读会，作品经典、形式典雅，具有收藏品质。
《掌心里的蓝月亮》读后感三
“哈哈！”“呜呜……”伴随着放声地大笑和感动地流泪，我看完了《掌心里的蓝月亮》这本书。这本书里的一篇篇文章有悲有喜。写得最精彩、最感动的，还是“世界美如斯”。
13岁的生命是多么鲜活呀，可是，沈若雯，这样一个不仅学习名列前茅，而且活泼开朗的女孩，就是因为做错了事，老师狠狠地批评了她，她便连自己的性命都不要了。
沈若雯，为什么？为什么要这样做？你知道你的爸爸妈妈有多么伤心吗，同学们有多么难过吗？特别是你的好朋友——千秋，她是多么后悔，多么后悔和你放学后的争吵，多么后悔说了那么多不该说的话。你把许多的问题都留给了你的爸爸妈妈、老师、同学们。不就是做错了事情吗，不管多么严重，老师再怎么严厉地批评，老师依然爱着你呀！但是你确实不对，你应该要接受这是事实，即使犯了比天还大的错，都不应该用死来惩罚自己呀！要知道，生命是多么可贵，怎么说不要就不要呢？任何人的存在都是有价值的，有一首歌写的好，“有无数个你，有无数个他，万物生长相偎依，才有我们的家”，如果人人都像你，没有了你，也没有了他，就不会有我们现在美好的家园。

生命，是多么多么的重，可它，又是多么多么的轻啊！我们一定要珍惜自己的生命呀！