家人互相关爱的读后感整理

一家人一家亲观后感1
10月12日22:30，吐格曼博依村“访惠聚”工作队组织全体工作队员认真地观看了新疆卫视1套《美丽梦想》栏目播出的《一家人 一家亲》专题片。
大家结合贯彻落实自治区党委开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动、民族团结“结亲周”活动的工作要求，观看专题片后深入开展了全员座谈讨论，大家认为这是一部感人至深的专题片，没有夸张手法，没有超越生活，人物有血有肉，一个个结亲故事感人至深。
***总书记在谈民族工作时强调,最关键是搞好团结,最管用是争取人心。在多民族地区的新疆,这句话就显得更科学更真切。
民族团结一家亲活动，可以说是把积累多年的推进民族团结的
专题片中自治区卫生计生委疾控中心结亲干部崔燕和她亲戚的感人事迹，超越民族的精神感动了工作队员，大家纷纷表示正是这种超越民族的精神凸显了我们伟大的新疆精神。
工作队副队长李鹏说：对每一个新疆人来说，民族团结从个人做起，不是高不可及，也不是遥远的事，它就在我们身边，是每天可以去做、去实现的事情。民族团结就像空气、阳光,要成为我们生活的组成部分。其实每一个人的言行,都会形成蝴蝶效应，做好民族团结工作，最终良好的结果也会反作用到自己身上。结心，需要我们每一个人付出自己的爱。多一点付出，就会得到更多更大的满足，也会让爱得到升华。因为，爱加上爱是更多的爱。这会成为民族团结的大爱，成为民族团结源源不断的力量。
工作队员江波说：结亲行动，只是良好的开端。如果只是在一起吃吃饭,搞些活动,送点米面油生活必需品或者慰问金,然后一走了之,是很难取得长期实效的。一家人的稳定与和睦,靠什么来维系?除了天然的血脉之外,心靠在一起是最为重要的因素。而成为亲戚的党员干部和各族群众也同样如此,只有做到相互交心、贴心,才能真正心意相通、心心相连,才能开诚相见、互相理解、共同进步与发展。做到了交心结心,就会宽容和理解,就会有耐心和细心,就会一起去勇敢地面对所有的困难。

工作队员依里夏提·库得来提说：结对认亲重在一点一滴的行动上。百姓脱贫致富、生活更加幸福，不是讲出来的.，而是实实在在干出来的。
工作队员马晓军说：回顾新疆的发展历程，什么时候民族团结搞好了，什么时候社会更稳定，经济更健康发展，各族人民生活更改善。社会安定了，发展也就有了良好的环境，各族群众就能安居乐业了。”
事成于和睦，力生于团结。这句维吾尔族谚语道出新疆开展民族团结一家亲活动的意义所在。作为“访惠聚”队员我们一定要以I十2十5总体要求，以现代文化作为工作统领，要学习、弘扬各民族的优良传统，切实担当责任，付出更多努力，践行党的群众路线，坚决维护民族团结，维护社会稳定，做好脱贫攻坚和群众工作，为群众谋福，凝聚人心，构建和谐、美好、幸福的大美新疆。
一家人一家亲观后感2
10月12日晚上，我和家人一起观看了新疆卫视一套播出的民族团结联谊活动电视专题片《一家人 一家亲》， 30多分钟的专题片中，那种超越血脉、民族类别的真挚情感深深打动了我，我被片中几个主人公无私的大爱感动地热泪盈眶。
民族团结是各族人民的生命线，是新疆最大的群众工作，做好民族团结工作，事关实现新疆社会稳定和长治久安，事关祖国统一，边疆巩固，国家安全。为结亲的维吾尔族大妈家盖厨房的自治区干部侯圣强、帮结亲的维吾尔族大妈联系医院，通过手术，治好结核病的自治区干部崔燕、积极为大家做好宣讲工作，主动认了22个亲戚的阿图什市干部杨益忠、乌鲁木齐市平顶山社区书记白莉以及帮助亲戚养蟹致富的江苏援疆干部董建，他们用一桩桩小事，一件件实事，为我们演绎了一个个民族团结的感人故事，为新疆留下了一段段民族团结的佳话，为我们诠释了什么叫做民族团结，什么叫做血肉相连，什么叫做超越民族的亲情，什么叫做把民族团结的种子种在心间。
正如专题片结束语中所说：“世界人最远的距离是心与心的距离，世界上最近的距离还是心与心的距离。一个个温暖如春的拥抱，一次次实打实的帮扶，一幅幅绽放笑脸的全家福，一回回心与心的交融，一次接亲，终身结缘，走过严冬的人们，更懂得春天的美好。”

这部专题片的展播，对促进全疆各民族大团结，各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好形象具有非常积极的现实意义。我认为我们不仅仅只是观看，更要深刻
亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读，是互动性强的亲子阅读方式，那么，关于亲子共读家长有怎样的心得体会呢？下面给大家分享亲子共读家长心得体会，欢迎阅读！
亲子共读家长心得体会1
上周四放学回到家，女儿就跟我说："妈妈，老师推荐的书《爱的教育》这本书，我们家有。我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的，你快看看。"我就拿起她的
我认真地阅读，读完之后，很受感动，安利柯，一个才小学四年级的学生，就能那么认真地观察，写出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸，在平时能注意教育方式，方法，适时地引导孩子，塑造了安利柯良好的品质和性格。
其中有一篇《斯戴迪的"图书馆"》，介绍家境并不富裕的斯戴迪，虽然买不起很多书，但他一有钱就会攒起来，再去书店买书，他爸爸发现了，特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架，让他来摆放这些书。他将这些书摆得整整齐齐，书脊上的书名闪着金光，种类很多。他非常爱惜这些图书，有空的时候就会拂去书上的灰，吹掉书内的浮尘，所以他的书仍像新的一样。同学来，他也只拿书给同学看，而不玩别的东西。他爸爸还经常鼓励他，说他有毅力，一定会成功的。
安利柯觉得自已的书都用得破旧了，应该向斯戴迪学习，并认为从他那可以学到很多，很佩服他。
这篇故事告诉我们，斯戴迪是很不错的小孩，他喜欢看书，并能爱惜书籍。安利柯也很不错，观察得细致入微。能取他人之长补己之短。虚心向同学学习。两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好。斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书，能及时给予帮助和支持，并适时给予鼓励。而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通，适时引导和教育，是我们家长学习的榜样。
而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人，给安利柯树立了榜样。使得他也经常去关心同学，帮助同学。从《小阁楼》这篇故事中就可以看出。安利柯的妈妈带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布。到她家才发现，原来她是安利柯同学克洛西的妈妈。克洛西的爸爸去美国，平时就靠他妈妈卖菜养家，现在他妈妈生病了，家里的家具都卖光了，克洛西连写字的桌子都没有。但他还是很认真读书，且不因为自已家境不好而难为情。看到安利柯，冲他笑了笑，安利柯也跑了进去，拥抱克洛西。他们互相拉起手来。安利柯的妈妈很受感动，把钱包里的所有的钱都掏出来给了克洛西的妈妈，又亲了亲他。出来还忍不住哭了，平静后夸克洛西学习用功，懂事，要安利柯向他学习，并要多关心他。

安利柯生活在这样的家庭，真的很幸福，爸爸妈妈能跟他交流与勾通，并以身作则，起榜样作用，适合给予引导和教育。
亲子共读家长心得体会2
今年寒假期间我和孩子阅读了《大红母鸡和捡来的蛋》这本儿童绘本，绘本主要讲述一只有爱心大红母鸡，她像妈妈一样一直帮大家照顾孩子，她帮忙照顾鹅宝宝、照顾黑水鸡宝宝、照顾鸭宝宝以及十个火鸡宝宝，可是她最想要一个属于自己的宝宝来爱——小鸡宝宝，后来她在灌木丛中捡到了一个不知名的蛋，她用了二十天的时间来孵蛋，在孵蛋的过程当中，她不知道蛋里究竟是什么动物的宝宝：是鹳鸟吗？是天鹅吗？是海鸥吗？亦或是猫头鹰吗？但不管是什么动物的宝宝，大红母鸡都爱他（她），当所有的朋友都来陪伴她孵蛋看到底是什么动物宝宝时，蛋破壳了，孵出了一只小母鸡宝宝，大红母鸡终于有了一个属于自己的宝宝，完美的结局。
其实这个这个故事去年就给孩子讲过，但这个假期再次亲子共读的时候，我又有了新的体会，故事中所反映的一些思想可能是孩子无法理解的，比如：大红母鸡的爱是没有偏见的爱，是作为母亲最纯粹的爱，是不求任何回报的爱，哪怕是不知其类的鹳鸟、天鹅或是猫头鹰，她都爱，想想我们现代社会，有时这样的爱在我们人类当中都是缺失的，孩子在母亲肚子里还没出生的时候，母亲可能会担心会不会残疾不健康，或是父母离异，或是未婚妈妈等等，孩子留下来会不会对自己将来的幸福造成影响，于是最终选择——不要，这样的爱是有选择的，由条件的，但大红母鸡不是。作为孩子，他并不理解这些道理，当然也没必要让他
理解这些道理，通过阅读，孩子收获了开心、快乐和习惯，这就足够了，一个好的故事可以陪伴孩子半年甚至更长时间，就像这个大红母鸡和捡来的蛋的故事一样，讲一百遍或是半年，没关系，每天晚上睡觉前躺着床上陪伴孩子讲一遍两遍，只要你愿意，孩子都觉得是新鲜的。
所以，在假期的亲子阅读中，为了达到我作为家长的“目的”——让孩子爱上阅读和在阅读中认识简单的字。我着重做了两件事，一是让孩子把阅读当作玩，阅读其实也是一项游戏，在游戏当中培养孩子的阅读，二是陪着孩子一起阅读，这一点，我的感触是比较深的，当自己投入多少精力陪孩子一起阅读时，孩子就有多大程度爱好阅读，家长和宝宝的感情就有多深。孩子喜欢玩，这是孩子的天性，孩子读书也是一种玩，是不带任何负担，没有任何功利性、目的性的阅读，书本在孩子看来也是玩具，男孩子可能喜欢棍棒、喜欢枪、喜欢车？？所有的兴趣爱好其实都是父母及家庭的影响，关键看孩子家里是一个什么样氛围，记得有一次带孩子去昆明，办完事后，我对孩子说带他到新华书店逛逛，想给他一种熏陶，因为平时都会跟他讲要爱读书，要把知识装进脑袋里，于是那天孩子在路上就对我说，爸爸，我们要去书店看书，要把知识装进我们的脑袋，对不对？

惊得路人目瞪口呆，这件事给了我很多的思考：孩子爱不爱阅读，怎么阅读，这一切都取决于家庭，一个爱阅读的家庭，孩子无疑是喜欢阅读的，反之亦然。
孩子承载着一个家庭的希望和幸福，阅读是孩子成长中最重要的活动，不要去要求孩子能做什么，想想在孩子一生的阅读中我们能做什么，给孩子多少精神食粮，孩子将长得多结实。
亲子共读家长心得体会3
大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。我平时忙于工作和生活琐碎的事，有时儿子拿着他的书要求我讲故事的时候，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是垂头丧气地独自拿着书茫然地翻阅，有时总觉得挺对不住他的。
这两天杨老师布置了亲子共读的作业，我和儿子一起翻阅了大个子老鼠小个子猫里的一个小篇章喷嚏王。故事讲的是：马老师为了防止把自己的感冒传染给同学们，就给每个同学发了一个口罩。大个子老鼠觉得自己身强力壮抵抗力好，而担心同桌女生小个子猫会传染，就把自己的口罩给了她，让小个子猫戴两个口罩。后来全班同学都传染打喷嚏没法上课，大个子老鼠为了治好全班的喷嚏，自己却要休养一个月，当他正在当心功课要落下了，小个子猫站出来要给他补课。故事中的大个子老鼠是那样的真诚、友爱、负有责任心，小个子猫是那么的可爱善良，它们在一起互相关怀，让经历的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意义。我在读故事的时候儿子一直在安静地听着。听完了，儿子有一连串的问题像发炮似地问我，猫和老鼠是死对头，为什么它们的关系会那么好呢？，大个子老鼠把口罩给了小个子猫难道不怕传染喷嚏吗？
我对儿子说：同学之间就是要互相关心互相帮助，同学之间有困难，能帮得上一定要帮，这样的话，下次你有困难的时候，别人也会来帮助你。这样简单的道理儿子一点就通了。我也顺便表扬了他前两天把多打印一份的组词给了没有的同学郑徽阳。儿子显得非常的高兴，他觉得自己帮助了同学，并且还跟我讲下次还会再帮助同学，我想儿子是体会到了帮助别人的快乐。一向有些自私的儿子能有这样的表现让我倍感欣慰。

这次亲子共读我约花了15分钟的时间，不但增进了我和儿子之间的感情，而且也让儿子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阅读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐不为呢！各位家长，多些时间陪孩子阅读，少些时间玩电脑看电视。愉快阅读，让我们的孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。世界上没有不聪明的孩子，只有不重视的`家长。让我们一起坚持亲子共读吧！
亲子共读家长心得体会4
让孩子多读书、读好书日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培养孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜欢读书。
我们家崇尚在读书中感悟人生在读书中学会思考，在读书中快乐成长。从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。
首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为出发点，找一些相关的，充满童趣的书藉，和孩子共同阅读，慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当碰到问题，会提出许多的为什么，而为了解决这许多的为什么，他就愿意去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探索的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充满亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。

在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
其次，我们在阅读的过程中，耐心的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简单的否定，有许多事情，本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释，可以激烈的讨论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思考能力向纵深发展，倘若相持不下，可以一起再查
我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展亲子共读活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个爱和自由，规则与平等的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，情绪的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过亲子共读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些收获，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的亲子共读活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐！
亲子共读家长心得体会5
我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
《一家人 一家亲》观后感1
为深入开展民族团结一家亲活动，大力弘扬民族团结主旋，不断巩固发展全疆民族平等、团结、互助的关系，10月12日晚上22:44，萨依巴格村党总支组织全体干部职工20余人在三楼会议室集中观看《一家人、一家亲》专题片。

影片《一家人、一家亲》生动讲述了全疆各民族干部职工在自治区党委的带领下开展的“四同四送”活动中亲如一家、血肉相连的民族团结故事。主人公崔燕的形象，感染、感动着我们所有人，影片主题鲜明、内涵丰富，情节感人，将“各民族一家亲”的主题贯穿其中，在半个多小时的观影过程中，全体干部职工被超越血脉、民族的真挚情感所打动，为无私的大爱泪流满面。
通过观看《一家人、一家亲》专题片，使全体干部职工更加深刻地感受到各族人民团结，维护社会稳定的重要性。在我们心中种下了民族团结的种子，让民族团结教育走进干部职工的生活中。
全体观看干部职工纷纷表示，要深刻体会在影片中出现的各族人民亲如一家，共同促进民族团结的感人故事，在新疆这个各民族团结的大家庭里，互相帮助，互相关爱，从自身做起，大力倡导“三个离不开”的思想理念，为强化民族团结，为新疆实现社会稳定和长治久安的总目标踏踏实实做好各项工作，贡献绵薄之力。
《一家人 一家亲》观后感2
按照乡党委统一安排部署，苏鲁克村“两委”、驻村工作队组织村五支力量共计43人，20xx年10月12日22：00时集体收看《一家人 一家亲》专题片。观看结束后，围绕如何更加扎实地贯彻落实自治区党委决策部署，开展好“民族团结一家亲”各项活动进行踊跃发言。
驻村干部沙迪尔江·艾尔肯第一个发言，他说：“看了专题片之后，才发现自已在结亲活动中有许多不足和差距，特别是看到自治区公安厅干部3天时间就为亲戚修好了厨房，让我很自责，我在为亲戚做好事、办实事上总以时间紧、人手少等理由一拖再拖，很多事情光有想法却迟迟没有付诸行动……此时我的心中充满了力量，我想我明天就会去一趟亲戚家，把想做但没有做的事完成了”。
从克拉玛依市到村幼儿园支教的干部谷雨在观看专题片时就很兴奋，发言中他激动地说：“专题片中自治区公安厅侦察处副处长侯胜强是我警校的教官，他是一个铁骨铮铮的男子汉，在学校时就是我们的偶像，他能上电视我一点也不意外，今天看到他和亲戚的日常点滴我感觉特别亲切，一下子让我想起了在警校的时光……作为他的学生，我一定会继续以他为榜样，发挥好自己的光和热，教好普通话，管好班级，把幼儿园的小朋友一个个带得棒棒地！”

驻村工作队队长木辉提·对山对大家的发言进行了点评。他强调：一是要充分认识“民族团结一家亲”活动的重大意义，进一步提高政治站位。二是要查找差距，抓好“惠民生”各项工作落实，让老百姓真切感受到党的关怀和民族大家庭的温暖。三是加大宣传力度，积极挖掘身边典型，用身边人、身边事来带动“民族团结一家亲”更加深入的开展。
《一家人 一家亲》观后感3
10月12日22时30分，皮拉勒乡依也勒干村工作队组织干部群众分别在会议室和便民服务中心收看了《一家人一家亲》专题片并进行了学习交流。
节目结束后，干部群众展开了学习讨论，表达自己的心声。村民阿依谢姆古丽吉力力激动的说：“我家的亲戚总是给我帮助，今年我家种了8亩玉米，家中只有我一个人，眼看玉米就要成熟了，无法收割，心里很着急。昨天自自治区纪委监委的结亲干部知道后，一大早就来我家帮助我收玉米，太感谢他们了。”
自治区纪委监委访惠聚工作队副队长朱健说：“若想收获民族团结带来的社会之利，就要承担推动民族团结工作的社会之责。大家在日常生活中，要关心民族团结，承担社会责任，共同围绕社会稳定和长治久安的总目标做基础工作，做雪中送炭嘘寒问暖的工作，做争取人心工作。串串门、聊聊天、跳跳舞、唱唱歌，解人之忧，宽人之心。在结对认亲中，重新认识到自己的社会责任，维护民族团结，需要不断依靠每个人付出和努力的艰巨工作，一家人，要满怀家国情怀，不分彼此，和谐相处，担起建设美好家园的责任;一家亲，就要同声共气，血脉相连，心手相牵，互帮互助，共同进步，形成合力，形成同心圆。通过最简单的.常回“家”走走、看看，让亲戚间越走越近，心越贴越紧。”
《一家人 一家亲》观后感4
近日，公司机关党支部组织各部门员工观看了新疆卫视关于“民族团结一家亲”活动的专题纪录片《一家人，一家亲》，我也参加了这次观影。
不到一小时的纪录片中描述了全疆各地干部与自家亲戚，在民族团结一家亲”活动中的感人的事迹，给我印象最深刻的一句话就是，援疆干部说：“民族团结一家亲”不是一句口号，而是真心实意为各族老百姓着想，实实在在的为老百姓办事。片中描述的一件件民族团结的故事也让我感触颇深，看着片中各族同胞深情拥抱，各自抒发着结对亲戚给他们的生活带来的转变，他们在同吃、同住、同劳动、同学习的过程中建立了深厚的感情，成为了政府与老百姓之间的桥梁，经常在一起谈心，沟通交流，互相解决工作生活中产生的思想困扰，不禁让我想起公司最近开展的中秋节民族团结一家亲座谈会活动，让公司一对对结亲亲戚体验了一次不同寻常的中秋节，活动中汉族亲戚为自家亲戚介绍了与中秋节有关的传统习俗，并真诚地分享自己以往的中秋节趣事，聊一聊贴心话，用真情拉近彼此的距离，正如影片中所讲的：

人与人之间最远的距离是心与心的距离，最近的距离也是心与心的距离。自民族团结一家亲活动开展以来，我发现公司里的问候多了、关心多了、笑容也多了!我想这就是这项活动的深远意义，其成效充分体现在围绕总目标、实现总目标、服务总目标上，体现在促进各民族大团结，进一步凝聚人心上!
从记录片的开始到结束，感人的时刻从未停止过，这些发生在全疆各个地州的真人真事，鼓励我们每一个人付出自己的爱。多一点付出，就会得到更多更大的满足，也会让爱得到升华，让我们一起努力，成为民族团结的好卫士!