赶海读后感3年级集合

一、活动主题：
我喜欢上了你----书。
二、活动口号：
读书读书长知识读书读书有见识
三、指导思想：
从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、读好书的好习惯。促进学生的“精神发育”，培养优良品德，提高读写能力，丰富闲暇生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。
四、活动措施：
1、从小培养学生读书的兴趣，养成从小爱读书、多读书的好习惯。热爱书籍，享受阅读，热爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
五、活动具体安排：
1、“亲子读书”活动
要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在《“亲子读书”手册》上签字。经常为孩子购买一些文学书籍（可参考学校“小学生读书目录”）。平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书社区化。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。
2、环境布置
各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块，向学生推荐好书，表扬读书之星，交流读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。
3、通过奖励、评价激发读书热情
首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周根据学生的读书内容及时间，评选三毛“读书之星”。积极引导，人人争取拿到“三毛小书迷”的卡，力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书，向三毛《读书大王》挑战。
4、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生交流最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。

六、一年级推荐书目
必读书目推荐
1《春天》
2《夏天》
3《秋雨》
4《云》
5《下雪了》
6《语文新天地》
选读书目推荐
1、《小河的早晨》
2、《问大海》
3、《赶海的梦》
4、《种太阳》
5、《绿荷叶》
6、《七岁吟鹅》
7、《小狐狸栽葡萄树》
8、《地球爷爷的手》
9、《一粒种子》
10、《各种各样的尾巴》
一、指导思想：
深入贯彻课改精神，为提高学生的文化底蕴和审美修养，让校园回归到阅读的本真，亲近书籍，阅读读经典，本级组以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。
二、活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、通过活动，使学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动对象：
一年级二班学生
四、活动形式：
由于一年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《安徒生童话》作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：《昆虫记》、《成语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。
五、活动措施：
1、完善班级图书角
（1）认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度。
（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
2、利用每节语文课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。让学生充分利用中午时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、每班三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。
5、指导做好读书笔记，每生设《我的采蜜本》，每天记4个好词。
6、开展“我和父母共读书”活动。培养良好的读书习惯，坚持每天在家半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录（每生发一张读书登记表），每天家长签名。
7、评比“读书好儿童”
⑴每周能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一朵"小红花"。
⑵自己在家读的"书完成2本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。为了进一步地营造浓厚校园的读书氛围，鼓励让学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情。我们班级结合学校开展的“书香伴我行”活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。具体实施方案如下：
一、活动主题：书香伴我行
二、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。从小培养学生良好阅读习惯，提高学生阅读的水平和学生的审美情趣，促进全面的发展。
三、活动内容：熟读背诵《小学生必背古诗70首》中的20首古诗，每学期另加15篇（段）从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。
四、活动口号：我读书，我快乐
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。
5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
暑假三年级作文 篇1
8月2日，我们和姨妈一家经过充分的准备，带足了吃的、用的和换洗衣服，快乐地出发了。
经过八个小时的长途旅行，终于来到了向往已久的日照海滩。我们立刻换上泳衣，和大海来个亲密拥抱。最兴奋的是我带着游泳圈随着海浪起伏，但是一不小心也会喝到咸咸的海水。第二天早晨，天不亮，我们就起床去赶海了，捉了许多小螃蟹和小鱼。远处，浩瀚的大海水天相 连，太阳像鸭蛋黄颜色一样，从海面上冉冉升起，逐渐把海水也染成了橘红色，漂亮极了。
第二站我们来到了山东蓬莱，参观了闻名遐迩的蓬莱阁。然后乘渡轮去美丽的长岛，在渡轮上遥望大海，我才明白了“碧海群鱼跃，蓝天鸥鸟飞”的意思。渡轮上方成群的海鸥欢腾雀跃，有的盘空飞翔，有的尾随船尾，很多小朋友把切成块的火腿肠抛向天空，海鸥争先恐后抢食。每一次海鸥接住食物,甲板上的人们都会欣喜若狂,我开心极了。
这次旅行我不但游玩了大海，而且还理解了两个成 语：一是“八仙过海，各显神通”；二是“海市蜃楼”。八仙过海各显神通：比喻做事各有各自的办法。海市蜃 楼：比喻虚无缥缈的事物。经过一星期的旅程，我们依依不舍的告别了大海，安全顺利的回到了郑州。
暑假三年级作文 篇2
在假期中发生了许许多多的新鲜事，而最让我怀念的还是那件事：

有一天傍晚我和妈妈出去散步，路过广场时，我看见有许多小车在广场上骑过来骑过去的，还在那里漂移呢!我就对妈妈说：“妈妈，我也想去骑。”妈妈说：“好啊!你去问问老板价钱吧!”我跑到那里问老板：“老板，这种车多少钱?”老板说：“10元钱不限时间。”我跑到妈妈那里去拿了10元就去骑了。老板说现在人比较多，让我再等几分钟，我坐在附近的板凳上，双腿不停地摇摆，似乎显得我十分焦急。用尽力气，骑得飞快的，后来速度慢了下来，我又不停地加速，当速度骑得比较快时我把身体两侧的转轴一拉，车子就漂移起来了。我不停地练习，我完成了一个又一个的漂移。
通过骑漂移车我明白了：一个人必须要努力，才会有成功，如果你努力了，功夫不负有心人，你总会成功的!
暑假三年级作文 篇3
现在已经放暑假了，再开学就要升四年级了。为了在四年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：
第一，语文方面。我的`作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。

第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。
在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。
走向海洋作文1
一面海，或清透无杂的，或浑浊秽败的，或任遥无垠的海，以它万千的形态、颜色、性情、类比了我们人类一千零一种的孤独和守望。
海是温顺的，它给人类提供了便利。郑和下西洋是最熟悉不过的了，从1405年到1433年，郑和带着62艘宝船、粮船、战船及二万七千四百名士兵和船员从刘家港码头出发，穿越了马六甲海峡，横渡了印度洋，到达过爪哇、苏门答腊、真腊、古里、天方等三十多个国家。郑和远航不但开阔了中国人的眼界，还促进了我国和许多亚非国家的经济文化交流及友好往来。
海同时也是凶险的，它发怒时会冲垮海堤，毁灭沿海城市；有时海里面还会出现暗礁、冰山等可怕现象。在威德尔海域经常出现沉船事件，因为在那儿航行，就像在梦幻的世界里漂游。有时船只正在流冰缝隙中航行，突然周围出现了陡峭的冰壁，挡住了航道，让人惊恐万分。霎时，又没了，船只又转危为安；有时为了躲避虚拟冰山而撞上了真正的冰山。泰坦尼克号就是撞上了冰山沉没的。
海其实还是一个让人捉摸不透的谜。像百慕大这样的海域，不知吞噬了多少舰船和飞机。美国海军的5架复仇者强击机在空中飞了2小时后，突然没了信号，不留一点痕迹就在天空蒸发了。这种灾难同样降临在了美国运输船上，一艘19000吨的大船行驶到该区域后也下落不明了。
海是人类的财富，是人类的宝。我们应该用更多的科学知识，更先进的科学技术去探索海洋、了解海洋、利用海洋。
走向海洋作文2
蔚蓝的大海中两只海豚互相追逐嬉戏，溅起了无数晶莹的浪花；海底各种各样的鱼类自在的遨游；五彩斑斓的植物令人眼花缭乱……多么美丽多么快乐的画面呀！我情不自禁被这一幕幕画面吸引住了。不禁赞叹道：“海洋真美呀！”

生命离不开海洋。海洋就像母亲一样给予了世间万物生命，辛苦的孕育生物，她不求任何回报，将我们装点的那么美丽。。
这位伟大的母亲不仅给了我们生命，还给了我们生存必需的资源。海洋是一个巨大的蓝色宝库，她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏了极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。海洋与我们密不可分，她已是我们人类生产生活不可缺少的一部分。
海洋是生命的摇篮，是蓝色的宝库，是我们的母亲。可是近年来，我们又是怎样对待这位母亲的呢？人类猛烈地开发海洋资源，却没有重视对海洋环境的保护，导致海洋资源的枯竭，对生态环境严重污染。人类在享受海洋带给我们的资源时，可曾想到人类生存危机已经来临，是否想过该为海洋这位人类共同的母亲做点什么。
亲爱的人类朋友，海洋妈妈已经千疮百孔了，让我们合理开发海洋，保护海洋环境吧！让我们携起手来，共同高歌，与海洋妈妈同行吧！
走向海洋作文3
海洋，多么神圣的两个字。我默念着这两个字，脑海里闪现出一片壮阔之境。蔚蓝的海洋，汹涌的波涛。海底碧绿的水草，鱼儿欢快的游来游去。海，是倒过来的天。所谓“海纳百川，有容乃大。”所谓“秋风萧瑟洪波涌起”所谓“白日依山尽黄河入海流”，每一句都深深镌刻在我心里。是的，这个我日思夜想的地方，这个我魂牵梦萦的地方，它滋润着我心里每一块贫瘠的土地，我感念它，热爱它。
看了《走向海洋》这本书，更加深了我对海洋的理解和热爱。当双手触摸到厚实的纸页，一种沉甸甸的感觉从脑海深处传来。你知道吗？我本以为，如此神圣的地方。每个人都应该像教徒朝拜一样虔诚的膜拜。我本以为，对自然地热爱之心，是可以大大胜过对利益名利的渴求的。可是我错了，我不知道为何现实会是这样。我有多久没有看过这样的罪恶场景。所有人趋之若鹜的奔向海洋，却不是为了心里那一片温柔的洁净，为了肮脏的金钱、贪欲，人们不惜伤害海洋。曾经温柔的海洋变得暴戾，因为人类无止境的索取使他愤怒。
当在海洋之中遨游的白鳍豚被尖利的铁叉刺破胸膛的时候，大片大片的鲜血喷溅出来。染红了周围的海域，染红了人们的瞳孔。我不知道，当人们肆无忌惮的伤害海洋的时候，是否曾想过，曾经海洋那么温柔的对待我们，而我们用什么回报他呢？当人们握着淌满海洋眼泪的大把钞票的时候，心里是否闪过那么一丝丝的歉疚。

海岸向大海低语：“告诉我，海浪声嘶力竭地想说些什么？” 大海再三以泡沫表白，但在狂暴与绝望中没有留下片言只语。他想说，我累了。
走向海洋作文4
海洋是地球的“眼睛”，海洋是生命的摇篮，海洋是蓝色的宝库，海洋是鱼儿温暖的家。
老师这学期给我们发了一本叫《走向海洋》的书，这本书分为三章：“海洋与人类”、“海洋与中华民族”。“海洋与未来”。读完《走向海洋》这本书，我对浩瀚的海洋有了进一步的了解。海洋分为：太平洋。大西洋。印度洋。北冰洋。海洋不光是鱼儿天堂更是一个大药房。海洋里蕴藏着丰富的石油和天然气，古代通商的.大船经常沉入海底，给人类留下来巨额的宝藏，读后感。海分为领海、毗连区、海区、海岸线和岛屿。所以海洋是“蓝色宝库“。人类过度开采石油，过度捕鱼，破坏了生态平衡。由于密集的人口和工业，大量的废水和固体废物倾入海水，加上海岸曲折造成水流交换不畅，使得海水的温度、ph、含盐量、透明度、生物种类和数量等性状发生改变，对海洋的生态平衡构成危害。
目前，海洋污染突出表现为石油污染、赤潮、有毒物质累积、塑料污染和核污染等几个方面；污染最严重的海域有波罗的海、地中海、东京湾、纽约湾、墨西哥湾等。每年的7月18日是海洋日，其实每天都是海洋日。保护海洋从你我做起！让鱼儿快乐生活、让海洋更加清澈、让地球的“眼睛“更加明亮！
走向海洋作文5
三年级我们学习了课文赶海、海底世界这两篇课文，让我产生了进一步了解的大海的愿望。老师便给我推荐了走向海洋这本书。我满怀期待地读完了走向海洋。这本书分别从“海洋与人类”、“海洋与中华民族”和“海洋与未来”三大方面介绍的。
海洋中的宝藏数不胜数，世界八大宝藏，其中就有两个沉在深海之中。另外，海洋还是一个大药房呢!一个面临死亡的人，医师让他每天吃沙丁鱼，结果两年之后病就痊愈了，养成了吃沙丁鱼的习惯，一直活到了83岁。海带可以治疗高血压，日本医生给高血压病人口服，4小时就降到了21.5毫升水银柱。而且海底美丽的珊瑚，在李时珍的本草纲目中定为有明目、安神、镇惊的功效，珊瑚骨还与人骨十分相似，是修复人骨的最佳材料，被各国医学广泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人体很有帮助。

海洋里不仅有高蛋白食品，还有许多石油、煤、天然气等许多矿产资源，看来海洋真是一个大仓库。
这本书告诉了我一个又一个海洋的故事，讲诉了一个又一个人类的进步。我相信，在不久的将来，海事业会更加强大、兴荣！
走向海洋作文6
今天我读了一本书名叫《走向海洋》。我从小生活在四川，大山脚下，没有去过海边，更不了解关于海洋的任何事。但读了这本书我受益匪浅。
这本书主要介绍了海洋与人类与中华民族的未来。其实，海洋大约占了地球表面面积的百分之七十点八。它是一个蓝色的宝藏。它里面的一些植物或者是微生物都可能有药用价值能够作为食物供人类食用。例如：沙丁鱼，它含有丰富的不饱和脂肪，也就是鱼油，可以降低血压和胆固醇等作用。海洋也有大量的石油与天然气，可谓是许多块油气田。这不，菲律宾频频挑衅，也是在争夺中国南海的石油。
不仅如此，海底还有许多金银珠宝，这些都是以前有装有大量财宝的船只，遭遇30小时一次的大风暴，船员不幸遇难，船沉了，所有的财宝尽数随之沉入海底。自1500年以来，有多少艘这样的船呢？而这些财富就已经相当于陆地财富的八分之一了。
海洋对中华民族以后的发展做出了贡献。中国已经打开了禁锢了数百年的国门，通过海洋走向世界，让中国的经济与全世界接轨。中国也造起了世界上最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥，它可以连通英格兰和法国，它是新中国的一个象征。书上也说：最近传来消息，厦门与金门之间又将架起一座更令人观止的海上大桥。如果真是如此，那么中华巨龙飞跃海洋，重写光彩历史的日子一定不远了。
全球的海洋都是相通的，当海洋世纪的钟声敲响之时，让我们手牵手，肩并肩与海洋同行！
走向海洋作文7
20xx年10月15日，北京时间9时，中国首次发射的载人航天飞船“神州5号”冲破大气层，遨游太空。宇航员杨利伟渐渐地离开地球，俯瞰家园。他看到的不是我们想像的那个土黄色，混沌的星球，而是一个湛蓝湛蓝，晶莹剔透的球体。为什么会这样呢？
原来地球表面积大约为5.1亿平方米，海洋面积约占3.61亿平方米，是地球表面积的70.8%，海洋的平均深度为3729米，水量大约占地球水圈总水量的97.2%。所以从太空俯瞰地球，会呈现蓝色。

海洋不但面积大，还是一座蓝色的宝库呢！有着丰富的生物资源，是人类最大的淡水库，还分布着富饶的气油田。
先说说海洋的动物资源。据不完全统计，海洋动物有数十个门类，20余万种，蕴藏量达到32.5亿吨。物种的多样性和数量的规模性，远远超过了陆地动物。在海洋动物资源中，可供人类食用的有很多，主要有海洋鱼类资源和海洋无脊椎动物资源两种。
海洋不仅动物资源丰富，还盛产植物资源。海洋植物大约有2.5万种，藏量约1.7亿吨。海洋的物种多样性和规模数量性虽然明显少于陆地植物，但也有2.5余种，主要是低等海洋植物类，即海洋藻类植物。
海洋是蓝色的宝库，海洋的未来向人们展示了辉煌的前景，广袤的海洋将给人类作出巨大的贡献。