假如野花开简介及读后感汇集

万花丛中，我看到了你的笑脸。
——题记
我轻轻地走在林荫小道间，花瓣铺满了道路，软软地，散发着清香，这时大自然赠予的地毯。一缕阳光倏地照下，在地毯上跳跃着，若隐若现。“这个调皮的顽童。”我兀自想到，抬起头，在这个花开漫天的岁月里，在百花齐放的春天，我与她不期而遇。
我不由得止住了步伐，兴奋地叫出了声。
从未见过这样美的丁香。只见一片辉煌的雪白，仿佛在流动，在欢笑。雪白中映出丝丝金黄。仔细看时，才晓那是花瓣中最薄的地方。花儿一朵接着一朵，一串挨着一串，彼此推着挤着，在和阳光嬉戏。这群白色的小精灵好不活泼、热闹！
走近细看，单是含苞待放的.花骨朵儿都令我叹为观止，暗暗称奇。她那茄行的花骨朵清新而不柔媚。你瞧！她逐渐泛白泛白，到最尖处凝为羊脂般的雪白，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀劈不出那样的匀称。可又是谁用皓玉琢成了那样多那样精致的花瓶？
不用说绽放开来的丁香更为美观。不信，你看！绿叶上捧出一朵高山上的雪莲。不，那不是雪莲，她比雪莲要简洁、大方。她虽没有大家闺秀的端庄，却有小家碧玉的灵动和奔放，没有一处不蕴藏着青春的活力。匀称丰腴的花瓣似大海上的一叶叶小帆，是不是也载着美好的梦想，在追梦的海上扬帆起航？透着丝丝清香的花朵，沁人心脾。金黄色的小花蕊，在风中摇曳、舞动，给这灵动的白沾染份神圣与高贵，又不失可爱本色，宛若上帝身旁的小天使迷人、机灵。
倏地，一阵微风拂过，一片雪花不偏不倚落入我手掌。我捧着这个天赐的精灵，一遍遍端详，玉砌的花瓣比羊脂还要白上三分，虽没有梅花的冷艳，梨花的娇艳，却多了份阳光，青春的朝气，更令我爱不释手，那难道不是春天的心脏吗？
我抬头仰望着“春天的心脏”，又一阵风吹散了百千朵丁香。我看见云朵般的丁香化作一只只白蝴蝶，扑扇着翅膀在天地间尽情舒展。我置身于白色的花海，流动的花浪一次次拂过我身旁，仿佛在梦中的天堂。我静静地坐在一棵树下，欣赏着花雨，品味着书香。
在那一页，我轻轻批注：我爱春天，更爱春天的心脏。是啊，我爱春天，更爱春天的心脏，我追逐着白色的丁香花走向远方。
花开那年，你我互相作伴，约定来年再见。
工作是让我们青春靓丽了，还是让我们的青春消逝得快了呢？工作让我们越来越漂亮了，还是让我们越来越老了？工作让我们越来越魅力四射了，还是让我们越来越黯淡无光了？工作让我们越来越自信了，还是让我们越来越自卑了？工作让我们朋友越来越多了，还是越来越少了？我们是否曾问过自己这样的问题呢？

无论我们的工作是职业还是事业，其实都是为了我们自己。为了我们自己的薪水，为了我们自己的追求。那我们如何才能让工作充满乐趣呢?我们平时如果不想得到别人对自己的“漠视”，那么也请应该对我们身边的同事和朋友重视起来。纵使每天只是一个善意的笑容，我们也会换来一天灿烂的阳光。
对我而言，工作更多的只是工作，我们任何一种工作，任何时候的工作，都仅仅只是为了将某事做好。我们的目的是在于如何把事做好。——做事，做任何事，乃平常之极。无论是普通职员还是高管，都只是一件工作而已，何来烦恼？你的工作仅仅只是你的工作，并非你人生的全部，更加不是你人生的意义所在。
这并不是让我们忽视工作，而是让我们明白，工作仅仅只是工作。如果我们明白工作只是我们人生和生活的一部分，我们就应该更加清醒淡然地处理我们的工作和内心幸福之间的关系。只要我们能将手头上的工作做好，升职、无法加薪、同事淡薄、责任重大等任何事情，无非都只是取决于我们有没有做好我们应该做的事情而已。烦恼何来？做好便是。
这本书我最喜欢的章节就是情感篇里爱的对话。
“我爱你，是因为我爱着你的时候，我自己是幸福和快乐的。也就是说，我虽然是爱着你，可是快乐却是我自己的。”父母在爱孩子的时候，自然感受到付出的快乐；朋友之间的爱让我们得到自我认同和自我归属感；同事之爱提升了工作中的快乐；情人之爱本身就是自我快乐的一部分。
爱只存在于自己的内心。甚至很多时候，我们并不是爱上某人，而是在那样一个情境：“于千万人当中，在时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了“，也即是说，我们爱上的只是自己的爱情，或是对于爱情的想象！
好的爱情，让你确证自我，如雪说：‘我遇见你，然后遇见我自己。“在对方的凝眸里，你会因为爱而更美丽，更舒展，更快乐，想会表现更好的一面，也会想成为更好的自己。双方有深刻的认同、性灵的契合、现实生活里的相知相恤，拥有彼此的独立和相互的支撑，得到灵魂上的共同成长。
而不好的爱情，却是多少恩怨情仇，不一而足。
“因为有爱，所以才会有爱的责任和义务。而爱的前提是，自我要得到快乐。无论是爱他人，还是被他人爱，无论是坚持一份爱，还是放弃一份爱，我们抉择的标准只有一个：自我是否快乐？“

爱是有责任的，但是爱的更大的责任是让自我感觉到快乐。爱的责任同样也是对方感觉到快乐。如果爱的责任——让自我快乐——都不存在了，其他责任我们又有什么资格去承担呢？如果我们爱一个人，或者被一个人爱，都无法感觉到快乐的话，那又有什么样的忠诚、付出、回报、婚姻和义务而言呢？“
我们唯一要做的事情就是：寻求双方相处的那种快乐。将心放宽一点，容忍对方的缺点，欣赏对方的优点，用心地去感受两个人在一起的那种快乐。所谓的爱的永恒，就是快乐的永恒、自我的.永恒。无论是一秒钟，还是一辈子，我们唯一要做的事情就是维持这种快乐。如果哪天我们不再获得快乐的时候，那么就应该放弃了。”
“无论我们是爱一个人，还是被一个人爱，爱恨生痴，心灵迟钝，就是如此了。我们无论多么爱一个人，都要冷静地、淡定地想想，自己爱着他的时候，有没有自我完善呢？
爱情的坟墓并非是婚姻，而是双方不同的脚步。很多女孩都以为找到了自己的另一半，自己的生活或者说“自我完善”就已经走到了尽头。殊不知，找到了真爱，我们的“自我完善”之路才刚刚开始。““无论样貌、工作，还是才识、气质，都需要同时地自我完善。否则，双方都没有共同的基础，两个人怎么会有共同的快乐可言呢？
什么时候，在爱里，都不要丧失了自我。
爱不是交换，不是你付出了，就可以要求，就一定可以得到。爱应该是一种“唤醒“，你有丰富的内涵、优美的情趣、高尚的灵魂，当然也保有活力的外表，还有生气勃勃、不停成长的脚步，让对方在你这里感受到无限的神奇与美好，不得不爱你。
要对方爱你，首先自己要可爱。没有自我的人，逐渐黯淡没有光彩，从而也逐渐丧失自信，患得患失，最后只能强求对方的爱，成为了爱的羁绊，那作为人性的本能，谁不会望风而逃呢？
爱着的时候，好像整个世界都要被你忽略；爱情消失的时候，或者世界重现了。
《独龙花开》读后感1
作家韩寒说过：“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。”每个人都有自己的梦想，但梦想本身并不会发光，发光的是追梦的你自己。这是我读完《独龙花开》后最大的感悟。
《独龙花开》是云南乡土作家吴然写的一部纪实儿童文学作品，它描述了云南大山深处独龙江边孩子们的生活现状、成长与梦想。其中，梅西子、木椋花、龙金几个鲜活的形象最令我印象深刻。

梅西子是独龙江中心学校的校长，她是追梦者和奋斗者的化身。为了发展山区教育，受教育局的安排，她毅然舍弃了之前优越的工作环境，只身来到独龙江中心学校担任校长。在这里她面临着城里小学没有的挑战，如：这所小学的学生没有卫生意识，甚至连老师也有很多不好的习惯，所以，处理起事情来就十分棘手。梅西子把改变学校环境，改变学生和老师的面貌作为自己发展民族教育的梦想。最终梅西子战胜重重困难，使独龙江中心学校变成了一个校风好，干净整洁的学校。梅西子是一个教育有方、关爱学生、平易近人的好校长，而且她还把全身心投入到学校里，有一种不屈不挠、勇往直前的奋斗精神，这种精神正是我没有的。以前妈妈送我去学画画，我每次不是画个鸡蛋，就是画个太阳，妈妈批评我是在了差事，我还振振有词，说达．芬奇就是从画鸡蛋开始的。所以，直到现在，我的画技还是没有一点长进。
我以后可不能这样了，要从小立下志向，树立梦想，并时时勤奋去实现梦想。
龙金是一个追梦的少年。他是“小小梦之队”的中锋，是一个酷爱打篮球的阳光男孩，他一直梦想自己能成为学校篮球队的一员。一天，体育老师偶然发现了他的篮球天赋，便成功录取了他，他也完成自己四年来的梦想。他身上的追梦精神让我想起到了另一位名人——周总理。他从小就立下“为中华之崛起而读书”的梦想，经过他和无数革命前辈们几十年的奋斗，新中国成立了，他也完成了他毕生的志向。无论是龙金还是周总理，他们都让我明白了“有梦想就有希望，有希望就会成功”的道理。
“有梦想就有希望”将成为我的座右铭，激励、鞭策我朝着自己的梦想奋勇前进！
梅西子、金龙就是我学习的榜样。我要像他们一样，为了实现梦想，奔跑在追梦的大道上。
《独龙花开》读后感2
暑假期间，我读了《独龙花开》这本书，起初，我只知道独龙族是我国人口较少的少数民族之一，独龙江是云南六大水系之一，可是，《独龙花开》中的"“独龙花”是一种什么花呢？读完书之后，我豁然开朗。
《独龙花开》并不是一部仅从观赏的视角来表现独龙人及其生活、文化的作品。相反，全书采用了第三人称的叙事方式，以独龙族人的视角，带领我走进独龙族人真实的生活世界。
翻开书本：“奔跑的独龙江不睡觉，夜里照样流着，波浪追赶着波浪，又唱又跳。清晨，白而蓝的雾力在江面上飘飞着，在给独龙江洗脸呢。”到合上书页：“啊哟哟啦哟……我们是独龙兰卡的孩子，我们是独龙木利的儿女，有梦想就有希望哎，有梦想就有希望哎﹍﹍”我终于明白，吴然要写的“独龙花”，是所有花中最绚丽的一朵——她是教育之花、文明之花、未来之花，是一个由原始社会直接进入到现代社会的“直过民族”，在艰难曲折的探索中，找到自己走向幸福未来的光明之花、希望之花、追梦之花。

还记得书中写到的一个细节：当大雪封山前夕，来自独龙江、就读于贡山学校的几十个独龙族孩子，一夜之间突然失踪了。如果不能及时找回这些孩子，那就意味着至少半年时间，这些孩子将处于失学状态——而且将可能永远远离现代教育，去过日出而作日落而息的日子。这个细节表现出了独龙孩子特有的心机，他们事先算定了大雪封山的时间，趁着这个时候就开始“大逃亡”，但是，以老县长为代表的独龙人坚定走向现代文明道路的勇气和决心，最后，在深山峡谷里，找到了孩子们把他们送回了家。这个故事丰富多义，耐人寻味，充满着让人忍俊不禁的喜剧意味。
读了这本书，我才知道自己的生活有多么安详、富裕，衣食无忧。每天背着心爱的书包乘着汽车到学校学习知识，交到善解人意的朋友。但独龙族人，不要说在远古时代，就算是六十多年前也不知道什么是“学校”。更别说听到孩子们朗朗的读书声，见到豪华的汽车以及高楼大厦了。虽然这样，但他们热爱家乡，拥有梦想。终于，在一九五六年建设了独龙族的第一所小学——巴坡小学，从此结束了独龙族刻木结绳、口口相传的历史。在独龙江的波涛里，从此融入了独龙族小学生的读书声，独龙江上空，飞翔着独龙族人梦想的翅膀﹍﹍
正如著名儿童文学评论家——徐鲁所说：“吴然用这部文笔真实、故事丰盈的纪实作品，描画出了作者亲眼见到、亲身感受的独龙江孩子的成长画卷，让我们看到了新一代独龙族人正在迈入文明进程，汇入中华民族实现伟大中国梦的追梦之路。