他们去哪儿了读后感锦集

《风到哪里去了》读后感1
寒假到了，我读了《风到哪里去了》这本书，令我印象深刻的是：整本书都在写一个小男孩不断向妈妈提出问题故事。比如：白天为什么消失了？它会永远消失吗？蒲公英的绒毛为什么被风吹走了？吹到哪里去了？雨到哪里去了？等很多问题。这些问题都被小男孩的妈妈很巧妙地解答了。
我最喜欢的是，文中有一段写小男孩问妈妈：“那么，风停了以后，又到哪里去了呢？”妈妈说：“风停下来时，他其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了”。还有一段，小男孩问的太对了，我也是那么想的：“森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？”妈妈说：“回到了泥土里，变成长了新叶的新树啊。”类似很多很多问题，我都很喜欢！
总之，读了《风到哪里去了》，我感到没有任何东西会永远消失的。假如你很喜欢的一个朋友转学了，或者一个很喜爱的东西丢失了，你不要太难过，因为他们只是去新的朋友那里去了。你不必太过悲伤，因为他们一直都在你的心里，你会永远记住他们的。
《风到哪里去了》读后感2
这本书讲了一个小男孩问妈妈：“风停了它到哪里去了？”他妈妈说：“风只是吹到别的地方去了。”小男孩又问：“山到了山顶又到哪里去了？”“海里的波浪扑碎在沙滩上，又到哪里去了？”“云飘过天空到哪里去了？”“树叶落到地上以后到哪里去了？”妈妈告诉他：“什么东西都不会不见，只是到其他地方去了。”
这个小男孩又说：“可是当叶子落下来，秋天就不见了。”妈妈告诉他：“秋去冬来啊。”他又问：“冬天结束了呢？”“冬天结束了春天就来了。”小男孩终于笑了，甜甜的睡了。
读了这本书，我明白了世界上所有东西都不会消失，只是到了别的地方。就好像雨滴落入河里，到哪里去了呢，变成河水流进了大海，海水又蒸发到空中，变成云朵，下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢？变成泥土长成新的小草。万物都会一直循环着，永远也不会消失。
这本书的文字优美，作者采用对话的方式，非常接近生活，让我一读就懂。这本书插图精美，用抽象的画法将万物循环的过程画了出来。我非常喜欢这本书，读了好几遍也不想停下来！

《风到哪里去了》读后感3
今天上午，我读了《风到哪里去了》，知道了许多知识。
刚开始，讲述了小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在园子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太阳覆盖在他们身上，后来，该睡觉了，小男孩问妈妈：“为什么白天会不见呢？”妈妈说：“有星星，月亮的夜色能让你入梦。那风停了以后又到哪里去了呢？风停下时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。
从这些问题和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能让我入梦；还知道，风停下时，它其实是吹到别的地方，让那的树跳舞去了；还有，蒲公英的绒毛带着新的花籽飞到别家院子里的草地上去了。
今天我收获了许多知识，你呢？
《风到哪里去了》读后感4
一个小男孩在快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪打在沙滩上，碎了退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。
作者和绘图者以抒情的文字和丰富多彩的插图完成了一次美丽的对万物循环链的礼赞。
借着宝宝名义看l了很多绘本书，发现自己很享受看绘本的感觉，不知不觉爱上了绘本。《风到哪里去了》里面的画好精致啊，佩服小孩子看图的能力，观察的真仔细，根据图画有自己的想象，而且会问为什么？里面的内容也很不错，循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。睡觉前儿子说：妈妈，现在我们这里是晚上，其他地方是白天了对吗？我回答说是的。那为什么呢？因为地球是圆的，围绕着太阳转动。转到太阳的一边就是白天，转到月亮的一边就是晚上。看儿子似懂非懂的嗯了一下，犹豫是不是解释的太专业了。呵呵，让他小脑筋去想吧！

《风到哪里去了》读后感5
自从我读过《风到哪里去了》之后，我就认识了一个小男孩，他很聪明才智，还很喜欢问问题，有一天晚上，他问了妈妈很多很多问题。
他问的问题有：“大海的波浪到了海岸之后又去哪里了？”，“晚上，太阳去哪里了？”之类的问题。
妈妈每次回答都回答得又好又正确，我觉得他问得最好的是“晚上，太阳去哪里了？”因为在这句话里我知道了这个小男孩很会担心别人，所以，我觉得这句话问得很好。
这本书真好看！
读完这个故事之后，我想对小男孩说：“其实每个东西都不会永远消失的，如果你最疼爱的一个人死了，他虽然不在你身边，但是却在你的心里的`。并且你也不能让四季都是夏天或是春天，这样会影响到那些还没有开花的食物和花儿。”
并且读完这个故事之后，我知道了山谷也渐渐的会变成大山，海浪打下来之后还会退回海洋从新组成一个新的海浪，这些知识也很值得我们思考。
我最喜欢的一段就是小男孩问妈妈：“当山到山顶了之后会怎么样？”这个地方，因为这一句话就包含这很多的奥秘，我非常的喜欢这一段，并且我从来也没有听过这会怎么样，于是我就多添加了一些知识。
《风到哪里去了》读后感6
我读了《风到哪里去了》这本书，这是一个绘本故事，是我的好朋友过生日的时候送给我们大家的，这本书的插图实在太美了，我读起来津津有味。从这里面学到了一些好词佳句：明晃晃、四合的晚霞、眼巴巴、感到太阳覆盖在他们身上，就像一只瞌睡的猫趴在他们身上一样，那么温暖，那么柔软、可是，当叶子落下，一定有什么东西不见了、秋去冬来、冰雪融化、小鸟归来、那些可爱的粉红色的晚霞、一弯新月正朗朗地照着大地。
这个故事告诉我们一个道理：四季循环是有规律的，如果四季的顺序都是乱的，人怎么可能适应呢？我们要该干什么就干什么，这样才行。而且，世界上的物质是不灭的，他们只是去了另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上又给我们带来了黑暗，星星。

《风到哪里去了》读后感7
一个小男孩大快乐的白天结束时，问“风停了以后，它到哪里去了呢?”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那里的树跳舞。
然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上给小男孩带来了黑暗，星星，让他入梦。
以上是这本《风到哪里去了》的内容简介。我想如果你家里有个三、四岁的孩子。这本绘本，会让你轻松的解答这些有关生命轮回的问题。
“书中故事我来写”：世界上没有什么东西会消失的。秋去冬来，太阳落山月亮升起。
“我的读后感”：读完这个故事后，我明白了原来这个世界上没有什么东西会消失，只是在循环着。当我们这些大人，被孩子问到这些问题时。你是否如书中的妈妈那样耐心的回答孩子的提问呢?你看，对待天底下孩子们喋喋不休的“幼稚”问题，蒙学的思路可以如此的不同!一种思路，是让孩子们去背前人的结论，让他们不必再追问，等他们长大了，谁知道前人的结论越多，谁就会越“聪明”。另一种思路，则是用孩子们最喜欢的方式，极尽艺术魅力的诗情画境，诱发孩子们去追问更多的问题，等他们长大了，谁能探问更多前人未发现的新问题，谁就会越智慧。
今天的爸爸妈妈们，你又将如何选择呢?
《风到哪里去了》读后感8
今天我看了一个故事，叫《风到哪里去了》。故事里讲了一个小男孩在太阳落下的时候问了妈妈几个问题。首先他问妈妈：“太阳为什么会不见了呢？”妈妈告诉他“太阳并没有不见，只不过是到了另一个地方，去给另一个地方的人送去光明了。”紧接着他又问“那么当风停下来时，风又去了哪里？”“风停下来时，它只是吹到了别的地方，让那里的树跳舞去了”妈妈回答。“云从我头顶飘过，他又去了哪？”“它去给别的地方的人遮荫去啦。“那秋天的落叶落下来以后呢？”“叶子落下来，就会有新的小树长出来。”

这个故事用诗一样的语言，给我讲述了一个非常深奥的道理即世上的物质不灭的道理，它不会消失，只是在另一个地方以一另一种形式开始。雨回到云里，生成新的雨。波浪回到大海里，生成新的波浪。白天与黑夜循环往复。
读了这个故事，我想为什么我问不出这样的问题？那是因为我没有小男孩爱思考，知识就是很多个为什么组成的。
《风到哪里去了》读后感9
《风到哪里去了》描述了一个小男孩因为看见一些东西不见了，就总是认为消失了，但经过睡觉前他与他妈妈的对话，小男孩明白了:世界是循环的，没有东西会消失。
我想：这些只是大自然的规律，就像“春天时盛开的桃花不见了，在夏天变成了一个一个甜滋滋的桃子。”“地底下埋藏的丰富的资源去哪了?被提炼成石油，让马路上的汽车跑的更快了。”“夏天种在地底下的种子去哪了?秋天的时候变成了金黄的水稻收获了。”“冰山上的雪化了，不见了，都流向了一望无际的大海。”
这本书讲了关于循环的小知识，它让我对科学产生了浓厚的兴趣，我要好好学习，这样才能进一步的了解大自然，知道更多的科学知识。
时间都去哪儿了读后感4篇1
这几天我读了《我的时间都去哪儿了》这本书，这是一本让我们懂得时间有多么重要，要珍惜时间的书，它还让我学会了怎样管理时间。
这本书讲述了一个叫吴菲菲的女孩做事拖拉，学习成绩很糟糕。菲菲的妈妈觉得菲菲的成绩很差，就帮她报了补习班。可是，她的学习成绩不仅没有提高，反而更差了，因为菲菲每天放学回来，既要做补习班的作业，又要做学校老师布置的作业，一样都做不完。有一天，班里转来一个名叫姜晓溪的男孩，他学习成绩非常好，菲菲很羡慕他。一个偶然的机会，菲菲发现：大家眼中超人一般的晓溪除了上学，还要照顾他的弟弟和妹妹，甚至还要抽时间种菜。深受触动的菲菲决心改变自己。后来，在晓溪的帮助下，菲菲在考试中取得了优异的成绩。
读了这本书我想到我自己，常常我也像菲菲那样，做事情拖拖拉拉的，没有制定计划的习惯，不知道什么时间该做什么事。记得有一次，我做作业的时候做做玩玩，结果做到很晚才睡觉，而且到了早上想起还有一样作业没有做，急急忙忙地赶出来才去上学，太惊险了！所以说，做事情如果没有计划就会出错，还会遗漏。我要向姜晓溪学习，学会珍惜时间，管理时间，改掉做事拖拉的坏习惯，这样才能快快乐乐地学习，快快乐乐地成长。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们要学会管理时间，充分地利用好时间，才能每天都过得更有意义，更快乐，真正实现自己的梦想。就像书上写的“定下目标，用功学习，真的是一种珍贵的.体验”。
让我们做聪明的人，珍惜时间，做勤奋的人，不虚度光阴。从今天起，让我们珍惜学校里的每一刻，珍惜家里的每一刻，让我们把握生命中的每一天，让我们的未来更加美好！
时间都去哪儿了读后感4篇2
暑假里，妈妈带我去图书馆看书，一本《我的时间都去哪儿了》吸引了我。书中通过晓溪、菲菲的事例，告诉我们怎样利用和规划时间。读完这本书，我觉得管理时间大致分为4个部分。
＜一＞，制定一份时间计划表。把一天该做的事按照时间的顺序一一列出来，这样就不会忘记了。只要养成制定好第二天的好习惯，你就会在不知不觉中发现一个全新的、有计划的、充实的自己。
＜二＞，智斗时间小偷。时间小偷每时每刻都在窥视着你心里的漏洞，当你把该做的事往后拖，时间小偷就出现了。所以，你必须要意志坚定，该做的事一定要在规定时间内做完。看电视或打游戏要规定时间。例如，要和自己约定好：每天只看一个小时电视，做完作业只打一个小时游戏。并且要遵守这些约定。此外，今日事今日毕，绝不能拖到明天。这样时间小偷就没法偷走你宝贵的时间了。
＜三＞，充分利用零碎时间。例如：平时上学或放学的时候，把你不会的单词或者题目抄在本子上装在口袋里，闲暇之际就拿出来看看或者背背，长此以往，你会有意想不到的收获。
＜四＞，优先做最重要的事。实际上，一个人如果能把每一天最重要的事情都完成，就会有一种充实感，那么这个人的24小时就会像宝石一样光彩夺目。但如果一个人把时间都放在不重要的事情上，不好好做自己该做的事，那么就算他很努力，也跟随意的挥霍时间没什么区别。这个人的24小时就如同一张扔进垃圾桶里的废纸。同学们让我们好好珍惜和利用时间吧！
从现在开始，我们要珍惜每一分每一秒，不让时间从我们的身边悄悄溜走。

时间都去哪儿了读后感4篇3
时间都去哪儿了？对于初步入工作岗位的我来说，真是一个值得深思的大问题。
时光飞逝，寻找不到时间踪影。对工作懵懵懂懂的我，每天都在努力忙碌着，却又似乎碌碌无为，这大大降低了我对工作的积极性。经过一段低潮期，我开始反思，为什么我的效率如此低，为什么我总感觉时间不够用甚者恨不得把二十四小时变成四十二小时，到底我的时间都去哪儿了。经过一次深刻的自我剖析，我渐渐明白了，为何时间一去不回头我却仍旧在原地等候。我自己归纳以下几点：1.缺乏工作经验是我的致命伤。初期的自己处于单向状态，我只会等工作来“找”我而不是主动去发现、完成它，甚至在完成过程中面临着很多措手不及的困难和矛盾，这时候的我就像困在牢笼里的动物，四处碰壁爬起再碰壁；2.不能合理安排时间。学校的事情是多而杂的，作为一名教师，你的任务肯定不仅仅是教学，还包括了许多的琐事，然而我被这些琐事给牢牢缠住了，不能合理分配时间在我最应该注重的课堂上，就像捡了芝麻丢了西瓜，得不偿失；
3.自身专业素养有待提高。无论是对于课题的思考与研究，还是对于幼儿一日生活的组织，亦或是班级环创布置，都存在着缺陷，不理想的结果时刻鞭策着我要更加地努力，努力提高自身专业素养，在学习中进步。
子曰：知错就改，善莫大焉。在发现自身不足的同时最重要的就是面对它、战胜它。时间去哪了，时间就掌握在我们自己手上，只有端正自身态度，努力提升自身素养，我们才能真正地学会管理时间。
时间都去哪儿了读后感4篇4
时间流逝，岁月匆匆。指缝间流过的昨天历历在目，曾感觉时间太长太久，期盼它能够走快一点，而后来再也不敢有这种想法。不喜欢常常去翻看日历，不是因为忙碌忘却，而是对不知去向的时间的深深恐惧感。
时间都去哪儿了？为什么脸上找不到纯真无邪的笑容；为什么不再为得到一个气球就满心欢喜；为什么眼神里再也不透彻……
蓦然回首，惊觉，指缝里溜过的时间再也回不来了。常常会想“如果能重来”，但现实不允许重走这一遭。很多个夜里快退时间这一部电影--昨天历历在目，悔不当初。每天重复忙碌的生活为单调的时间增添了许多光彩，但周而复始仍发觉生活还是缺少了点什么，被时间带走的数不胜数。跟时间赛跑，被迫着前行，内心满满的期盼：时光啊，你慢点走，等等我！但它依然熟视无睹，我行我素。你只有一路上不停奔跑，愿它石头般的心能够被你不停歇的毅力感动到，或而愿你自己能够带来奇迹追上它的脚步，让损失降到最小。

珍惜当下的时间吧。不要茫陷回忆。看着岁月在双亲身上的印记，看着满头白发的爷爷奶奶，也难免会感怀自己哪一天也垂垂老去。那一刻我是不是把该做的都做了，是不是不留遗憾了。人生这么短暂，就短短几十年，把握当下，珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动吧。
时间，我们生命中匆匆的过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留一丝痕迹。而我们常常在它逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。正如陶渊明所说“一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。”
风到哪里去了读后感1
今天我看了一个故事，叫《风到哪里去了》。故事里讲了一个小男孩在太阳落下的时候问了妈妈几个问题。首先他问妈妈：“太阳为什么会不见了呢？”妈妈告诉他“太阳并没有不见，只不过是到了另一个地方，去给另一个地方的人送去光明了。”紧接着他又问“那么当风停下来时，风又去了哪里？”“风停下来时，它只是吹到了别的地方，让那里的树跳舞去了”妈妈回答。“云从我头顶飘过，他又去了哪？”“它去给别的地方的人遮荫去啦。“那秋天的落叶落下来以后呢？”“叶子落下来，就会有新的小树长出来。”
这个故事用诗一样的语言，给我讲述了一个非常深奥的道理即世上的物质不灭的道理，它不会消失，只是在另一个地方以一另一种形式开始。雨回到云里，生成新的雨。波浪回到大海里，生成新的波浪。白天与黑夜循环往复。
读了这个故事，我想为什么我问不出这样的问题？那是因为我没有小男孩爱思考，知识就是很多个为什么组成的。
风到哪里去了读后感2
我读了《风到哪里去了》这本书，这是一个绘本故事，是我的好朋友过生日的时候送给我们大家的，这本书的插图实在太美了，我读起来津津有味。从这里面学到了一些好词佳句：明晃晃、四合的晚霞、眼巴巴、感到太阳覆盖在他们身上，就像一只瞌睡的猫趴在他们身上一样，那么温暖，那么柔软、可是，当叶子落下，一定有什么东西不见了、秋去冬来、冰雪融化、小鸟归来、那些可爱的粉红色的晚霞、一弯新月正朗朗地照着大地。

这个故事告诉我们一个道理：四季循环是有规律的，如果四季的顺序都是乱的，人怎么可能适应呢？我们要该干什么就干什么，这样才行。而且，世界上的物质是不灭的，他们只是去了另一个地方，或者以另一种形式开始。雨回到了云里，生成新的雨，波浪退回到大海里，成为新的波浪，白天与黑夜循环往复，晚上又给我们带来了黑暗，星星。
风到哪里去了读后感3
这本书讲了一个小男孩问妈妈：“风停了它到哪里去了？”他妈妈说：“风只是吹到别的地方去了。”小男孩又问：“山到了山顶又到哪里去了？”“海里的波浪扑碎在沙滩上，又到哪里去了？”“云飘过天空到哪里去了？”“树叶落到地上以后到哪里去了？”妈妈告诉他：“什么东西都不会不见，只是到其他地方去了。”
这个小男孩又说：“可是当叶子落下来，秋天就不见了。”妈妈告诉他：“秋去冬来啊。”他又问：“冬天结束了呢？”“冬天结束了春天就来了。”小男孩终于笑了，甜甜的睡了。
读了这本书，我明白了世界上所有东西都不会消失，只是到了别的地方。就好像雨滴落入河里，到哪里去了呢，变成河水流进了大海，海水又蒸发到空中，变成云朵，下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢？变成泥土长成新的小草。万物都会一直循环着，永远也不会消失。
这本书的文字优美，作者采用对话的方式，非常接近生活，让我一读就懂。这本书插图精美，用抽象的画法将万物循环的过程画了出来。我非常喜欢这本书，读了好几遍也不想停下来！
风到哪里去了读后感4
自从我读过《风到哪里去了》之后，我就认识了一个小男孩，他很聪明才智，还很喜欢问问题，有一天晚上，他问了妈妈很多很多问题。
他问的问题有：“大海的波浪到了海岸之后又去哪里了？”“晚上，太阳去哪里了？”之类的问题。
妈妈每次回答都回答得又好又正确，我觉得他问得最好的是“晚上，太阳去哪里了？”因为在这句话里我知道了这个小男孩很会担心别人，所以，我觉得这句话问得很好。这本书真好看！

读完这个故事之后，我想对小男孩说：“其实每个东西都不会永远消失的，如果你最疼爱的一个人死了，他虽然不在你身边，但是却在你的心里的.。并且你也不能让四季都是夏天或是春天，这样会影响到那些还没有开花的食物和花儿。”
并且读完这个故事之后，我知道了山谷也渐渐的会变成大山，海浪打下来之后还会退回海洋从新组成一个新的海浪，这些知识也很值得我思考。
我最喜欢的一段就是小男孩问妈妈：“当山到山顶了之后会怎么样？”这个地方，因为这一句话就包含这很多的奥秘，我非常的喜欢这一段，并且我从来也没有听过这会怎么样，于是我就多添加了一些知识。
风到哪里去了读后感5
寒假到了，我读了《风到哪里去了》这本书，令我印象深刻的是：整本书都在写一个小男孩不断向妈妈提出问题故事。比如：白天为什么消失了？它会永远消失吗？蒲公英的绒毛为什么被风吹走了？吹到哪里去了？雨到哪里去了······等很多问题。这些问题都被小男孩的妈妈很巧妙地解答了。
我最喜欢的是，文中有一段写小男孩问妈妈：“那么，风停了以后，又到哪里去了呢？”妈妈说：“风停下来时，他其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了”。还有一段，小男孩问的太对了，我也是那么想的：“森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？”妈妈说：“回到了泥土里，变成长了新叶的新树啊。”类似很多很多问题，我都很喜欢！
总之，读了《风到哪里去了》，我感到没有任何东西会永远消失的。假如你很喜欢的一个朋友转学了，或者一个很喜爱的东西丢失了，你不要太难过，因为他们只是去新的朋友那里去了。你不必太过悲伤，因为他们一直都在你的心里，你会永远记住他们的。
风到哪里去了读后感6
今天上午，我读了《风到哪里去了》，知道了许多知识。
刚开始，讲述了小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在园子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太阳覆盖在他们身上，后来，该睡觉了，小男孩问妈妈：”为什么白天会不见呢？“妈妈说：”有星星，月亮的夜色能让你入梦。那风停了以后又到哪里去了呢？风停下时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。

从这些问题和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能让我入梦；还知道，风停下时，它其实是吹到别的地方，让那的树跳舞去了；还有，蒲公英的绒毛带着新的花籽飞到别家院子里的草地上去了。
今天我收获了许多知识，你呢？