田里的母亲读后感合计

母爱的读后感1
在成长的道路上，我们感受着生活中的千滋百味，享受着爱的味道。母亲伴随着我们成长，给予我们母爱的味道。
当我还不会说话的时候，妈妈就开始教我说第一个词：“妈妈”，我跟着妈妈呜呜的叫，妈妈耐心的教着，“妈妈，妈妈”。当我第一次说得清楚时，我看到了妈妈的微笑，那是一个多么灿烂的微笑，带着喜悦，带着羞涩。
当我不开心的时候，妈妈总会讲很多有趣的小故事，逗我发笑，如果我还是不开心，妈妈就会去为我煮我最喜欢吃的炒土豆丝。一会儿，香味儿就飘进我的鼻孔，那是幸福的味道，我会马上就忘记那些使我不开心的人和事，幸福的吃着妈妈为我炒的土豆丝，妈妈会在旁边看着我吃，露出满意的微笑。
当我要去上学时，妈妈总会叮嘱我：“路上要小心，看见车来了要让边，放学后早点回来，我会为你煮好饭。”我会说：“知道了……”然后活蹦乱跳的去上学，妈妈在我身后露出了幸福的微笑。
当我考试后，我总会拿着我的试卷与妈妈分享，分享我的劳动成果。妈妈看到我卷子上的红勾，就会露出欣慰的微笑。
妈妈的微笑里包含了对我无尽的爱，这爱让我快乐，让我喜悦，让我幸福。
从妈妈的微笑里，我体会到了爱的味道。在成长的道路上，我被母爱所包围，让我体会到了母爱的味道，那就是快乐、喜悦、幸福……
母爱的读后感2
都说父爱如山，母爱似水。那天，我真的尝到了母爱的味道，似水，无痕！
那天，妈妈为我做了一道我的最爱菜肴——红烧马铃薯。中午回家，特别饿，几乎把一盘马铃薯都吃光了。到了晚上，出现问题了。胃部有点痛，妈妈知道后，急忙为我冲了胃药。我才喝了两三口，便开始呕吐不止。妈妈急坏了，小心翼翼的扶我上床，刹那间，我看到妈妈额头上渗出的汗珠和眼角噙着的泪水。我不由心头一暖转而心碎，久久不能平静。
呕吐过后，胃部还是不舒服，还是睡不着。睡在我身旁的妈妈也一夜未睡。第二天早上感觉已无大碍，妈妈就放心出去买菜了。可没等妈妈回家，我又吐又泻，我的不安惊扰了邻居，他们慌忙打电话给妈妈。妈妈回家后，轻拍我的背，为我缓解痛苦，不停的问我的症状。那一刻我身体虽然很痛苦，可心头涌上一阵暖流，流遍全身。事后，我被送进了医院，医生说是马铃薯中毒。原来妈妈为了节省开支，买了便宜的马铃薯，却没想到马铃薯已经变质了。妈妈知道后，后悔地哭了。我安慰妈妈：“妈妈别哭，下次注意就好了。”妈妈点了点头，让我睡觉，好好养病。

过了几天，我恢复到以前的状态，和妈妈有说有笑。但脑海中总挥之不去妈妈对我的爱。现在每当回想起来，就有一股暖流涌遍全身，似水，……说不清，或许，这就是母爱的味道吧！
母爱的读后感3
酸，甜，苦，辣，是人生中最基本的四味，每一种味道都有代表，而我觉得母亲就是甜的代表。
母亲是伟大的，它像清凉的泉水，滋润我的心田；像温暖的阳光，照亮我的道路。
小时候，家里还并不是很富裕，想买一件好一点的东西都很难。那是一年中最冷的一天，我的小手被寒风吹得生疼。我向妈妈哭着喊着，想要一副手套。可是妈妈怎么也不同意，说手套太贵了，不给买。当时，我觉的妈妈不爱我了，看我的手冻成这样了也不管不顾。可事实证明我真的想错了。
半夜，寒风依旧不停地吹着，并不为任何人着想。夜里，我被冻醒了。我清晰地看见妈妈的房间里透出了一丝丝的亮光。于是，我怀着好奇的心情，轻轻地走下床，轻轻地披上衣服，轻轻地走向妈妈的房门。我看到了……我看到了妈妈疲倦的背影，满有睡意的脸庞，她正在不停地帮我织着手套。那一刻，我的泪水浸满了双眼，真想跑过去抱住母亲对她说：“我不要了！您别织了，去睡吧！”但是我没有，我只是静静地回到床上去，闭上眼睛，脑子里全是母亲疲惫的身影。
第二天，母亲随手给了我一副手套，但我知道这是用妈妈的汗水和辛劳换来的。我拿着手套，极力想表现出高兴的样子，但心中却百感交集。我戴着手套，心中的暖流不断地涌出。再冷的冬天我也不怕了，有妈妈的手套！
母爱是世界上最甜的糖果，甜得让人有些感动！
母爱的读后感4
母爱是枝头的朵朵桃花，鲜艳美丽；母爱是池塘中挺立的荷花，挺拔俊秀；母爱是在秋叶中怒放的菊花，娇艳芬芳；母爱是冬天的梅花，不畏严寒，独自开放。六月的天，娃娃的脸，说变就变。中午天还是很热，晚上放学时便下起了大雨。那天，我只穿了一条纱裙，妈妈妈怕我挨淋感冒，就冒着大雨给我送衣服，可妈妈出来得太匆忙了，连伞都忘拿了。到了学校，她的身上都湿透了，而我的衣服却是干爽的。

晚上回家，妈妈就发烧了，看着妈妈烧红的脸，我心里很不是滋味。就问妈妈为什么不带伞呀？妈妈笑着说：“我怕你被雨淋着了，心里一急就忘了！”当时我差点就哭了。我想，我长大一定要好好报答妈妈。
我有一个胃疼的毛病，那次去作文班上课，突然胃疼的毛病又犯了。作文班的老师给妈妈打了电话，妈妈说：“一定是饿了，我给你买点吃的送来。”那天正在下大雪，妈妈进屋的时候已经变成了一个雪人，顿时我心里暧呼呼的。一个热腾腾的肉夹馍下肚了，一杯热水下肚了，一股暧流也下肚了。
妈妈的爱是艳丽的桃花，挺拔的荷花，怒放的菊花，傲雪的梅花，无时无刻不绽放在我的心房。
我爱妈妈！
母爱的读后感5
世界的每一个角落都充满了爱，亲人的爱，同伴的爱，老师的爱……这些爱让我们健康快乐地成长。然而，在这千种情万般爱中，谆谆母爱最让我感动，那一段段难忘的恩情使我泪盈满眶。
妈妈含辛茹苦地抚养我，却不求任何回报，只求我的文化水平比她高；只求我的生活条件比她优越；只求我的身体比她健康；只求我的一生都平平安安……妈妈对我如此关心，对我的期望如此之大，对我的生活也就更加无微不至地关心。每每睁开惺松的睡眼，第一眼看到的总是妈妈忙碌的身影，而且妈妈也总是轻手轻脚，为我准备可口的早餐……如此日复一日，年复一年，我在妈妈的关心疼爱下，长高了，长大了，而妈妈却衰老了，瘦削了，脸上满是皱纹，鬓角也有无数银丝。
记得有一次，天气酷热难当，我放学回家路过我们家田地，见妈妈不顾炎热，在田地里奔波，汗水把她的衣衫都浸透了，她也毫不在意。看着她干裂的嘴唇，我知道妈妈是渴极了。家里有现成的牛奶，她却舍不得喝，省着留给我们子女喝。想到这里，我又一次热泪盈眶。我暗下决心，一定做世界上最孝顺的女儿。
妈妈把一切的一切都倾注在我身上。她对我那平淡无奇的深深地爱，就好比茉莉花的那缕缕清香，袅袅地钻到我的心中。

母爱的读后感6
母爱，是块“巧克力”，需要用心去体会。
这两天，学校开运动会，当我们刚结束的时候，妈妈厂里的一个叔叔就早早地等在校门口，我心里想：咦，家里人怎么这么早来接？于是我问叔叔：“叔叔，今天怎么这么早来接我呀？”他笑了笑说：“你爸爸妈妈前几天去广东了，所以这次你不用去义乌，赶着下午2：40的飞机直接去广东！”一听可以坐飞机，我高兴得一蹦三尺高，“那是要你一个人去的"哦！”叔叔给我泼了一盆冷水。“怎么这样啊？”我不满地说。“妈妈说，男子汉，锻炼锻炼！”叔叔拍拍我的肩说。我的心情由晴转阴，但还是理解了妈妈的用心。
滴答，滴答时间过得飞快，一眨眼就到了下午一点半。“快点，快点，飞机不等人的啊！”叔叔催我快点整理好东西，我也不敢怠慢。说着，叔叔赶紧把我送到机场。今天我坐的是波音飞机，好一架豪华的飞机！我上机了，和叔叔道过别之后，我找到了我的位置，原来是头等舱。做头等舱和波音飞机应该是妈妈特地给我订的吧，妈妈真好。终于下飞机了，妈妈已早早等在那儿，我飞奔过去，妈妈高兴地说：“终于到了！”我紧紧地抱住了妈妈，好温暖。，甜甜的，苦苦的；是她，伴我健康快乐成长！
母爱的读后感7
母爱是什么味道呢？甜甜的？辣辣的？我从未仔细“品尝过，触摸过。”
五一小长假，爸爸开车带我们去山东济宁。由于路程较远，再加上起的有很早，一上车我就哈欠连天，昏昏欲睡。在我似睡非睡时，妈妈看到了，她就连忙把自己身后的靠枕给我，而且轻轻的给我放在舒适的位置上，让我尽可能地舒服些。虽然这一个小的不能再小的举动，却使我联想到了很多……
小时候，我发烧在医院打点滴，因为胆子小，很害怕，我就哭着不要打。在这期间，妈妈总是会耐心的去哄我，给我讲故事又是买很多好吃的。一连打了几天的吊瓶，发烧终于好了，这时我才发现妈妈那紧锁的眉头才舒展开来，脸上露出了慈祥的笑容。

妈妈不仅在生活上关心我，在学习上更是严格要求我，她总是在繁忙的工作和做家务之后，问问我的学习，提醒我该做什么。记得有一次，数学考试，成绩不理想，心想完了，回到家妈妈不知道会发多大的火。可是，当我面对妈妈，告诉她一切的时候，妈妈不但没有训斥我，而是耐心的给我讲道理，分析试卷。从而使我暗暗下决心，我一定不会辜负妈妈的期望，好好学习。
这些在妈妈看来，都是生活中一些微不足道的小事，但是我认为这是妈妈对我的一份关怀，一份关爱和一份关心。
这就是我所触摸到母爱的味道，甜甜的，很温馨的……
在阅读完一本名著以后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇
《地球，我的母亲！》读后感1
在读此文章以前，也读过其他类似的文章。不过其他似乎都千篇一律的赞美词语，而当我发现此文时，才顿觉眼前一亮。
在字里行间中，我没有感到一丝心中被拉去号召的力量，而完全是荡漾在抒情句中。文中郭沫若一个人在和地球母亲对话，而却无旁人。这就是本文一大特点，摆脱了那象征性的号召语句。时而激昂，时而乎静的语气扣人心弦，从作者的赞美中，我体会到了他的用意。“我”不单单指作者自己，泛指全人类。从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任，而我们人类远未做到尽孝子的责任，作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来，比号召性的文字作用更强。作为人类，有理由不报答母亲吗？
本文无平铺直叙，全诗丰富的意想和饱满的情绪组织在一个层次，井然的结构之中，色彩瑰丽。书的第二大特点在此，运用多种写作手法，如反复、拟等，形象生动的描述了地球慈母般胸怀，如：“地球，我的母亲！从今后我知道你的深思，我饮一杯水，纵是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。”用比喻和比拟手法，表现地球上万物的珍贵，而全人类正是要有这样理念，才会尽到保护地球的责任。除此之外，本文用意想来抒情“我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓----我只不羡慕那空中的飞鸟，它们离了你要在空中飞行。”用“蚯蚓”和“飞鸟”抒发自己渴望近地球的恋之情。作者笔触气势磅礴，“我想这宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的声威，雪雨使你血液的沸腾。”他把地球描绘成一位伟大的母亲；一位伟大的女性。地球是有如宏大的力量来抚育世界人类，与前作对比，她又何尝不是细腻而温柔的呢？

这使得地球母亲的`形象更加丰满。
在本文主题上，人与地球超越了现实的自然关系。人是地球的儿女从，物质到精神都受地球的深固。人类应报答地球母亲，不应做她的不孝子孙，通过作者的描绘，我看到的是一个辛劳母亲的形象，听到的是一个未尽孝道的孩子的心声，而在文章末尾更阐明了报答深恩的实际行动就是学着劳动精神，前文也有呼应
如“田地里的农人，炭坑里的工人”一切都用劳动来尽孝道，是作者想号召大家的，这也符合了当时的时代背景，他赞扬了工农兵的“劳工神圣”。
由此我认为，本文的特色落在写作手法上，不仅结合诗歌特点，而融会了各种意象，是值得让我借鉴的。
“我要健强我的体魄，用来表达你的深恩。”
“地球，我的母亲!我不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。”
诗人用一颗纯粹的心在呼喊，报答地球母亲的深恩。诗人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面对的是地球万物苍生。有的人说，那是诗人高谈阔论罢了。其实不然，没有经过心灵的思考、大脑的运作，能有这样的华丽的诗篇吗?越简单的事情越不好做，越平实的诗文越非同一般，郭老做到了。读其诗，应明其志。《地球，我的母亲!》一诗从一个侧面告诉我们，人要懂得感恩。
前不久，一位社会学家说，“不光年轻一代，成年老年一代感恩危机同样严重。”现实生活中朋友帮我提包拎袋，理所当然的事；老师父母苦口婆心，那是自讨苦吃；警察同志身体力行，是本而分之的事……可以想象，长此以往，情何在，恩何在?
一个Baby是简单的，给他一颗糖，他会还你一个微笑；一个少儿是简单的，送他一个小玩具，他会唱一首歌献给你。岁月的轮子无声撵过，随着人的成长，生活的模式也变了，有的人甚至把他人的服务当成是自己应享的权利。
见面打个招呼；节日到了，说声节日快乐；别人为我指路，说声谢谢；朋友为我处理文件，道声辛苦了；工人为我搬运物品，为他沏杯茶等等举手之劳的事，为什么不做呢？认定人家的功劳，为其有价值的所为投上肯定的一票，何乐而不为?

与其让人说感恩节是个摆设，不如行动起来。
人，应当懂得感恩。
《地球，我的母亲！》读后感2
在很早以前，她就创造了很多的生命，生下了她的孩子。
在众多的孩子里要数人类最聪明了。她时常和他打闹嬉戏，用甘甜的乳汁哺育他们，教他们走路、唱歌，陪他们走过风风雨雨。在他们伤心时，她耐心地安慰；在他们跌倒时，她扶起他们；在他们快乐时，她也露出了笑容。她给了他们吃的、穿的和住的。在她的细心照顾下，他们慢慢长大。
终于有一天，她聪明的孩子取得了巨大的成就（神舟五、神舟六升空等）。她高兴得热泪盈眶，激动得睡不着觉。她的孩儿们还在继续成长着。她在一旁鼓励着，期待着。期待能看到孩子们更好的成绩。
可是，她越来越觉得自己的身体一天比一天弱：头发——森林一根根掉落；血液——江河变得越来越黑；空气也不像以前那样新鲜了，到处乌烟瘴气。她受不了了。
她去看了医生。医生告诉她，这一切都是人类的错。她不相信，她不相信，自己的孩儿竟会伤害亲手抚养他们长大的母亲。她和医生差点因为这事而吵了起来。她伤心，痛苦。整天以泪洗面，病也一天天加重。医生告诉她，只有人类才能治好她的病，给她拾起头发，洗脸，洗澡——打扫环境，排除那些难闻的气味，减弱烦躁的声音，哪怕只是端杯热茶。可是，她的孩子没有这样做。他们依然投身于建筑中，忙得热火朝天，早已忘记了给了他们一切的母亲。
她依然蹲在门口盼望着……即使刮风下雨，即使烈日当空，她也不肯移动半步。即使身体越来越弱也同样坚持着。她一直都不怪他们，她相信，总有一天，他们会来救她。
她一直都相信着！
《地球，我的母亲！》读后感3
在读此文章以前，也读过其他类似的文章不过其他似乎都千篇一律的赞美词语，而当我发现此文时，才顿觉眼前一亮
在字里行间中，我没有感到一丝心中被拉去号召的力量，而完全是荡漾在抒情句中文中郭沫若一个人在和地球母亲对话，而却无旁人这就是本文一大特点，摆脱了那象征性的号召语句时而激昂，时而乎静的语气扣人心弦，从作者的赞美中，我体会到了他的用意“我”不单单指作者自己，泛指全人类从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任，而我们人类远未做到尽孝子的责任，作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来，比号召性的文字作用更强作为人类，有理由不报答母亲吗？

本文无平铺直叙，全诗丰富的意想和饱满的情绪组织在一个层次，井然的结构之中，色彩瑰丽书的第二大特点在此，运用多种写作手法，如反复、拟等，形象生动的描述了地球慈母般胸怀，如：“地球，我的母亲！从今后我知道你的深思，我饮一杯水，纵是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命” 用比喻和比拟手法，表现地球上万物的珍贵，而全人类正是要有这样理念，才会尽到保护地球的责任除此之外，本文用意想来抒情“我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓我只不羡慕那空中的飞鸟，它们离了你要在空中飞行”用“蚯蚓”和“飞鸟”抒发自己渴望 近地球的恋之情作者笔触气势磅礴，“我想这宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的声威，雪雨使你血液的沸腾”他把地球描绘成一位伟大的母亲；一位伟大的女性地球是有如宏大的力量来抚育世界人类，与前 作对比，她又何尝不是细腻而温柔的呢？
这使得地球母亲的形象更加丰满
在本文主题上，人与地球超越了现实的自然关系人是地球的儿女从，物质到精神都受地球的深固人类应报答地球母亲，不应做她的不孝子孙，通过作者的描绘，我看到的是一个辛劳母亲的形象，听到的是一个未尽孝道的孩子的心声，而在文章末尾更阐明了报答深恩的实际行动就是学着劳动精神，前文也有呼应
如“田地里的农人，炭坑里的工人”一切都用劳动来尽孝道，是作者想号召大家的，这也符合了当时的时代背景，他赞扬了工农兵的“劳工神圣 ”
由此我认为，本文的特色落在写作手法上，不仅结合诗歌特点，而融会了各种意象，是值得让我借鉴的.
“我要健强我的体魄，用来表达你的深恩”
“地球，我的母亲!我不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲”
诗人用一颗纯粹的心在呼喊，报答地球母亲的深恩诗人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面对的是地球万物苍生有的人说，那是诗人高谈阔论罢了其实不然，没有经过心灵的思考、大脑的运作，能有这样的华丽的诗篇吗?越简单的事情越不好做，越平实的诗文越非同一般，郭老做到了读其诗，应明其志《地球，我的母亲!》一诗从一个侧面告诉我们，人要懂得感恩

前不久，一位社会学家说，“不光年轻一代，成年老年一代感恩危机同样严重”现实生活中朋友帮我提包拎袋，理所当然的事；老师父母苦口婆心，那是自讨苦吃；警察同志身体力行，是本而分之的事……可以想象，长此以往，情何在，恩何在?
一个Baby是简单的，给他一颗糖，他会还你一个微笑；一个少儿是简单的，送他一个小玩具，他会唱一首歌献给你岁月的轮子无声撵过，随着人的成长，生活的模式也变了，有的人甚至把他人的服务当成是自己应享的权利
见面打个招呼；节日到了，说声节日快乐；别人为我指路，说声谢谢；朋友为我处理文件，道声辛苦了；工人为我搬运物品，为他沏杯茶等等举手之劳的事，为什么不做呢？认定人家的功劳，为其有价值的所为投上肯定的一票，何乐而不为?
与其让人说感恩节是个摆设，不如行动起来.
人，应当懂得感恩.
读《母亲》有感1
今天，我读了冰心的作品——《荷叶母亲》。
这是一篇借景抒情、托荷叶赞母的散文诗。作者冰心奶奶从自家院子里的莲花写起，以饱含深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，作者发现雨中荷叶掩盖起红莲花，于是想到了连荷叶都会自觉地保护荷花，更何况是人呢？冰心奶奶由此联想到女儿对母亲的依恋、母亲对女儿的呵护，作者从而抒发了子女对母亲的深沉的爱意。
冰心奶奶看见雨中的红莲垂在荷叶下，就联想到母亲与儿女之间的深情厚谊。用荷叶来赞美母亲。古往今来，多少才子佳人写下了多少篇歌颂母亲的文章，但是用荷叶来赞美母亲的，也只有冰心奶奶一人。红莲在遇到风雨时荷叶保护了它，就像一个母亲保护一个受伤的孩子，这种爱不就是母爱吗？这样的比喻，这足以说明作者冰心奶奶的构思巧妙、才华出众，在她的笔下，不是直接赞美母亲，而是借景抒情，表达了对母亲的深情和对母爱的赞美。是的，母亲确实是这一个世界上最值得赞颂的一个人！母亲怀胎十月生下我们，其中的辛苦不明而喻，在我们成长的道路上，也只有母亲才是保护我们度过人生路上所有坎坷与磨难的人。母爱是这个世界上最深沉的感情，当我们遭遇到逆境的时候，也只有母亲才会无条件的包容我们，母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们，并给予我们无穷无尽的力量和鼓励。

所以，无论何时何地，母爱永远是最值得赞颂的！
《荷叶母亲》让我看到了作者冰心奶奶对母亲的一片深情，养儿方知父母恩！我们应该学习冰心奶奶，做一个知恩图报的人。我们应该时时刻刻地牢记母亲对我们的养育和栽培之恩，我们应该懂得感恩母亲，我们应该做一个孝顺母亲的人。
读《母亲》有感2
我有的时候会把家里弄的很乱，但我也不知道为什么会这样做，有的时候我还会给妈妈吵架，但妈妈从没有怨过我，其实自己的妈妈都会对自己非常的好，就想勿兰谛的母亲一样，就算勿兰谛怎么坏，他的母亲也照样爱他。我感觉勿兰谛简直是坏透了，上学时还拿大钉子扎别人，做错是还不承认，还把被人的纽扣拽下来玩而，有的时候还威胁别人，勿兰谛有非常多的坏毛病，就是不改征，他的母亲都给校长跪下了还笑，真是可耻。
如过谁向勿兰谛一样，那他就是第二个勿兰谛。
读《母亲》有感3
高尔基的《母亲》主要讲述了一对既善良又聪明的母子。母亲一生饱受丈夫的打骂和压迫，丈夫病死后，她在有作为的儿子的影响下，不断克服自己的心里胆怯心理，由软弱变得坚强，积极投身劳苦群众的解放事业。
当我读完这部小说，一种意犹未尽的感觉就涌上心头，不由得想起了自己的母亲。我的母亲三十几岁，高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。她为人善良，一直教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我良好的品德。
母亲，在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。她是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是发小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……
母亲不仅仅和蔼，而且还很朴素。看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身旧衣裳。我一直劝她去再买一件，可她总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱再给我买吧！”

母亲，在我心中永远是那么高大，但有时候她也很严厉。每当我犯错误或者学习不专心时，她绝不姑息，她会“软硬兼施”，让我明白错误所在，并逐渐养成严格要求自己的好习惯。
…………
想到这些，我就暗暗下定决心：我要为了母亲而奋斗，要用最好的成绩来回报母亲！
读《母亲》有感4
我们学完了第六课《怀念母亲》。
作者季羡林老爷爷六岁离开生母到城里去住，中间只回过故乡两次都是奔丧。只在母亲身边待了几天，便又回到城里。在他读大学二年级的时候，他的母亲弃养了他只活了四十多岁。
季羡林老爷爷痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。他很想随母亲于地下，可是这个愿望没能实现。后来季羡林老爷爷到德国留学，不止生母频来入梦，祖国母亲也频来入梦。他作为海外游子祖重之思和亲人思朝萦绕。最终，他用自己的学业报答了这两位母亲。
我想起了我自己，有一次，我们家看电视，我一看表，马上和爸爸抢摇空器因为《陆负传奇》要播出了，爸爸想看新闻理，妈妈想看，就这样抢来抢去。
我这样做真是太不对了，我一定要改正这个坏毛病，无论做什么事情，都先要听听父母的建议，在做这个事情，要尊敬父母，孝敬父母，不要让父母生气，生气会对身体不好，我要认真学习，报答爸爸妈妈。
读《母亲》有感5
这是篇描写女儿一岁半，母亲身患白血病已到晚期，生命只剩下了短暂的三、四个星期的感人故事。在这生命倒计时的悲伤时刻，她把悲伤完完整整地留给了自己，一心呵护着女儿幼小的心灵不受到失去妈妈的巨大的打击，所以她编织了一个美丽生动的谎言“妈妈要出国一段时间”。为了女儿以后的生活，已身在天堂的她一直周密地圆着这个善意的谎言，一封封从外国寄来却无邮戳的信递到了女儿的手中，安抚着女儿幼小的心灵，这些信伴随着女儿快乐地成长，直到有一天女儿已记不起亲妈的样子，另一个女人出现在家里，爸爸跟女儿讲：妈妈从国外出差回来了。女儿一时愣在那里，而后扑向“母亲”怀抱，妈妈紧紧搂住了小女孩的时候，我的心就像给东西堵住了，眼里不禁盈满了泪水。

《母亲的心》这篇文章，使我感受到了母亲对女儿深深的爱意，妈妈临终之前还不忘给自己的女儿一个温暖的家庭，让自己的身影悄无声息地隐没，我的心被她这种伟大的行为所震撼，深沉的母爱穿越了生死界限，在另外一位女人身上得到了无尽的漫延。
母爱如春夜滋润万物的细雨，如夏日黄昏穿过林间的晚风，如冬日清晨的每缕阳光，陪伴在我不经意的时候……
让我们一起感念母亲，感恩母爱。
读《母亲》有感6
走进书房，翻开心仪已久的书，一篇《母亲的心》映入我的眼帘，深深地感动了我。
故事主要讲主人公的朋友的外婆得了老年痴呆症，连外公也不认识了，却始终认得一个人——朋友的母亲，认得她是自己的女儿，黄昏的时候搬个凳子坐在楼下等女儿放学。有一年国庆节，来了远客，朋友的母亲亲自下厨烹制家宴，招待客人。外婆居然在众目睽睽下挟上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋。后来，外婆把女儿拉到门口，把菜捧出来，说：“你吃呀。”女儿双手捧着菜，好久，才愣愣地抬起头，看见母亲的笑脸，她突然哭了。是啊，疾病切断了外婆与世界的种种联系，让她遗忘了生命中的许多事物，而惟一割舍不断的是母女间的血缘。她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯死去的是那一颗母亲的心。
这不由得使我想起发生在去年夏天的一件事。那天，天气十分炎热，我在学校里，没带水，嘴唇已经开裂了，我热极了！此时，天空中下起了雨，跑回家拿水和伞是没指望了。忽然，在淅淅沥沥的雨中，我望见了一个熟悉的身影，仔细一看，是妈妈！只见妈妈手中拿着水，我一个箭步冲过去，一把接过水，“咕咚咕咚”喝了个痛快。这时，我才发现妈妈成了一只“落汤鸡”，我把水递给妈妈，让她喝。妈妈没有接。母女俩你推我让，最终水还是让我喝完了。
是啊，在这个世界上，总有人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲的爱是一曲深情的乐谱，为我们弹奏出最动人最灿烂最真挚的音韵。母爱无时不有，无处不在，即使在最黑暗的角落，母爱也会放射出最耀眼夺目的绚丽色彩！

读《母亲》有感7
“感恩的心，感谢有你，花开花落我一定会珍惜。”
母称儿干卧，儿屎母湿眠。
母苦儿未见，儿劳母不安。
老母一百岁，常念八十儿。尊前慈母在，浪子不觉寒。母爱是困难中的一根杖，当你软弱无助、步履蹒跚时，是她帮你支起一方湛蓝的晴空；母爱是回荡在耳边的优雅旋律，当你心烦意乱，迷失方向时，是她为你梳理零乱的思绪；母爱是春日里的一缕暧阳，当你寂寞惆怅时，是它给你带来贴心的呵护和温暖。母亲也许是很平凡，但却把她全部的爱毫不保留地给了儿女，静静地托起这份厚重的爱，幸福的光辉会笼罩着我们永远幸福下去。曾经的几度风雨、几度飞花，我们看到了母亲脸颊上留下了岁月的伤痕，那是母亲对子女爱的寄托；母亲弓起的腰身，那是母亲呵护子女的见证。
母爱如山，母爱如水，母爱如……在我成长的道路上，每一个前进的脚步都饱含着母亲深深的爱。母亲的爱是那一顿顿热气腾腾的早饭，它填饱了我饥饿的胃肠；母亲的爱是那一次次熟悉的张望，它充实着我快乐的童年；母亲的爱是那一件件贴心的衣服，它温暖着我幼小的心灵。母亲你不仅在生活上对我是无微不至，你还叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕认真两字……这些话在当时我都是随口应和这是，但从来没记在心里，现在来看您的这些话不比那个大哲人差，虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏，一种我做人的准则，将它埋在我心里的最深处。因此我们要感恩母爱。。
母爱如澄澈的湖水那般淳朴；如默默的春蚕那般无私。母爱，值得我们没个人去体味，更值得我们予以深深的感激。烈日炎炎，母爱，是一股凉爽的秋风，驱散了灼热，留下了阴凉。寒风习习，母爱，是一张暖暖的棉被，挡住了严寒，留下了温暖。母爱，是绵绵的春雨，滋润着你干涸的心田；母爱，又是你的知心，时刻与你做伴。感激母爱，感激她的无微不至，也感激她的乐此不疲。倘若出门娘挂念，梦魂都在儿身边，常思常念常许愿，望儿在外多平安。我的求学之路在母亲的呵护下一帆风顺，然而我们踏入社会后的人生之路一定会跌宕起伏。每当我们徘徊在人生十字路口时，一定是母亲和风细雨地为我指点迷津；每当我面对困难陷入绝境时，是母亲用她那有力的大手将我托起；每当我心浮气燥时，是母亲在电话的那端循循善诱地开导我……母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。

感谢您，母亲，感谢您。感人的旋律还在我耳畔流转，在这落英缤纷的季节，东风款款而来，携着花香，轻轻的飘进了我的心，花香好象幸福一们随风散开，弥漫的到处都是。
读《母亲》有感8
母亲，这个词是我们大家熟悉得不能再熟悉了。但是，有谁真正关爱心母亲呢？母亲给了我们无限的母爱，而我们却没有发现在母亲背后隐藏着的辛酸。读了《怀念母亲》这篇课文，给了我很大的感触。
这篇文章写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。后来，他到德国留学，夜里经常梦到生身母亲和祖国母亲。季羡林还写了一篇文章——《寻梦》，表达了他对两个母亲同样崇高的敬意和同样崇高的爱慕。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，这使我感到羞愧。而他从小失去了母亲，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。世界上什么爱最伟大？答那就是母亲！母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是崇高的！这个，世上有谁不知道？可是，作为子女的我们，有报答过母亲吗？
我们每天都能见到母亲，可我们没有留意母亲，我们没有失去母爱，却也没有珍惜过母爱！“慈母手中线，游子身上衣”母亲是伟大的，而伟大的背后隐藏着的正是母亲日日夜夜的辛勤劳动换来的！
读《母亲》有感9
今天，我再次“品尝”了一篇老舍先生的作品，名叫《我的母亲》。这篇文章值得我们欣赏。
故事讲的是老舍先生小时侯家境贫寒，一岁半时父亲离开了人间，母亲一手把他拉扯大。也讲了他的母亲非常朴实，天天要洗很多衣服，也没抱怨过一次。皇上跑了、丈夫死了、鬼子来了，她都毫不低头、毫不落泪。

母亲勤俭朴实，耐苦耐气，可最值得敬佩的是：她能在刺刀下、饥荒中，保护着儿女们。“世上只有妈妈好”。是呀，我们的生命是母亲给的，我们能长大成人，也是母亲的血汗灌养的，我们的个性习惯，还是母亲传给的。我们的一切都是母亲给予的，我们要关爱母亲，不要辜负她对我们的一片苦心！
读《母亲》有感10
我从读者杂志上看到了一篇名叫奔跑的母亲的文章，使我深有感触。
“她知道，马拉松是一项极限运动，良好的身体素质是必不可少的。虽然她已经27岁，虽然没有充足的营养，但只要一想到7个孩子，她就充满力量。”当我读到这里时，我非常感动，我没有想到，一个27岁的瘦弱农妇会为了7个孩子去练马拉松。大家都知道，马拉松的赛程长达40公里，即使是专业运动员，能跑完全程也实属不易，可她硬是凭着7张稚嫩的脸决心去进行疯狂的，艰苦的训练，这种小学生读后感伟大的母爱足以使人落泪。
“比赛开始了，她一马当先跑在队伍最前面，这是异常危险的举动，可她为了7个孩子，她豁出去了。”这时，我惊呆了，在专业运动员都退让的情况下，她，一个业余运动员，居然一马当先，跑在前列，虽然她知道路途遥远，虽然她知道疲劳的可怕，虽然她了解马拉松的常识，但为了那7000英镑的奖金和7张渴望上学的脸，她依然选择了违反常规的跑法，因为她是一个母亲。
“当她获得了冠军后，人们众说纷纭，有人说这是贫困造就的奇迹，也有人说这是奖金和学费的诱惑。”但我认为，这确实是一个体育界的奇迹。但是，创造奇迹的，并非是一个运动员，而是母亲和她那颗伟大的，对孩子的爱心。点评：叙述故事很完整，情节提取也非常到位，通过两个场面描写突出了母爱的伟大。在小作者的笔下，一个可敬可爱的有牺牲精神的母亲就活灵活现在读者面前。在文章最后小作者特意通过一转折句表达了自己对这位母亲的敬意。
读《母亲》有感11
今天晚上，我们听了5组读的《勿兰谛的母亲》故事是这样的：勿兰谛不好好学习还在教室放烟花爆竹、还在家里带锤子到学校刺人，欺负比他弱小的人。校长罚他不要他上学，他的妈妈伤心着恳求校长原谅她的孩子。

我觉得勿兰谛的母亲很爱她，从不打骂她愿意为他放弃生命勿兰谛说怎么样他母亲就怎么样。
他的母亲真的很爱他！
读《母亲》有感12
在宁静的夜晚，我打开书本，无意间发现了著名作家汪国真写的《母亲的爱》，看着题目我就被它深深地吸引了，以前我只是别人说起过汪国真，可是并没有亲自拜读过他的`文章，他写的文章到底是怎样的呢。
读完《母亲的爱》，我掩卷沉思。有些人，他们觉得自己在生活中已尽心尽力的关心自己的母亲了，可是读完《母亲的爱》后感觉却是截然不同，还记得，在文章中有这样一句话“我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流；母亲的爱是海洋。”当读到“溪流”和“海洋”的时候，我心头一热，心中油然而生一种对比，我们的对母亲的爱，就是那小的一条溪流，与母亲对我们那海洋似的爱，简直无法相提并论。这不禁让我自觉惭愧，同时也想起了《游子吟》中的一句诗“谁言寸草心，报得三春晖。”我们就是寸草心，妈妈就是三春晖。在我们的每一个日子里，母亲每时每刻都在为我们无私的付出，我们的一举一动都被母亲牵挂。将来我们可能走得很远很远，但却永远走不出母亲心灵的广场。
我深深的体会到母亲是多么的伟大，我们每个人都应该为有母爱而感到幸福和骄傲。
读《母亲》有感13
在老师的指导下，我们学习了课文《母亲的恩情》、《沉香救母》和《木兰从军》。尤其是《母亲的恩情》中孟郊写的《游子吟》对我的触动很大。
在我的眼中，妈妈就象陀螺一样每天忙个不停。早上六点多，妈妈就起床为我准备早餐。等我洗漱完吃早饭，她才忙着洗漱。将我一送到学校，她又急匆匆的去上班。下雨了，妈妈会请假回来接我。一到家里，她又忙着烧晚饭、洗碗涮锅、辅导我作业。因为我拖拉的坏毛病，有时一陪就是十一、二点。可我却动不动就让她生气。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的恩情是报答不完的，我以后要努力改掉坏毛病，好好学习，不让妈妈担心，做个妈妈面前的好孩子、老师眼中的好学生。

读《母亲》有感14
首先，要感谢学校有机会让我们接触王东华先生的《发现母亲》。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。从这两句话，就可以看出母亲在孩子成长中的重要作用。
家长是孩子的第一任老师，作为两个孩子的母亲，在看完这本书之后，我深深觉得，自己不是一个合格的母亲。在对老大的教育上，作为老师尤其是班主任，我对自己的学生要求很严格，进而对自己的孩子要求也很严格，我总觉得孩子其实可以做的更好，而忽略了，其实老大在很多方面已经做的很不错；我脾气很急躁，做事很麻利，不喜欢拖泥带水，所以特别讨厌孩子做事推三阻四，拖拖拉拉，所以就会经常催着她去做，孩子对此很反感；因为每天都有很多家里的事情，学校的事情需要处理，我没有很多时间耗在孩子身上，所以我喜欢快刀斩乱麻，在对孩子的教育上缺少耐心，造成孩子做事也没有耐心；因为我不喜欢看书，所以也没有从小陪着孩子读书，造成孩子也不喜欢读书……，其实每个孩子都是家长的一面镜子，孩子身上都会多多少少有父母的影子。其实对于老大，我没少说她，但效果甚微，当时有用，等下次再遇到时，就又恢复原样了。
尽管言教在孩子的思维能力具备后效力很大，但是，言教的基础仍然是身教，如果身教不好，那么言教的效果不可能好。只有身教和言教同时进行，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这样做，孩子的教育才能起到作用。我深深觉得老大身上的很多毛病，跟我的教育有很大的关系，我必须行动起来，做出改变，和老大一起为老二做榜样。
首先，我需要从思想上先认识到，不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多老师把别人的孩子培育的很成功，但却没有时间管自己的孩子，这种代价是很沉重的，这其实是作为老师的一大失败。居里夫人的成功无人能比但依然把女儿培养成了诺贝尔奖获得者。
不能因为工作太忙，而放弃了对孩子的管理，学生是别人的最多跟你三年，而孩子是自己的，要跟自己一辈子。因为工作而放弃对孩子的教育这是最错误的选择，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毁掉的一生却是永远没有人能弥补的。其次，我必须在对孩子的教育上做出改变，以平和的心态去纠正孩子身上的缺点，多发现孩子的闪光点，时不时的跟孩子聊聊这几天她有哪些地方进步了，哪些地方给我们了巨大的惊喜，不要吝啬对孩子的赞赏，每天抽出半小时的时间放下手机，放下家务，放下工作，陪着孩子一起共读一本书，跟孩子交流读书心得，一起共读优美的语句。周末陪孩子一起去上辅导班，跟她一起学习。努力把孩子往更优秀的方面培养，相信在我们的共同努力之下，孩子一定会越来越优秀。

读《母亲》有感15
今天晚自习第一节课，我们进行了《好书大家读》第五集。
勿兰谛的母亲，在校长上宗堂课的时候，哭哭啼啼的，而且她的身子被雪打得湿漉漉的，她把被校长退学的儿子推了进来，她跪在校长面前哀求让校长先生让他的儿子上学，校长看到勿兰谛母亲，实在很不容易就让她的儿子进了学，可是不知好歹的勿兰谛到了座位上以后还敢偷笑。勿兰谛的母亲走的时候对校长、同学还有勿兰谛说了很多话，最后还用哀求的眼神对勿兰谛看了看，然后转身走了。
我读完这个故事以后，感觉有些惭愧。因为我看了这个故事以后想到了妈妈对我的担心。在家里我天天吃饭的时候吃不好，因此在家里发烧、咳嗽、感冒让妈妈费了很多的心思，所以往学校走的时候妈妈就一直不停地嘱咐我，让我在学校里吃饭的时候多吃一点，睡觉的时候盖好被子，冷天气要多穿一点衣服，可是我就是不把这些是放在心上，冷天不穿衣服，吃饭的时候就吃那么一点，晚上睡觉不盖被子，所以在学校天天生病，所以到家里以后我，咳嗽、感冒让妈妈天天为我担心，连工作都忙不上了，妈妈每次睡觉的时间都没有，我都以为这是理所当然的事情，可是听完勿兰谛的母亲这篇故事让我感觉到妈妈对，我的担心我真不应该不听妈妈的话啊！真不应该让妈妈担心我啊！
以后我要好好照顾我自己，不让妈妈为我担心。