高中大讲堂读后感摘录

家长大讲堂读后感1
在班主任刘老师的鼓励下，我非常有幸参加了的学校组织的“父母大讲堂”活动。还记得那是个晴朗的午后，我收到刘老师的这个信息之后，顿觉压力山大。虽然之前在公司经常给新员工培训，但给二年级的孩子们上课，对我来说还是特别有挑战性，因为我对当前孩子们的兴趣点和理解能力完全未知，所以就会有种无从下手的感觉。甄选了几个课题，经过深思熟虑之后，最终确定给孩子上一节关于热量的科学课-----《神经的热态度》。
真正开始这堂课是个四月二号下午的第三节课，这可是我人生中第一次体验“老师”这个角色。进入教室，刚刚站在讲台的那刻，我的心情无比忐忑，仿佛大学毕业时论文答辩的感觉。简单进行自我介绍，然后正式开始了这堂课。孩子们一个个都很兴奋，每个人的眼睛都亮晶晶的，充满着求知的眼神，看到这群孩子天真可爱的脸，我的心情也慢慢平复下来。
这堂科学课是通过一个发生在森林里的童话故事慢慢展开，结合提前做好的幻灯片，还有发生在生活中的真实感受，让孩子们对热量的几种传递方式有个初步的认识和了解。每次提问问题的时候，每个孩子都特别积极的举手回答，每个答案都发挥着他们充分的想象力。为了能更好的让孩子们感受热量的传递，还特别安排了几个关于热量的小试验，孩子们都争先恐后的参与。整堂课就在这种轻松活泼的气氛中结束了，当下课铃响起的时候，我竟然有一种意犹未尽的感觉。
家长大讲堂读后感2
6月1日上午，我和西街学校全体实验班的家长在学校南三楼会议室，参加了学校举办的“家长大讲堂”活动，聆听了深圳南山实验学校三年级学生张登家长张珂先生的教子报告会，张先生从教育孩子的方式和方法，如何管理教育孩子，如何与孩子进行沟通，如何使孩子健康成长、进步，进行了全面深刻的讲述。他的报告从不同的角度，不同的家庭环境，不同的成长经历，不同的`智能和身体，讲述了他孩子成长 教育的全过程，。报告深入浅出，条理分明，简单易懂，给我们全体家长上了一堂生动感人的“教育课”。使我备受教育和鼓舞，大大增加了我教育好孩子的决心和信心。用真诚的心与孩子进行沟通交流，促使孩子在德、智、体、美各方面得到全面发展，达到教子育人的目的。主要从以下几点做起：

一、要多鼓励，少批评，提高孩子昂扬向上的精神。
二、多沟通、多交流，把孩子当成自己无话不说的知心朋友，平等真诚地对待每一个问题和每一件事，促进孩子的竞争力和奋发进取精神。
三、爱孩子要有“度”，严格要求要与爱孩子结合起来，不无止境的爱，不随心所欲地爱。
四、培养孩子养成良好的生活习惯，加强锻炼，保持健康的体魄，有一个好的身体就会促进学习进步。
五、在大是大非面前，要树立孩子的尊严，教育孩子要团结同学，广交朋友，促进她们共同学习，共同进步，取长补短，构建和谐。
六、教育孩子必须以“德”为先，用好的思想和好的方法去教育孩子，使孩子成为品学兼优的好学生。
家长大讲堂读后感3
星期四，霍佳祎的妈妈给我们讲了一堂精彩的课。讲的是关于怎样洗手、不洗手的危害等内容。
一开始，阿姨先给我们看了几张图片：不洗手时在显微镜下看到的手上的细菌。天哪！我被震撼到了！一双纤细的手上布满了密集的细菌，我不禁打了一个寒战，心想：以后一定要好好洗手，不让细菌危害到我们的健康。那么，应该在什么时候洗手呢？阿姨帮我们解答了这个疑惑：不仅要在饭前便后洗手，还应该在玩耍过后，抚摸完动物以后好好洗手，否则细菌将会进入到我们的身体里，最后可能还会生病。
听了这么多，疑问又来了，我们应该怎么样洗手，才能让细菌大大减少呢？阿姨告诉我们，要想让细菌大部分减少，要用到洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕，我已经全部记下来了，以后洗手，这洗手七步法就派上用场了！
这次家长大讲堂真精彩！让我们也得到了许多关于洗手的知识，希望以后还能举办一次这样的家长大讲堂！
家长大讲堂读后感4
上星期四下午第一节课我们上了一节特殊的课，为什么说是一节特殊的课那？因为这节课讲课的不是老师——而是家长，那又是谁的家长那？她就是霍嘉祎的妈妈，能说会道的何菊阿姨。
何菊阿姨给我们讲的是“洗手”，阿姨之所以给我们讲“洗手”，是因为这和阿姨的职业有关，她是医院的一名护士长。上课时同学们都聚精会神地听，阿姨首先让我们知道了国际洗手日是10月5日，然后让我们看了几张图片，有一张图片是一个大手上爬着许多的虫子拿着一个勺子给一个小宝宝喂饭的图片，让人看着触目惊心，阿姨说这只手上的虫子是用显微镜才能看到的，我们突然意识到洗手是一件很重要的事情。

何菊阿姨又给我们讲了七步洗手法，阿姨边讲边做，我们也一丝不苟的学了起来。第一步是“内”，两个手掌心相对，手指并拢，相互揉搓。第二步是“外”，手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。第三步是“夹”，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。第四步是“弓”，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉，交换进行。第五步是“大”，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。第六步是“立”将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。第七步是“腕”，用手把两个腕揉搓一下。教完后我和几个同学上讲台假装洗手示范了一下。
通过这节课我知道了洗手的重要性，要勤洗手，才能避免细菌进入口中。
家长大讲堂读后感5
叮叮叮，上课了，同学们兴奋异常的坐在教室里，是什么让我们这么兴奋呢？原来啊，我们的家长智慧大讲堂开课了！
首先上场的家长是班长王璐的妈妈，她给我们上的第一课是如何炒年糕。
我们的目光齐刷刷的聚集在门口，看见班长和她的妈妈走了进来，身后的数学老师帮忙拎着一个大口袋，王璐和数学老师把口袋里的东西像变魔术一样一件一件的取了出来，肉、香菇、料酒、油盐酱醋还有锅、灶一应俱全。王璐卖了个关子，说：“同学们，你们知道今天我妈妈要教同学们做什么吗？”我们班中聪明的同学可不少，大家异口同声大的说：“炒年糕！”王璐说:“没错，而且今天每个人都可以尝到我妈妈做的炒年糕的哟。”“呀嚯！”贪吃的同学已经叫出了声。
可能因为班长的家长在，同学们又一下子安静了下来。王妈妈开始精心地操作做了起来：先把年糕切好、水泡年糕十分钟、把肉切成肉丝······终于，一碗香喷喷的年糕端了上来了。连隔壁办公室的英语老师也被香味吸引过来了。
王班长端着王妈妈做的热气腾腾的年糕走了过来，我们已经迫不及待了，每个人都拿着一支尖尖的竹签，扎了一个吃，现在想想还回味无穷呢！
家长大讲堂读后感一
6月1日上午，我和西街学校全体实验班的家长在学校南三楼会议室，参加了学校举办的“家长大讲堂”活动，聆听了深圳南山实验学校三年级学生张登家长张珂先生的教子报告会，张先生从教育孩子的方式和方法，如何管理教育孩子，如何与孩子进行沟通，如何使孩子健康成长、进步，进行了全面深刻的讲述。他的报告从不同的角度，不同的家庭环境，不同的成长经历，不同的智能和身体，讲述了他孩子成长 教育的全过程，。报告深入浅出，条理分明，简单易懂，给我们全体家长上了一堂生动感人的“教育课”。使我备受教育和鼓舞，大大增加了我教育好孩子的决心和信心。用真诚的心与孩子进行沟通交流，促使孩子在德、智、体、美各方面得到全面发展，达到教子育人的目的。主要从以下几点做起：

一、要多鼓励，少批评，提高孩子昂扬向上的精神。
二、多沟通、多交流，把孩子当成自己无话不说的知心朋友，平等真诚地对待每一个问题和每一件事，促进孩子的竞争力和奋发进取精神。
三、爱孩子要有“度”，严格要求要与爱孩子结合起来，不无止境的爱，不随心所欲地爱。
四、培养孩子养成良好的生活习惯，加强锻炼，保持健康的体魄，有一个好的身体就会促进学习进步。
五、在大是大非面前，要树立孩子的尊严，教育孩子要团结同学，广交朋友，促进她们共同学习，共同进步，取长补短，构建和谐。
六、教育孩子必须以“德”为先，用好的思想和好的方法去教育孩子，使孩子成为品学兼优的好学生。
家长大讲堂读后感二
在班主任刘老师的鼓励下，我非常有幸参加了的学校组织的“父母大讲堂”活动。还记得那是个晴朗的午后，我收到刘老师的这个信息之后，顿觉压力山大。虽然之前在公司经常给新员工培训，但给二年级的孩子们上课，对我来说还是特别有挑战性，因为我对当前孩子们的兴趣点和理解能力完全未知，所以就会有种无从下手的感觉。甄选了几个课题，经过深思熟虑之后，最终确定给孩子上一节关于热量的科学课-----《神经的热态度》。
真正开始这堂课是个四月二号下午的第三节课，这可是我人生中第一次体验“老师”这个角色。进入教室，刚刚站在讲台的那刻，我的心情无比忐忑，仿佛大学毕业时
这堂科学课是通过一个发生在森林里的童话故事慢慢展开，结合提前做好的幻灯片，还有发生在生活中的真实感受，让孩子们对热量的几种传递方式有个初步的认识和了解。每次提问问题的时候，每个孩子都特别积极的举手回答，每个答案都发挥着他们充分的想象力。为了能更好的让孩子们感受热量的传递，还特别安排了几个关于热量的小试验，孩子们都争先恐后的参与。整堂课就在这种轻松活泼的气氛中结束了，当下课铃响起的时候，我竟然有一种意犹未尽的感觉。
品味完一部作品后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的
家长大讲堂观后感1
上星期四下午第一节课我们上了一节特殊的课，为什么说是一节特殊的课那？因为这节课讲课的不是老师——而是家长，那又是谁的家长那？她就是霍嘉祎的妈妈——能说会道的何菊阿姨。

何菊阿姨给我们讲的是“洗手”，阿姨之所以给我们讲“洗手”，是因为这和阿姨的职业有关，她是医院的一名护士长。上课时同学们都聚精会神地听，阿姨首先让我们知道了国际洗手日是10月5日，然后让我们看了几张图片，有一张图片是一个大手上爬着许多的虫子拿着一个勺子给一个小宝宝喂饭的图片，让人看着触目惊心，阿姨说这只手上的虫子是用显微镜才能看到的，我们突然意识到洗手是一件很重要的事情。
何菊阿姨又给我们讲了七步洗手法，阿姨边讲边做，我们也一丝不苟的学了起来。第一步是“内”，两个手掌心相对，手指并拢，相互揉搓。第二步是“外”，手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。第三步是“夹”，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。第四步是“弓”，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉，交换进行。第五步是“大”，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。第六步是“立”将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。第七步是“腕”，用手把两个腕揉搓一下。教完后我和几个同学上讲台假装洗手示范了一下。
通过这节课我知道了洗手的重要性，要勤洗手，才能避免细菌进入口中。
家长大讲堂观后感2
星期四，霍嘉祎的妈妈何菊阿姨给我们讲了一堂精彩的课。讲的是关于怎样洗手、不洗手的危害等内容。
一开始，阿姨先给我们看了几张图片：不洗手时在显微镜下看到的手上的细菌。天哪！我被震撼到了！一双纤细的"手上布满了密集的细菌，我不禁打了一个寒战，心想：以后一定要好好洗手，不让细菌危害到我们的健康。那么，应该在什么时候洗手呢？阿姨帮我们解答了这个疑惑：不仅要在饭前便后洗手，还应该在玩耍过后，抚摸完动物以后好好洗手，否则细菌将会进入到我们的身体里，最后可能还会生病。
听了这么多，疑问又来了，我们应该怎么样洗手，才能让细菌大大减少呢？阿姨告诉我们，要想让细菌大部分减少，要用到洗手七步法：内、外、夹、弓、大、立、腕，我已经全部记下来了，以后洗手，这洗手七步法就派上用场了！
这次家长大讲堂真精彩！让我们也得到了许多关于洗手的知识，希望以后还能举办一次这样的家长大讲堂！
家长大讲堂观后感3
我们学校开展了“家长大讲堂”活动，我们班讲课的是何菊阿姨，她是一位护士。所以今天我们讲课的内容就是“手部卫生问题”。

这节课我学到了很多，我知道了有“国际洗手日”，我还知道了洗手日的标志是什么，我还学会了正确洗手的七步法。这节课让我对“洗手”这两个字又有了深的认识。
这堂课，阿姨先叫了两名同学上去洗手。让我们学完了再找他们所出现的问题，随后又给我们介绍了很多资料。又给我们看了一只脏手在显微下是什么样的。有一幅图给我的印象是很深的。没洗过的手在显微镜下是四个指头都有细菌的，用清水冲洗过的，细菌再减少，不过还是很明显。用肥皂清洗过的，细菌已经很少了。用专门的消毒水洗过的手是没有细菌的。还有一幅图是把一只没有洗的手放在培养器里，过一会儿那个手全是褐色的细菌，几乎上每个部位都有。可一只洗干净的手放在培养器里，过一会儿那个手上什么都没有，干干净净的。还有一张图是一只手拿着放去喂一个病人，把他的手用显微镜下看满手都是虫子，还有一张是一只手抱着一个小孩，那只手用显微镜看满手都是个蟑螂。而且何菊阿姨还告诉我们了手哪个部位是最脏的，还教我们了七步洗手法。第一步：掌心相对开如搓。
第二部：洗夹缝。第四部：一个手再另一个手心中拱搓。第五步：部位掌拱搓。第六步：互相搓大拇指。第七部：洗手腕。
这节课我真的学到了很多。希望在以后的生活中我们也要讲卫生，好好洗手。