卡农的母亲读后感汇编

共度好时光初三作文500字1
窗外晴好，闻某人急扣我家正门。开门，却是昔日莫逆之交。忙让其进来，急为其看茶。
半杯浓茶，请他喝了小半盏，“啊”一声，他舒了舒筋骨，半伸了腰肢，倒在沙发上。留声机留住了旧上海的纸醉金迷，却无人理睬，毕竟是纸醉与金迷，我等小童，不沾最好。换了张刻盘，放的是《卡农》，在略紧张的音乐中，见他完全放松，端起茶，就着茶几上的“连万顺”记的茶干，轻呷一口，又半卧于沙发上。他看着我，我亦看着他，相视无言，却又不尴尬，乃是真正的朋友。
窗外仍是云淡风轻，他说平日疏懒成性，今日到我家，却想同我一起耍一耍。“找些个什么乐子才好？”我问。他答：“却不如一起电子竞技个一两局。”
咦！到底是两个男孩，斗了两局，很快斗累，关了wifi，又陷入了百无聊赖中。
我见他卧姿甚是懒散：俗话说来卧如弓，他却似个倒栽葱，头戴宽帽布斗星，足登拖鞋游仙岳，眼睛半眯似海鱼，歪在沙发甚是舒坦，甲子周天管不着。
他看我靠着枕头甚是“妖娆”：枕头却是美人靠，靠在上面要睡觉，假不正经想打盹，眯着眼睛寻周公，却但愿软枕变个磐石，硌杀你个老泼妖。
他一句，我一句，互损，直到日西斜，他抽身而去。
这却也是个好耍子，不知算不算“共度好时光”。
共度好时光初三作文500字2
在我们的一生中，总有一些事物能使人念念不忘，它们总能陪伴我们共同度过好时光。
我最喜欢的事情就是读书，只要一读书，我就沉浸在书中的世界里，无法自拔。还记得几个月前，我本是觉得无聊，就随便翻了一本没看过的书《悟空传》，可是我一看就一发不可收拾，书中那新奇的故事，大胆的思路，令人惊喜。作者的想法也使人折服，我不禁沉浸在其中，随着作者的言语进入了一个奇妙的世界，待我终于看完全部内容，才舒了一口气之后。却发现时间已从早上九点不知不觉到了下午两点，我竟看了五个小时的书，父母做的午饭还放在桌上，母亲喊我吃饭，我也浑然不知，在几天内，这本书的内容也时常在我脑海中浮现，令我回味无穷。一本书，就陪我共度了几天的好时光。现在细细想来，都能感受到读书时的那丝甜蜜感与精神的满足感。

读书更培养了我的想象力，理解力与逻辑感，这使我以后在面对各种事物中，更加游刃有余。在看完一本近代历史学著作后，在上学期学近代史时我总是能迅速理解，对于某一事件的原因，意义，性质等问题时我总能答得八九不离十，连老师也对我十分赞许。读书陪我度过好时光，它让我在快乐中学习，兴奋中成长。
阅读是一项使我“乐不思蜀”的事情。它陪我共度了无数好时光。
共度好时光初三作文500字3
我的成长中，度过许多美好的时光，但在这一些时光里，其中那一段好时光令我记忆深刻，终身难忘。
去年寒假中，我在右脑开发升阶考试中，从初级一顺利的靠考进初级二。但由于时间的冲突，我换到了另一个班上课，这对于当时内向的我来说仿佛是晴天霹雳一样，因为要跟一位陌生的老师、陌生的同学在陌生的环境一起上课，这会让我十分不适应。在上课的前一天，我就感到忐忑不安。
第二天，我不情愿的进了教室。一进教室就与老师“装了个满怀”，老师见了我便热情地把我领到了我的座位。紧接着，同学们一个个进了教室，用着疑惑的眼神看着我。这让我感到尴尬。
老师为了让我尽快的融入集体，选择了用有趣的游戏放到了课堂的开始，游戏就叫成语接龙，在玩游戏的过程中，我们似乎彼此关系拉近了一步，但还是没有那么熟。
游戏过后，便开始了正课，老师首先念了一段对话，让我们闭眼想象图像，想象完图像后，老师对我们说：“你们前后六个人为一个小组，讨论一下你们自己想象的图像，最终每组派一个代表来分享自己想象的图像。”老师语音刚落，有些同学便开始了讨论。我内心本以为同学们不认识我就不会叫我一块讨论，但出乎我的意料的是，他们并没有这样，反而是热情的邀请进入到他们的讨论当中，我望着他们真挚的眼神，心中有一股暖流流过。
在这热火朝天的讨论中，我和同学们之间的陌生已变得熟悉，不知不觉中，我已经融入到了这活跃的集体中。最终在讨论之后，同学们一致让我代表我们组来分享并向我投向希望的光芒，我心想，不能辜负同学们对我的信心，于是，我勇敢的站了起来分享自己想象的图像，当我说完时，同学们瞬间拍起了热烈的掌声，在这掌声中，我感到心里十分温暖。在接下来的课和以后的课，我都与同学们共度了美好的时光。

当你融入集体时，你会感到温暖，会忘记一开始的陌生，会和其他人，一起度过好时光。
共度好时光初三作文500字4
在我们的一生中，总有一些事物能使人念念不忘，它们总能陪伴我们共同度过好时光。
我最喜欢的事情就是读书，只要一读书，我就沉浸在书中的世界里，无法自拔。还记得几个月前，我本是觉得无聊，就随便翻了一本没看过的书《悟空传》，可是我一看就一发不可收拾，书中那新奇的故事，大胆的思路，令人惊喜。作者的想法也使人折服，我不禁沉浸在其中，随着作者的言语进入了一个奇妙的世界，待我终于看完全部内容，才舒了一口气之后。却发现时间已从早上九点不知不觉到了下午两点，我竟看了五个小时的书，父母做的午饭还放在桌上，母亲喊我吃饭，我也浑然不知，在几天内，这本书的内容也时常在我脑海中浮现，令我回味无穷。一本书，就陪我共度了几天的好时光。现在细细想来，都能感受到读书时的那丝甜蜜感与精神的满足感。
读书更培养了我的想象力，理解力与逻辑感，这使我以后在面对各种事物中，更加游刃有余。在看完一本近代历史学著作后，在上学期学近代史时我总是能迅速理解，对于某一事件的原因，意义，性质等问题时我总能答得八九不离十，连老师也对我十分赞许。读书陪我度过好时光，它让我在快乐中学习，兴奋中成长。
阅读是一项使我“乐不思蜀”的事情。它陪我共度了无数好时光。
共度好时光初三作文500字5
小豆学校里每周发一份《广陵家长》报，老师在班上询问：“谁愿意让家长写一篇关于亲子阅读《广陵家长》的读后感？”小豆把手举得高高的，闺女的"事情无小事，于是就有了下面内容：
书报是智者对人生的启迪，一份好的报纸对学生的成长具有不可估量的作用，而《广陵家长》恰恰是学生成长道路的良师益友。
父母是孩子的第一任老师，家庭应该是读报的主阵地。每期的《广陵家长》我都和小豆一起读，由于小豆尚在小学阶段，我们对小学部分的内容特别关注。
在这份报纸中，我和小豆认识了很多美德少年：朱嘉君、邱欣彤、姜健鹏……在他们身上，我们看到了许许多多的闪光点，他们尊崇节俭、低碳、感恩、创意的精神值得我们学习。

在这份报纸中，我们也认识了许多执着追求、默默奉献的好老师，他们善教乐教，全身心投入到教科研工作中，在为孩子教学的同时，也时时传递着正能量，真可谓“堪为人师而模范之”。
这份报纸非常贴近学生的现实生活，在端午节我和孩子按照报纸上的方法，学会了包粽子，并且给她系上百脚绳，戴上香囊，让孩子了解端午节的由来，增加其历史知识。在中秋节我们学做月饼，拜祭月亮与家人团圆，我们一起感受人文气息的熏陶。
“每周厨房”是我和孩子最感兴趣的版块，我们会依照报纸上的方法，一起动手做出一款款美食，全家人一起品尝，非常有成就感。
通过每周和孩子一起读报，我们都被内容丰富、形式多样的《广陵家长》所吸引，它陪伴着我们度过一段段美好而难忘的时光。
共度好时光初三作文500字6
快乐的时光总是短暂的，但美好的回忆还在。以前，总想着去实践基地看看，这回终于如愿以偿了，我一连兴奋了好几天。
那天，天气晴朗，万里无云，我的心情也像天空一样美好，同学们怀着难以控制的喜悦叽叽喳喳地上了车，好在我们钱老师善解人意，允许我们小声交流。我们的心随实在车子过了一座又一座桥，乡村风景就像一幅画一样美！基地老师正在路口等待着我们，随着老师的引领，我们进入了实践基地。基地有着刺激的高空拓展，好玩的模拟电网，有趣的模型火箭制作与发射，传统的中国结制作……其中，我最爱玩“打陀螺和攀岩”。
辅导员给我们讲:“打陀螺是以前最流行的玩意儿，人们俗称打汉奸。”我已经跃跃欲试，迫不及待的想开始了。为什么我抽不起来？现在我才明白，都是我刚刚没听，大家都抽起来了，但我没有气馁，向我的好朋友请教，在我的坚持不懈下，获得了成功。
攀岩是一个很危险的项目，看着我的好朋友上去了，我也很想上，但听了她的感想后，我有点害怕了，可是很多人又叫我上，我不好拒绝，我慢慢地爬了上去，下面的男生都在喊着：“下来吧，你不会成功的，放弃你可贵而徒劳的念想吧！他们的话激励了我，我发觉脚步变得轻盈了，一下就爬了上去。辅导员不禁鼓掌。我觉得心中很温暖，我成功地战胜了恐惧。

通过这一次成功，我明白了做任何事，只有有自信，就一定会战胜自己的心魔，获得成功。
共度好时光初三作文500字7
“咚咚！”敲门声响起，我慢慢的抬头，看了一下时间，然后走过去，轻轻的打开了门，也打开了记忆的门。
“看，好可爱的女孩！”赞叹声从四周不断的传来，不错，这个女孩就是我，六岁的我。那时，我最喜欢做的事情就是跟着妈妈，妈妈去哪，我就去哪，如果妈妈不带我去，我就哭，妈妈没有办法，只好去哪都带着我了。于是，我马上破涕为笑，追了上去，总之，我不会离开妈妈一步。觉得有妈妈在就是快乐。
十岁，我已经小学三年级了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在学校与同学们打闹，回到家后就缠着姐姐不让她写作业。姐姐无奈，只好陪我玩，于是我开心的笑了，笑的没心没肺。有时把姐姐气的哭笑不得，我便对她做了一个鬼脸头就跑，姐姐在我身后大喊“你给我站住！”那时，觉得有姐姐在每天陪着我，就是快乐！
十三岁，是我读小学的最后一年，每天在各种课本中来回穿梭，不论多么累，都乐此不彼的学着，然后过着每个周末都在同学家度过的生活。时而，爸妈对我说“你就知道去同学家玩，也不在家陪我们。”于是我依旧还是笑了，只是却不再那么没心没肺。
于是，就走到了现在。每每想起那段时光，就会发自内心的笑，那是我最美好，最快乐的回忆。
“吃饭了，这孩子想什么呢？”妈妈的声音响起，这时才发现，在不知不觉中，又回到了过去。时常我在想，如果我能回去，那么该多好！可惜，我不能，于是我只能去回忆那段时光，去追忆那段美好。
在平平淡淡的日常中，大家都有写
共度好时光初三作文500字1
窗外晴好，闻某人急扣我家正门。开门，却是昔日莫逆之交。忙让其进来，急为其看茶。
半杯浓茶，请他喝了小半盏，“啊”一声，他舒了舒筋骨，半伸了腰肢，倒在沙发上。留声机留住了旧上海的纸醉金迷，却无人理睬，毕竟是纸醉与金迷，我等小童，不沾最好。换了张刻盘，放的是《卡农》，在略紧张的音乐中，见他完全放松，端起茶，就着茶几上的“连万顺”记的茶干，轻呷一口，又半卧于沙发上。他看着我，我亦看着他，相视无言，却又不尴尬，乃是真正的朋友。

窗外仍是云淡风轻，他说平日疏懒成性，今日到我家，却想同我一起耍一耍。“找些个什么乐子才好？”我问。他答：“却不如一起电子竞技个一两局。”
咦！到底是两个男孩，斗了两局，很快斗累，关了wifi，又陷入了百无聊赖中。
我见他卧姿甚是懒散：俗话说来卧如弓，他却似个倒栽葱，头戴宽帽布斗星，足登拖鞋游仙岳，眼睛半眯似海鱼，歪在沙发甚是舒坦，甲子周天管不着。
他看我靠着枕头甚是“妖娆”：枕头却是美人靠，靠在上面要睡觉，假不正经想打盹，眯着眼睛寻周公，却但愿软枕变个磐石，硌杀你个老泼妖。
他一句，我一句，互损，直到日西斜，他抽身而去。
这却也是个好耍子，不知算不算“共度好时光”。
共度好时光初三作文500字2
在我们的一生中，总有一些事物能使人念念不忘，它们总能陪伴我们共同度过好时光。
我最喜欢的事情就是读书，只要一读书，我就沉浸在书中的世界里，无法自拔。还记得几个月前，我本是觉得无聊，就随便翻了一本没看过的书《悟空传》，可是我一看就一发不可收拾，书中那新奇的故事，大胆的思路，令人惊喜。作者的想法也使人折服，我不禁沉浸在其中，随着作者的言语进入了一个奇妙的世界，待我终于看完全部内容，才舒了一口气之后。却发现时间已从早上九点不知不觉到了下午两点，我竟看了五个小时的书，父母做的午饭还放在桌上，母亲喊我吃饭，我也浑然不知，在几天内，这本书的内容也时常在我脑海中浮现，令我回味无穷。一本书，就陪我共度了几天的好时光。现在细细想来，都能感受到读书时的那丝甜蜜感与精神的满足感。
读书更培养了我的想象力，理解力与逻辑感，这使我以后在面对各种事物中，更加游刃有余。在看完一本近代历史学著作后，在上学期学近代史时我总是能迅速理解，对于某一事件的原因，意义，性质等问题时我总能答得八九不离十，连老师也对我十分赞许。读书陪我度过好时光，它让我在快乐中学习，兴奋中成长。
阅读是一项使我“乐不思蜀”的事情。它陪我共度了无数好时光。

共度好时光初三作文500字3
我的成长中，度过许多美好的时光，但在这一些时光里，其中那一段好时光令我记忆深刻，终身难忘。
去年寒假中，我在右脑开发升阶
第二天，我不情愿的进了教室。一进教室就与老师“装了个满怀”，老师见了我便热情地把我领到了我的座位。紧接着，同学们一个个进了教室，用着疑惑的眼神看着我。这让我感到尴尬。
老师为了让我尽快的融入集体，选择了用有趣的游戏放到了课堂的开始，游戏就叫成语接龙，在玩游戏的过程中，我们似乎彼此关系拉近了一步，但还是没有那么熟。
游戏过后，便开始了正课，老师首先念了一段对话，让我们闭眼想象图像，想象完图像后，老师对我们说：“你们前后六个人为一个小组，讨论一下你们自己想象的图像，最终每组派一个代表来分享自己想象的图像。”老师语音刚落，有些同学便开始了讨论。我内心本以为同学们不认识我就不会叫我一块讨论，但出乎我的意料的是，他们并没有这样，反而是热情的邀请进入到他们的讨论当中，我望着他们真挚的眼神，心中有一股暖流流过。
在这热火朝天的讨论中，我和同学们之间的陌生已变得熟悉，不知不觉中，我已经融入到了这活跃的集体中。最终在讨论之后，同学们一致让我代表我们组来分享并向我投向希望的光芒，我心想，不能辜负同学们对我的信心，于是，我勇敢的站了起来分享自己想象的图像，当我说完时，同学们瞬间拍起了热烈的掌声，在这掌声中，我感到心里十分温暖。在接下来的课和以后的课，我都与同学们共度了美好的时光。
当你融入集体时，你会感到温暖，会忘记一开始的陌生，会和其他人，一起度过好时光。
共度好时光初三作文500字4
在我们的一生中，总有一些事物能使人念念不忘，它们总能陪伴我们共同度过好时光。
我最喜欢的事情就是读书，只要一读书，我就沉浸在书中的世界里，无法自拔。还记得几个月前，我本是觉得无聊，就随便翻了一本没看过的书《悟空传》，可是我一看就一发不可收拾，书中那新奇的故事，大胆的思路，令人惊喜。作者的想法也使人折服，我不禁沉浸在其中，随着作者的言语进入了一个奇妙的世界，待我终于看完全部内容，才舒了一口气之后。却发现时间已从早上九点不知不觉到了下午两点，我竟看了五个小时的书，父母做的午饭还放在桌上，母亲喊我吃饭，我也浑然不知，在几天内，这本书的内容也时常在我脑海中浮现，令我回味无穷。一本书，就陪我共度了几天的好时光。现在细细想来，都能感受到读书时的那丝甜蜜感与精神的满足感。

读书更培养了我的.想象力，理解力与逻辑感，这使我以后在面对各种事物中，更加游刃有余。在看完一本近代历史学著作后，在上学期学近代史时我总是能迅速理解，对于某一事件的原因，意义，性质等问题时我总能答得八九不离十，连老师也对我十分赞许。读书陪我度过好时光，它让我在快乐中学习，兴奋中成长。
阅读是一项使我“乐不思蜀”的事情。它陪我共度了无数好时光。
共度好时光初三作文500字5
小豆学校里每周发一份《广陵家长》报，老师在班上询问：“谁愿意让家长写一篇关于亲子阅读《广陵家长》的
书报是智者对人生的启迪，一份好的报纸对学生的成长具有不可估量的作用，而《广陵家长》恰恰是学生成长道路的良师益友。
父母是孩子的第一任老师，家庭应该是读报的主阵地。每期的《广陵家长》我都和小豆一起读，由于小豆尚在小学阶段，我们对小学部分的内容特别关注。
在这份报纸中，我和小豆认识了很多美德少年：朱嘉君、邱欣彤、姜健鹏……在他们身上，我们看到了许许多多的闪光点，他们尊崇节俭、低碳、感恩、创意的精神值得我们学习。
在这份报纸中，我们也认识了许多执着追求、默默奉献的好老师，他们善教乐教，全身心投入到教科研工作中，在为孩子教学的同时，也时时传递着正能量，真可谓“堪为人师而模范之”。
这份报纸非常贴近学生的现实生活，在端午节我和孩子按照报纸上的方法，学会了包粽子，并且给她系上百脚绳，戴上香囊，让孩子了解端午节的由来，增加其历史知识。在中秋节我们学做月饼，拜祭月亮与家人团圆，我们一起感受人文气息的熏陶。
“每周厨房”是我和孩子最感兴趣的版块，我们会依照报纸上的方法，一起动手做出一款款美食，全家人一起品尝，非常有成就感。
通过每周和孩子一起读报，我们都被内容丰富、形式多样的《广陵家长》所吸引，它陪伴着我们度过一段段美好而难忘的时光。
共度好时光初三作文500字6
快乐的时光总是短暂的，但美好的回忆还在。以前，总想着去实践基地看看，这回终于如愿以偿了，我一连兴奋了好几天。

那天，天气晴朗，万里无云，我的心情也像天空一样美好，同学们怀着难以控制的喜悦叽叽喳喳地上了车，好在我们钱老师善解人意，允许我们小声交流。我们的心随实在车子过了一座又一座桥，乡村风景就像一幅画一样美！基地老师正在路口等待着我们，随着老师的引领，我们进入了实践基地。基地有着刺激的高空拓展，好玩的模拟电网，有趣的模型火箭制作与发射，传统的中国结制作……其中，我最爱玩“打陀螺和攀岩”。
辅导员给我们讲:“打陀螺是以前最流行的玩意儿，人们俗称打汉奸。”我已经跃跃欲试，迫不及待的想开始了。为什么我抽不起来？现在我才明白，都是我刚刚没听，大家都抽起来了，但我没有气馁，向我的好朋友请教，在我的坚持不懈下，获得了成功。
攀岩是一个很危险的项目，看着我的好朋友上去了，我也很想上，但听了她的感想后，我有点害怕了，可是很多人又叫我上，我不好拒绝，我慢慢地爬了上去，下面的男生都在喊着：“下来吧，你不会成功的，放弃你可贵而徒劳的念想吧！他们的话激励了我，我发觉脚步变得轻盈了，一下就爬了上去。辅导员不禁鼓掌。我觉得心中很温暖，我成功地战胜了恐惧。
通过这一次成功，我明白了做任何事，只有有自信，就一定会战胜自己的心魔，获得成功。
共度好时光初三作文500字7
“咚咚！”敲门声响起，我慢慢的抬头，看了一下时间，然后走过去，轻轻的打开了门，也打开了记忆的门。
“看，好可爱的女孩！”赞叹声从四周不断的传来，不错，这个女孩就是我，六岁的我。那时，我最喜欢做的事情就是跟着妈妈，妈妈去哪，我就去哪，如果妈妈不带我去，我就哭，妈妈没有办法，只好去哪都带着我了。于是，我马上破涕为笑，追了上去，总之，我不会离开妈妈一步。觉得有妈妈在就是快乐。
十岁，我已经小学三年级了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在学校与同学们打闹，回到家后就缠着姐姐不让她写作业。姐姐无奈，只好陪我玩，于是我开心的笑了，笑的没心没肺。有时把姐姐气的哭笑不得，我便对她做了一个鬼脸头就跑，姐姐在我身后大喊“你给我站住！”那时，觉得有姐姐在每天陪着我，就是快乐！

十三岁，是我读小学的最后一年，每天在各种课本中来回穿梭，不论多么累，都乐此不彼的学着，然后过着每个周末都在同学家度过的生活。时而，爸妈对我说“你就知道去同学家玩，也不在家陪我们。”于是我依旧还是笑了，只是却不再那么没心没肺。
于是，就走到了现在。每每想起那段时光，就会发自内心的笑，那是我最美好，最快乐的回忆。
“吃饭了，这孩子想什么呢？”妈妈的声音响起，这时才发现，在不知不觉中，又回到了过去。时常我在想，如果我能回去，那么该多好！可惜，我不能，于是我只能去回忆那段时光，去追忆那段美好。
普通人（Ordinary People） 电影里讲述了一个普通美国家庭的故事，大家在看完这个电影之后有什么观后
普通人电影观后感 1
心中有一些触动需要借一个窗口来抒发。这部电影的影评千霈の華山蝶同学写的甚是出色，看过影片之后看了他的文章，让我不住深深地感叹。
可以这么说，奥斯卡的最佳影片带着很浓重的时代气息，特别是80年代，美国人在对自由狂放的人生的追求过后，开始重新正视和思考传统和社会的伦理。当时的社会风气趋近于保守，人们开始重视家庭并重新拾起那些传统伦理赋予人们的道德，权利，义务以及枷锁。这个时期的奥斯卡最佳影片可谓说是时代的一面镜子，抛弃了以往对于边缘的聚焦，再一次的对准了每一个在现实中奔波的平凡人。《克莱默夫妇》，《普通人》，《母女情深》，《雨人》，《为黛西小姐开车》无不是一副平淡舒缓的模样。就像涓涓的细流一般，缓缓的流淌着平凡百姓的辛酸苦辣，没有了大场面，没有了放肆张扬的题材，有的只是关乎于人们的生活，人们的家庭，人们心中的危机和恐惧。
诚然这个时期的影片在艺术性和与时间的对抗能力上是不可能胜过《教父》那般宏大的影片的，但是他们所具备的社会价值以及对当时百姓的抚慰能力或许是要胜过《教父》的。人们开始从电影里看到了自己，从每一个悲伤中看到了自己处境，这样一种贴近内心的共鸣让重新重视家庭，努力适应社会责任所施加的压力的人们来的说，实实在在是一锅心灵鸡汤。

所谓时代造英雄，所以我不难理解《现代启示录》败给了《克莱默夫妇》，《愤怒的公牛》和马丁败给了《普通人》，《母女情深》《雨人》毫无悬念登顶，《为黛西小姐开车》宛如超强黑马一般优雅平和的接过最佳的奖杯。他们都有一个特点，他们拿的奖都不多，有的甚至没有一个技术奖，却大多都把很吃重导演奖，剧本奖以及表演奖收入囊中。或许这就是一部社会剧的最高标准吧，好的导演，好的表演，好的剧本。
这部影片和导演罗伯特雷福德一样，都是当年的一批黑马。获得了第53届奥斯卡最佳影片，最佳导演，最佳男配角以及最佳改编剧本。影片平缓内敛，就像是平静蜿蜒的河流一般，水底暗藏着汹涌。导火索是家中长子的去世，克制干练的母亲在最爱的孩子死去的那一刻也放逐了自己的心灵。她将爱同孩子一同埋葬进了阴冷的地里。没有了爱，没有了真情，有的只是对一切社会应酬的面对自如，有的只是例行公事一般的对丈夫次子的问候，冰冷虚伪的只剩下一副虚假的平囊。她对外人，对家人都伪装一切正常，甚至无视正在一步步分崩离析的家。次子活在了哥哥死亡和母亲冷漠的阴影中，年轻敏感的他甚至尝试过自杀。父亲，一个家庭中的主心骨，为了平衡维持一个家，他要面对虚伪无情的妻子，出现心理障碍无法沟通的孩子，撑其实只是他不愿承认那些裂痕无法弥补的一种挣扎。
影片格局虽小，却深的很彻底。它深入每一个人物的灵魂，剖析他们的心理状况，赤裸裸的为我们拆解出一个满是伤痕的家庭。影片中的一些情节或是细节甚至会让人脱口而出，对的，这就是我的生活。平稳雅致的`格调 ，舒缓的音乐，完美的表演，聪明的深刻让这样一部完全没有王相的影片显得那么动人，以至于让人情不自禁的为他投上自己的一票。罗伯特雷福德对这部影片的指导赢了看似不可征服的马丁，如今看来是那么让人动容。
影片的表演是不得不说的一个方面。影片当年获得了一个最佳女主角，两个最佳男配角的提名。影片中次子，母亲，父亲，次子的心理医生四人都为我们共同送上了毫无疑问可称为精准的表演。没有什么大起大落，甚至是情到深处的哭泣或是愤怒都被演员处理的克制内敛。这样的表演使得影片真实得极具说服力。

蒂莫西赫顿对次子的诠释让人拍案叫好，细腻，敏感，恐惧，自责，纠结，一切的情绪都在他欲言又止的每一个凝视里得到了完美的释放。只是让人小小意外的是，应该是主角的他却得到了奥斯卡最佳男配角。不过想来也是，那一年影帝注定是《愤怒的公牛》中的德尼罗，倘若也将他提名男主，真的是会让人痛惜这样一次完美的表演。
影片的结尾真实的让人叹息，没有什么所谓的破镜重圆。倘若彼此相处会刺伤对方，那么注定要有一方离开。倘若彼此都对对方有亏欠有爱意，那么也许有一天会重新拥抱彼此。这才是我们真正的生活，不是么。
影片落幕，生活却仍要继续的过。有些伤痕我们无法弥补，但是当我们正视之后，当我们承认之后，他们或许就真的会成为那些凌乱在心中的碎片。只要还有爱，总有一天，我们会试着忍受彼此带来的痛，热烈的拥抱在肃杀的寒冬中。
生活，叹息过后，继续用爱行走。
普通人电影观后感 2
故事讲述了一个三口之家互相之间的理解与隔膜。父亲凯尔文慈爱善良，母亲贝思精明能干，在哥哥溺死后，次子康拉德变得内向敏感，常常离群索居，他以为哥哥的死全在自己。父亲试图进入他的生活去理解他，但母亲却自事故后便仇恨康拉德。最后在心理医生和女友的帮助下康拉德走出了阴影，他向母亲表示善意却遭冷遇，这时凯尔文终于明白贝思心中并没有爱。贝思离开了，凯尔文和康拉德终于打破了隔膜拥抱在一起。
影片聚焦于一个普通家庭，描写普通人的生活，情节并不曲折但因为细腻平实的刻画使故事足够引人入胜。一次哥哥溺水的事故打破了生活的平衡，贝思深爱长子，把自己所有的爱随哥哥的尸体一起掩埋；康拉德因为哥哥的死而无法原谅自己，他敏感的发现母亲对自己丝毫没有爱；凯尔文夹在两者之间，他想沟通两者却让自己进退维谷。表面的生活平静幸福，但却暗流涌动，如果他们每个人只是甘于同住一个屋檐下吃饭、睡觉、问候的话，那么生活完全可以风平浪静的在谎言下继续。但这不是一个集体宿舍，而是一个家，需要沟通、理解、包容。一切矛盾的症结或许直观来看是在贝思身上，可设想如果没有交流的欲望，那么也不会有互相之间的冲突了吧，故事恰恰是在这样的欲望与冲突的基础上展开的。有人想进入另一个人的世界去理解他，可另一个人的世界会不会接纳他？这是个问题，而康拉德便是这个问题的核心。

凯尔文是第一个想与康拉德交流的人，他们彼此善意相待，可总会适得其反，影片刚开始饭桌上的谈话便让二人陷入了尴尬，随后凯尔文为康拉德找来了心理医生，这也是康拉德极不情愿的。康拉德回到了学校，他和朋友们在一起，可是在人群中他总是个局外人，朋友们也很难理解他。康拉德是有与人交流的欲望的，当朋友、家人、心理医生都无法帮助他时，他只能去找那个与他的病友——同样患有精神病的女孩，可是康拉德却发现自己与女孩之间竟然产生了隔膜。陷入这样的处境究竟归咎于谁？康拉德甚至自己也无法理解自己，没有人能进入他的世界，他自己也不能，因为首先他不敢去承认让他走到这一步的那个最源头的起因——哥哥的死。
作为影片的另一条线索，凯尔文和贝思两夫妻也常常在自以为的理解和无法掩饰的隔膜之间发生冲突，表面上他们恩爱甜蜜，可作为旁观者却无法感受到那份踏实的幸福。这不是真正的理解，只不过是在忍让迁就，以退一步再退一步的方式来小心维系这座爱情的危楼，直到无路可退。
三个人，父亲试图理解妻子和儿子却屡屡失败，母亲从未在理解上做过努力，她以为自己是理解父亲和儿子的（或许她试图理解儿子但发现自己做不到），儿子想让别人来理解他，可他的作为往往适得其反。于是“理解”时刻在这个家庭中打转却始终无法进入任何一个人的内心。最终儿子解决了问题，他首先打开了自己的世界接纳了别人，他的心理医生，他的女友，他试图接纳母亲，可贝思拒绝了，最后进入他的世界的是那个真正深爱他理解他的父亲。
理解一个人并不困难，难的是让别人来理解你，康拉德做到了，他一直苦于无法与人交流，当他自己终于打开了心结选择主动接纳时，他释然了；而贝思没有做到，她是完全封闭在自己的世界中，带着和善的虚伪面具，直到最后，当儿子和丈夫都向她敞开了怀抱时，她拒绝了，比起处在沟通焦虑中的儿子，这个在人群中开怀大笑的母亲才是真正让人无法理解的。
既是一部关于中产阶级家庭危机的影片，那么我把“理解”归纳为影片的主题。家庭的定义，就像前面说过的，不是几个人聚在一起吃喝拉撒睡，而是生活，必不可少相互之间的交流，心与心交流使人理解，使人温暖，让每个家庭成员都感到彼此的关爱。所以，理解的意义不是让对话不再显得尴尬，而是爱。

普通人电影观后感3
一般家庭片总会带着些许说教的意味，有关人生的意义，有关对待亲人的方法，“应当”做和“可以”做的事被各种或感人或
影片在美妙的卡农中开始，绚烂的枫叶和静谧的园景正是很多人追求的岁月安好，似水流年，而一个男孩却在这和谐的景色中在噩梦中满头大汗的惊醒。这是一个普通的家庭，父母和子女无法沟通，孩子的平凡和父母几十年建立的人际光鲜很容易让人产生似曾相识的感觉。青春期和叛逆期突逢大故的男孩失去了生活下去的信心和信任的能力，他将兄长的死以及家庭的不和谐完全归咎在自己身上，独自承受着孤独和自责让他渐渐容易暴怒，为此疏远了关爱他的人，唯一给予帮助的只有他的心理医生。而这一切终于在他旧日的病友自杀告终，男孩狠狠的发泄了一次，决定让自己的人生重新开始，放过自己，放过压抑。而他的父亲却悲哀的发现自己无法继续接近冷漠自私的妻子，在妻子离家出走后，父子紧紧的抱在一起互相依靠。
男孩哥哥的死亡成为被打乱的画面时不时出现在男孩的记忆中，那是一个噩梦也是一个毒瘤。我们知道他迟早可以放下这个包袱，却没想到这并不是一个快乐的结局。母亲对儿子甚至家庭的冷漠是显而易见的，她所渴望的是展现给外人圆满的幸福，可以说她是在苛责家人的前提下快乐的活在别人的眼中，一旦这种平衡被打破她便彻底失去存在感，只能采用离家出走这种幼稚的方法，甚至不愿意花精力解决也不愿意在家人面前暴露脆弱。所以丈夫无法再爱她，她将生活的面具带到了家里。
影片中的每一处快乐的笑脸背后都充斥着冷漠和无力深度沟通的痛苦，朋友与朋友、家人与家人，这种跨越年龄的悲伤正如男孩发现看似正常快乐的病友竟然会选择自杀那样令人震撼，每个人都在承受着别人难以理解的巨大压力和痛苦，每个人。