种萝卜的读后感100字细选

当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的
胡萝卜种子读后感1
今天，我和妈妈共同看了绘本《胡萝卜种子》，这本书文字很少，也很有趣，我很喜欢。
这本书讲述了一个小男孩种了一颗胡萝卜种子，但是他的爸爸妈妈还有哥哥都不相信这颗种子会发芽，只有小男孩坚信他的这颗胡萝卜种子会发芽。小男孩每天都把这颗种子周围的杂草拔掉，然后给这颗种子浇水，最后，一颗胡萝卜终于长出来了。小男孩用车推着一个大萝卜回家了。
读了这个故事，我懂得了这样一个道理：只要坚持，就能成功。要相信自己，不要听信别人的话。妈妈还告诉我：这个故事中的道理就像我坚持写博一样，只要坚持，就有希望。妈妈给我开通属于我自己的博客之后，在妈妈的督促下我坚持了下来，终于成了博腕，妈妈说这就是坚持的力量。
妈妈希望我以后不管做什么事情都要坚持，并且相信自己，以后我一定要努力做到这一点！
胡萝卜种子读后感2
今天，我读了一本叫的《胡萝卜种子》书。我看了，似乎感觉我长大了许多。
这本书上说一个小男孩儿种下一个胡萝卜种子，妈妈劝他：“这个种子是不会长出来的。"但是小男孩儿还在坚持。如果是我的话，我一定会放弃的。不过我还是为他骄傲，因为他还在坚持虽然妈妈劝他不要种了，但是他不相信，一直给它浇水拔杂草。爸爸也劝他不要种了，他也不相信。哥哥也劝他不要种了，他还是不相信，继续照顾它。可是，什么也没有长出来。那时候，我想：“这个种子一定不会长出来的。”不过，我没想到小男孩儿不管是烈日当空，还是风雨交加，都去细心地去照顾它。 最后，胡萝卜居然长出来了。我知道了只要坚持就能成功。就像一些名人说所的：“屡战屡败、坚持不懈、永不言败和水滴石穿”。我想，他的家人一定被他吓了一大跳。
胡萝卜种子读后感3
《胡萝卜的种子》是路斯克劳斯所写的一则小故事，故事内容是：有一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈、爸爸、哥哥都劝他说它不会发芽。但小男孩并没有因听他们的话而放弃这颗他所种下的种子，而是每天都把种子周围的杂草拔掉，然后浇水。

一段时间后，胡萝卜的种子还是没有发芽。他的妈妈、爸爸、哥哥劝他说：这颗种子是不会发芽的。但是，小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇水。终于有一天，这棵胡萝卜长了出来。
在我们身边应该有很多这样的场景：但你下定决心要干一件事时，总会有一个人站出来说你干这个怎样怎样不行，干那个又怎样怎样不行。面对这样的情况，有些人会选择听从这个人的意见而放弃；而有些人或许会选择坚持自己最初的想法，努力地一直做下去，不管最终是成功还是失败。
我就成有过这样的经历：那天早上，组长收作业时，我才发现我的
虽然，在我补作业的这段时间里，她老是不停的在我的耳边说我是根本不会写完的。但我就是不听她的，继续写我的。就在这一个小时的`最后一分钟，我放下了手中的笔，拿着刚写好的作业放在了组长的面前。呼，我写完了！
我最终还是用实际行动证明了，在一个小时之内我把作业写完了。不要怀疑，这是一件真实的事情，一件就放生在我身上的事情。有时候，有些事情要听自己的心声，相信自己！别人说的，那永远是别人的；唯独自己做的，才真正是自己的！
胡萝卜种子读后感4
我们就像是一颗颗胡萝卜种子，当命运把我们种下，注定发芽的过程中不会仅仅只有肥沃的土壤，甘甜的雨露和温暖的阳光。可是那又怎样？只要我们坚信自己是那颗会发芽的种子，即使慢一点，再慢一点，终有一天——我们会发芽！——题记
长达两个月的暑期，为了在放松自己的同时，给心灵熬一熬鸡汤，我来到了图书馆借阅了一本书——《胡萝卜种子》。书中的每一则故事都很精彩，其中有一则给我留下特别深刻的印象。
一位小男孩种下了一颗的种子。尽管身边的所有人都告诉小男孩，那颗种子不会发芽，可是小男孩还是每天给它除草、浇水。最后，种子如同小男孩当初想的那样长出了一颗胡萝卜。
其实，我们又何尝不是一颗种子？
伏明霞，被誉为“跳水皇后”的她，不仅是奥运会历史上最年轻的冠军，还是中国奥运跳水史上第一个“板台双冠王”。可是伏明霞的早期经历却是十分坎坷。她小时候的身体并不好，又因关节硬、柔韧性不好在体操方面没有所发展。直至金精将她推荐给跳水教练胡德美，又被于芬相中以后，她才离开湖北跳水队来到北京训练。

很遗憾，上天注定我们的“破壳之路”坎坎坷坷，漫长而曲折。累得满头大汗的我们，或许在越过一座座山丘之后，面前又会出现一条条激流。选择停滞不前吧，成为一个懦弱者，但是我们将失去看到明媚的天空、蔚蓝的大海的机会，陪着我们的只会是暗无天日的世界。相反只要坚信心中执念，终有一天我们会迎来胜利的曙光，实现自己的价值！
要相信，我们缺少的往往不是能力，而是努力。只要一路奔跑，不忘初心，上天终会给我们一个契机，让我们“发芽”，成为一颗硕大的“萝卜”！
胡萝卜种子读后感5
令我高兴地是，儿子填的还不错，并且还想了好几个：过了几天，小男孩的妈妈走过，看见他愣愣地（一动不动地、呆呆地）站着，问道：“宝贝，你在干吗？”小男孩兴奋地（高兴地、开心地说）说：“妈妈，我在种胡萝卜呢。”妈妈看看他，又看看地，摇摇头（伤心地、难过地）说：“这颗种子恐怕不会发芽。你去玩吧，别浪费时间啦。”
小男孩听了妈妈的话，还是一动不动地站着，心想：只要我用心照顾，种子一定会发芽的。（我的种子会发芽的。）
儿子的表现让我满意，我也从中看到了长期亲子阅读的力量。其实，文中还有一些可以再用来练习，但我深知，语文能力的养成不是一朝一夕就可以做到的，需要长期的努力和培养。
我不急，我会陪儿子一点点地读，一点点地积累。
【萝卜故事梗
从前，有两兄弟，贫穷的弟弟当了菜农，因为挖到一刻巨大无比的萝卜献给了国王获得赏金，富有的哥哥却用不同的方式给国王送礼却只得到国王送的萝卜，非常恼怒，于是计划谋杀他弟弟，幸而计划失败，而弟弟最终巧妙的逃生。
【萝卜故事】
有两个当兵出生的兄弟，一个很富有，一个很贫穷。贫穷的那位想生活得好一些，他脱掉军装，去当了一名菜农，将地开垦出来后种上了萝卜。
萝卜长出来了，其中有一棵萝卜长得比其它萝卜都要大，而且越长越大，好像会永远不停止地长下去一样，真可以说得上是一棵萝卜王，因为人们从来没有看到过这么大的萝卜，将来也不会有。到后来，这棵萝卜已长得要用一辆牛车才能装下，几乎要用两头牛才能将它拉动了。菜农不知道该怎样处理这个萝卜才好，也不知道这萝卜带给他的将会是福还是祸。一天他对自己说：“我该把这棵萝卜怎么办呢?如果将它卖了，肯定换不回多少钱，要是我自己吃，可能还不如小萝卜好吃。也许最好的处理办法就是把它送给国王，以表现自己对国王的敬意。”

于是，他将牛车套好，把这个萝卜拉到了王宫大院内，将它献给了国王。国王一见，说道：“竟有这么大的萝卜呀!这可真是一件稀世宝物，我见过的稀奇古怪的东西不少，但像这种奇大无比的萝卜还真没看见过。你是在哪里种出来的呢?或者说，是不是只有你才能有这种本事种出这样的萝卜来呢?要是这样的话，你可真是一个幸运儿。”菜农回答说：“唉，不!我并不是一个幸运儿，我是一个曾经连生活也没法维持的士兵，所以才脱下军装来从事种地的活儿。我有一个哥哥很富有，陛下比较熟悉他，全国许多人也知道他。但我是一个穷光蛋，人们早就把我遗忘了。”
国王听后很同情他，说道：“你不会再贫穷了，我要给你好多好多的财富，让你比你哥哥还要富有。”国王真的给了他许多金子，还有田地和成群的牛羊，使他一下子成了富人，他哥哥的财产甚至也没法和他相比了。
当他哥哥知道弟弟的富有不过是一个大萝卜换来的时，他非常羡慕弟弟，就算计着自己该怎样办才能交上和弟弟一样的好运，他想自己总要做得比弟弟更聪明一点吧。终于，他想出一个自以为很不错的主意：他把金子和骏马都收集在一起作为一份丰盛的厚礼献给了国王。在他看来，他一定会得到国王更多的回赠礼品，因为他弟弟用一个萝卜就换取了那么多的财富，那萝卜才值多少钱呢?
国王收了他的礼物，准备送给他一份厚礼作为回赠，但送什么好呢?总不至于别人送金子自己也回送金子吧，他想到了那个大萝卜。对!没有什么财宝比那大萝卜更具有价值，更稀奇了。于是就命令士兵将那个大萝卜作为回赠礼物搬上了大马丰，这位哥哥怀着羞愤与失望的心情将萝卜拖了回去。他一回到家，心中一股无名火夹着一股怨气就想找谁发泄。最后，他的脑袋里闪过了一个恶毒的念头，他决定将自己的弟弟害死。
他雇来几个坏蛋准备谋杀他弟弟，他要他们先埋伏起来，然后，这个哥哥找到他弟弟说：“亲爱的弟弟，我发现了一处宝藏，我们去将财宝挖出来，两人一起分吧!”弟弟对哥哥的欺骗行为毫不怀疑，所以就和他哥哥一起出发了。就在他俩走到一片树林中时，那些埋伏的杀手向弟弟扑过来，把他捆了起来，准备吊到树上去。

就在他们刚刚得手之时，不远处传来一阵得得的马蹄声。听到马蹄声，他们马上紧张起来，惊慌之下，草草将他塞进了一只麻袋，吊到了树枝上，袋子还在树枝上晃晃悠悠，他们就急急忙忙跑掉了。这位不幸的弟弟在袋子里不停地用力挣扎，终于把袋子弄破了一个大洞，将头从洞口探了出来。
骑马之人走过来了，吊在树上的人一看，原来是一个年青的书生。书生骑在马上看样子很高兴，他一边走，嘴里还一边哼着曲子，当他走到那棵吊着人的树下时，树上的人叫道：“喂，朋友!你好!”听到说话声，书生四下一瞧，没见一个人影，他不知道这说话声是从哪儿发出来的，心里有点发毛，连忙问道：“是谁在跟我说话啊?”树上的人回答说：“你抬起头看一看，我就在你的头顶上的这个智慧袋里，在不多的时间里，我已在这里面学到了许多不懂的知识和奇妙的东西。与待在这个智慧袋里相比，在学校学习的东西就好比过眼烟云一样。再过一会儿，我就要学完人们现有的全部知识了，到那时，我会比这世上所有的人都聪明博学。我能洞察物体和星宿的运动轨迹，控制风向的变换，计算海岸上沙粒的数量，医治病人的伤痛，熟悉各种草药、鸟类和宝石的`功能及特性。朋友，只要你在这里面坐一坐，你就会感觉到知识的力量，并获得知识的源泉。
”
书生听到他这一席话，惊奇得不得了，愣了好一会儿才说道：“啊!是老天爷让我遇到你了，你能不能让我也在这袋子里待上一会儿?”对方好像很不情愿地回答说：“要是你肯付一定酬金，而且说话表现出有相当的诚意，也许我会答应让你在这里面坐一会儿的。但到现在为止，我还有一些不懂的东西没有学完，你必须在下面再等候一个小时。”
于是，书生坐在下面等了一会儿，对他来说，此一个小时过得似乎太慢太慢了，他非常急切地请求能让他立刻上去，因为他对知识的渴求实在太迫切了。树上的人假装作出让步，说道：“好吧!那你得先解开那儿的绳子，把这智慧袋放了下来，然后才能进来呀!”书生听了，迫不及待地上前解开绳索，把他从树上放下来，又将麻袋打开让他出来。说道：“现在你赶快把我吊上去吧。”说着就要把自己装进袋子里去。“等一等!”菜农喊道，“这种方法不对。”说着，他把书生的头倒着按进了麻袋，系好袋口，不一会儿就把这位寻求智慧的学子吊了起来。看着在空中不停摆动的袋子，他说道：“朋友，感受怎么样啊?你是不是觉得聪明才智都来了?安静地待在上面吧!直到你比现在更聪明。”说完，他骑上书生的马，留下这位求取智慧的可怜虫，扬鞭而去。

过了很久，书生才由过路人解救下来。
【《萝卜》读后感】
格林童话的《萝卜》的这个故事很简短，但情节跌但起伏很有趣，我们要学习弟弟的智慧，首先在对萝卜的处理上，“如果将它卖了，肯定换不回多少钱，要是我自己吃，可能还不如小萝卜好吃。也许最好的处理办法就是把它送给国王，以表现自己对国王的敬意。”国王的回礼也说明了弟弟的选择是正确的;其次，当他被绑在树上时通过和书生的对话巧妙的引导书生将他放下来。故事读起来很幽默，角色的性格很明显，但最后书生解救了故事就结束有点让我这个小读者不舍。
读绘本，写句子——读《胡萝卜种子》
一年级开始让孩子练习看图说话，但是对一年级的小孩子来讲，没有指导，让孩子自己去完成是很不现实的。我个人认为，让孩子写句子，最好的指导方法是给孩子提供例子，让孩子去模仿。
考虑到孩子的接受能力，我决定选绘本作为写话练习的材料。这天带孩子读《胡萝卜种子》。决定让孩子试着写句子。这个绘本内容委简单。讲的是：小男孩种下一颗胡萝卜种子，然后悉心地照料着，耐心地等待着，可是爸爸、妈妈和哥哥都说这颗种子恐怕不会发芽。但小男孩没有放弃，他坚持拔草、浇水。终于有一天他收获了一个大大的胡萝卜。
这是一个关于自信和坚持的故事。
让孩子观察图画，并提示思考：
1.小男孩在什么时间、什么地点种下胡萝卜种子？
2.图上的铲子有什么用？
3.他当时的心情是怎样的？
为孩子写出仿写的句子：春天终于来了，小男孩来到园子里，用小铲子翻好地，将爷爷给他的一颗胡萝卜种子种下，并给它浇水。小男孩默默地想：种子快快发芽、长大，结一个又红又大的胡萝卜。
让孩子读图，观察，并提示：
1.妈妈在什么时候说了什么话？
2.小男孩听了妈妈的话会怎么说？
3.小男孩的神态、动作、心理活动是怎样的？
然后，提供参考，去掉一些词语，让孩子填空：
过了几天，小男孩的妈妈走过，看见他————地站着，问道：“宝贝，你在干吗？”小男孩————地说：“妈妈，我在种胡萝卜呢。”妈妈看看他，又看看地，————说：“这颗种子恐怕不会发芽。你去玩吧，别浪费时间啦。”

小男孩听了妈妈的话，还是一动不动地站着，心想：——————————————————————————
令我高兴地是，儿子填的还不错，并且还想了好几个：过了几天，小男孩的"妈妈走过，看见他愣愣地（一动不动地、呆呆地）站着，问道：“宝贝，你在干吗？”小男孩兴奋地（高兴地、开心地说）说：“妈妈，我在种胡萝卜呢。”妈妈看看他，又看看地，摇摇头（伤心地、难过地）说：“这颗种子恐怕不会发芽。你去玩吧，别浪费时间啦。”
小男孩听了妈妈的话，还是一动不动地站着，心想：只要我用心照顾，种子一定会发芽的。（我的种子会发芽的。）
儿子的表现让我满意，我也从中看到了长期亲子阅读的力量。其实，文中还有一些可以再用来练习，但我深知，
我不急，我会陪儿子一点点地读，一点点地积累。