你最喜欢哪种树的读后感汇总

种植的读后感1
在一个阳光明媚的早晨，我读完了《种植人性》这篇文章。文章中的主人公王小林是一个爱玩闹、不爱用功的人，有时，甚至连作业都不做，这让许多老师伤脑筋。可是，当他换了一位老师后，突然间他就像变了一个人似的……
有一天，老师在上课，而王小林却在桌子抽屉里玩弄着一只他好不容易抓到的小鸟。老师发现了他的异常，却不点明，不动声色的绕到教室后方察看。当他回到讲台上时，他突然说道：“你们知道吗？鸟儿也会痛苦，会悲伤呢。”听到这句话，王小林低下头，看看手中的鸟儿，突然觉得它很可怜。这时，有同学问：“老师，鸟儿学知识吗？”“学！”老师说，“它跟鸟妈妈学捉虫呢！”在下课时，王小林把鸟儿放了，瞧着它扑扇着翅膀，笨拙地随着大鸟飞走······
有一次，班里进行测试，王小林考了倒数第一。老师不仅没有当众批评他，却在班上说，“王小林没发挥好，咱们再给他一次机会吧。”第二天老师公布成绩时，连王小林都感到不可置信，他竟然考了一百分。从那天以后，王小林的成绩越来越好，频频取得满分的成绩。
一年后，当王小林从老师那要回那张卷子时，他脸红了，试卷成绩是“零”。老师得意的说：“怎么样？我当时就说你以后准能拿一百分。”王小林顿时明白了老师的良苦用心，而老师只是和蔼的笑着拍了拍他的肩膀。
老师曾经说过：“班里学生懂事，山村景色又很好，我要永远留在这里。”可老师并没兑现诺言······看到这，我很是好奇，到底是发生了什么事，难道是老师不告而别？
后来，我才知道，在一个夏天，几天的暴雨，使得学校门前河水涨得很高，使桥上的木板异常湿滑，一个学生失足掉到河里，老师一急，也跳进水中，可是他并没能救出那个学生却也跟着沉到水底······
几天后，水退了，人们在下游找到了老师，那一刻老师的手仍然紧紧的抱着他的学生。
下葬那天，人们想把老师和学生拉开，可是还是拉不开，最后还是孩子的父母说，“算了，孩子在那有老师陪着，我们放心······”

这位老师对学生的爱护，以及对学生无私的奉献无一不让我感动、致敬。在我们的身边也不乏这样的老师，我们都应该用功读书，不能辜负老师对我们的付出，这也是更是为了我们自己。
种植的读后感2
小男孩跑到墙角痛哭。人们问他痛哭的原因，他回答：“小女孩的爸爸真好。那葡萄苗不是长出来的，是她爸爸悄悄地插上去的。”这是怎么回事呢？这事源于《种植奇迹》这篇文章。
《种植奇迹》里说，青年“我”看见一个小男孩在用吐出来的葡萄籽种入土里。青年“我”告诉小男孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小男孩说自己要用葡萄籽创造奇迹。很多天，小男孩一直守在籽垄的旁边，用心浇水，可一点也不见发芽。他的爸爸叫他去买东西，可他太专注了，没有听到爸爸的话。他爸爸气得打了他一耳光，并把葡萄籽给刨出来，扔了。小男孩在悲伤中，只得放弃了创造奇迹的想法。
时隔不久，青年“我”看见一个小女孩像那个小男孩一样，也要用葡萄籽创造奇迹。青年“我”照样告诉小女孩，种葡萄用葡萄籽是不行的，要用葡萄藤。小女孩也说自己要用葡萄籽创造奇迹。过了一些日子，籽垄里居然长出了葡萄苗的芽儿。小女孩高兴地叫小伙伴们来欣赏。小女孩并不知道，她的爸爸为了激励她的想象力和创造力，就悄悄地在籽垄里插上了葡萄苗的芽儿。
小女孩的爸爸真好。小女孩的爸爸要让她在充满创造力的世界里快乐地生活，并能保持创造力。小男孩的爸爸却毫不留情地抹杀了小男孩的创造力与想像力，让小男孩悲观地认为世界上没有奇迹能够发生。从这里可以看出，小女孩的`爸爸是一个有文化、有高尚思想的人，而小男孩的爸爸是一个粗野、不懂生活情趣的人。
在生活中，有不少人也像小男孩的爸爸一样，觉得奇迹只是迷信，不可能发生。其实，历史告诉我们，正是有了许许多多科学发明的奇迹，才推动了人类社会的进步。例如，爱迪生运用自己的想象力和创造力，发明了电灯，这就是一种奇迹，为人们的生活与工作带来了极大的便利。但在电灯发明成功之前，有不少人觉得爱迪生是“瞎胡闹”。

但愿世界上多一些像小女孩的爸爸那样的人，让少年儿童保持一颗具有想象力和创造力的童心，这是美好奇迹发生的源泉。
种植的读后感3
今天，我读了《种植春天》，老师叫我们写一篇读后感。
这篇文章讲的是：一位国王，非常希望春天到来。因为他的国家从来就没有花的芬香和草的翠绿。我想，如果这位王国的性格好一点的话。春天就会光临吧！
后来，有一位可怜的少女来到国王面前。恳求国王给她一个睡觉的地方和一点食物。可是国王一点也不留情，叫侍卫把少女赶走。
少女走啊走啊，被一位农夫看见了，农夫把少女扶进他的小屋里。叫她睡在最靠近火炉边的床上，然后把家里仅有的面粉和青菜做成了面包和汤端给少女。可是等到农夫把面包和汤端到少女面前时，发现少女已经死了。诶！如果国王像农夫一样的话，那么少女也不会死。
农夫把少女放埋在田野里，面包和汤放在少女的坟墓面前。
过了一天，奇迹出现了。在国王的那边土地上，遍是雪白白的雪花。但是少女的坟墓上，竟然开了五颜六色的花。天啊！是春天到来了吗？
原来那个少女就是春天！
因为国王的土地没有花，没有草。那是因为国王一点同情心都没有。这篇文章告诉我：人人都要有同情心。不然会跟国王一样！
有美好是低到尘埃的，花香是会被风记住的，平凡、朴实，却感人至深，万千思绪在一阅《种爱》后于脑中翻腾。
陈家老四，孤苦、清贫，与寡母守着祖上祖下传下的三间平房度日。可他没有抱怨，如向阳花一般，挺着头，面向生活，面对明天。
叹天公不作美，积极的笑容却收到一纸绝症的通知。肝癌，穷，医院是去不得的，在家中吃点药，等死。灰暗的天却好似还不尽兴，降下无数电闪雷鸣。人人见他如虫蛇，好似被蝎子扎了，个个避而远之，仿佛挨进了是会被传染，还是怕沾了霉运。
他只是笑笑，涩涩的苦却从舌尖蔓至心底，胸腔都充斥着一股气，闷得窒息。明明是蓬勃的春，空气中都含有生命，他却在树上，伶仃的一片叶子，于寒风中瑟瑟发抖，欲坠不坠。

不明白，真的不明白。个个针对的箭头，如风标般指着他，让他放弃，世界的天都咆哮怒吼。他好像失去了手，用脚也要走到终点；失去了脚，爬着也要爬向明天。是傻啊，还是对生命的坚信，对幸福的执着。
带着疑惑，不可置信的动容，结尾了，映入眼眶是热情奔放的花，陈家老四死前也抱着坚定，用拿不动筷子的手种下满院芬芳，在他长眠后，花会伴着他的母亲，减少那凄凉。
雨停了，彩虹绽出的是生命的笑颜，原来生命可以如破铜烂铁一般，也可以金光瑜瑜的"放彩，这取决于人对生命的态度，如陈家老四，明知生命会凋零，却仍让生命绽放的至情至性。
他的一生是短暂的，但告诉了我们，生命完全可以以另一种方式存活，种下爱的芬芳，就像那一院扑鼻的花香。
读完一本经典名著后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写
《种爱》读后感1
有美好是低到尘埃的，花香是会被风记住的，平凡、朴实，却感人至深，万千思绪在一阅《种爱》后于脑中翻腾。
陈家老四，孤苦、清贫，与寡母守着祖上祖下传下的三间平房度日。可他没有抱怨，如向阳花一般，挺着头，面向生活，面对明天。
叹天公不作美，积极的笑容却收到一纸绝症的通知。肝癌，穷，医院是去不得的，在家中吃点药，等死。灰暗的天却好似还不尽兴，降下无数电闪雷鸣。人人见他如虫蛇，好似被蝎子扎了，个个避而远之，仿佛挨进了是会被传染，还是怕沾了霉运。
他只是笑笑，涩涩的苦却从舌尖蔓至心底，胸腔都充斥着一股气，闷得窒息。明明是蓬勃的春，空气中都含有生命，他却在树上，伶仃的一片叶子，于寒风中瑟瑟发抖，欲坠不坠。
不明白，真的不明白。个个针对的箭头，如风标般指着他，让他放弃，世界的天都咆哮怒吼。他好像失去了手，用脚也要走到终点；失去了脚，爬着也要爬向明天。是傻啊，还是对生命的坚信，对幸福的执着。
带着疑惑，不可置信的动容，结尾了，映入眼眶是热情奔放的花，陈家老四死前也抱着坚定，用拿不动筷子的手种下满院芬芳，在他长眠后，花会伴着他的母亲，减少那凄凉。

雨停了，彩虹绽出的是生命的笑颜，原来生命可以如破铜烂铁一般，也可以金光瑜瑜的放彩，这取决于人对生命的态度，如陈家老四，明知生命会凋零，却仍让生命绽放的至情至性。
他的一生是短暂的，但告诉了我们，生命完全可以以另一种方式存活，种下爱的芬芳，就像那一院扑鼻的`花香。
《种爱》读后感2
在大千世界中，对于母爱，永恒的主题就是保护。然而今天,我却理解到了另一种母爱——有一种伤害叫母爱。读过后，我的心久久不能平静。
这篇《有一种伤害叫母爱》讲述了这样一个故事：有一年我的家乡鼠害特别严重。爸爸研究了一种毒药，用来对付老鼠。一天，有一只大老鼠领着小老鼠来觅食，它把觅到食物咬成一小块，分给孩子，当小老鼠要吞食时，大老鼠突然身体抽搐，它意识到自已中计了，为了救小老鼠的生命，在自己生命的最后一刻，狠心咬掉了小老鼠的舌头，小老鼠虽然因此疼痛流血，但是却保住了生命。鼠妈妈对小老鼠狠心的一咬，咬掉的是小老鼠的舌头，却也咬出了小老鼠的生命。
母爱是伟大的，母爱是无私的，然而我们不能否认，在生活中母爱有的时候却表现出“伤害”的一面。像孵化的小鸡需要承受母亲的啄壳之苦，才能破壳而出茁壮成长。像刚出生的小羊需要接受母亲一次次的撞击，才能从跌倒中学会站立行走。
爱为什么要有“伤害”？想想平日里老师对我们的严格管理，何尝不让我们觉得像折断翼骨一样的难受，然而，正是这种种严格要求，才使我们学会更多地知识。想起平日里我们犯错时，爸爸妈妈严厉的批评，何尝不让我们觉得受尽委屈和伤害，然而正是这种伤害，才使我们能够削去身上的劣根，才使我们能够更茁壮的成长。
或许现在的我们都如文章中的小老鼠一样，无法理解母爱这种善意的“伤害”，甚至会在我们抱着双膝，在灰暗的墙角独自舔伤的时候，觉得这是我们心中永远也抹不去的印记，然而随着时间的流失，我们终将会长大，为人父母，终将也会做出类似这种 “伤害”的决定。
不同形式的母爱如滔滔江水连绵不息，穿透岁月、穿透生命，成为最美的风景线。

《种爱》读后感3
读了这篇文章，我明白了一个道理：无言的爱也是一种爱。 这篇文章讲的是，饭桌上一对父子在吃着晚饭，父亲问着孩子考得怎样，儿子小心地回答着：“7…79分” 。可父亲那张如磐石般坚毅的脸上没有任何表情。儿子很失望，回想以前父子俩都一起开心﹑一起伤心。可现在的父亲…脸上麻木的表情，没有丝毫的感情。仅仅是一声简简单单的回应。儿子不禁有些神伤，
又是一阵无言的沉默，突然父亲说了句：“你想吃些什么?明天我去买。”父亲的话让儿子很惊讶，木然的回答之后。又是一阵沉默。儿子低头回想：这是在关心我吗?儿子很难搞懂其中的意义，望着眼前忙碌的身影，儿子懂了。也许，这就是父亲关心人的方式!虽然很简单，也很伤人，但这也是一种爱啊。
记得初中的时候，我因为一些事情和爸爸闹了别扭。出门在外遇到爸爸都转身离开，在家也是如此。一天下午，我出门找我的闺蜜玩，聊聊以前小时候的事。回想以前的时光，真的很怀念。如今却在感叹时光的流逝，我们也不再如昔日的天真快乐。
突然她告诉了我一件事，让我很惊讶也很自责。她说：“你把刚刚还问我，你怎么了，你心里有什么疙瘩?让我好好劝劝你的…”后面她说什么，我也没听进去。我木然了，突然有种想哭的冲动，爸爸是个很要面子的人。可他因为我放下了他的面子，主动去找我的朋友。爸爸，女儿错了。你默默地关心着我，我还以为你只会像妈妈一样疼爱弟弟。原来我错了，我错的那么离谱，一次次伤害你那颗始终关心我的心。
一转头，我便看到了你，而此时，我们碰巧也对视了，我给你一个大大的微笑，跑向了你…
爱，不管是你能看见的，还是那些你看不见的，他们都是爱，无言的爱。