丫头小子在行动读后感锦集

《丫头小子在行动》读后感1
期末考试后，妈妈给我买了本《丫头小子在行动》红红的页面首先映入我的眼帘，书是谢倩霓写的。毕业于南京大学。我想：“这么好玩的书我怎么能不看？封面上的人物，个个显得那么活泼可爱，我可得细细品尝书里的“味道”。
首先是新学期的行动计划，接下来就是新的同桌，咦？这怎么像是为我“量身定做”的？我还是从头说起吧。新学期到了和往常一样，又转来了三位转学生。其中一个就坐我旁边。我心想：我不认识他，怎么和他沟通呢？一个个问号在我的脑海中。一天我没带尺子，心想：完了，又要挨老师骂了，他似乎看出了我的心思，把尺子给了我，说：“你用吧”我感激的说了声："谢谢”。《丫头小子在行动》的故事中，焦迪迪的新同桌曾不悔学习很好，不知道我的同桌怎样呢？
《丫头小子在行动》以温暖的语言，关爱的情怀，独特的视觉，全景展现少年成长的历程，散发着温暖的光辉，高随你童年的珍贵与美好，浸润着博爱，宽容，坚守，勇敢......
以爱的方式来告诉我们，一个个道理；以一句句温暖的话语来讲述着一个个美好的故事；以一个个神情来增添它的美妙之处......
《丫头小子在行动》正是一本用爱，用温暖，用美丽包围的成长故事啊！
《丫头小子在行动》读后感2
今天，我读了著名作家谢倩霓写的《丫头小子在行动》，这本书让我感慨万千。
《丫头小子在行动》主要讲了：何画今、焦迪迪、侯天、许志高、陈星儿和曾不悔组成了“春天在行动”小组，为了把“春天在行动”搞好，他们有的回家征求爸妈的意见，有的自己查资料······功夫不负有心人，他们的行动受到了大家的关注。
曾不悔是我在书中最喜欢的一个角色，他遇事沉着、冷静，成绩优异。当别人议论他父母时，甚至有人想让他父母离婚，可他一点儿也不在乎，只是一笑了之。当我看到这里，心里对曾不悔的大度更是感到佩服，同时也非常讨厌那些说三道四的.人。难道俩个人结婚身份、地位不同，就不会有真爱吗？难道只有门当户对的人才能结婚吗？这是谬论，太没根据了。如果别人说我的父母，伤我自尊心，我会不顾好学生的形象骂那个人，还会去告诉老师。不过在随后的日子里，我也会小心翼翼地关注父母的感情状况，非常害怕爸妈离婚。我觉得只要俩个人有真爱，不论身份、地位不同，他们一定会幸福的。

另外，在这本书中，许志高的妈妈对许志高要求很严格，什么事情都要看着许志高完成，许志高就养成了依赖妈妈的习惯。我觉得自己以前很像许志高，一遇到难题就束手无策，不是问妈妈就是问爸爸，自己拿不定主意。写作业也必须在妈妈的监督下完成，生活自理就更离不开妈妈了。现在我和以前不一样了，自己的事情自己做，有时也帮妈妈做一些力所能及的家务事。学习上也能够独立、自觉，有自己的独特见解。这本书的故事内容非常真实，让人有一种身临其境的感觉。
以上是我对《丫头小子在行动》的感想。
《丫头小子在行动》读后感3
在这个美好的暑假里，我看完了一本非常好看的书——《丫头小子在行动》。里面的主人公是和我们一样大的小朋友，但我觉得他们做的事情都非常有意义，现在就让我带你们到文中去走一趟吧！
开学了，他们班的班主任方老师是一个不爱上网的人，所以她就把所有的活动和游戏统统装在一个黑色的小板里。所有的学生都很好奇今年会是什么活动，等方老师把活动方案公布以后，大家都又惊又喜，那是因为今年方老师的任务就是帮助别人，做一件有意义的事，一下课，教室里马上就分成了东南西北几个大组在热烈讨论，其中有一组就是我们的小主人公们。他们是班长何画今、焦迪迪、侯天、许志高、陈星儿和一位刚来的曾不悔，他们给这个小组取了个好听的名字——春天在行动。
他们都各自征询了父母的意见，最后决定通过募捐书籍，寄给贫困地方的孩子们，让没有钱买课外书的小朋友们也能读到好书、受到教育。于是他们在学校里、小区里贴上通知，想发动更多人的力量。他们被小区里的人指点过、被学校里的人笑话过，可是他们不但没有放弃，还通过种种努力，取得了别人的认可，也得到了更多的帮助，最终他们的团结一致和爱心也感动了校长和老师。“春天在行动”终于可以顺利出发了！
从这本书中，我感受到了团结和坚持的力量，也被大家的爱心所打动。我非常感谢这些丫头、小子们，让我认识到我们小孩子身上也有着无穷的力量，我要向他们学习！

《丫头小子在行动》读后感4
今年暑假爸爸给我买了一本谢倩霓阿姨写的《丫头小子在行动》，我拿到书就坐在椅子上，如饥似渴地读起来，因为我很早就想买这本书了。
这本书讲述了一个班级里丫头、小子之间发生的一些有趣的事。书中写了很多人物，每个人物有各自的特点。我特别喜欢书中的曾不悔，曾不悔很聪明，学习非常刻苦，所以学习成绩非常好，每次考试基本是第一名，偶尔考得不理想，但是他还是得到了他爸爸的肯定和鼓励。我觉的小孩子要经常得到鼓励才能提高自信，有了自信才能健康的成长。还有我非常同情许志高同学，他妈妈每天都逼着他学这学那，使许志高感到学习很累，也对他妈妈产生依赖。许志高妈妈出发点是好的，但不应该强迫许志高学习，应该给于他适当的自由。
这本书里面写那些事如同我们生活中发生的事一样，是那么的贴近我们的生活，也非常精彩。书中每个有人都各自己想法，他们用自己的实际行动证明了自己存在的价值。
读了这本书，让我明白，我们要爱护环境，关心和帮助身边需要帮助的人。我们要用自己的实际行动来证明自己的能力。这本书对我们小学生来说是一本值得一读的好书，我很喜欢它。
这个月拜读了王维审老师的《成为更好的老师》，我感觉收益良多，王老师用一个个小故事、一篇篇短文给读者介绍了许多关于教育上的事情，更好地指导我们在教育路上越走越远，成为更好的老师。
在这本书中有许许多多感人至深的故事，令我印象深刻的莫过于那位贫穷地区的高中老师，他说：我们贫穷，我们还要养家，可是那又怎样呢？我拥有学生们的爱，既是这爱会随着他们的离开而逐渐消淡，记忆逐渐模糊。可是那又怎样呢？他们的生命中有我陪伴的三年，这已经足够令人欣慰了。我不会离开他们，不会离开我的这个贫穷的学校。我想，伟大亦如此吧。作为一名老师能把自己的一生奉献给自己喜欢的事业，无论贫穷还是富有，这是多么伟大，我想，这样的老师，值得我们学习。
在这本书中，我读到了很多平凡却又不普通的老师，他们兢兢业业在自己的工作岗位上劳作着，他们都在向自己喜欢的擅长的那一方面刻苦钻研着，有擅长物理的老师，他在自己的努力之下成为名师。也有很多老师不慕虚名，面对各种的奖励谦虚的说一句自己还差的很远，让更优秀的老师去吧，其实他本可以担此重任，只是他谦虚罢了。

一些浅层次的努力，其实会耽搁真正的成长。就跟王老师讲到的课赛，虽然参赛老师和周围的人都很努力，但是他们的努力却是一种极为浅显的努力。任何时候，当我们在某个层次上持续一段时间后，都需要进一步去寻找更深层次的目标，付出的努力也应该一层比一层更加深刻。
在一件事上，能坚持下来的真的是少之又少，世界“成功学之父”拿破仑希尔写过一本书叫《为什么成功路上不拥挤》。因为这本书，“成功路上不拥挤，因为坚持的人不多”一度成为金句，这件事为什么能够如此流行，因为这句话直击了每个人的内心深处吧。
人生的每一段都有它的意义。成功的，带给人生喜悦和精彩；平淡的`，让人习惯淡泊和温和；失败的，诱发灵魂深处的对视和自省。所以，在简陋平庸的生活之中怀有必要的愿望，在人生精彩之中看得到被忽略的平淡无奇，都是需要在漫长人生里逐渐习惯的生活方式。
每个人都应该有梦想，更何况老师，梦想能够给予我们的不仅仅是仰望星空的情怀，还有脚踏实地行走的能力；如此，我们每一个人都需要一个不大不小的梦想，来安慰我们的人生，温暖我们的生命。（聂先生）
本单元的几篇课文都是围绕亲情这个主题进行写人叙事的，现代文如此，古文也不例外。今天来说说我对《世说新语》的`其中一则故事——《咏雪》的感悟与见解。
亲情是人间一种美好而真挚的感情，亲情与家庭密不可分，家庭自然和幸福密切相连。对于不同年龄阶段的人来说，理解这种亲情的快乐的角度和含义也不相同。少年儿童理解可能会比较浅显，或许认为只要自己开心快乐就好。中年人是上有老，下有小的代表群体，肩上的责任沉重，他们或许认为能养家糊口，父母孩子身体康健就是上天给予他们最大的恩赐。而老年人这个群体对亲情的理解可能是最深刻的，老了，什么都不重要了，时间也在愈发减少，我认为他们最幸福的事情就是安享天伦之乐，自己的子女、孙子孙女过得幸福快乐；整天一群小孩子围在老人身边，他们最开心最幸福的事恐怕莫过于此吧。
而《咏雪》这篇小短文也是从一个家庭聚会中体现了和谐、美好、融洽的家庭环境。课下我了解到，谢太傅非常爱雪，这也正是他在家庭聚会时看到突然雪骤高兴的原因。在一个寒冷的冬日，一家人坐在家里，团圆在一起，多么温馨的场景，多么和谐的家庭！

众所周知，谢太傅饱读诗书，在一个下雪的日子里，往往人们都会在家里唠唠嗑，娱乐娱乐；而谢太傅一家却不同于他人，这家人可谓学富五车，个个文采了得。这样一个日子里，太傅借雪发挥，巧妙地让子侄辈们来形容纷纷白雪。子侄辈们也都随机应变得十分迅速，回答的各有千秋：
“撒盐”一喻好就好在盐与雪的颜色、下落之态都十分相似，写比喻句形似是一个基础，把雪花比作盐符合了这一点。而把雪花比作柳絮又是另一种感觉了，雪是白色，柳絮有些浅灰，在颜色和下落姿势与雪花不太相同，但代表着有一层意思——柳絮在春天飞舞，在这里可以理解为是春天的象征，是春意盎然的萌芽，是勃勃生机的代表！
两个比喻句有着各自的特色，也有不足之处。从文末一句再次介绍谢道韫身份，这是个暗喻，可以看出作者更倾向于把雪花比作柳絮，也很钦佩谢道韫这一才女。
这就是我读《咏雪》的感受，懂得了生活中处处有语文，也学会了用分分妙妙来积累学习语文，更明白了一个家庭的和谐幸福是最重要的。