为学而学

学习的最终目标往往是造就生存的目的，为了达到工作的一个台阶，或者但但是为了高尚的乐趣。
而，为学而学。泛指的则是学生对待学习的普适态度。
一方面，学习的知识不断高压，补习、学前班的增长比率不断上涨。导致毫无意义的学业攀比。
而另一方面，家长往往没有教给孩子做人的生活经验，认为学习就是登上高峰唯一的道路。认为好的学校代表的就是孩子板上钉钉的工作。
不重视孩子的内心活动，用自己的爱欺瞒孩子的未来前程。
什么是最好？
而什么又是自己的选择？
往往就会有人嘲笑我的幼稚，讥笑我的不懂事。说社会就是大染缸，你不进也得进，不学也得学。
慢着？
难道这些人学习的时候也是抱着这样的想法？难道学校就是“为学而学”最好的范例？
孩子们学数学，却从没有跟实际生活联系在一起。学语文，从来没有跟文学和诗歌联系在一起。学语文，也从没跟生活中的交流联系在一起。
而，为学而学。为了应付不断增高的考试门槛，而不断地为了学习而学习。
他们根本不知道学习是为了什么？是为了应付父母？还是为了对付作业？还是为了以后所谓的前途使然？
难道他们就不应该知道吗？
错的并不是中国教育本身，也不是学校和家长，我想提醒这一点。
而错误的，往往是学习的延续和下一代的传承。
从清朝末期开始的教育变革，已经影响了几代人的日常生活。相应的，需求的知识水平，需求的高知识人才，也开始慢慢上涨。而二十世纪下半叶的中国人口浪潮打破了脆弱的教育平衡。
不知从何时开始，所有的人都要开始学习，都要走进校园，带来的便是高压的学习秩序和“法律”。
学校只会让你学富五车，却不会让你家财万贯。学习并不是生活的一切，而要成为一个真正的人，不仅仅要把纸面的知识学好，还要把生活的答卷交给老天。
这就是我想说的，并不是成绩好，就可以成为人生赢家。付出的努力才是学习背后的真相。
而，为学而学，并不是批判它的本身，而批判的则是我们学生，是否理解和改变而已。
学习是苦涩的么？我想是的，它也有可能变成甜的呢。
用自己的双手成就梦想，用自己的热情灌溉沃土。
而我们缺乏的，恰恰是探索生活，探索未知的勇气。
仅此而已。
（一个中考考砸的技校生，所提出的忠告）