重生的高三狗（第二篇）

从高三开始没多久才开始接触数学，现在刚学到必修一的基本初等函数。
以前并不喜欢的数学，现在也变得有兴趣，从未想过自己会思考数学问题超过十分钟，而今天却花了一个小时 ，当我弄明白回过神来时，怎么都过了一个小时了？但觉得自己的推理并没有太久，这样的变化让我欣喜。至少能证明我还是有爱上学习的潜力的。
 前两天遇到了自己高一的英语老师，交流时我对她 这样说道：高一时一个月时间只上了集合，物质的量。若是现在的我，一个月可以学到更多的东西。而她却说道：学习的目的不仅仅是学习，更注重的是培养你的能力。现在的教育只注重成绩，而你学到的东西，在考试之后，又能记得多少呢？这种应试教育是一种巨大的悲哀。
但，我生活在这种悲哀之中，所能做的，无非是遵循它给我制定的规则，并从中努力挣脱出来罢了。
在很多事情上，我总会想的很多，也许会把一些简单的事变得复杂，徒增烦恼。但我却仍在做着相同的事情，并承担它带来的后果。这种事，会上瘾。令我害怕的是，思考会成为一种模式。会把本可以改变我，使我变得优秀的思想变为我思考习惯的牺牲品。
在我看来，成长是一件很残忍的事。在你成长的同时，抹杀你的一个又一个可能。在一个婴儿刚出生之时，谁敢断言他的未来如何？而当他经历了一天又一天，做出了一个又一个抉择之后，他所要走的路就变得显然了起来。人生的轨迹明确了，他是该忧还是该喜呢？
这样看来，人是否越活越贫穷，越活越单一呢？手上握着的可能越来越少，时间推动着你做出选择。
人会变得衰老是一件很可怕的事，最令我难受的便是人意识到自己的衰老却又觉得它理所应到。当你托着自己腰说自己老了老了的时候，是否是一种对衰老妥协的无可奈何呢？
在这短暂的生命中，我想有一种人是我所敬佩的。便是那些有着职业操守和热爱自己职业的人。他们选择主动把握属于自己的一种可能。并将自己有限且宝贵的生命投入到其中，热爱着自己所做的事。他们决定自己的人生轨迹，也敢于向别人说，我是个老师（其他）。
 他们就像是将生命融入到了职业之中，职业亦代表着他们的生命。我认为，这不能说是一种富有的生命形式，但坚守自己的信念并为之而付出，却是一种极为高贵的生命形式。
 之前说过，随着人年龄的增加，他会变得越来越贫穷。无论你如何支配，你都在走向贫穷，于生命而言，任何人都不例外。但热爱自己所做之事的人，该是因贫穷而快乐的人。当人变得 越来越贫穷之时，即便是简单微小的得到，也会变得快乐起来。
一个例子：我的一位老师，仅仅是自己学生向他问好或是一个学生进步了，也可以从他脸上看到明媚的笑。