《小橘和小紫》：小紫老师

周更
小紫，某师范大学英语专业毕业生。当她毕业，要成为老师时，心情难以形容。阳光懒惰的傍晚，初一时的班主任给她打电话，说小紫分到了母校。小紫立刻确认，发现是事实。
要在母校教书了，要回母校了， 能和天真又叛逆的孩子们一块了。
学好英语，付出努力是必须的，在教学过程中，小紫能和学生们友好相处，学生也喜欢上英语课。
“课本上提到的两个容易混的单词，just now和right now，just now意为刚才，right now意为现在，所以一般过去式用just now，这次月考选择题第三个有关于两个单词的题吧，选B，just now，是不是看见won就不知道选哪个了，won是win的过去式，后面表格里有，win我们将在第四单元学。”
富有责任心，讲课吸引人，小紫认为自己做的挺好。
“翻过来第六题，形容词修饰名词，副词修饰动词，第一个空填beautiful，第二个空填beautifully。不知道什么是形容词？语文学过吧。从单词字母来看……”
“enough形前名后，可与不可都能加，口诀要记住。”
“好好区分few，little，a few，a little，还有because加句子，because of加短语，平常多自己看看单词和课文。”
一共教两个班，每个班五十个人，加起来一百个人，不可避免疏忽部分同学。
期中考试成绩出炉，小紫找来几名英语成绩明显下降的同学谈话。有同学反驳她：“老师，你平常检查背课文总是不找我们分数低的同学，连中等分数的也不常叫，你管的太松了，你忘了许多人，你光看好班里的尖子生，根本不愿意管我们。”
小紫终于意识到，自己并不出色。
小紫改变了很多，备课更加认真，努力做到督促每个学生。讲课内容不仅局限于课本，还和大家分享自己的成长经历，讲英语小知识，讲励志故事，介绍国外的文化和风景，鼓励学生、激励学生。
教师节收到学生们的礼物，心里很开心，学校明确规定老师不能收学生贵重礼品，不受贿，同学们似乎心有灵犀，制作了普通小礼物，折纸，手工，还有的送了一个水果，或者自己写的书法，画的画等等。
小紫在母校毕业，回到母校教学，一晃三年，五年，十年……逐渐积累经验，教育学生同时也成长自己，看到每一名学生，小紫想起自己上初中的样子。成为老师的她满腔热情，出勤率极高，有的学期当班主任，每天都能见到以前的老师，时间长了，老教师退休，新一批教师队伍壮大，继续为教育事业贡献。
小紫觉得，学生如果有意见要第一时间向老师提出，小紫脾气不坏，听得进去，能改正，小紫布置作业以巩固为目的，有时作业多，小紫做课件时也想，有同学会不会写的不耐烦了。
学生们会问出乎意料的问题，比如，遇到一个不好的老师该怎么办。
当小紫面临退休，对学校依旧热爱，走不下讲台时，她听到学生们的话陪伴她。
星币八：小紫老师是小橘提出的，小紫是英语老师，小橘不出场。小橘不出场怎么办，写什么，于是写小紫的老师生涯，从开始教学到退休的过程，讲的单词不多，有错误请指出。还能说点啥…………