寻找自我（九）
9
偏激的家长产生极端的孩子
从Y来到走，都是小微一直陪伴着，青春安放处的工作继续着，只是小微这两天没跟单。送走Y的这天是6号，晚上有堂孩子的情商培训课。
六点半，地下室的会议厅，家长带着孩子陆陆续续来了，七点半正式开始。今天的课程是《思维模式训练》。由小微和小李主持，年轻人搞这些活动要活跃些，小陈也搬过来住了，他也帮着签到、安排坐位等。孩子的活动只有会员子女才能参加，最开始还可以父母都参加，后来人数越来越多，只能让一位家长陪伴。现在不到时间就已经装满了人，再来就真不知道怎么办。小陈问心之音。
“今天人多也是预料之中的事，来都来了不可能不让进吧，现在只有请家长都出来，家长也一定会理解配合的。”
于是小陈去把所有家长安排到大厅。离开家长的孩子却更活跃起来，小李和小微招呼着很费力，两个商量着让孩子把所有的椅子重叠起来放在后面，有事做的孩子很快停止了哄乱。然后，把孩子分成两组，每组围成圈，一组跟小李，一组跟小微，开始做起拍手的游戏来，这个游戏简单，再来的孩子也能很快加入。小陈把再来的孩子一边放一个。时间一到，就地开始培训。小李和小微各带各组人马，非常顺利而有续地进行着课程。这种情况之前没彩排，完全是突发状况，三个人能这么默契地完成，真让心之音不能小看他们的能力。
孩子发出阵阵笑声和撑声，外面的家长也很自觉，各自安静地做着自己的事。心之音的手机此时响起来：
“是青春安放处吗？”听到这种重要电话，心之音只有到前花园外面来接了。边说边大步离开闹哄哄的会议室向外走出去。
“是的，有什么需要帮助的吗？”
“可以出诊吗？”家长急促焦虑的声音。
“别急，什么情况？”
“孩子完全失控了！”家长的声音更失控。
“那他现在有什么极端表现吗？”
“他不但要自杀，还要杀人！”
“那这个你们应该报警呀！”
“报了，警察来控是控制住了，但说还是要有个心理咨询师才行。”
“那行，那加个我微信给个定位，我马上到。”
心之音去会议室，分别给小李小微打了招呼，然后把大门遥控从钥匙链上取下来交给小陈。叫他们事情做完就下班不用等她。
心之音按定位来到了一个小区，家长早已经在等候了。在外面家长把情况说了，孩子G十五岁，男，暴力倾向，现在在家砸东西！电视、电脑、冰箱、锅碗瓢盆全砸了，还扬言把我们都杀了，他就跳楼自杀！心之音感到这一案子有些棘手，说：“还是看了孩子再说吧！”
家长引心之音进入电梯，上了十六楼，小心翼翼地打开房门。家里一片狼藉！
此时孩子在他的房间，两个警察还没走，心之音走进去先看了看，男孩站着的，大概有一米八，健壮！脸上带着稚气虎视眈眈地看着心之音进门。
“G，我知道你有很多不愉快，你父母可能也不太理解，能说说你啥想法吗？”
G见心之音说话比较温柔，而且很淡定，放松了一点但语气非常强硬说：“说什么说，说了他们也不懂！”
只要他能说话就好，“那你能说给我听听吗？看我能听懂不，再把你的意思转达给他们好吗？”
“他们想叫我读凤中，我不想去，现在原来的学校去不了，凤中也去不了了，居然叫我回老家读！我什么学校都不去！就不去！读什么读，都死了算了！”男孩歇斯底里地大叫着！
“等一下，怎么会原来的学校去不了？你是初中生，是义务教育呀？”
“你问他！”男孩把眼光指向他爸。
“他跟班主任老师搞得很不愉快，我去找班主任，老头油盐不进，送礼他也不要，找到校长跟他说也不行，非要我儿子跟他道歉，否则就别在这个班，我儿子又非不道歉，我怎么办？老头也是非要跟孩子计较！我只有另外想办法，我有个关系是凤中的教导主任，就让儿子到他的学校去，谁知那边一听说这孩子这么调皮，别人也不愿意收了，我话都放出去了，你叫我怎么再回去求那个老头嘛！”心之音听G父亲的这个解释无言以对——“老头”？！。
“你跟班主任吵架了？”心之音知道现在跟家长说也没用，对G问到。
“吵了，还打了他！他自己该的！我没错，是他没调查清楚就乱说话！”
心之音更无语，也不想去细问什么情况，都是过去的事了，“那你为什么不愿意去老家读书呢？”
“哪个愿意再回那个农村嘛！什么都没有，我还要参加篮球比赛的！我不读书了可以噻！在迪吧一天都能找一、两百，我不需要他们养一样能活！他们非把我拉回来，看嘛今天又没有收入了！我要出去！！我要出去！！”G又开始歇斯底里吼起来。两个警察也很头疼，很想走的样子。确实又没构成犯罪，不能抓孩子，而且孩子未成年，走，现在这种情况也走不了。G妈在一边一直都没说一句话，这个家庭大概也没有她说话的份量。
大家都在风尖浪头上，心之音也不好说谁的对错，只能先暂时把情绪稳定下来。
“我听明白了，其实现在到这个地步了，谁都有责任。”G听到谁都有责任，安静了许多。家长低下了头。
“但是现在这样也不是办法呀？你不想让他们养活，你去迪吧也不合适呀？”眼光投向G。
“没什么不合适的，我就去卖酒，又没干别的！”
“但是你未成年，不是你找钱的时候，你父母养你是他们的责任和义务！”
“我才不要他们养！好像我离开了他们就不活了样！”
“那你看这样行不？你最好是回去读书！”
“回不去了，也读不好！”
“那借你爸的钱，正经做个什么生意？”
“我就是这么说的，叫他跟着我干，我的生意迟早也要交给他。”这说到G爸爸心头了。
“我才不跟着他干！我要自己闯，一定比他干得好！”
“我相信！但你现在什么都没有拿什么闯？”
“就是工作呀！看麻今天又工作不成了，他们昨天就把我叫回来锁起，那只有大家都不活！”
“那你自己单干，你爸出钱，赚了再还他不行吗？”男孩不说话，有点犹豫起来。
“你想想，就算你一天能赚一、两百，你自己还要花销，那要赚好久才能赚到有本做生意呢？而且你知道迪吧这么复杂，你能保证你不出事吗？”男孩沉默了。
“你考虑考虑一下吧，今天反正你出去也要收班了，好好在家睡一觉，看得出你也很辛苦！”男孩有点感动坐下来。看到G坐下来，心里有点谱了接着说：“你说呢？是不是可以考虑考虑我的建议，以后的路很长，至于你想做什么生意，或是去学个什么手艺，不是更好吗？你出去工作我想也快一个月了吧？你也应该看到一些问题，没文化没手艺，想在这个社会立足是很不容易的，辛苦是不用说的，你赚那个钱也不是长远之计，我们何不从长打算呢？”
G神色温和下来。心之音看是时候了，说到：“今天也不早了，先睡觉好吗？”
G点点头，大概是闹了一天，有些倦意。
两个警察也放松下来，等孩子睡下，他们一行人才走开。
走时心之音对G爸爸说：“从整个事情来看，你说孩子可怜不？你说你们有没责任呢？”
“我们是有责任，但是当时那个老头如果不跟一个未成年的孩子计较，也不会象现在这样。”心之音看着他再次无言以对。
回到青春安放处已经快十二点钟，大门开着，小陈还没睡，他怕心之音给了他大门遥控，自己进不来，就一直在入户花园里开着顶灯看书。
“这里光线不好，别看了。所有的钥匙都另备有一套藏起来的，就是怕有我进不来或发生了什么事出不去的紧急情况发生，忘给方你说了。”心之音进门对小陈说着，看到上他正在看《中国上下五千年》共五册的第四册。笑笑：
“决定好了？”
“决定好了！小陈坚定地回答到，一起走进室内。
“你看这么快，能记住吗？”
“随便抽！我什么都不好，就是记忆力好。”小陈自信地说。
“决定好了就全力以赴 ！相信不久一定会看到你的作品！”
小陈再次自信地用力点了下头。
心之音拿了心语瓶从大厅出来到电梯上三楼，把一天的工作做完。
偏激的家长产生极端的孩子
从Y来到走，都是小微一直陪伴着，青春安放处的工作继续着，只是小微这两天没跟单。送走Y的这天是6号，晚上有堂孩子的情商培训课。
六点半，地下室的会议厅，家长带着孩子陆陆续续来了，七点半正式开始。今天的课程是《思维模式训练》。由小微和小李主持，年轻人搞这些活动要活跃些，小陈也搬过来住了，他也帮着签到、安排坐位等。孩子的活动只有会员子女才能参加，最开始还可以父母都参加，后来人数越来越多，只能让一位家长陪伴。现在不到时间就已经装满了人，再来就真不知道怎么办。小陈问心之音。
“今天人多也是预料之中的事，来都来了不可能不让进吧，现在只有请家长都出来，家长也一定会理解配合的。”
于是小陈去把所有家长安排到大厅。离开家长的孩子却更活跃起来，小李和小微招呼着很费力，两个商量着让孩子把所有的椅子重叠起来放在后面，有事做的孩子很快停止了哄乱。然后，把孩子分成两组，每组围成圈，一组跟小李，一组跟小微，开始做起拍手的游戏来，这个游戏简单，再来的孩子也能很快加入。小陈把再来的孩子一边放一个。时间一到，就地开始培训。小李和小微各带各组人马，非常顺利而有续地进行着课程。这种情况之前没彩排，完全是突发状况，三个人能这么默契地完成，真让心之音不能小看他们的能力。
孩子发出阵阵笑声和撑声，外面的家长也很自觉，各自安静地做着自己的事。心之音的手机此时响起来：
“是青春安放处吗？”听到这种重要电话，心之音只有到前花园外面来接了。边说边大步离开闹哄哄的会议室向外走出去。
“是的，有什么需要帮助的吗？”
“可以出诊吗？”家长急促焦虑的声音。
“别急，什么情况？”
“孩子完全失控了！”家长的声音更失控。
“那他现在有什么极端表现吗？”
“他不但要自杀，还要杀人！”
“那这个你们应该报警呀！”
“报了，警察来控是控制住了，但说还是要有个心理咨询师才行。”
“那行，那加个我微信给个定位，我马上到。”
心之音去会议室，分别给小李小微打了招呼，然后把大门遥控从钥匙链上取下来交给小陈。叫他们事情做完就下班不用等她。
心之音按定位来到了一个小区，家长早已经在等候了。在外面家长把情况说了，孩子G十五岁，男，暴力倾向，现在在家砸东西！电视、电脑、冰箱、锅碗瓢盆全砸了，还扬言把我们都杀了，他就跳楼自杀！心之音感到这一案子有些棘手，说：“还是看了孩子再说吧！”
家长引心之音进入电梯，上了十六楼，小心翼翼地打开房门。家里一片狼藉！
此时孩子在他的房间，两个警察还没走，心之音走进去先看了看，男孩站着的，大概有一米八，健壮！脸上带着稚气虎视眈眈地看着心之音进门。
“G，我知道你有很多不愉快，你父母可能也不太理解，能说说你啥想法吗？”
G见心之音说话比较温柔，而且很淡定，放松了一点但语气非常强硬说：“说什么说，说了他们也不懂！”
只要他能说话就好，“那你能说给我听听吗？看我能听懂不，再把你的意思转达给他们好吗？”
“他们想叫我读凤中，我不想去，现在原来的学校去不了，凤中也去不了了，居然叫我回老家读！我什么学校都不去！就不去！读什么读，都死了算了！”男孩歇斯底里地大叫着！
“等一下，怎么会原来的学校去不了？你是初中生，是义务教育呀？”
“你问他！”男孩把眼光指向他爸。
“他跟班主任老师搞得很不愉快，我去找班主任，老头油盐不进，送礼他也不要，找到校长跟他说也不行，非要我儿子跟他道歉，否则就别在这个班，我儿子又非不道歉，我怎么办？老头也是非要跟孩子计较！我只有另外想办法，我有个关系是凤中的教导主任，就让儿子到他的学校去，谁知那边一听说这孩子这么调皮，别人也不愿意收了，我话都放出去了，你叫我怎么再回去求那个老头嘛！”心之音听G父亲的这个解释无言以对——“老头”？！。
“你跟班主任吵架了？”心之音知道现在跟家长说也没用，对G问到。
“吵了，还打了他！他自己该的！我没错，是他没调查清楚就乱说话！”
心之音更无语，也不想去细问什么情况，都是过去的事了，“那你为什么不愿意去老家读书呢？”
“哪个愿意再回那个农村嘛！什么都没有，我还要参加篮球比赛的！我不读书了可以噻！在迪吧一天都能找一、两百，我不需要他们养一样能活！他们非把我拉回来，看嘛今天又没有收入了！我要出去！！我要出去！！”G又开始歇斯底里吼起来。两个警察也很头疼，很想走的样子。确实又没构成犯罪，不能抓孩子，而且孩子未成年，走，现在这种情况也走不了。G妈在一边一直都没说一句话，这个家庭大概也没有她说话的份量。
大家都在风尖浪头上，心之音也不好说谁的对错，只能先暂时把情绪稳定下来。
“我听明白了，其实现在到这个地步了，谁都有责任。”G听到谁都有责任，安静了许多。家长低下了头。
“但是现在这样也不是办法呀？你不想让他们养活，你去迪吧也不合适呀？”眼光投向G。
“没什么不合适的，我就去卖酒，又没干别的！”
“但是你未成年，不是你找钱的时候，你父母养你是他们的责任和义务！”
“我才不要他们养！好像我离开了他们就不活了样！”
“那你看这样行不？你最好是回去读书！”
“回不去了，也读不好！”
“那借你爸的钱，正经做个什么生意？”
“我就是这么说的，叫他跟着我干，我的生意迟早也要交给他。”这说到G爸爸心头了。
“我才不跟着他干！我要自己闯，一定比他干得好！”
“我相信！但你现在什么都没有拿什么闯？”
“就是工作呀！看麻今天又工作不成了，他们昨天就把我叫回来锁起，那只有大家都不活！”
“那你自己单干，你爸出钱，赚了再还他不行吗？”男孩不说话，有点犹豫起来。
“你想想，就算你一天能赚一、两百，你自己还要花销，那要赚好久才能赚到有本做生意呢？而且你知道迪吧这么复杂，你能保证你不出事吗？”男孩沉默了。
“你考虑考虑一下吧，今天反正你出去也要收班了，好好在家睡一觉，看得出你也很辛苦！”男孩有点感动坐下来。看到G坐下来，心里有点谱了接着说：“你说呢？是不是可以考虑考虑我的建议，以后的路很长，至于你想做什么生意，或是去学个什么手艺，不是更好吗？你出去工作我想也快一个月了吧？你也应该看到一些问题，没文化没手艺，想在这个社会立足是很不容易的，辛苦是不用说的，你赚那个钱也不是长远之计，我们何不从长打算呢？”
G神色温和下来。心之音看是时候了，说到：“今天也不早了，先睡觉好吗？”
G点点头，大概是闹了一天，有些倦意。
两个警察也放松下来，等孩子睡下，他们一行人才走开。
走时心之音对G爸爸说：“从整个事情来看，你说孩子可怜不？你说你们有没责任呢？”
“我们是有责任，但是当时那个老头如果不跟一个未成年的孩子计较，也不会象现在这样。”心之音看着他再次无言以对。
回到青春安放处已经快十二点钟，大门开着，小陈还没睡，他怕心之音给了他大门遥控，自己进不来，就一直在入户花园里开着顶灯看书。
“这里光线不好，别看了。所有的钥匙都另备有一套藏起来的，就是怕有我进不来或发生了什么事出不去的紧急情况发生，忘给方你说了。”心之音进门对小陈说着，看到上他正在看《中国上下五千年》共五册的第四册。笑笑：
“决定好了？”
“决定好了！小陈坚定地回答到，一起走进室内。
“你看这么快，能记住吗？”
“随便抽！我什么都不好，就是记忆力好。”小陈自信地说。
“决定好了就全力以赴 ！相信不久一定会看到你的作品！”
小陈再次自信地用力点了下头。
心之音拿了心语瓶从大厅出来到电梯上三楼，把一天的工作做完。
自我体罚