【APH】W学院万恶（划）的各种研学(4)

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#北/京线的周末两天的“行程”会单出番外，所以这次也只有3个部分~
在成/都/博/物/院，几个人开始了他们奇奇怪怪的搜索。
展厅分的很细，有点像国/博的感觉。
说是奇怪的探索，但实际上也只参观了4个展厅。
至于为什么没有提各位都在干啥——因为诸位都太认真了，根本闹不起来……
下午的杜/甫/草/堂倒是提起了这些人的一点点兴趣。在前一天1组已经参观过的情况下，2组也有了些新的收获。
在晚上2组提交给新闻部的稿件中，放着一首小诗。
此诗来自我们学校校记者团微信公众号，作者未署名。“kesesesesese！本大爷今天就要‘咚！’地一飞冲天！直接向山顶冲——刺！”
“哥哥……你还是听一下导游是怎么说的吧。”
但基尔并没有在意，直接嘚嘚嘚地向前跑走了。
“ve？路德路德，基尔哥哥怎么跑走了？”
“……费里，我们赶紧去把他追回来吧。”
岷/江，据说在很久很久以前根本不像现在这样的“成/都/母/亲/河”一般的存在，而是一个“灾星”，直到都/江/堰的建立，才终于改变了这一切。
基尔拿着相机俯瞰。虽然平时游客很多，但想找到一个合适的拍摄角度也不是很难。
路德已经在撰写新一天的新闻稿了。
就这样的一天，和谐的1组，和谐的青/城/山。
在经过一个半小时的车程后，我们来到了有着“中/国/画里的乡村”的美称的宏/村。
在中/国/南/方许多地方可以见到传统的白墙黑瓦的建筑，宏/村也不例外。
其实雨天的话游览会更有一番意味——可惜今天是个晴天。
各种各样的建筑，各具特色的内景，每进入一个不同的房间，都会给我们带来不同的感受。
我们顺着蜿蜒曲折的水路，在建筑间穿行，感慨于精美细致的雕梁画栋，沉浸在宏/村浓厚的乡土文化气息之中。
我们今天也借此学习并实践了徽/派/园/林课程，也由衷地佩服中/国/工/匠/精/神的伟大。
随着一只脚踏入充满艺术气息的园艺技能项目基地，下午的课程也正式开始。
老师热情澎湃的讲解为我们开了一个好头，也让我们树立了实践的自信。
在两个小时的建造中，我们克服了劳累、手法的不足，将团队合作贯彻到底，磨炼了每个人的坚持意志，也提升了我们的艺术修养。
在一天的园/林活动后，享用完晚饭，我们便开始了黄/梅/戏的学习。一曲曲的展示，逐渐勾起了我们对于黄/梅/戏这一中/国传统艺术表演的兴趣，同时其带有的淳朴流畅和乡土风味不断的吸引着我们去探索。这次活动大家不但学习了黄/梅/戏的表现形式，而且看到了它作为安/徽传统文化的魅力所在。
最后，我们前往屯/溪/老/街。夜色中的老街比起白天来讲另有了一番韵味，各色灯光点缀在传统的白墙黑瓦间，带来了一丝新奇的感觉。借此，我们也感受了这样一条老街体现出来的中/国历史文化的魅力。
W学院 徽/州线公众号撰稿小组
文/马修·威廉姆斯 爱德华·冯·波克 提诺·维那莫依宁
今天的西/安终于是晴天了呢。我是这么想的。西/安的太阳很暖和，虽然现在已经快到深秋了，但比起我家来讲已经好了很多了。
今天我们上午在碑/林，下午则去看了古/城/墙和大/雁/塔。
碑/林在我的印象里就是耀家的文学家们为了留下文字或者便于印刷之类的，除了起到保留作用以外应该还有一些作用，比如研究中/国/古/代/书/法之类的吧。
古/城/墙的一个入口就紧挨着碑/林的入口，我们是从那里上去的。在城墙两侧的景色是完全不一样的——城墙内是非常明显的古建筑或者复古建筑；而城墙外全都是现代化城市的高楼大厦。这一点古今的融合确实是让我吃了一惊。
最后的大/慈/恩/寺，里面是典型的中/式/佛/寺的建筑风格，在其背后的那个藏经塔——大/雁/塔则是大/慈/恩/寺里的“网红打卡地”。
我们几个也都登上了大/雁/塔，不得不说它的保护非常完善，在里面的四个观景面在设置了防掉的板子的同时，也很贴心的开了个口，大概是为了让手机或者相机的镜头可以伸出去的吧，我是这么理解的呢。
我们的晚饭也很有趣，是羊肉泡馍，我们组里我是掰馍掰的最失败的一个，不过耀在一边很细心的帮助我，帮助提出一些意见，最终成功地让大家都吃上了泡馍。我真的好开心好开心啊……都要哭了呢。
——来自对伊万·布拉金斯基的采访
（tbc）
终于更这个了！
因为我报了文豪失联场……所以来厚脸皮求赞了……
这篇我也就写了3个小时吧……大概
同时也厚着脸皮求一下投的其它文的赞……（就是从这个的3之后的所有文都可以算上……赞赞不要钱的不是吗（您这什么逻辑
总之，以上desu。