【原创广播剧剧本】少年
2023-04-27广播剧 来源:百合文库
滴滴——原创广播剧剧本存档——未经允许不可使用。
已授权工作室：破烂石头工作组
人设：
傅老师（男）：语文老师，年纪不大，平时对什么东西都看得很开，感觉很佛系。内心其实很喜欢立奂这个孩子。
立奂（男）：全班第三，田径队队员，185。
聪明不肯学，有些特立独行，为人温和，平时看起来很安静，和别人说话懒懒散散，吊儿郎当的。
和自己的哥们说话才有点朝气，他们说的话能听进去。
和老师说话油嘴滑舌的。后期关于理科实验班一事（最大的冲突）叛逆严重，对谁说话语气里都带着一点不屑，但是很少带着火药味说话，不到极限绝不肯刀剑相向。
宫敛（男）：全班第七，篮球队队员，179。俊秀干净和人说话的时候都是认认真真的，平时对立奂，他像个让人操心的孩子。
到理科实验班一事的时候，他像一个妈妈桑一样什么都操心，语气也像个老母亲一样，语气里是关心，担心，和莫名的自责。
魏池（女）：前十。热心小妹妹形象，全班打击早恋标兵，因为在班里某些文盲眼里名字读音是“尉迟”，后来就经常被同学直接叫“尉迟”或者“大人”。
季景诚（男）：班长，“理科疯子”一样的人物，除了理科课之外，多半时候是个沙雕。暗恋掌握各种奇奇怪怪口音的英语课代表岁岁。
宿管（男女不定）：四五十岁，说话一股火药味，很凶。
群戏龙套（其实可以重复）：
老师ABCD
同学ABCDEF
邻班篮球队队长（男）：高傲不羁，惹是生非。
领班篮球队队员（男）：队长的跟班。
医务室老师（男女不限）
傅老师：说到记叙文，其实高一下半学期已经不学了，但是既然说到了，我们就讲两——立奂你干什么呢！
【起身声】
立奂：老师。
傅老师：干什么呢你，上语文课是不是特别没有意思。
立奂：（乖巧）不是。语文课有意思。
傅老师：那你和宫敛干什么呢？
立奂：我刚刚训练回来，腿疼，宫敛帮我压腿。
【女生偷笑的声音】
傅老师：女生都笑什么呢！还有你，立奂！站直了！什么训练？田径队训练？
立奂：恩。
傅老师：训练比语文课有意思？
立奂：没有，语文课有意思。
傅老师：（气得脑子空白，顿了一顿）宫敛，起——
【起身声】【偷笑声】
傅老师：（假装严肃）咳，宫敛。
宫敛：老师我错了，我不该上课给立奂压腿，还——
立奂：咳！
【停顿】
傅老师：还什么？
宫敛：还——
立奂：咳！
傅老师：什么？立奂你嗓子痒吗？咳什么呢！还有什么？
宫敛：没——没——
傅老师：（生气）宫敛！
宫敛：帮立奂捏腿肚和脚踝。
傅老师：（再次气得停顿）你——
【偷笑声】
傅老师：你——你俩给我——给我在位上站着！还有！立奂，明天必须把拖欠的三篇作文交上来！还有你们，吵吵什么呢，你们这帮真是我带过纪律最差的一届。
【下课铃声，最好找一个固定的】
【BGM】
{场景：晚上宿舍，全程小声。}
【闹钟声，响了一声就被摁死了】
立奂：（迷迷糊糊）宫敛？
宫敛：（迷迷糊糊）凌晨两点了。
立奂：手电呢。
宫敛：在……
立奂：嘘！
宫敛：这——儿——
立奂：过来。
宫敛：哪？
立奂：我床上。
宫敛；啊？
立奂：赶紧的，写作文不是吗。
宫敛：哦——哦！
【音效可有可无，必须有停顿，音效就是很轻的脚步声、上床声】
立奂：压我肉了你。趴这里。
宫敛：床有点小。（倒吸一口凉气）我我我我要掉下去了。
立奂：笨手笨脚的。过来。趴好，手电呢？
宫敛：给。
立奂：你先拿着。写什么作文。
宫敛：怎样看待大国工匠精神、怎样看待任性，还有一篇时评，这是材料，给。
【翻书声，控制一下音量不要太响】
立奂：等等我拿被子挡个光……值班的不知道抽查不抽查……好了，开手电。
宫敛：哦。
【咔哒，开手电】
立奂；帮我照着，我写了。
宫敛：（乖巧）好。
【BGM】
{场景：白天教室}
【教室里的吵闹声持续】
【纸张的声音】
立奂：老师，作文。
傅老师：写得还挺快啊。怎么，作文宿舍写的？
立奂：恩。
傅老师：漏网之鱼啊，昨晚宿舍是我值班查的，没查着你开手电。还是说，你有夜视能力？
立奂：哦呦，不敢不敢，我还没那么反人类，我早起开手电写的。
傅老师：哦！多早？
宫敛：可早了，凌晨两点呢。
傅老师：……回去坐着去。
宫敛、立奂：（合）哦。
【翻翻课本声】
傅老师：今天我们来讲昨天做的文言——宫敛！
宫敛：到！
【起身声】
傅老师：你俩又在干什么！
宫敛：立奂昨晚，不对，今早起来把腰闪了，我给他揉揉。
傅老师：腰闪了？哈？你怎么不肾亏了你腰闪了！
立奂：你怎么知道肾不亏呢……
P1 完
【BGM】
历史老师：关于中古时期的欧洲，我们要学习的是西欧封建庄园。西欧封建社会的主要特征啊，是封君封臣制度。（￥开始转为背景音）像课本上说，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。什么是封君封臣？封君，就是给人封土地的人，授土地者，所以说君，君就是君主。那封臣，封臣是什么，被授予土地的人，是臣子。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地 被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。（这段话依情况截止）
（主线，￥同步）
【呼噜声，小点声就行】
宫敛：（心想）什么声音。
注：心想这里加混响就行
【呼噜声，断断续续地持续到下面的停顿】
宫敛：（心想）是——（倒吸凉气）立奂怎么睡了。
立奂：（梦话）季景诚这个小兔崽子。
宫敛：（心想）（几近悲愤）还说起梦话来了。
【停顿，宫敛戳了戳立奂】
立奂：（喃喃）别动我。季——季景诚——小兔崽子你——
历史老师：立奂！
立奂：（被惊醒以后哼了一声）
【立奂起身声】
历史老师：你刚刚干什么呢。
立奂：困了。
历史老师：困了你就上我的课睡觉？
立奂：没有，就是困了眯了一会儿。
历史老师：眯了一会儿昂。
立奂：恩。
历史老师：（平静）我瞎是不是。
立奂：不是。
历史老师：不是？
立奂：不是。
历史老师：你给我拿书上后面——
【话还没说完，立奂拿着书和笔离开座位，到后面站着去了
起身声，翻书声，笔笔相撞的声音，交叠】
宫敛：（小声）立奂。
历史老师：你！
【气得停顿】
【立奂翻书声】
历史老师：接着讲！
立奂：（轻嗤了一声）
【开门声】
【立奂扔书包声，扔在什么上面都可以，我就不写是非要什么样的音效了】
立奂：终于熬完这一天回宿舍了。
【关门声】
立奂：怎么现在关门，季景诚还在后面啊。
宫敛：楼下班长开会，他刚刚被叫走了。
立奂：班长这也太忙了。
宫敛：哎，你的夜宵。
【塑料袋的声音】
立奂：都凉了。唉，想吃热的。
宫敛：下次走快点应该就能买到。
立奂：切，要不是历史老师非要留我我还能吃冷的。
宫敛：（妈妈式唠叨）你上课怎么能睡着了？就是昨晚熬夜了你也不至于困成这个样子吧，都最后一节课了你还能犯困，回宿舍睡不行吗。
【拧开水龙头的声音】
立奂：不想听。
宫敛：你怎么——你现在怎么——
立奂：还有，让季景诚那臭小子把头转到北面去睡，这臭小子太丑了，在南面这面睡我天天闻着他臭脚的味道，上头得很。
宫敛：（无奈）所以你会睡着？
立奂：嗯，上头，给我熏晕过去了。
宫敛：（叹气）
【开门声】
季景诚：（得得嗖嗖）今天抽签正好不是我检查宿舍，刚刚我好像听见有人夸我帅？
宫敛：那是夸你脚臭。
季景诚：（继续得得嗖嗖）立奂啊，你夸我脚臭了啊。
立奂：咳嗯。
（打闹起来）
【敲门声】
宿管：闹什么呢!
【瞬间静音】
【脚步声，渐行渐远】
立奂：（叹气）宿管总是来的这么不是时候。
宫敛：哎？话说今天来篮球队打球的那几个高二的是新来的吗？
季景诚：那几个高二的是教育部理科实验班的，好像是来学校拍什么照，过来玩一会儿的。
立奂：理科实验班？
季景诚：是啊，从高一就开始有，很快就来选拔了吧。
立奂：反正我是不去。又累又没意思的。
宫敛：（叹气）
立奂：要是咱三个都去也行。
宫敛：我恐怕不能跟你两个大神一起走了。
立奂：那我也不走。季景诚你走吗。
季景诚：那我也不走。
立奂：切，谁稀罕去那个地方，睡觉。
【关灯声】
【BGM】
（注：场景未变依然是深夜宿舍，半夜聊天）
宫敛：立奂，你想不想家啊。
【立奂迷迷糊糊地翻身，声音较小】
立奂：大哥你还没睡啊，都几点了。
季景诚：（打呵欠）怎么想起这个事儿来了。
宫敛：想我家猫了。
立奂：我是不想家，在学校跟你们住一起也挺好的。不过我有点想我家小豆豆了。
季景诚：小豆豆是？
宫敛：他家那只站起来有一米六五的大狗。
季景诚：（疑惑加惊讶）嗯？那么高了。
立奂：嗯。不知道这两天拆家没有。
季景诚：那么大的狗叫小豆豆？
立奂：刚养的时候小的很。
季景诚：（哭笑不得）你养塔的时候就应该知道能长大。
宫敛：充分证明了他的走一步看一步。
立奂：这你都能看出来？！
宫敛：你小点声别把宿管招来。
立奂：（打呵欠）几点了？睡觉吧。
宫敛：还差二十分钟十二点。
立奂：睡觉。
【时不时的拍球声贯穿】
立奂：老宫，打篮球去。
魏池：呦，这就叫上老公了？
宫敛：尉迟大人你这话说的，早叫上了，是吧立奂。
立奂：（带点嫌弃）啧。
魏池：（严肃）你们……（停顿）（自言自语）不对，也不算早恋。
立奂：尉迟大人，宫敛这个“宫”字你别随便替换了呀。
魏池：……哎呀你俩赶紧走吧。
宫敛：（笑）那我走了。
魏池：赶紧走赶紧走。
立奂：唉？班长呢？说好今天一起打球的不是吗。
宫敛：刚刚还在啊。
【拍球声停止，球回到手宫敛上】
魏池：（无奈）季景诚啊？他去储物间偷吃辣条了。
立奂：啧，还是班长有勇气，傅老师在后面抓了他多少次了还敢去。
宫敛：那咱俩现在去找他？
【脚步声语音同步，两个人的脚步声，三四声后停止】
立奂：也……（态度突然转变）唉？傅老师好。
傅老师：班长呢？
魏池：班长——
立奂：厕所吧。老师找他有事吗？
傅老师：数学老师找立奂和班长，不在的话就算了。立奂，你和班长这节社团活动课下课去找她一趟。哦还有，立奂，历史老师讲课像不像讲故事。
立奂：（疑惑）像。
傅老师：（不紧不慢，有点憋笑）好听吗？
立奂：（疑惑）好听。
宫敛：（想提醒立奂，欲言又止）啊……呃……
傅老师：那是不是特别像睡前故事能把你给讲睡了？
立奂：（这才明白过来）不，不能。
傅老师：立奂啊……等等，什么味道，怎么一股子（欲言又止）（停顿一下思考一会儿）（恍然大悟）有人又在后面储物间吃辣条是不是！
【快速的脚步声，五六声，从教室后面的区域进入教室后面的储物间】
傅老师：（恨铁不成钢）季景诚！你又偷吃辣条！弄得到处这么大的味道！你闻闻这是什么味。还有，说了多少次了辣条这种垃圾食品不要多吃你怎么就不长记性！
【稀里哗啦的塑料袋声，快速】
季景诚：（一嘴的辣条）老师我就剩这几包了吃完就不吃了再也不吃了。
傅老师：等等这节课下课和立奂一起去找数学老师，听见没有。
季景诚：（辣条还没咽下去，含含糊糊地）听见了。
傅老师：走吧。
【接下来人声脚步声拍球声同步】
傅老师：这孩子真是的，（叹气）唉。
宫敛：老季，走吗。
季景诚：走。
【BGM】
{场景：篮球场}
【篮球场的喧闹声】
季景诚：（用球衣抹了一把汗水，气喘吁吁）立奂，你说数学老师叫我们去干什么。
立奂：（气喘吁吁）（心不在焉）理科实验班的事儿吧。
季景诚：那，你会去吗。
立奂：不去。
季景诚：立奂……
立奂：（不屑）我不可能去，这辈子都不可能。要不是你和宫敛来了这地方，我死也不会来。
季景诚：（苦口婆心）立奂，你现在开心了以后呢，你能不能多想想，现在不是犯中二病的时候，你清醒一点。
立奂：我不中二，我很清醒。（不耐烦）你休息够了没，起来打球。
季景诚：我知道实验班很累，但是你也不……哎！你别走啊。（无奈、生气）这孩子怎么这么倔。
宫敛：（气喘吁吁）这么多年了，你还不知道他吗。
季景诚：（气愤）这是什么时候了！
宫敛：（无奈）他非要倔脾气上来呢，你拦得住他还是我拦得住。
季景诚：（叹气）
宫敛：哎？你辣条油滴衣服上了。
季景诚：嗬，（哀嚎）我昨天刚洗的衣服啊。
宫敛：（无奈叹气）
【下课铃声，和之前那个要一样！】
宫敛：哎？下课了。
季景诚：说什么也得把立奂弄过去。
宫敛：放心吧，傅老师和他说的，他多半都能听。你别看他平时对哪科老师都是打着太极应付，傅老师说的话，他都听进心里去了。
季景诚：那——傅老师能劝动他吗。
宫敛：谁知道呢，看，他过来了吧。
立奂：（气喘吁吁）（忍着不耐烦）走。
宫敛：你俩先过去吧。我等等去教导处搬资料，就不和你们一起走了。
季景诚：那你先走吧，我和立奂过去就行。
【立奂把球拍开的声音】
立奂：走。
P2完
｛场景：晚自习｝
【翻书声】
【吃东西声】
【小声说话声】
宫敛；唉，也不知道立奂怎么样了。
【挪凳子声】
魏池：立奂怎么了？
宫敛：（焦急）头转回去，头转回去，等等级部主任来了说咱俩自习课说话。（郁闷）立奂社团活动课下课不是和老季去数学组了吗，现在还没回来。
魏池：是数学实验班的事吗？
宫敛：恐怕是。
魏池：（疑惑）立奂那性子能同意吗。
宫敛：我看够呛。
魏池：恐怕季景诚也不能想去。
宫敛：为什么？（停顿一下想了想）（苦笑）为了不离开英语课代表岁岁啊。
魏池：（突然锦州话）可不是啊。（注：锦州是东北的，拿捏不准可以上网搜一下，编剧个人比较喜欢锦州话~）
宫敛：（被逗笑）怎么你也跟岁岁学。
魏池：（笑）听得多了就学会了。我记得你和班长劝立奂一般都挺有用的啊。
宫敛：听说这次不一样。
【开门声】
魏池、宫敛：（狠狠吸了一口凉气）
季景诚：（憋笑）看我干什么。
同学ABCDEF（随便几个人吧……多来几个人跑龙套好）：（抱怨）（人多的话可以几个人重复着说类似的台词）你要吓死我啊／吓死我了／我要升天了……
季景诚：（笑）（故作严肃）咳，安静安静！
【关门声】
【脚步声】
【季景诚坐下】
宫敛：立奂呢。
季景诚：被数学老师扣下了，数学办公室挨训呢。
宫敛： 怎么回事？
季景诚：市内所有高校联合起来组了个理科实验班，高一高二高三分别有三个，现在面向全市招生，学校想让我们去。立奂不答应，现在好几个老师在那里劝。
宫敛：实验班在哪上课？
季景诚：教育部后面的空楼，宿舍教室食堂都在一起。
宫敛：（叹气）
季景诚：他不想走。他说离开了我们没意思。
宫敛：他总这样。
季景诚：（叹气）
【开门声】
傅老师：宫敛、季景诚，出来一下。
【起身声】
【两重脚步声】
【关门声】
{场景：教学楼走廊}
【带有一定回音】
傅老师：理科班的事情你们都知道了吧。
宫敛、季景诚：嗯。
傅老师：（沉闷、慈爱）那我也不啰嗦了，立奂这孩子就是不想离开你们两个人，但是理科班确实也不适合宫敛。宫敛你这孩子文科也算不错，不能阻挡你这方面的发展前途。你明白吧？
宫敛：（忧愁）明白。
傅老师：回宿舍以后，你俩劝劝他，成不？
宫敛：（停顿一下）成。
傅老师：我知道你也不想和立奂分开，假期还可以玩，昂？
宫敛：（停顿一下）嗯。
傅老师：景诚，到时候你和立奂好好的，有什么事要是家长出差办不了，打电话给我，知道没。
季景诚：嗯。
傅老师：行了，你俩先回去，我去数学办公室看看。
P3完
【BGM】
{场景：宿舍}
【走廊的嘈杂声】
【开门声】
宫敛：立奂你怎么自己一个人回来了，别躺着了，起来，我给你带了夜宵。
【停顿三秒，立奂没有回答】
宫敛：还热乎呢，你最喜欢吃的虾饺，这次我好不容易抢到热的了。
【翻身声】
季景诚：下来吃点，你晚饭都没吃，饿不饿。
立奂：（捂在被子里闷闷的，不清不楚的呜呜了一声）不饿。
季景诚：你说什么？
【季景诚晃了晃床的声音】
【立奂狠狠拍开他的手】
【翻身声】
【宫敛过来拉住季景诚，脚步声】
宫敛：（很轻很轻）老季。
季景诚：（气愤）你他……
宫敛：（声音突然拔高一个度，气愤）老季！
季景诚：（无奈的从喉咙里舒出一口气）
【季景诚离开，脚步声】
【季景诚坐在床上的声音】
季景诚：立奂你给我起来。
【立奂动了动，床响了两声】
宫敛：（强颜欢笑想缓和气氛）学校这床该换了。
季景诚：你给我起来！你在床上躺着有什么用！装懦夫吗！
【敲门声】
宿管：（从门外传来）谁在里面吵！安静不知道吗！睡不睡了！不睡上外面给我站一晚！
【停顿一会儿】
【脚步声渐行渐远】
宫敛：睡觉吧，立奂虾饺我给你放床边了，吃的话自己拿，有筷子。
季景诚：你放他床边不是等着他碰洒吗。
宫敛：（笑）多大的人了还能碰洒。
【立奂起身，拿起装虾饺的饭盒，迅速吃完又倒了回去，裹紧被子】
宫敛：那我关灯了？
季景诚：关吧。
【关灯声】
宫敛：（叹气）
季景诚：（叹气）
【停顿】
立奂：（叹气）
宫敛（笑）
【BGM（可以有歌词那种）】
{场景：白天办公室}
（小注：群戏部分）
老师A：哎？张老师，前两天你们班学生做的那个卷子效果怎么样？
——老师B：咦惹，你是不知道啊，没眼看啊，上九十的就俩人，做的稀巴烂。
老师C：哎，黄老师啊，你那个P，P啥，PPT吗？昂，拷给我？
——老师D：PPT啊，我用QQ发给你？
——老师C：哎噫，别（口音小注：念成bai，四声）用内玩意儿，不会使唤。
——老师D：等哪天我教（口音小注：念成四声）你，来，U盘，点（口音小注：念成一声）那个教案文件夹。看着没？（口音小注：其余口音自行想象改编也可以）
（小注：群戏后半截接正戏）
【开门声】
【脚步声】
宫敛：（急切）傅老师傅老师。
傅老师：（惊了一下）怎么了？出来说。
【脚步声】
【关门声】
（小注：群戏结束）
{场景：教学楼走廊}
宫敛：今天早上叫立奂起床他怎么都不肯起来，怎么劝都没有用。班长本来想和我一起把他扛过来，结果被叫去开会了。
傅老师：（惊讶、气愤）……他还没起？他想干什么？
【找手机的声音】
傅老师：走，去宿舍，我给他妈打电话。
【手机忙音】
傅老师：为？立奂妈妈吗？……对，还是昨天那个事……你在外面回不来？孩子爸爸呢？……也在出差？（气愤、嗤笑）那你家是不是就没一个能管管你儿子的人！……孩子奶奶等等摇着轮椅来？您歇着吧，谢谢！
【挂断电话】
宿管：傅老师。
傅老师：哎？
宿管：傅老师，305是你们班学生吧？躺在床上不起来，是发烧了吗？还是怎么？我刚刚去叫他也不理我，那么大个儿我也拖不动他，你赶紧去看看。
傅老师：啊，是我们班孩子，是我们班的，他生病了，这不刚刚和家长打电话，家长也来不了，让他躺会儿吧。我给他签张假条。
宿管：那行，你上去看看吧。
【写字声】
【撕纸声】
傅老师：给。（转向宫敛）宫敛，走。
【脚步声】
【上楼声开始持续】
傅老师：昨晚你们干什么了？
宫敛：我回去的时候就立奂躺下了，和他说话也不搭理。
傅老师：早饭吃了吗？
宫敛：昨晚给他买了虾饺当夜宵。
傅老师：宿舍有没有面包什么的给他吃点，长身体的时候不吃怎么能行。
宫敛：好。
【上楼声转普通脚步声，持续两秒】
【开门声】
傅老师：立奂。
【床响了一声】
立奂：（平静）我不去。
傅老师：我带你去吃点东西。
立奂：（停顿三秒）我不吃。
傅老师：（气氛）你一个健健康康的一米八的男人在床上躺着想什么话！你想自己做决定，还把自己蜷缩在床上当自己是一个孩子吗！孩子是没有权利自己一个人做选择的，因为他不成熟，因为他思考问题片面。如果你想独立做决定，就像一个大人一样！起来！
【停顿】
【起身声】
傅老师：（和蔼）先起床，带你去吃点东西。
立奂：我不吃。
傅老师：我怕你不吃脑子不清醒。
【下床声】
【穿鞋】
【脚步声三四声】
傅老师：走啊，等什么，（调笑）不吃饭饿了？没劲儿了还得我抱你？
立奂：……不用。
傅老师：走啊，等什么。
【脚步声（三重）】
【BGM】
{场景：篮球场}
季景诚：立奂起了？
宫敛：起了，被傅老师带走了。
季景诚：哦。等会儿他也不来了吗。
宫敛：（郁闷）他应该去不了了。
季景诚：（叹气）那咱俩先去练一会儿？
宫敛：走。
【脚步声，两重】
邻班篮球队队长：抱歉啊，今天球场我们班占了。
季景诚：一起用呗，我们这也没几个人。
邻班篮球队队长：（略微带着轻蔑）咱高一的规矩，篮球不混班。
宫敛：老季……
季景诚：（打断）什么时候还出了这么个规矩。
邻班篮球队队长：（轻蔑）一直都有，您啊还是回去照顾那个一米八的睡美人吧。
（群戏）邻班篮球队队员（起哄）：哄笑/起哄
宫敛：你闭嘴！
邻班篮球队队长：（嗤笑）那不然是什么。立奂发现自己压根不配进实验班羞愧的？
【脚步声】
季景诚：宫敛你干什么！
【哄打起来】
宫敛：（闷哼）呃啊。
季景诚：宫敛！住手！别打了！他手——他手骨折了！
（群戏）邻班篮球队队员：（倒吸凉气）
季景诚：你手怎么样？
宫敛：（强忍疼痛）没——（带了哭腔）没事。
季景诚：（用力把宫敛拖起来）你也不轻，走，我带你去医务室。
【脚步声】
季景诚：（对那些邻班篮球队队员）你们还跟着干什么！
邻班篮球队队长：他……
【季景诚半拖着宫敛跑开】
【BGM】
P4完
{场景：宿舍}
【开门声】
【关门声】
立奂：你手怎么了？
季景诚：（冷淡）骨折。
宫敛：没事，打篮球的时候折了。
立奂：怎么打的。
季景诚：隔壁班那个篮球队队长说你压根没有资格进实验班，还说你不起床是睡美人，宫敛和他打起来了。
【停顿】
立奂：（心疼）疼吗？
宫敛：（笑）你断一个试试？
【停顿，立奂摸了一下宫敛的石膏】
宫敛：（倒吸一口凉气）（笑骂）疼！别碰我。
立奂：（一愣）呃……啊。
宫敛：吃饭去？
季景诚：走吧。
【三重脚步声】
立奂：我等等，不午睡了，去找傅老师。
季景诚：午睡期间不在宿舍，万一又被宿管抓了，别找我救你。
立奂：我有假条。
宫敛：魏池？
魏池：班长，岁岁给你的。
季景诚：哦呦？
魏池：我真是没见过你这种，不用别人给你起哄，自己给自己起哄的人。拿着，批的英语卷让你回宿舍发一下！
季景诚：为什么找我？
魏池：你是班长。
季景诚：我是班长，也不是专门发作业的，拿走，拿走。
魏池：（无奈）你长得好看。
季景诚：这我可知道。
魏池：（无奈到快炸毛）你聪明。
季景诚：接着夸接着夸。
魏池：（炸毛）你要不要脸了！你喜欢岁岁行了吧，拿着！
季景诚：（惊）你你你你你你你别瞎说。
魏池：拿着。
季景诚：我发，我发还不行吗，真是的……
【脚步声，魏池离开】
季景诚：你俩看我干什么。
宫敛：我真是没见过你这种。
立奂：不用别人给你起哄。
宫敛：自己给自己起哄的人。
季景诚：接龙好玩吗，走了走了吃饭去。
【脚步声，魏池又回来了】
魏池：那个。
季景诚：哪个？你怎么又回来了？
魏池：所以，你会去吗？
季景诚：谁问？
魏池：你猜。
季景诚：我会去。
魏池：（停顿）哦。
季景诚：是她问吗？
魏池：是。
季景诚：啊——
魏池：（打断）我走了。
季景诚：哦，拜拜。
魏池：（喃喃）真走了。
【脚步声】
宫敛：（强作欢笑）他这话说的。
季景诚：真走了吗？
立奂：他若是想，也能再回来一次。
宫敛：都会回来的。
【BGM】
P5完
傅老师：季景诚立奂！行李收拾好没有，要走了！
季景诚：来了来了。
【两重脚步声】
【放行李的声音】
【关车后备箱的声音】
立奂：宫敛呢。
傅老师：宫敛上课呢。好了，你们跟着主任走吧，我下节课还有课，就不和你们去了。
季景诚：老师再见。
立奂：老师（停顿）（苦笑）
傅老师：你们真是（停顿）（带上哭腔）我带过最不让人省心的孩子。
季景诚：我们这些不省心的孩子还会回来让你继续操心的。
傅老师：（哭腔）你们真是我带过——
立奂：最差的一届学生？
傅老师：（不舍）别忘了。
宿管：傅老师，该让学生上车了。
立奂：老师，我们走了。
季景诚：（学着灰太狼）我们还会回来的！
【上车声】
【关门声】
【发动汽车】
【汽车离开】
傅老师：（哭腔）你们是我带过最好的一届学生。
作者：想象里的少年永远是我最爱的模样，他应该去更远的地方。因为他是我独一无二，不可追的青春。
愿意此文，祭献少年。
已授权工作室：破烂石头工作组
人设：
傅老师（男）：语文老师，年纪不大，平时对什么东西都看得很开，感觉很佛系。内心其实很喜欢立奂这个孩子。
立奂（男）：全班第三，田径队队员，185。
聪明不肯学，有些特立独行，为人温和，平时看起来很安静，和别人说话懒懒散散，吊儿郎当的。
和自己的哥们说话才有点朝气，他们说的话能听进去。
和老师说话油嘴滑舌的。后期关于理科实验班一事（最大的冲突）叛逆严重，对谁说话语气里都带着一点不屑，但是很少带着火药味说话，不到极限绝不肯刀剑相向。
宫敛（男）：全班第七，篮球队队员，179。俊秀干净和人说话的时候都是认认真真的，平时对立奂，他像个让人操心的孩子。
到理科实验班一事的时候，他像一个妈妈桑一样什么都操心，语气也像个老母亲一样，语气里是关心，担心，和莫名的自责。
魏池（女）：前十。热心小妹妹形象，全班打击早恋标兵，因为在班里某些文盲眼里名字读音是“尉迟”，后来就经常被同学直接叫“尉迟”或者“大人”。
季景诚（男）：班长，“理科疯子”一样的人物，除了理科课之外，多半时候是个沙雕。暗恋掌握各种奇奇怪怪口音的英语课代表岁岁。
宿管（男女不定）：四五十岁，说话一股火药味，很凶。
群戏龙套（其实可以重复）：
老师ABCD
同学ABCDEF
邻班篮球队队长（男）：高傲不羁，惹是生非。
领班篮球队队员（男）：队长的跟班。
医务室老师（男女不限）
傅老师：说到记叙文，其实高一下半学期已经不学了，但是既然说到了，我们就讲两——立奂你干什么呢！
【起身声】
立奂：老师。
傅老师：干什么呢你，上语文课是不是特别没有意思。
立奂：（乖巧）不是。语文课有意思。
傅老师：那你和宫敛干什么呢？
立奂：我刚刚训练回来，腿疼，宫敛帮我压腿。
【女生偷笑的声音】
傅老师：女生都笑什么呢！还有你，立奂！站直了！什么训练？田径队训练？
立奂：恩。
傅老师：训练比语文课有意思？
立奂：没有，语文课有意思。
傅老师：（气得脑子空白，顿了一顿）宫敛，起——
【起身声】【偷笑声】
傅老师：（假装严肃）咳，宫敛。
宫敛：老师我错了，我不该上课给立奂压腿，还——
立奂：咳！
【停顿】
傅老师：还什么？
宫敛：还——
立奂：咳！
傅老师：什么？立奂你嗓子痒吗？咳什么呢！还有什么？
宫敛：没——没——
傅老师：（生气）宫敛！
宫敛：帮立奂捏腿肚和脚踝。
傅老师：（再次气得停顿）你——
【偷笑声】
傅老师：你——你俩给我——给我在位上站着！还有！立奂，明天必须把拖欠的三篇作文交上来！还有你们，吵吵什么呢，你们这帮真是我带过纪律最差的一届。
【下课铃声，最好找一个固定的】
【BGM】
{场景：晚上宿舍，全程小声。}
【闹钟声，响了一声就被摁死了】
立奂：（迷迷糊糊）宫敛？
宫敛：（迷迷糊糊）凌晨两点了。
立奂：手电呢。
宫敛：在……
立奂：嘘！
宫敛：这——儿——
立奂：过来。
宫敛：哪？
立奂：我床上。
宫敛；啊？
立奂：赶紧的，写作文不是吗。
宫敛：哦——哦！
【音效可有可无，必须有停顿，音效就是很轻的脚步声、上床声】
立奂：压我肉了你。趴这里。
宫敛：床有点小。（倒吸一口凉气）我我我我要掉下去了。
立奂：笨手笨脚的。过来。趴好，手电呢？
宫敛：给。
立奂：你先拿着。写什么作文。
宫敛：怎样看待大国工匠精神、怎样看待任性，还有一篇时评，这是材料，给。
【翻书声，控制一下音量不要太响】
立奂：等等我拿被子挡个光……值班的不知道抽查不抽查……好了，开手电。
宫敛：哦。
【咔哒，开手电】
立奂；帮我照着，我写了。
宫敛：（乖巧）好。
【BGM】
{场景：白天教室}
【教室里的吵闹声持续】
【纸张的声音】
立奂：老师，作文。
傅老师：写得还挺快啊。怎么，作文宿舍写的？
立奂：恩。
傅老师：漏网之鱼啊，昨晚宿舍是我值班查的，没查着你开手电。还是说，你有夜视能力？
立奂：哦呦，不敢不敢，我还没那么反人类，我早起开手电写的。
傅老师：哦！多早？
宫敛：可早了，凌晨两点呢。
傅老师：……回去坐着去。
宫敛、立奂：（合）哦。
【翻翻课本声】
傅老师：今天我们来讲昨天做的文言——宫敛！
宫敛：到！
【起身声】
傅老师：你俩又在干什么！
宫敛：立奂昨晚，不对，今早起来把腰闪了，我给他揉揉。
傅老师：腰闪了？哈？你怎么不肾亏了你腰闪了！
立奂：你怎么知道肾不亏呢……
P1 完
【BGM】
历史老师：关于中古时期的欧洲，我们要学习的是西欧封建庄园。西欧封建社会的主要特征啊，是封君封臣制度。（￥开始转为背景音）像课本上说，地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。什么是封君封臣？封君，就是给人封土地的人，授土地者，所以说君，君就是君主。那封臣，封臣是什么，被授予土地的人，是臣子。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地 被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。（这段话依情况截止）
（主线，￥同步）
【呼噜声，小点声就行】
宫敛：（心想）什么声音。
注：心想这里加混响就行
【呼噜声，断断续续地持续到下面的停顿】
宫敛：（心想）是——（倒吸凉气）立奂怎么睡了。
立奂：（梦话）季景诚这个小兔崽子。
宫敛：（心想）（几近悲愤）还说起梦话来了。
【停顿，宫敛戳了戳立奂】
立奂：（喃喃）别动我。季——季景诚——小兔崽子你——
历史老师：立奂！
立奂：（被惊醒以后哼了一声）
【立奂起身声】
历史老师：你刚刚干什么呢。
立奂：困了。
历史老师：困了你就上我的课睡觉？
立奂：没有，就是困了眯了一会儿。
历史老师：眯了一会儿昂。
立奂：恩。
历史老师：（平静）我瞎是不是。
立奂：不是。
历史老师：不是？
立奂：不是。
历史老师：你给我拿书上后面——
【话还没说完，立奂拿着书和笔离开座位，到后面站着去了
起身声，翻书声，笔笔相撞的声音，交叠】
宫敛：（小声）立奂。
历史老师：你！
【气得停顿】
【立奂翻书声】
历史老师：接着讲！
立奂：（轻嗤了一声）
【开门声】
【立奂扔书包声，扔在什么上面都可以，我就不写是非要什么样的音效了】
立奂：终于熬完这一天回宿舍了。
【关门声】
立奂：怎么现在关门，季景诚还在后面啊。
宫敛：楼下班长开会，他刚刚被叫走了。
立奂：班长这也太忙了。
宫敛：哎，你的夜宵。
【塑料袋的声音】
立奂：都凉了。唉，想吃热的。
宫敛：下次走快点应该就能买到。
立奂：切，要不是历史老师非要留我我还能吃冷的。
宫敛：（妈妈式唠叨）你上课怎么能睡着了？就是昨晚熬夜了你也不至于困成这个样子吧，都最后一节课了你还能犯困，回宿舍睡不行吗。
【拧开水龙头的声音】
立奂：不想听。
宫敛：你怎么——你现在怎么——
立奂：还有，让季景诚那臭小子把头转到北面去睡，这臭小子太丑了，在南面这面睡我天天闻着他臭脚的味道，上头得很。
宫敛：（无奈）所以你会睡着？
立奂：嗯，上头，给我熏晕过去了。
宫敛：（叹气）
【开门声】
季景诚：（得得嗖嗖）今天抽签正好不是我检查宿舍，刚刚我好像听见有人夸我帅？
宫敛：那是夸你脚臭。
季景诚：（继续得得嗖嗖）立奂啊，你夸我脚臭了啊。
立奂：咳嗯。
（打闹起来）
【敲门声】
宿管：闹什么呢!
【瞬间静音】
【脚步声，渐行渐远】
立奂：（叹气）宿管总是来的这么不是时候。
宫敛：哎？话说今天来篮球队打球的那几个高二的是新来的吗？
季景诚：那几个高二的是教育部理科实验班的，好像是来学校拍什么照，过来玩一会儿的。
立奂：理科实验班？
季景诚：是啊，从高一就开始有，很快就来选拔了吧。
立奂：反正我是不去。又累又没意思的。
宫敛：（叹气）
立奂：要是咱三个都去也行。
宫敛：我恐怕不能跟你两个大神一起走了。
立奂：那我也不走。季景诚你走吗。
季景诚：那我也不走。
立奂：切，谁稀罕去那个地方，睡觉。
【关灯声】
【BGM】
（注：场景未变依然是深夜宿舍，半夜聊天）
宫敛：立奂，你想不想家啊。
【立奂迷迷糊糊地翻身，声音较小】
立奂：大哥你还没睡啊，都几点了。
季景诚：（打呵欠）怎么想起这个事儿来了。
宫敛：想我家猫了。
立奂：我是不想家，在学校跟你们住一起也挺好的。不过我有点想我家小豆豆了。
季景诚：小豆豆是？
宫敛：他家那只站起来有一米六五的大狗。
季景诚：（疑惑加惊讶）嗯？那么高了。
立奂：嗯。不知道这两天拆家没有。
季景诚：那么大的狗叫小豆豆？
立奂：刚养的时候小的很。
季景诚：（哭笑不得）你养塔的时候就应该知道能长大。
宫敛：充分证明了他的走一步看一步。
立奂：这你都能看出来？！
宫敛：你小点声别把宿管招来。
立奂：（打呵欠）几点了？睡觉吧。
宫敛：还差二十分钟十二点。
立奂：睡觉。
【时不时的拍球声贯穿】
立奂：老宫，打篮球去。
魏池：呦，这就叫上老公了？
宫敛：尉迟大人你这话说的，早叫上了，是吧立奂。
立奂：（带点嫌弃）啧。
魏池：（严肃）你们……（停顿）（自言自语）不对，也不算早恋。
立奂：尉迟大人，宫敛这个“宫”字你别随便替换了呀。
魏池：……哎呀你俩赶紧走吧。
宫敛：（笑）那我走了。
魏池：赶紧走赶紧走。
立奂：唉？班长呢？说好今天一起打球的不是吗。
宫敛：刚刚还在啊。
【拍球声停止，球回到手宫敛上】
魏池：（无奈）季景诚啊？他去储物间偷吃辣条了。
立奂：啧，还是班长有勇气，傅老师在后面抓了他多少次了还敢去。
宫敛：那咱俩现在去找他？
【脚步声语音同步，两个人的脚步声，三四声后停止】
立奂：也……（态度突然转变）唉？傅老师好。
傅老师：班长呢？
魏池：班长——
立奂：厕所吧。老师找他有事吗？
傅老师：数学老师找立奂和班长，不在的话就算了。立奂，你和班长这节社团活动课下课去找她一趟。哦还有，立奂，历史老师讲课像不像讲故事。
立奂：（疑惑）像。
傅老师：（不紧不慢，有点憋笑）好听吗？
立奂：（疑惑）好听。
宫敛：（想提醒立奂，欲言又止）啊……呃……
傅老师：那是不是特别像睡前故事能把你给讲睡了？
立奂：（这才明白过来）不，不能。
傅老师：立奂啊……等等，什么味道，怎么一股子（欲言又止）（停顿一下思考一会儿）（恍然大悟）有人又在后面储物间吃辣条是不是！
【快速的脚步声，五六声，从教室后面的区域进入教室后面的储物间】
傅老师：（恨铁不成钢）季景诚！你又偷吃辣条！弄得到处这么大的味道！你闻闻这是什么味。还有，说了多少次了辣条这种垃圾食品不要多吃你怎么就不长记性！
【稀里哗啦的塑料袋声，快速】
季景诚：（一嘴的辣条）老师我就剩这几包了吃完就不吃了再也不吃了。
傅老师：等等这节课下课和立奂一起去找数学老师，听见没有。
季景诚：（辣条还没咽下去，含含糊糊地）听见了。
傅老师：走吧。
【接下来人声脚步声拍球声同步】
傅老师：这孩子真是的，（叹气）唉。
宫敛：老季，走吗。
季景诚：走。
【BGM】
{场景：篮球场}
【篮球场的喧闹声】
季景诚：（用球衣抹了一把汗水，气喘吁吁）立奂，你说数学老师叫我们去干什么。
立奂：（气喘吁吁）（心不在焉）理科实验班的事儿吧。
季景诚：那，你会去吗。
立奂：不去。
季景诚：立奂……
立奂：（不屑）我不可能去，这辈子都不可能。要不是你和宫敛来了这地方，我死也不会来。
季景诚：（苦口婆心）立奂，你现在开心了以后呢，你能不能多想想，现在不是犯中二病的时候，你清醒一点。
立奂：我不中二，我很清醒。（不耐烦）你休息够了没，起来打球。
季景诚：我知道实验班很累，但是你也不……哎！你别走啊。（无奈、生气）这孩子怎么这么倔。
宫敛：（气喘吁吁）这么多年了，你还不知道他吗。
季景诚：（气愤）这是什么时候了！
宫敛：（无奈）他非要倔脾气上来呢，你拦得住他还是我拦得住。
季景诚：（叹气）
宫敛：哎？你辣条油滴衣服上了。
季景诚：嗬，（哀嚎）我昨天刚洗的衣服啊。
宫敛：（无奈叹气）
【下课铃声，和之前那个要一样！】
宫敛：哎？下课了。
季景诚：说什么也得把立奂弄过去。
宫敛：放心吧，傅老师和他说的，他多半都能听。你别看他平时对哪科老师都是打着太极应付，傅老师说的话，他都听进心里去了。
季景诚：那——傅老师能劝动他吗。
宫敛：谁知道呢，看，他过来了吧。
立奂：（气喘吁吁）（忍着不耐烦）走。
宫敛：你俩先过去吧。我等等去教导处搬资料，就不和你们一起走了。
季景诚：那你先走吧，我和立奂过去就行。
【立奂把球拍开的声音】
立奂：走。
P2完
｛场景：晚自习｝
【翻书声】
【吃东西声】
【小声说话声】
宫敛；唉，也不知道立奂怎么样了。
【挪凳子声】
魏池：立奂怎么了？
宫敛：（焦急）头转回去，头转回去，等等级部主任来了说咱俩自习课说话。（郁闷）立奂社团活动课下课不是和老季去数学组了吗，现在还没回来。
魏池：是数学实验班的事吗？
宫敛：恐怕是。
魏池：（疑惑）立奂那性子能同意吗。
宫敛：我看够呛。
魏池：恐怕季景诚也不能想去。
宫敛：为什么？（停顿一下想了想）（苦笑）为了不离开英语课代表岁岁啊。
魏池：（突然锦州话）可不是啊。（注：锦州是东北的，拿捏不准可以上网搜一下，编剧个人比较喜欢锦州话~）
宫敛：（被逗笑）怎么你也跟岁岁学。
魏池：（笑）听得多了就学会了。我记得你和班长劝立奂一般都挺有用的啊。
宫敛：听说这次不一样。
【开门声】
魏池、宫敛：（狠狠吸了一口凉气）
季景诚：（憋笑）看我干什么。
同学ABCDEF（随便几个人吧……多来几个人跑龙套好）：（抱怨）（人多的话可以几个人重复着说类似的台词）你要吓死我啊／吓死我了／我要升天了……
季景诚：（笑）（故作严肃）咳，安静安静！
【关门声】
【脚步声】
【季景诚坐下】
宫敛：立奂呢。
季景诚：被数学老师扣下了，数学办公室挨训呢。
宫敛： 怎么回事？
季景诚：市内所有高校联合起来组了个理科实验班，高一高二高三分别有三个，现在面向全市招生，学校想让我们去。立奂不答应，现在好几个老师在那里劝。
宫敛：实验班在哪上课？
季景诚：教育部后面的空楼，宿舍教室食堂都在一起。
宫敛：（叹气）
季景诚：他不想走。他说离开了我们没意思。
宫敛：他总这样。
季景诚：（叹气）
【开门声】
傅老师：宫敛、季景诚，出来一下。
【起身声】
【两重脚步声】
【关门声】
{场景：教学楼走廊}
【带有一定回音】
傅老师：理科班的事情你们都知道了吧。
宫敛、季景诚：嗯。
傅老师：（沉闷、慈爱）那我也不啰嗦了，立奂这孩子就是不想离开你们两个人，但是理科班确实也不适合宫敛。宫敛你这孩子文科也算不错，不能阻挡你这方面的发展前途。你明白吧？
宫敛：（忧愁）明白。
傅老师：回宿舍以后，你俩劝劝他，成不？
宫敛：（停顿一下）成。
傅老师：我知道你也不想和立奂分开，假期还可以玩，昂？
宫敛：（停顿一下）嗯。
傅老师：景诚，到时候你和立奂好好的，有什么事要是家长出差办不了，打电话给我，知道没。
季景诚：嗯。
傅老师：行了，你俩先回去，我去数学办公室看看。
P3完
【BGM】
{场景：宿舍}
【走廊的嘈杂声】
【开门声】
宫敛：立奂你怎么自己一个人回来了，别躺着了，起来，我给你带了夜宵。
【停顿三秒，立奂没有回答】
宫敛：还热乎呢，你最喜欢吃的虾饺，这次我好不容易抢到热的了。
【翻身声】
季景诚：下来吃点，你晚饭都没吃，饿不饿。
立奂：（捂在被子里闷闷的，不清不楚的呜呜了一声）不饿。
季景诚：你说什么？
【季景诚晃了晃床的声音】
【立奂狠狠拍开他的手】
【翻身声】
【宫敛过来拉住季景诚，脚步声】
宫敛：（很轻很轻）老季。
季景诚：（气愤）你他……
宫敛：（声音突然拔高一个度，气愤）老季！
季景诚：（无奈的从喉咙里舒出一口气）
【季景诚离开，脚步声】
【季景诚坐在床上的声音】
季景诚：立奂你给我起来。
【立奂动了动，床响了两声】
宫敛：（强颜欢笑想缓和气氛）学校这床该换了。
季景诚：你给我起来！你在床上躺着有什么用！装懦夫吗！
【敲门声】
宿管：（从门外传来）谁在里面吵！安静不知道吗！睡不睡了！不睡上外面给我站一晚！
【停顿一会儿】
【脚步声渐行渐远】
宫敛：睡觉吧，立奂虾饺我给你放床边了，吃的话自己拿，有筷子。
季景诚：你放他床边不是等着他碰洒吗。
宫敛：（笑）多大的人了还能碰洒。
【立奂起身，拿起装虾饺的饭盒，迅速吃完又倒了回去，裹紧被子】
宫敛：那我关灯了？
季景诚：关吧。
【关灯声】
宫敛：（叹气）
季景诚：（叹气）
【停顿】
立奂：（叹气）
宫敛（笑）
【BGM（可以有歌词那种）】
{场景：白天办公室}
（小注：群戏部分）
老师A：哎？张老师，前两天你们班学生做的那个卷子效果怎么样？
——老师B：咦惹，你是不知道啊，没眼看啊，上九十的就俩人，做的稀巴烂。
老师C：哎，黄老师啊，你那个P，P啥，PPT吗？昂，拷给我？
——老师D：PPT啊，我用QQ发给你？
——老师C：哎噫，别（口音小注：念成bai，四声）用内玩意儿，不会使唤。
——老师D：等哪天我教（口音小注：念成四声）你，来，U盘，点（口音小注：念成一声）那个教案文件夹。看着没？（口音小注：其余口音自行想象改编也可以）
（小注：群戏后半截接正戏）
【开门声】
【脚步声】
宫敛：（急切）傅老师傅老师。
傅老师：（惊了一下）怎么了？出来说。
【脚步声】
【关门声】
（小注：群戏结束）
{场景：教学楼走廊}
宫敛：今天早上叫立奂起床他怎么都不肯起来，怎么劝都没有用。班长本来想和我一起把他扛过来，结果被叫去开会了。
傅老师：（惊讶、气愤）……他还没起？他想干什么？
【找手机的声音】
傅老师：走，去宿舍，我给他妈打电话。
【手机忙音】
傅老师：为？立奂妈妈吗？……对，还是昨天那个事……你在外面回不来？孩子爸爸呢？……也在出差？（气愤、嗤笑）那你家是不是就没一个能管管你儿子的人！……孩子奶奶等等摇着轮椅来？您歇着吧，谢谢！
【挂断电话】
宿管：傅老师。
傅老师：哎？
宿管：傅老师，305是你们班学生吧？躺在床上不起来，是发烧了吗？还是怎么？我刚刚去叫他也不理我，那么大个儿我也拖不动他，你赶紧去看看。
傅老师：啊，是我们班孩子，是我们班的，他生病了，这不刚刚和家长打电话，家长也来不了，让他躺会儿吧。我给他签张假条。
宿管：那行，你上去看看吧。
【写字声】
【撕纸声】
傅老师：给。（转向宫敛）宫敛，走。
【脚步声】
【上楼声开始持续】
傅老师：昨晚你们干什么了？
宫敛：我回去的时候就立奂躺下了，和他说话也不搭理。
傅老师：早饭吃了吗？
宫敛：昨晚给他买了虾饺当夜宵。
傅老师：宿舍有没有面包什么的给他吃点，长身体的时候不吃怎么能行。
宫敛：好。
【上楼声转普通脚步声，持续两秒】
【开门声】
傅老师：立奂。
【床响了一声】
立奂：（平静）我不去。
傅老师：我带你去吃点东西。
立奂：（停顿三秒）我不吃。
傅老师：（气氛）你一个健健康康的一米八的男人在床上躺着想什么话！你想自己做决定，还把自己蜷缩在床上当自己是一个孩子吗！孩子是没有权利自己一个人做选择的，因为他不成熟，因为他思考问题片面。如果你想独立做决定，就像一个大人一样！起来！
【停顿】
【起身声】
傅老师：（和蔼）先起床，带你去吃点东西。
立奂：我不吃。
傅老师：我怕你不吃脑子不清醒。
【下床声】
【穿鞋】
【脚步声三四声】
傅老师：走啊，等什么，（调笑）不吃饭饿了？没劲儿了还得我抱你？
立奂：……不用。
傅老师：走啊，等什么。
【脚步声（三重）】
【BGM】
{场景：篮球场}
季景诚：立奂起了？
宫敛：起了，被傅老师带走了。
季景诚：哦。等会儿他也不来了吗。
宫敛：（郁闷）他应该去不了了。
季景诚：（叹气）那咱俩先去练一会儿？
宫敛：走。
【脚步声，两重】
邻班篮球队队长：抱歉啊，今天球场我们班占了。
季景诚：一起用呗，我们这也没几个人。
邻班篮球队队长：（略微带着轻蔑）咱高一的规矩，篮球不混班。
宫敛：老季……
季景诚：（打断）什么时候还出了这么个规矩。
邻班篮球队队长：（轻蔑）一直都有，您啊还是回去照顾那个一米八的睡美人吧。
（群戏）邻班篮球队队员（起哄）：哄笑/起哄
宫敛：你闭嘴！
邻班篮球队队长：（嗤笑）那不然是什么。立奂发现自己压根不配进实验班羞愧的？
【脚步声】
季景诚：宫敛你干什么！
【哄打起来】
宫敛：（闷哼）呃啊。
季景诚：宫敛！住手！别打了！他手——他手骨折了！
（群戏）邻班篮球队队员：（倒吸凉气）
季景诚：你手怎么样？
宫敛：（强忍疼痛）没——（带了哭腔）没事。
季景诚：（用力把宫敛拖起来）你也不轻，走，我带你去医务室。
【脚步声】
季景诚：（对那些邻班篮球队队员）你们还跟着干什么！
邻班篮球队队长：他……
【季景诚半拖着宫敛跑开】
【BGM】
P4完
{场景：宿舍}
【开门声】
【关门声】
立奂：你手怎么了？
季景诚：（冷淡）骨折。
宫敛：没事，打篮球的时候折了。
立奂：怎么打的。
季景诚：隔壁班那个篮球队队长说你压根没有资格进实验班，还说你不起床是睡美人，宫敛和他打起来了。
【停顿】
立奂：（心疼）疼吗？
宫敛：（笑）你断一个试试？
【停顿，立奂摸了一下宫敛的石膏】
宫敛：（倒吸一口凉气）（笑骂）疼！别碰我。
立奂：（一愣）呃……啊。
宫敛：吃饭去？
季景诚：走吧。
【三重脚步声】
立奂：我等等，不午睡了，去找傅老师。
季景诚：午睡期间不在宿舍，万一又被宿管抓了，别找我救你。
立奂：我有假条。
宫敛：魏池？
魏池：班长，岁岁给你的。
季景诚：哦呦？
魏池：我真是没见过你这种，不用别人给你起哄，自己给自己起哄的人。拿着，批的英语卷让你回宿舍发一下！
季景诚：为什么找我？
魏池：你是班长。
季景诚：我是班长，也不是专门发作业的，拿走，拿走。
魏池：（无奈）你长得好看。
季景诚：这我可知道。
魏池：（无奈到快炸毛）你聪明。
季景诚：接着夸接着夸。
魏池：（炸毛）你要不要脸了！你喜欢岁岁行了吧，拿着！
季景诚：（惊）你你你你你你你别瞎说。
魏池：拿着。
季景诚：我发，我发还不行吗，真是的……
【脚步声，魏池离开】
季景诚：你俩看我干什么。
宫敛：我真是没见过你这种。
立奂：不用别人给你起哄。
宫敛：自己给自己起哄的人。
季景诚：接龙好玩吗，走了走了吃饭去。
【脚步声，魏池又回来了】
魏池：那个。
季景诚：哪个？你怎么又回来了？
魏池：所以，你会去吗？
季景诚：谁问？
魏池：你猜。
季景诚：我会去。
魏池：（停顿）哦。
季景诚：是她问吗？
魏池：是。
季景诚：啊——
魏池：（打断）我走了。
季景诚：哦，拜拜。
魏池：（喃喃）真走了。
【脚步声】
宫敛：（强作欢笑）他这话说的。
季景诚：真走了吗？
立奂：他若是想，也能再回来一次。
宫敛：都会回来的。
【BGM】
P5完
傅老师：季景诚立奂！行李收拾好没有，要走了！
季景诚：来了来了。
【两重脚步声】
【放行李的声音】
【关车后备箱的声音】
立奂：宫敛呢。
傅老师：宫敛上课呢。好了，你们跟着主任走吧，我下节课还有课，就不和你们去了。
季景诚：老师再见。
立奂：老师（停顿）（苦笑）
傅老师：你们真是（停顿）（带上哭腔）我带过最不让人省心的孩子。
季景诚：我们这些不省心的孩子还会回来让你继续操心的。
傅老师：（哭腔）你们真是我带过——
立奂：最差的一届学生？
傅老师：（不舍）别忘了。
宿管：傅老师，该让学生上车了。
立奂：老师，我们走了。
季景诚：（学着灰太狼）我们还会回来的！
【上车声】
【关门声】
【发动汽车】
【汽车离开】
傅老师：（哭腔）你们是我带过最好的一届学生。
作者：想象里的少年永远是我最爱的模样，他应该去更远的地方。因为他是我独一无二，不可追的青春。
愿意此文，祭献少年。
雷安无剧情全是车
