第21话 第一次上网课
（PS:本故事除部分内容真实以外，其余纯属虚构。）
从那天（2月29日）晚上开始，我把芒果暂时交给白姐照顾了。
我:“麻烦你了，白姐，这是芒果第一次做妈妈，要小心照顾。后天我就要准备上网课了，我就先休息了。”
白姐:“好。”
为了与学校的作息时间同步，3月2日上午7点半，我早早地起床，简单洗漱后吃早餐。
在吃早餐时，小红因为芒果被托给白姐照顾了，感到有些担忧。
小红:“芒果在动物星球那里会不会出现什么状况啊？”
我:“放心吧，有白姐在照顾，你就不用担心，再说，还有小鸟们呢。”
小红:“这样啊......我本来还想自己去照顾芒果的......”
听完小红的话，我备受感动，小红是真的在为芒果着想啊！
我当即决定，让胖红带上小红去照顾芒果。
小红:“真的吗！小陈你太好了！”
上网课前15分钟，我告诉胖红一些注意事项。
我:“小红对我们公司还不熟悉，所以你要多留意一下小红的活动轨迹。”
胖红:“好。”
就在胖红带走小红不久，网课开始了。
我刷新了很久，却没看到直播的迹象。
我:“......嗯？怎么还没开始？”
然后，负责这节公文写作课的张老师在班级群说，登录的人太多了，让我们先看第一章节的相关视频（慕课）。
于是我打开了第一章的视频，第一章主要讲的是应用文的概述，包括基本要素和学习方法。
我拿起笔记本和笔，开始对视频所讲的内容做笔记。
要学好公文写作，首先要了解应用文的概念及特点。
杨老师:“应用文是机关团体，企事业单位和个人在日常工作，学习和生活中为办理公私事务时经常使用的，有明确的使用价值和惯用体式的实用性文章......”
我:“好像不是很难理解，既然这样，应用文的种类应该是......”
于是杨老师用一张图表来说明了应用文的种类。
杨老师:“记得刚才讲的概念吗？应用文是为办理公私事务，所以它分为两大类，一类是公务文书，另一类是私人文书。公务文书分为法定文书，事务文书，礼仪文书和专用文书。法定文书其实就是文件，党政机关的红头文件......”
我照着这张图表记了下来。
杨老师:“应用文的特点......我们说应用应用，通过它的概念，是实用类的文章，所以第一点就是实用性......”
我归纳下来，应用文分为五个特点:
① 实用性强② 真实性强③ 针对性强④ 时效性强⑤ 格式固定，规范
我:“规范好啊，这样写出来的文章就是有条有理了。”
看视频的过程中，可以在讨论区进行讨论。很快，张老师就发起了第一个讨论问题:
学习了应用文的概念，了解了应用文的历史沿革和种类，你觉得在今后的学习和生活中应用文对你有用吗？它有可能对你的学习和工作产生怎样的影响？
于是，我在评论区写上了这么一段话:
（应用文）非常有用，写应用文可以让我的思维更加缜密，对待事件更加实事求是。而且，应用文对我们的日常交流沟通起到很大的帮助，更加规范自身的行为，宣扬正确观念。
不久，张老师再次发起了第二个讨论问题:
了解了应用文的特点，现在的你应怎样学好应用文呢？学好应用文的意义和方法？
我思考了一下，写了这样一段话:
⒈多在生活中收集事件或事件的相关数据，增强真实性。
⒉要有明确的写作对象及目的。
⒊语言使用要准确
当我写完这段话时，今天上午的课程马上要结束了。
张老师:“好，同学们，下课，记得按时完成作业哦。”
中午，小红回到了我家，此时，我已经开始吃午饭。
小红:“今天上午的课怎么样？”
我:“挺好的，主要讲应用文的概念以及特点。我还明白了，要学好公文写作，就要先了解应用文，好为接下来的写作打下基础。”
接着我问小红:“芒果现在怎样了？”
小红:“她的情况可以，今天上午白姐教会了我怎么照顾孕妇。当我看到芒果要移动位置时，我就小心地抱着她，还寻找适合的食物给芒果。小鸟们都说我挺会照顾自己的女朋友。小陈，我感觉自己是最幸福的虫子了！单身这么久，终于找到了女朋友。我知道，既然这个爱情来之不易，我一定会好好珍惜，因此，每天我把所有的爱都给了芒果，在你的支持下，我和芒果终于有了自己的孩子，我真的要好好谢谢你！”
小红有些激动，甚至一度流下了泪水。
我摸摸小红的头，说:“小黄没做到的事你做到了，我很感动，我会更加认可你和芒果的，加油！”
小红:“嗯！”
从那天（2月29日）晚上开始，我把芒果暂时交给白姐照顾了。
我:“麻烦你了，白姐，这是芒果第一次做妈妈，要小心照顾。后天我就要准备上网课了，我就先休息了。”
白姐:“好。”
为了与学校的作息时间同步，3月2日上午7点半，我早早地起床，简单洗漱后吃早餐。
在吃早餐时，小红因为芒果被托给白姐照顾了，感到有些担忧。
小红:“芒果在动物星球那里会不会出现什么状况啊？”
我:“放心吧，有白姐在照顾，你就不用担心，再说，还有小鸟们呢。”
小红:“这样啊......我本来还想自己去照顾芒果的......”
听完小红的话，我备受感动，小红是真的在为芒果着想啊！
我当即决定，让胖红带上小红去照顾芒果。
小红:“真的吗！小陈你太好了！”
上网课前15分钟，我告诉胖红一些注意事项。
我:“小红对我们公司还不熟悉，所以你要多留意一下小红的活动轨迹。”
胖红:“好。”
就在胖红带走小红不久，网课开始了。
我刷新了很久，却没看到直播的迹象。
我:“......嗯？怎么还没开始？”
然后，负责这节公文写作课的张老师在班级群说，登录的人太多了，让我们先看第一章节的相关视频（慕课）。
于是我打开了第一章的视频，第一章主要讲的是应用文的概述，包括基本要素和学习方法。
我拿起笔记本和笔，开始对视频所讲的内容做笔记。
要学好公文写作，首先要了解应用文的概念及特点。
杨老师:“应用文是机关团体，企事业单位和个人在日常工作，学习和生活中为办理公私事务时经常使用的，有明确的使用价值和惯用体式的实用性文章......”
我:“好像不是很难理解，既然这样，应用文的种类应该是......”
于是杨老师用一张图表来说明了应用文的种类。
杨老师:“记得刚才讲的概念吗？应用文是为办理公私事务，所以它分为两大类，一类是公务文书，另一类是私人文书。公务文书分为法定文书，事务文书，礼仪文书和专用文书。法定文书其实就是文件，党政机关的红头文件......”
我照着这张图表记了下来。
杨老师:“应用文的特点......我们说应用应用，通过它的概念，是实用类的文章，所以第一点就是实用性......”
我归纳下来，应用文分为五个特点:
① 实用性强② 真实性强③ 针对性强④ 时效性强⑤ 格式固定，规范
我:“规范好啊，这样写出来的文章就是有条有理了。”
看视频的过程中，可以在讨论区进行讨论。很快，张老师就发起了第一个讨论问题:
学习了应用文的概念，了解了应用文的历史沿革和种类，你觉得在今后的学习和生活中应用文对你有用吗？它有可能对你的学习和工作产生怎样的影响？
于是，我在评论区写上了这么一段话:
（应用文）非常有用，写应用文可以让我的思维更加缜密，对待事件更加实事求是。而且，应用文对我们的日常交流沟通起到很大的帮助，更加规范自身的行为，宣扬正确观念。
不久，张老师再次发起了第二个讨论问题:
了解了应用文的特点，现在的你应怎样学好应用文呢？学好应用文的意义和方法？
我思考了一下，写了这样一段话:
⒈多在生活中收集事件或事件的相关数据，增强真实性。
⒉要有明确的写作对象及目的。
⒊语言使用要准确
当我写完这段话时，今天上午的课程马上要结束了。
张老师:“好，同学们，下课，记得按时完成作业哦。”
中午，小红回到了我家，此时，我已经开始吃午饭。
小红:“今天上午的课怎么样？”
我:“挺好的，主要讲应用文的概念以及特点。我还明白了，要学好公文写作，就要先了解应用文，好为接下来的写作打下基础。”
接着我问小红:“芒果现在怎样了？”
小红:“她的情况可以，今天上午白姐教会了我怎么照顾孕妇。当我看到芒果要移动位置时，我就小心地抱着她，还寻找适合的食物给芒果。小鸟们都说我挺会照顾自己的女朋友。小陈，我感觉自己是最幸福的虫子了！单身这么久，终于找到了女朋友。我知道，既然这个爱情来之不易，我一定会好好珍惜，因此，每天我把所有的爱都给了芒果，在你的支持下，我和芒果终于有了自己的孩子，我真的要好好谢谢你！”
小红有些激动，甚至一度流下了泪水。
我摸摸小红的头，说:“小黄没做到的事你做到了，我很感动，我会更加认可你和芒果的，加油！”
小红:“嗯！”
伪装学渣第一次第几章
