【跳舞的线拟人文】第13集 探索-这是不教跳舞的舞蹈学校？！（十年后的奇妙生活①）

“十年后的奇妙生活”系列里出现的所有设定将会被全部保留，不会被吃掉
这集有2000 字！快夸我肝awa（bushi）
2060字
13:10
“我想，也许是因为其他人没有受到时间加速的影响”
听到序幕的话，大家都松了口气
“行了，把时间改回去吧”风暴说
“为什么要变回去？”沙漠诧异地问“我们来到了十年后，还没来得及好好调查一番呢”

“你就是想玩……”
“更改时间的话，再怎么说影响也是很大的”序幕说“我还是把时间变回去吧”
序幕想要发动技能，但是什么都没发生
“怎么回事？为什么没有任何反应”
“切，你自己爱整那些没用的就慢慢整吧，我要去玩了”沙漠向游乐场的方向跑去（单独行动，危）
“你的技能有什么限制条件吗？”寒冬问
“限制条件什么的……从来就没有啊”
“你说……会不会CM觉得你的能力太BUG了，就给你的能力削了？”

“那他应该会告诉我们吧！”
“等找到CM我们问他就行了”风暴说“既然回不去，我们就先调查一下这里吧。”
“要调查的话就调查一下在我们之后加进来的都有谁吧”
“嗯，提前了解一下谁加入了这里也没有坏处。不过要怎么知道他们具体是谁呢？这里除了我们没有别人”小绿说
“我们可以调查一下日记之类的，日记本封皮上也会有写名字”
“嗯…看别人日记不太好吧”
“现在就别管这些啦！反正现在他们又不在”

“那我们接下来分头调查。我和混沌去公园，小绿和序幕去学校，寒冬你去居民楼”风暴说
“对了。你们调查的时候别把这些日记什么的还是别的东西带走，找到线索记在这个本子上就行，一小时后在这里集合”序幕给每个人发了一个本子“还有一件事，谁能帮我把本子带给沙漠？”
“交给我吧”混沌拿过第二个本子，放在小方块里，小方块通过定位找到沙漠的位置，飞了过去
“序幕我们走吧”
13：20

13：23 dancing学校
“学校离市中心不远，才走了不到5分钟就到了。”小绿说“我们先从哪调查？”
“先从正门左侧开始调查吧”序幕说完走进了学校
走廊静悄悄的，可以清楚地听到二人的脚步声。
“这学校看上去是最近建的啊”序幕摸着光滑的墙壁说“挺新的”
“是啊，不过这学校名字真奇葩，跳舞学校？是专门学跳舞的吗”
“不是。你看左边那个教室”序幕边走边指着103室说“这是美术教室，说明这个学校不只是学跳舞的”

走着走着，序幕和小绿已经到了最左侧的教室（109室）旁
她们开门进入了109教室，课桌和讲桌上摆放着许多文具
“看来我们以后在学校的任务都很重诶……不过那个时候我们还上学吗，都成年了”
“不知道呢，说不定在这里成年后还要上学”序幕说“现在开始调查课桌吧，你调查那一列，我调查这列”
教室很大，不过一个教室里只有两列，一列只有3个人。空余的地方也没有放东西

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈太奇葩了”小绿突然大笑“序幕你看这个叫沙滩的在语文书上画的”
“有什么啊？”序幕忍不住凑了过去，看上去是男的被黑笔画了头发，女的被画了胡子
“就这？给你看看我刚刚看到的”序幕转身回去拿了一本音乐书，这是钢琴的
“你看到了有趣的东西怎么都没叫我啊”小绿笑着跟了过去
“……………哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈”
小绿看到后，没忍住大笑起来

“哈，哈哈哈哈哈哈……搞笑不”序幕一手举着书另一手捂着嘴乐“你你你看，这个橙色长发的妹子，被画上肌肉，然后那个大钢琴，被她掰成两瓣，还，还有她那个表情，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！！！！”
“你别说了我头要笑没了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈…………”小绿一只胳膊搭在序幕上狂笑，差点把序幕弄倒
“好了差不多了，放回去吧，哈哈哈哈……”序幕也许是又脑补出了刚才的画面，仍然叽里咕噜笑个不停，一只手擦干眼角笑出来的泪，一只手将书塞回了书包里“话说回来，你那列调查完了没？我这还差最后一个”

“哦，我都调查完了，你先把你这个调查完，然后我们把调查记录合起来看”
序幕走向第三排的座位，拿起了桌上的一本书
“这不是教科书诶”序幕发现了异样“这本书的封皮写着：【连载中】时光冒险第一部：智斗，作者时光”
“哈？是ta自己画的漫画么？翻开看看”小绿说
“这一部中只有四个人物：蓝色头发的，有着一个大辫子和两个小辫子的女1叫时光，是一个机智，勇敢，正能量的元气少女”序幕读着“这是作者本人吧？”

“真是个自恋的家伙。”小绿说“我比较注意女2，这不是刚刚那个钢琴音乐书里的妹子吗”
“确实挺像的，这个人物的名字叫……黑白，是一个善良，可爱，优雅的少女”
“优雅，可爱？那可未必啊”
二人又想到了那幅搞笑的画并同时笑了出来
“然后是女3，这个是反派，叫黄瑶瑶”
小绿已经看到女4了“女4也是反派，这里提到女3是女4的队友，不过女4才是主导者，那为什么她不是女3呀”

“不知道，可能这个作者看她不爽吧”序幕说着，突然注意到了什么，她看向墙上的表，现在已经是13:35了
“我们居然仅调查了一个教室就用了这么久了？”序幕说“还有这么多教室没调查，我们不能浪费时间了，先合并一下调查记录吧”
序幕立即拿起本子记录，然后与小绿的记录合并
序绿组记录↓（仅记录每间教室的班主任，每名学生的名字和对应的座位位置）
小绿和序幕负责不同的区域用不同颜色表示13:40