议论文莫得感情，文学小说多香。【个人向】

老师每让我写的议论文都是对我的煎熬。
信体文贯穿古今，是为了对远方的人传递自己意愿的称得上浪漫的文体。“久疏问候，你过得还好吗？”是曾经一个时代的人的浪漫，是一种“从前慢”的古典美。
诗体文，不论是古诗还是现代诗，所传达的那种余韵都是很吸引人的。我个人是认为对于诗体文应该去体会那种感觉，而不是一味地去剖析意思和背景，那种东西让对历史感兴趣的人去做就好了。而且关于赏析词句，我个人感觉在考试的时候出出来是不恰当的。
用古诗举个例子“半缘修道半缘君”，我不知道这句诗出自哪里，也忘了它的上一句是什么，算是“初是惊鸿一瞥，误入眉眼”巧合。在不同的人看来这个句子是有不同意味的，我或许联想到的是一幅风景，一部小说，一句台词，一种仿佛仙凡有别，洒脱出尘，不染世俗的洒脱感。这跟我的经历有关，尽管它的意思理解已经完全偏离轨道，偏离所谓的“正确答案”。但是那正确答案也只不过是诗人一时兴起之意，而我感知到的，确是“精炼的文字原来可以这么美这么有意境”。以及一种不可言状的感受，说出来反而变了味，就是得留在心里的那种朦胧之感。这是我所认为的诗体的魅力，我也喜欢这样的古诗。不过这显然有悖于现在的教育体系。

小说体，兴起于明清，发展至今，是我最为喜欢的文体。依照我的理解，可以分为文学，轻文学以及轻小说。
传统文学作品比如《挪威的森林》、《活着》、《平凡的世界》、《追风筝的人》、“世纪三部曲”等等。接触不算太深，这些作品都值得深读，但是文风和主题理念太沉重，多与时代相挂钩，离我也有点遥远。不过个人倒是很喜欢川端康成的物哀之美，纤细而又哀绵。偏爱《雪国》与《睡美人》。
而轻文学就不一样了，其多见将现实感淡化，甚至假如一些非现实的元素，构筑一个鲜活的世界，给读者造成冲击，传达的东西与读者更为贴近，使读者感同身受。 《三日间的幸福》中二十岁的我抱着“活着总会有好事发生”的想法生活在社会的阴影。 之后，卖掉了余下三十年的寿命，同时我知道了余下三十年我的生活有多惨淡，又是多么可笑的死去。知道了这些的我起初自暴自弃，但是明白了“这些原本可能发生的事情”接下来都将成为“不可能发生的事”。我在三个多月的寿命里，邂逅了我人生中的一丝光明。故事的重重推进加深了我对于“生命”、“时间”的思考 《云边有个小卖部》是个快乐的悲伤故事，给我相当强的冲击，但是感受难以言状。 《不哭不哭，痛痛飞走吧》让我切身感受到了对现实的绝望，又一点点地将我从“地洞”中拉出来，也给了相当多的感悟。

《我想吃掉你的胰脏》又名《胰脏物语》，被誉为让从十六岁到六十岁的人都落泪的作品。“活着，就是和某个人心灵相通，认可某人，喜欢上某人，变得讨厌某人，和某个人在一起会很开心，和某个人牵手，这就是活着。”一个仅仅只剩下一年多生命的女高中生这样认为。是她让我明白“每一天其实都会是最后一天”。我看完之后抑郁了一个多月，重新思考了关于生活，生命。 以及住野夜的另一部作品《又做了，相同的梦》，同样对我影响深远。
这些所传达的理念都是与我相关的。
关于轻小说，轻小说中语言和心理描写比重大，很容易区分，如《樱花庄》让我像是经历了从高中生，到大学毕业，感受着“大人”与“孩子”之间的界限;有目标却感到迷茫无从下手，倾尽所有地努力却还是失败的打击，有才能的人理所当然地办到着我们努力也办不到的事情。那种罪恶感，自卑感，怯弱感，焦躁，愤怒等等无形之物，在心理、语言描写下转化为有形的黑色浑浊物包裹着读者的内心，将读者吸入，陷入其中，快乐着悲伤着，兴奋着失落着，用三周的时间读完十三卷，像是过了五年。

它没有向读者传达什么理念，只是以它的方式让读者自己经历，而当一个故事终结之后产生的“孤悲感”，仿佛世界只剩下自己一个人，也是让我相当着迷的一个地方。
当然也不是所有轻小说像我说这样，像初中时期我迷恋的玄幻网文，辰东，天蚕土豆，一样是小说，一样吸引人，一样波折不断，但是这些作者有刻意设计这样的情节来吸引读者的嫌疑，没有什么教育意义，读过就读过。当然我也不觉得那三年的时间看过的书就没有意义，至少那些回忆与我而言是宝贵的，一种难以言表的情绪。
【写在五月十八号。现在的我看书已经大致偏向川端康成与三岛由纪夫，住野夜与三秋缒的作品仍然定期买】