寺庙——余秋雨小说 变化(7)

正说着，吴山庙的钟声又响起了，和尚们诵经声也响起了，悠扬而婉转，低沉又绵长。
何老师听了一笑，说：“好了，佛在说，动身吧。”
感悟：本篇上承《牌坊》，主讲人们观念的变化。从土匪和佛寺的两盏灯到寺庙和学校的两盏灯，从佛寺与学校“势不两立”到两者和睦相处，到最后老师与学生的传承，解冻的孩子们也最终长大要离开。知识改变了孩子们，也改变了村庄。
余秋雨把人们观念变化和乡村的变化过程写的很清楚。
外来人们改变了村庄，学生们改变了老师，而学生们将来也要改变更多东西。这是一个正面循环，如何让循环继续下去，也许是我们要思考的新问题。
最后老师说“动身吧”，一方面下承《信客》，老信客和宋达动身向全国传递信息，也做了不少好事；宋达最后也做了老师。另一方面，这些人对余秋雨也产生了影响。余秋雨在官运亨通的时候坚决上交了20多次辞呈，最后成功辞职，动身出发去投身到文化考察中。

学生们从山沟中动身，走向外面的世界；余秋雨在自己不感兴趣的官场中动身，回到自己喜欢的文化和古遗迹考察中；而我们呢？
“不要太黏着乡土。只有来来去去， 自己活了，地方也活了。”
“动身吧。为了人们，也为了我们自己。”
注：黑色为重点。