我是教书匠（十六）沪上行，我看行

这次沪上行，是我的第一次公务旅行，在深秋的10月，其实在十月一放假前就已经得到了领导的通知，安排好家里的事情，准备出趟公差，这次出差和以往有很多的不同，这不是一项简单的任务，局长亲自带队目的是考察新高考的选课和管理等方面。因为上海是第一批改革地区，所以到2017年的6月，他们的首批新高考学生已经顺利毕业，这次学习是很有必要的，至少我心里是这么想的，而且回来之后要选课走班，在管理上、教学上都是空白的，只作为D校这项任务的主要推动者，我这次的主要目的就是学习。
在教育局门口集合上大巴到西站再乘坐高铁去到上海虹桥再到酒店，整整折腾了一天的时间，再吐槽一下高铁是挺快的，不过和谐号是真的有点挤，前不久从烟台回津的复兴号就好多了，其实如果飞上海的话也就一个小时的时间，而且虹桥站和机场也是毗邻的，从上海落地，这是我第二次上海之行了。
我也不记得到底去了多少个学校了，只记得我第一眼看到的就是教育差距，先把新高考的话题放下来，就单说教育的硬件上海就至少领先天津5-10年，如果跟我们穷乡僻壤比差距至少在10年以上，从软件上来讲，无论人家的社会实践课堂构建已经学生管理、选课指导和职业生涯规划多个角度来说，都是及其先进的，虽然只经历了一轮的新高考，但是上海的教育已经相当成熟，这仅仅是这三年的基础，他们的职业规划也决不是停留在口头上和书面上，社会实践已经让学生们在感触和心理上双重感受到了一些职业的素养和要求，甚至通过实习了解需要的学科知识。其实，有些东西就是文化的差异，但是这种教育上的差异绝不是一句文化不同就可以搪塞过去的。真正的素质教育和社会教育以及培养社会主义接班人的教育……我不能说上海就是，但是和天津比人家肯定领先不少。

在上海的那一周我觉得是远远不够的，那一周除了最后一天去了一大增强党性修养，其余的几天我都在不停的学习、谈论、笔记和规划。一个个年级组构建的想法和其他层面的构建也在逐渐产生，虽然今年离开D校，我已经不在从事年级组和德育管理了，但是这些知识永远不是负担，特别是在学习消化之后与N区的一轮实践之后，从学生的选到课程的开始设、考试的考场设置、考试的成绩分析综合赋分、学生的选科知道、到高考的志愿填报再绕回来到学生的职业生涯规划和新一轮的选科知道。虽然我没有做新一轮选科知道的机会了，但是我可以特别自豪的说这一轮过来，在N区我懂的算多得，不能说多强，人贵在谦虚。当然我这个人有个毛病，我的能力就在我脑子里，我也懒得记录也懒得炫耀，不过别人想真正知道也是挺难的……
上海行的第二个收获就是我有看到了黄浦江，又做了两块的轮渡，这次去涨价了，第一次一块，第一次才吃到了本帮菜，当然今年去又吃了一次。总结一下呢就是累但是很快乐，这种累是全方位的快乐也是多层次的。至少在当我回到N区回到D校再去组织新高考的时候我有的放矢。有很多东西是这么经历过来的，同时有很多东西也就随记忆深深的刻下来。
那次上海行，我认识了很多人，但是这些人的人生却各自不同，有扶摇的也有坠落的，有光明的也有“昼伏夜出”的，其实人生百态说明的却不仅仅是人生百态，今天想想其实有时候有些宗教的理论还是有些道理的。

那年回到N区已经是10月底了，从大巴下地的第一件事不是回家而是去单位看看学生的晚自习，问问其他老师学生的情况，一个星期的时间从惴惴不安到胸有成竹。那时候就想过他们的成绩，三年过去他们的成绩无论对谁讲，我都可以说不错。五年过去了，我对他们的影响到了他们大二的时候仍然能看到。这就是我这辈子最值得去吹的东西。
一次一个月的上海之行，我看到差距，得到了知识，应用了实践，得到更多的升华。看着我我留给D校最后那一张高考录取学校的海报，庆幸，那还有我留下的东西。除此之外就只剩下那两张来回的车票！！！
预告：我是教书匠（十七）那是我日夜思念深深爱着的啊……