东宋联省共和国（1525-1526）风云突变

1525年，东京（新开封）
东宋联省共和国的护国公赵重高站在城内府邸的窗边，欣慰的望着城内国泰民安的祥和景象，只见城内商户鳞次节比，灯火通明，人群熙熙攘攘，车水马龙。想到自己运筹帷幄平定印度叛乱，消灭元恶，保卫正朔，“老夫此生足矣！”他自言自语道。突然一个黑影闯进门内，手中的剑刃映出令人胆寒的光。赵重高还未反应过来就倒在血泊之中，失去了意识。一代挽联省共和国于水火之中的英才就此殒命。
这件事引起了当局的极大重视，由东京府尹亲自审讯，但是凶手被抓获归案之后却缄口不言，府尹命人上前查看，却发现他早已吞服砒霜死去了，此案被迫草草结束。在护国公选举前夕，要求彻查事件的几名激进派显要人物，其中包括最有望赢得护国公选举的激进派议员，田守格之侄田云，也接连遭刺，且刺客全部在审讯时自杀。这一系列事件被称之为“第二次东京之变”。事件的疑云使得后世史学家对此众说纷纭，有人认为这是印度起义军或者阿拉伯人的报复，有人认为是锦衣卫所为，也有观点认为是温和派议员雇用刺客行刺，目的是取得护国公之位。
最终，在温和派大造声势的不断宣传之下，温和派元老之一，柔佛总督马报国当选护国公。在平定印度叛乱中立有大功的田旭则接任柔佛总督。马报国上任后迅速展开了一系列改革，他认为，激进派的行动劳民伤财，大宋应该消化和开发现有的殖民地，调解而不是发动不必要的，非自卫性质的对外战争转嫁国内矛盾，否则只能治标不治本，对大宋而言得不偿失。

正所谓“新官上任三把火”，他进行了一系列改革：再次进行人口普查和土地丈量；在有计划发行且以金银为本位的前提下进一步推广交子的使用，以避免恶性通货膨胀；鼓励工商业，提高格物学院预算；鼓励开办工厂与进工厂做工。
与此同时，明朝方面，朱厚炜正式颁布诏书，主要为改革举措，一：宣布在中原本土建立公塾制度，教育对象为7-11岁儿童，时间为二至四年，乡下每一村或城市每一区建立一座公塾，教育内容主要为中国历史，语文，算术以及基本科学常识，人员要求是通过了测试的就可以被聘用，而且测试相较于科举考试简单得多，若有贪污经费者，一律剥皮实草。二：命令锦衣卫前往欧洲搜罗书籍，同时向民间征集古代科学哲学书籍残本，集中送到格物学院，以补全知识体系。三：改革科举，细分门类，取消八股文，改试策论，算术，法律等行政技能。四：取消胥吏世袭制度，取缔捐纳，改为从科举中选拔。五：精简机构，对于鸿胪寺，光禄寺等部门实行裁撤或合并，改六部为九部，在地方政府方面取消布政使，直接由巡抚统治。六：锦衣卫并入军队系统，在本职工作的同时负责战时情报搜集。
这一系列举措，使得明朝进一步强大，国力再次迈上新台阶。