枝江童话故事——利兹与青鸟

少女利兹独自住在森林的小木屋中，虽然每天都会投喂森林中的动物，但她内心仍渴望着有一个人陪伴。在一次暴风雨后，一位蓝发少女闯进莉兹的生活，并与她幸福地生活在一起。利兹希望蓝发少女能够永远陪在自己身边，但当她发现蓝发少女是一只渴望蓝天的青鸟后，却主动地让青鸟离开自己。青鸟听从了利兹的要求，并带着利兹的祝福飞向了广袤的天空……
（注：这是一篇关于ASOUL的同人文，只是引用了优秀的动漫主题，和动漫本身无关，先对不小心点进来的粳米说一声抱歉！）
在这个世界上，有一个叫做枝江的地方，这个地方生活着这样一群女孩，她们渴望大舞台，最大的梦想就是在全国最大的舞台上进行一次演出。可惜她们的学校看起来并不是一个足以支持她们美好愿想的地方，甚至都不是什么专业的艺术院校，学校唯一能拿的出手的应该也就只有她们的校服还算好看了，今天要讲的故事就发生在这样的一个枝江学园里…
故事的主人公是这个组合里的两个女孩小b和小c，和其他成员比起来，她们对大舞台有着更加强烈的渴望，这还得从她们来这个学校之前说起。在来这个学校之前两个女孩就是校友，当然也是很好的朋友，她们的中学是国内数一数二的艺术强校，而她们刚好就在学校最好的艺术社团里面，以她们的实力本来应该在比赛中优胜然后去最大的舞台展现自己的风采的，但是由于各种说不清的突发状况，这所一流学校的队伍在比赛中落选。所有人都心灰意冷，不敢接受现实，很多人都因此放弃了艺术生涯，选择回归到现实中去，这两个女孩也不例外，结伴来到了这所普通的院校，可是心中的不甘却又促使她们向这个普通学校的艺术社团填交了入团申请表，只不过根据个人的强项，小c加入的是社团里的声乐部，而小b加入的是社团里的舞蹈部，加入这样一个未知的社团，对于她们，此时心中更多的是迷茫。

因为女孩们对大舞台有着殷切的期望，在她们多次向领导层请示之后，领导层原本坚硬的态度软了下来。“万一我们学校艺术社团真的弄出一点名堂来了，反正我们这方面的起点是0，就算是只在我们这小地方得个小奖，到时候招生的时候不也能当一大亮点吗？到时候岂不是能够圈到很多很多的钱！”在领导层激烈的讨论过后，学院认可了姑娘们的请求，请到了实力强劲的指导老师带领社团，领导对老师们说：“我已经为你们花了很多钱了，希望你们不要让我做赔本的买卖！”，说完便走了。有了好的老师和成员们自己的信念加持，这个一开始被所有人看不起的普通社团居然真的一举成为了枝江艺术圈子里面浓墨重彩的一笔，获得了很多枝江人民的追捧。期间也不算是一帆风顺，单说这两个女孩，由于一开始的压力和迷茫，包括自身的一些不可控的因素，小c退出过社团，小c的离开以后小b心里很是难过，她一直相信并且期待着小c会回来。
社团还得继续向前走，在小c走后的这段时间社团也拿到了不大不小很多成就，小c处理好了自己的事后终于也下定了决心和大家一起前进，又一次加入了社团，看到小c回来小b也很开心，作为舞蹈部部长的小b经常去小c的声乐教室练习，作为声乐部长的小c也经常去舞蹈室跳舞，社团里的所有成员都很喜欢这样的氛围，大家也在这样的氛围中飞快的进步着，就这样又过了很久…

直到有一天，学校的领导层收到的反对的声音越来越多，反应说的都是社团的能力感觉有所下滑，尽管上面清楚的写到这是由于演出道具老化失修和幕后团队频繁失职造成的，但是这群领导的眼里可看不到这些东西，要花钱解决的事是不在它们考虑范畴的，而且在它们眼中，艺术表演完全取决于表演者本身，其他的都不重要。在这样的想法驱使下，领导下令让这些社团的指导老师马上对训练模式进行调整，加强节目质量。这空穴来风式的官话一下就让老师们傻了眼，但是人家花了大价钱请来的老师要是处理不好肯定不行，于是在激烈的讨论过后，老师们有了主意。
小b很奇怪，从那天小c被老师叫过去了以后小c就开始对她爱搭不理了，而且现在想去声乐教室找小c练习小c也总是以队内练习为由进行推托。敏感的小b意识到了不对，找到了老师想知道到底发生了什么。
“你来的正好”，还没等小b开口，老师就又继续说道：“我们决定实行专项帮扶，希望你可以多在舞蹈方面指导一下我们团里面几个基础比较弱的成员，这样吧，那个小e以后就跟着你训练，希望你可以对她有所帮助。”“那小c呢，她和我之前不是搭档…”还没等小b说完，老师就打断了她，“小c的舞蹈基础不错，更何况她是声乐部的部长，我们也给她安排了小d做帮扶对象，至于你们两个作为我们团里面个人实力最强的，老师们感觉把你们放到一起有点相互制约了，而且团里面还有很多其他成员需要得到帮助，老师也有点忙不过来，希望你们能够多为团队考虑一点，你们不是想要去大舞台表演吗，那我们得要进步的更快才行！”小b并没能听清老师后面说的话，这突如其来的安排就已经让小b愣住了，小b脑子飞速运转，但是却什么话也想不出来，突然脑子里出现了一本童话书，书的名字叫做《利兹与青鸟》，这本书是小c借给她的，在枝江内也很流行，基本没人不知道这个故事，虽然故事结局不算完美，但她们都很爱这个故事，这一刻她突然觉得她们之间的关系很像故事里面的利兹和青鸟，一句话没多考虑便从小b嘴中说了出来，“老师，你觉得我和小c，谁是利兹，谁是青鸟”这突如其来的问题让双方都有点懵圈，在短暂的沉默过后，老师打破了沉寂。

“我不知道怎么回答你的问题，我只知道对于一个艺术团队，表演时不影响歌担放声歌唱的舞担就是好舞担，同样，不影响舞担翩翩起舞的歌担就是好歌担。”
小b知道，老师大概也对小c说了类似的话吧，向老师鞠了一个躬之后，小b离开了办公室。此时小b心里只有一个想做的事，就是去问问小c对于这个安排到底是怎么想的。一路狂奔，小b跑到了小c的房前，顾不上多想，轻车熟路的输入密码打开了小c的房门，径直的走向正看向窗外的小c，还没等小c开口，小b就开始了发言。“你接受老师的安排了？你就这样答应了？你为什么不来找我商量？”小b的情绪很激动，小c的情绪也因此被带动了起来，“需要商量什么？老师说的又没错！我是影响到你了！生日会上给你唱的追光者受情绪影响我根本没唱好！跳双人舞的时候你为了迁就我的动作也总是在收敛自己的动作！合唱的时候我的嗓子条件唱不了高音你总为我降调！我知道你能力很强，你不必刻意迁就我，我也不能一直被你保护，我们需要表演的更加舒展，表演的时候也应该更加关注动作，关注观众，而不是关注彼此，这才是对我们粉丝对我们梦想的尊重不是吗？

”这一长串的话让小b又一次懵住了，大脑宕机的她下意识伸出了双手，“【最喜欢你了】的抱抱，我们中学时候玩过的，可以给我吗？”小c有些不知所措，尴尬的背过手，说道：“你才是故事里的青鸟，我是利兹，为了你好我应该让你飞向天空才对…”
后来的故事就是在小b和小c的帮助下，其他成员的能力也得到了很大的提升，小b和小c自己的表演也得到了提升，在观众和老师的夸奖之下，小b和小c各自看着自己的前方的观众，释怀的笑了。
现实不像童话，哪有那么多利兹与青鸟，倒不如说大家每个人都是一只青鸟，偶尔与其他青鸟同行，最终总归要飞向属于自己的梦想的天空。
枝江的天空很蓝、很美、很大，足够所有的青鸟去追逐自己的远方。
然后，下一曲要开始了
很感谢大家能够把我写的这篇短文看完，作为一个学理工科的并不是很会写文章，这篇文章也不知道有没有符合同人文的标准，个人感觉更像是一个超级缝合怪，想尽力还原京阿尼的艺术性但是对于文化水平不高的我果然还是太难了…

这篇短文只是同人作品，可以理解为我个人心血来潮写着玩的，希望大家不要过度发散，也可以理解为最近老是看到你们共振贝贝珈be了我也想写点东西玩玩吧。不过确实个人觉得贝贝珈的关系和利兹与青鸟这部动漫作品有些相似之处，所以引用了一部分内容。也推荐那些共振过了头的au去看看这部《利兹与青鸟》放松一下吧，这部作品虽然有点冷门但是还是挺好看的！每个人也能看出来不一样的东西，就和贝贝珈一样，而且这个故事的最后伞木希美和铠冢霙在社团之外还是关系非常好的哦，彼此追逐的青鸟最终也能飞向天空！