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【全国新高考Ⅱ卷】未来·世界美食图鉴

2023-12-17 来源:百合文库

【全国新高考Ⅱ卷】未来·世界美食图鉴


未来是什么?是不断积累的经验教训加上一个明确的前进方向。
我们现在走到街道上,往前看。路边是一栋栋相似的建筑,看得久了却忘了自己在哪儿了。一辆辆大同小异的、四四方方的车在往前开着,明明没有停下,再看过去的时候却好像还是那些车。天空中传来飞机掠过的声音,蓝天下的云却还没来得及改变模样。看着手机上的时间一分一秒地流逝,我们似乎还站在原地,像一个理想主义者一样在想着未来应该是什么样的。
然后我们不想一成不变,因为我们本来就可以做得更好,这是毋庸置疑的。这时候就要找到一个前进的方向,所以我们现在需要先假设一个未来。
那么我们现在假设未来全世界的人都知道中餐有多少种类、中餐怎么做以及中餐是什么味道。至于为什么这样假设,可以理解为我们对于几千年来流传下来的中华传统美食的喜爱。那么接下来我们就要想办法实现这个还未到来的未来。
首先来解决第一个问题,如何让全世界的人都知道中餐有多少种类。
众所周知,现在的互联网很发达,我们需要用网络来实现我们前进方向的第一步。在此之前我们要到全国各地收集所有中餐的信息,无论是山珍海味还是普通人家里做的家常菜我们都要收集,之后才能做到把它们放到网上。那么我们现在就要考虑一下怎么收集那些信息了。如果只是普通地收集一些文字图片信息又不足以吸引人们去看,我们就准备好摄像设备准备记录每一种菜的做法。我们需要找到每个地方会做地方美食的大厨,还需要找路边的那些小店,最后我们还要寻找会做当地家常菜的志愿者。

【全国新高考Ⅱ卷】未来·世界美食图鉴


我们就这样完成了收集信息这个目标,然后我们必须把这些信息整理好放到网上。这时我们要做一个足够吸引人的同时又方便快捷的美食视频网站。做好这些之后,我们要怎么把这个网站展示给全世界的人看呢。我们需要找到世界各地的翻译,我们要把这个网站的文字以及收集的视频里的语言文字翻译成每一种语言。最后,以一个低调的方式这个网站展示到全世界所有人的眼前。那么第二个问题让全世界的人都知道中餐怎么做也完成了。
我们要明白一个道理,只要做好了就总会有人看到的,但还没开始的事不会有任何人能看到,所以我们想要什么就必须先做出一些选择和一点改变。至于有多少人能理解,那些是不需要我们考虑的。我们唯一不能做的只是任何时间、任何地点都不能做坏事,勿以恶小而为之,每个人的心里都有一杆秤,这杆秤反应在未来的每一件事上。
后续我们又考虑到世界各地的食材都不一样,我们又收集了世界各地的食材资料,作为一个与每个相关视频链接的方便查找的资料,单独在网站上又分了一个类目。之后也许还会收集世界各地的当地美食制作视频,美食按地区分类方便了解全世界不同的饮食文化。这样我们也能看一看世界各地美食的做法,也能尝试做一些没有了解过的美食。全世界的人都能在同一个做菜视频下面发表各种见解,我们也能了解到一些千奇百怪的看法或想法。

【全国新高考Ⅱ卷】未来·世界美食图鉴


至于第三个问题,怎么让全世界的人都知道中餐的味道。也许有的人看了视频就会做那些菜了,但是大部分的人是做不好的。也许有的人看过视频之后感兴趣,然后找到正宗的中餐,但是很多人应该要不就是没兴趣要不就是找不到正宗的中餐,而且也没必要为了一顿饭出国。于是我们问自己怎么办,毫无疑问这是个大难题。网上搜索到的自动智能炒菜机也是没法做到这些事的。不愿粗茶淡饭饱即休,却还是要知足常乐,可是难道就这样放弃了吗?
苦思冥想之后,我们想起一句玩笑话:“想拥有一个能闻到味道的手机!”。于是我们要想办法让手机能够传递味觉信息。这可以尝试用一个手机元件实现或者尝试通过电子信号到生物电刺激味觉细胞实现。那么如何记录这些美食的味道呢。必须用可收集这些味道信息的电子设备在美食制作的时候录入信息。可是就算完成了还是只能闻到味道,没有尝到也不知道口感怎么样,好不好吃。这个方法行不通,必须再找一个。
再仔细想想却是豁然开朗,其实第一步和第二步就像是一轮引路的骄阳,未来已在眼前。当全世界的人都知道中餐有多少种类以及中餐怎么做之后,我们只需要为一部分想要了解的人提供现场指导教学,或者为那些世界各地的厨师去他们想去的地方开餐厅提供切实可靠的流程支持。之后会有越来越多的人被吸引着了解世界其他地方的美食,而中餐是一个非常不错的选择,会有越来越多的世界各地的人了解中餐的味道然后喜欢上中餐。

【全国新高考Ⅱ卷】未来·世界美食图鉴


五种味道是酸甜苦辣咸,七枚金玉是柴米油盐酱醋茶,一件事是民以食为天。我们可以用中华民族传统文化开启崭新的未来。像那位致力于科技攻关和科普教育的科学家,像那位通过照片增强年轻人对中国文化的认同的摄影家,像那位赋予建筑以理想和精神的建筑家,我们要选择自己热爱的事业,选择创新发展的方向。未来会是什么样的,就要看我们如何同心协力在各自的道路上一起创造未来。愿我们共享饕餮盛宴。


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