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恰同学少年1-5观后感集锦

2022-05-27 来源:百合文库

恰同学少年1-5观后感集锦90条



恰同学少年的观后感 篇1
以伟人毛泽东为题材的电视剧《恰同学少年》在央视播放,引起强烈反响。我怀着对伟人无限热爱和崇敬的心情看完这部剧,倍感亲切,深受感动。我边看边重温毛泽东于1925年写的《沁园春·长沙》这首词。词中说:“忆往昔,峥嵘岁月稠,恰同学少年。”这部剧生动逼真地反映了少年时代的毛泽东读湖南第一师范“峥嵘岁月”不平凡的一段成长经历。该剧的播放,对于激励国民,尤其对有志青少年为祖国勤奋学习,努力工作有着深刻的教育意义。
毛泽东读师范的时候,国家正处在激烈动荡的时期,“康梁”变法,清王朝的灭亡,袁世凯复辟帝制,极大地冲击着有识之士的心灵;十月革命的成功,“五四”爱国学生运动,先进的文化和思想极大地影响着各学校的师生们。毛泽东是湖南师范首先觉醒的代表人物。在孔校长及先进师生的领导与支持下,毛泽东带领部分先进的同学,敢于冲破“两耳不闻窗外事”的封建教育牢笼,起先组织读书会,以后又创办进步刊物,最后组织学生开展护校护国的活动。这些不平凡的壮举是多么激动人心啊!从该剧的故事情节叙述中,让我们明确了解认识到毛泽东少年时代就胆识过人,具有远大的理想,博大的爱国情怀,坚定的信念。这为他以后成就一代伟人奠定了坚实的思想基础。他给他的同学们讲,凡事不要讲“私”,并用梁先生“少年强则国强”的豪言壮语激励自己和志同道合的同学们。在学校生活中,他和杨开慧、蔡和森、向警予等进步学生结下了深厚友谊。
他们并肩战斗,为让一个弱国“称雄于世界”贡献出毕生的力量。我们深切地怀念他们!
自从看了该剧后,我一直在想,建设国家,人才最重要,人才靠谁培养,还不是主要靠学校教育吗?我们党和政府历来十分重视教育。从《恰同学少年》这部剧联想到当今我们的教育该怎样办,求学者该怎样读书,答案会有许多。但总的来说,我认为学校教育应该和当时的国情、社会的实际联系起来,即按国家的需要和社会的需求培养人才。而目前我国的教育状况如何?贫困人家上大学难,大学生就业难,大学、高中按分数取人,导致下面一个劲地抓智育,却忽视德育培养,于是出现了许多高分低能现象。
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