初一上册猫的观后感总汇(2)

翻来翻去，最后只找到了一小块被人遗弃的面包，当然，当我咬下第一口的时候，我毫不犹豫地也遗弃了它。这么难吃的东西，怎么能让我吃呢！这个时候，我碰到了一只年龄较老的猫，他问我：“你会找食物吗？”我摇摇
头。“那么，你会找居住地吗？”我又摇了摇头。他叹了一口气说：“那么，你肯定是富人家里的"猫吧？我劝你赶快回去，不然你会死的！”我茫然，却又听见他小声嘀咕了一声：“这种猫，没有别人的喂养，早晚会饿死！”

我明白了，他是在骂我，在鄙视我，就凭他这一句话，我就算死也不会去了！可肚子却不争气地叫着。没办法，为了抗拒美食的诱惑，我一步一步地走向了山顶，想去找个地方定居下来，像人一样，肚子饿，去捕食不就得了。
天越来越暗，电闪雷鸣，我害怕了，我又冷又饿，这个时候，我想起了家的温暖，想起了主人的好，真想回家！我已经没有力气走了，我软弱的趴在黄土地上，任凭雨点吹打着我。
这个时候，天使出现了，他说：“你就在这里等死吧！像你这种总是依靠别人的人，不会自己动手，没有自立能力的人，人间不欢迎你，天堂地狱也不欢迎你，你自己想想吧！”
我不想就这样死掉了，我想：“主人，主人她们会来送牛奶和面包的，她们就快来了！”等了一会儿，我绝望了，我想起了那只老猫说的话：“这种猫，没有别人的喂养，早晚会饿死！”确实如此，看来，我真的不行了…。
《猫》读后感1
《猫》是我国有名的语言大师——老舍先生写的一篇状物抒情散文。
这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。