科学深度学习讲座观后感摘录(2)

创新是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力，同时也是素质教育的重要内容。翟小宁在学校的"课程建设、课程改革、教师发展等方面都有自己的创新理念和独特见解，并且积极实践探索，取得了丰硕的成果。人大附中结合STEAM教育、创客教育，将不同类型的课程进行有机结合，进行科技人才培养的同时注重全面性，面向所有学生开设了丰富多样的必修课及选修课，依照学生的兴趣进行自主选课学习。此外，学校还为学有特长或对某些领域有极高兴趣的学生提供了多种学习途径，使其能够最大限度地发挥自己的优势，形成和而不同、纵横开合的办学格局。
未来教育是人大附中一直在探索的方向。新兴技术迅速渗透到教育领域，必将引起未来教育在基础设施建设、学习方式、教育流程三个层次的重要变革。翟小宁认为，未来的课堂应是基于跨学科整合，在真实场景下以项目实践展开的深度学习。未来的人才不仅是人文和科技素养相交融的跨界创新型人才，更应是具备世界眼光且胸怀国家民族的中国脊梁。
翟小宁报告观后感【篇三】
“真正有价值的教育一定是直指心灵的教育，是提升人生境界的教育，是培养美好品德的教育。”今天上午，由教育部中学校长培训中心主办的“全国优秀中学校长教育思想研讨会——人大附中校长翟小宁教育思想研讨会”，在中国人民大学附属中学举行。来自教育界及全国各地的200多位教育专家、学校校长和骨干教师参加了研讨会，并现场聆听了翟小宁的主旨报告《教育：让生命与使命同行》。
研讨会上，翟小宁分享了一个让他难忘的故事：2015年在英国参加G20国际校长峰会时，英国斯多学校的校长带领参会人员参观校园。走到一尊雕像前面，校长停下脚步，认真地讲起了这尊雕像的故事。这是一位空军飞行员，为了不伤及无辜平民，他执行战斗任务时总是进行超低空飞行。后来，飞行员不得不去参加一次轰炸任务，这次战斗之后，便得了严重的精神抑郁症。病情痊愈后，他立志终身从事慈善事业，将飞行表演所获得的一切款项全部捐给慈善机构，成为一名著名的慈善家。“英国斯多学校是一所贵族学校，培养了很多达官显贵。可在众多的毕业生中，学校只选取了这样一位普通的飞行员为他塑像，就是要告诉每一位到这里来