绘本砰气球爆了读后感合集(2)

《不一样的卡梅拉》同样适用于幼儿园教学。一个个故事中蕴含了丰富的科学领域、社会领域甚至艺术领域的知识，我觉得最大的特色就是糅合了许多脍炙人口的寓言故事和科学常识。幼儿教师可首先研读提炼灵感，再延伸至主题活动或区域活动的策划。如：“蒙特哥菲尔兄弟与热气球”、“伽利略的天文望远镜”、“我是怎么来的?”，“阿里巴巴和四十大盗”等都可以作为活动素材，教师按照课程目标来设计具体

卡梅拉的故事源于现实，影射着每一个童年。有这么一句话：“每一个大人都曾是小孩子。”那些小小的梦想曾经也存在于孩提时期的我们心中，却随着成长被渐渐遗忘。希望我们不要因此而忽视了孩子们简单纯真的梦想，而是应当积极给予鼓励、理解与支持，也许有一天，它们会迸发出巨大的能量。
我从一角书屋里租了一本名叫《气球上的五星期》的科幻小说。这本书内容曲折惊险。语言简练生动， 就如：“黑夜之神挥动着他那无形的巨笔，把天幕染成了黑色。”
主要讲的是费尔久逊博士为了弥补非洲地理知识的缺陷，在凯乃弟和乔两个伙伴的陪同下踏上了乘热气球跨越非洲的惊人旅行，后来度过重重难关，终于完成了这个探险。
当我读完了《气球上的五星期》之后，我知道了一些地理知识、应急措施等。更重要的是我应学习三位旅行家高尚的精神与品德。其中有这几个事例值得赞许与学习。
一、在被凶猛的兀鹰攻击后，气球因漏气而迅速下降，三位旅行家扔掉了所有的粮食与压仓物，可气球仍没上升，为了不让气球落入野人手里，为了这次旅行能成功，更为了两个伙伴的安全，乔不惜自身安危，从掉篮上跳了下来，落入一个有鳄鱼的湖中。如果没有乔的这一举动，也就不会有后来三人的"平安和成功。乔的这种献身精神是多么可贵啊！我应向乔学习。
二、三位旅行家冒着生命危险，凭借着勇敢与机智，从残酷的野人手中救出了与他们素未平生的可怜的传教士，他们为了救助他人而赌上了旅途的成败，这是多么的大无畏呀，他们的勇敢令人敬佩。