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常规管理一书读后感精练

2022-05-29 来源:百合文库

常规管理一书读后感精练66句



读了《小班生活常规管理》这一章节,学习了小班幼儿生活常规的内容与要求和生活常规管理的常用方法。给我今后的工作指明了一个正确的方向,让孩子在生活常规这一方面做得更加的细致、到位。
《幼儿园工作规程》中指出培养幼儿良好的生活、卫生习惯是和保育的培养目标之一。首先,培养幼儿的良好习惯,要讲究一定的方式方法,切忌简单粗暴。在日常工作中要细心地观察孩子的"一言一行,如有做得不好的孩子应耐心地教导。孩子毕竟是孩子,他们良好习惯的养成,决非一朝一夕就培养好的,老师应理解孩子的心理和需求,针对孩子的特点进行培养。常见的方法有榜样示范法(给孩子们一个很直观正确的示范方法)、行为练习法(在正确的示范后摇不断地加强练习)、及时补救法(在孩子做得不好时要及时的教导,再反复地练习)。
其次,家长和老师要以身作则,言传身教,树立榜样。俗话说得好:“孩子是父母的一面镜子。”幼儿的一日生活不是与父母一起就是与老师一起,父母老师的一言一行、品德个性、行为习惯、处世为人,无一不在潜移默化地影响着孩子。特别是幼儿阶段,自从上幼儿园后,老师就是孩子心中的偶像,教师的一言一行、一举一动他们全看在眼里,记在心里。所以,家长和教师都要严格要求自己,以身作则,为孩子树立榜样。
最后,家园结合共同培养,是幼儿良好习惯的养成的最佳方法。孩子的教育离不开教师的引导,更离不开家庭的熏陶。孩子在幼儿园接受了一定的行为模式的教育,但如果回家后又做了另一套,家长不配合幼儿园里的教育,那孩子就很难培养好好的行为习惯。因此幼儿园的教育是离不开家庭的配合的。家长要配合将教师的教育模式延伸到家庭教育中来,幼儿园要求孩子怎么做的,在家里同样如此要求孩子,这样才能巩固良好的习惯。
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