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小猪教室观后感1000汇聚

2022-05-26 来源:百合文库

小猪教室观后感1000汇聚90条



《小猪教室》观后感1
《小猪教室》是一部日本影片,看完这部影片后,我更加深刻的理解了“奉献”这一词的真正含义。
《小猪教室》讲述了日本一名新班主任星老师带了一头猪来到六年级二班教室,给六年级二班同学带来了一份惊喜。六年级二班同学从此就开始了和小猪的幸福生活,但幸福总是短暂的,一句古话说得好,“天下没有不散的宴席。”短暂的幸福却迎来了一次永久的离别,小猪小皮长大后最终被送进肉食中心,奉献了自己生命的价值。
看到这儿,我不禁沉思起来。小猪小皮由同学们养大,但终究还是变成了同学们,人类的口中食,这是为什么呢?我突然又想起了影片开始时的情景:班主任星老师带了一头小猪,同学们为它起名小皮。那时班主任星老师对同学们说:“同学们,我们一起把这头小猪养活之后再杀起来吃掉好吗?”那时同学们都异口同声的答应了。想到这儿,我突然反问自己,为什么星老师那时这样说呢? 将小猪养活后杀掉。想到这儿,我突然恍然大悟,猪为什么能活着?有什么价值吗?是给人吃的吗?之所以猪能活着,不就是为了给人吃吗?不就是为了完成自己的任务,完成生命的最后一个篇章吗?
这也许很残忍,但“天下万物,相生相克。”比如:在草原上, 狮子搏狼,狼食麋鹿,麋鹿就草,草也无辜。猪,奉献自己的一生,给人提供营养,补充精神。连好吃懒做的猪都能为社会做奉献,难道我们人类就不行吗?
记得有一次,正逢周末,我和妈妈在选购商品,刚准备离开精品店时,忽然一眼扫到了路旁一位衣衫不整的老奶奶,只见她蓬头垢面,衣领破烂不堪,裤子短了一截,裤脚四周已经起毛,裤子上还歪歪扭扭打了几个花花绿绿的布丁,手里还端着一个陈旧的铁碗,双手还不停地颤抖着,来往的行人都不屑地看了看,故意绕道而走,只见老奶奶口中还弱弱地说着:“谢谢大家!谢谢大家”我回过头看着妈妈,两人对视一笑,我心领神会地接过妈妈刚买东西找余的二十元零钱,三步并做两步地来到老奶奶身旁,小心翼翼地把钱放进陈旧的铁碗里。老奶奶连声道谢,我笑着跑开了,心里比吃了蜜还甜!虽然我的钱微不足道,但是我尝到了奉献的味道,它是甜甜的,是浓浓的,是快乐的,是幸福的。真应了柯原的那句话——奉献,方使人心灵丰满而充实。
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