闪耀的生命之光观后感之集合(3)

我初二的班主任陈林峰老师知道后就在班里讲了，那是周五的最后一节课。他一脸严肃的走进教室，而那时的我还不知道要讲捐款的事，等他讲完之后原本吵闹的班级迅速地安静了下来，大家齐刷刷的把目光扫向我。那是在我有记忆以来第一次在学校哭了，以前的我从来不会让同学看到我哭。他说“我身为班主任我们班有位同学家里发生这样的事我感觉很痛心，我自己的工资也不高”但他愿意捐出自己一个月的工资来，。当我听到这句话是心理非常的感动。这感动犹如寒冬中的一杯热茶，缓缓流入我的内心。
每当他看到我换了个性签名时，若是比较伤感的，他都会qq发来询问我的情况。会问是不是因为我弟的事情。当我默认时，他就在那一直安慰我说“没事的，放心吧！你弟弟那么懂事，那么可爱，一定会好起来的！”让我乐观一点，还说以后心情不好了就可以找他聊跟他述说，不必把他当成老师。
这是多么简单的几句话啊！但是给予我的鼓励和安慰却是巨大和难忘的。正是因为他一次又一次的安慰，一次又一次的鼓励，一次又一次的捐助才使我又重拾了信心！相信弟弟一定会一天一天的好起来！
陈老师，正是您给了我生命的希望之光，我因人生中能有像你这样的班主任而感到自豪。
生命之光作文3
我常常沐浴在曙光中，思索着光的哲理。
也许，自从有了宇宙就有了光,在那以每秒三十万公里的高速行进着的光影里，该蕴藏着一部多么丰富的宇宙兴衰史。当人类从混沌冥迷中睁开眼晴，白天有灿烂的阳光为之洗礼，夜晚有皎皎的月光和荧荧的星光照亮人们的梦境，人类在光的抚爱中渐渐成长。于是地球上又有了跳动的火光,五颜六色的灯光以及导弹卫星放射出的弧光……
人们幵始认识光。生物学家说，光能是整个生物界唯一的能量来源;物理学家说，光速是宇宙速度的极限……可是人们一直疑惑的是光藏在璀眼的面纱后面的本质,三百多年前，牛顿提出光是一种弹性微粒。同时代的惠更斯却认为光是一种弹性机械波。由于牛顿声望极高,致使并不正确的微粒说统治了一百多年。但是，真理终究是要向权威挑战的。