有关书法的讲座观后感精练(4)
2022-05-27 来源:百合文库
“梅花香自苦寒来。”我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。
书法讲座心得体会3
坚持一年多,今天终于听完了田蕴章老师的电视版《每日一题、每日一字》的书法讲座,6本听课笔记只能记下田老师浅显平易语言中蕴含的高妙的书法理论却无法将他的秀美遒劲的书法风格变为己有。尽管我的字还不能登大雅之堂,但我愿意将老师讲座感触颇深有之处诉诸文字,分享给书友们,以表达我对老师的崇敬、景仰之情。
365题中给我感受最深的一处是老师讲解“习”字。田老师古文功底深厚,他说繁体的“習”字本义是“小鸟振翅,日有所进”。我原来对《论语》“学而时习之,不亦说乎?”很有些费解,因为释文是“天天学而形成一种习惯是很快乐的事。”我在想,十几岁养成好学习惯就一定快乐吗?听了田老师讲课并联系自己的亲身经历才理解孔子的原意。孔子描述人生六个阶段的措辞时有两处是用了“悦”字的:“十五而志,学而时习之,不亦说乎?”“三十而立,有朋自远方来,不亦乐乎?”学能产生“悦”,那是因为有“习”,就是“日有所进”。就是说学的过程中将所学的内容化为己有,每天能感觉出自己有所进步、有所收获,你才会心情愉悦。人生下来后就会为“利”所驱动,心情的“悦”是因为有所获、有所满足后才产生的。你学东西,只有发自内心喜爱,想学才会有所思,学的东西有时正好能填补你“思”的空白,有时是与所思产生共鸣,你才觉得非常愉快,就像你渴望吃某种美味而终于到嘴后心里那种美美的感觉。
十五岁正好是人生开始对外界有自己的主观判断的初始阶段,开始有所思,而每次的所学如能促进所思就会感觉有所获,自然就会悦。而人生三十而立阶段,你已经在社会上独立主事,有朋来投你,既表示你们所立的志同,所走的路合,更表示你此时已有所成,具有了某种人格魅力,能吸引他人注意了。有人来投你,你心里自然会有一种满足感,就会乐。
书法讲座心得体会3
坚持一年多,今天终于听完了田蕴章老师的电视版《每日一题、每日一字》的书法讲座,6本听课笔记只能记下田老师浅显平易语言中蕴含的高妙的书法理论却无法将他的秀美遒劲的书法风格变为己有。尽管我的字还不能登大雅之堂,但我愿意将老师讲座感触颇深有之处诉诸文字,分享给书友们,以表达我对老师的崇敬、景仰之情。

365题中给我感受最深的一处是老师讲解“习”字。田老师古文功底深厚,他说繁体的“習”字本义是“小鸟振翅,日有所进”。我原来对《论语》“学而时习之,不亦说乎?”很有些费解,因为释文是“天天学而形成一种习惯是很快乐的事。”我在想,十几岁养成好学习惯就一定快乐吗?听了田老师讲课并联系自己的亲身经历才理解孔子的原意。孔子描述人生六个阶段的措辞时有两处是用了“悦”字的:“十五而志,学而时习之,不亦说乎?”“三十而立,有朋自远方来,不亦乐乎?”学能产生“悦”,那是因为有“习”,就是“日有所进”。就是说学的过程中将所学的内容化为己有,每天能感觉出自己有所进步、有所收获,你才会心情愉悦。人生下来后就会为“利”所驱动,心情的“悦”是因为有所获、有所满足后才产生的。你学东西,只有发自内心喜爱,想学才会有所思,学的东西有时正好能填补你“思”的空白,有时是与所思产生共鸣,你才觉得非常愉快,就像你渴望吃某种美味而终于到嘴后心里那种美美的感觉。
十五岁正好是人生开始对外界有自己的主观判断的初始阶段,开始有所思,而每次的所学如能促进所思就会感觉有所获,自然就会悦。而人生三十而立阶段,你已经在社会上独立主事,有朋来投你,既表示你们所立的志同,所走的路合,更表示你此时已有所成,具有了某种人格魅力,能吸引他人注意了。有人来投你,你心里自然会有一种满足感,就会乐。
关于我被后辈缩小这件事