培养正向思维读后感合集(4)

所以，养育从来都不是父母对孩子单向的施予和馈赠，而是父母和孩子共同成长的人生旅程。如果父母真正给予孩子无条件的爱，透过表面行为看到深层的感受、想法和需求，并据此解决问题，家庭中每个人共同承担责任来维护家的和谐，每个家人都能坦诚、富有爱心地沟通，不随意评判他人，即使敏感话题大家一起探讨找出解决之道，尊重人与人之间的差异，接收他人不同的想法。如此种种如果都能做到，孩子不听话、叛逆诸多问题都会迎刃而解。
所以这本书，不仅是为了孩子成长而写，也是写给我们成人，让我们更好地在教育孩子的过程中，认识到自己的不足之处，用爱和尊重陪伴孩子的成长。
《麦肯锡思维》读书笔记篇1
麦肯锡的原则就是既要正确地做事，更要做正确的事，而大前提是要发现“正确的问题”，这是做正确的事的第一步。成功的前提是做正确的事，这是个抉择的问题。抉择正确，将树立正确的方向和目标；抉择错误，就会背道而驰。
其实对于要做正确的事与正确地做事的观点，我们都不陌生，也认可这观点，但是如何对“正确”进行评估，却是一个难点，麦肯锡根据其多年的实战经验，给出其一些指导。即：行动前周密的计划就是正确地做事，这是一种思想和意识，在未来的具体过程中具有指导意义。它是总的方针，体现在宏观上就是确立使命、价值观和未来长远的发展方向。它也是一种定位，找到适合自己发展的位置。创新性和超前性是它的必备条件，还体现了一定的层次性和变通意识。稳定性是它的又一大特点，虽然在实施过程中或许需要做微调，但反复无常是大忌，目标确立，而且正确无误，就要信心百倍地走下去。
而“正确”又是永远在变化的，要与时俱进。因而，在做正确事情的道路要常常检验其“正确”是否还在目标的范围内，或者说其是否在与时代同在。
从第二章至第十九章，作者用了十八个章节来描述其方法论，即：如果正确地做事情（在有限的时间内最大限度的提高效率），而这十八个章节，按照其内容又可归为如下七点：引用科学的管理学方法（第二、五、六、十一章）、主次矛盾法（第四、八、九章）、观念法（第七、十三章）、客观法（第三、十、十四章）、工具法（第十二、十九章）、合作法（第十五、十六、十七章）、学习法（第十八章）。