木匠的儿子程世伟读后感精练(4)

（选自《微型小说三百篇》，百花洲文艺出版社）
【问题】
13.请围绕“马木匠”和“儿子”，梳理小说情节。（3分）
马木匠偶然受伤
儿子头次自觉弹琴
马木匠伤害自己
儿子躲在墙角发抖
马木匠要卖钢琴
14.写出小说第2段在文中的作用。（3分）
15.品味文中两处画线句，按要求答题。（4分）
（1）从人物描写角度赏析下面句子。（2分）
儿子突然转过身，握着拳吼道：“不弹！不弹！永远不弹了！”
（2）写出加点词语的表达效果。（2分）
这是马木匠完全没有料到的事……
16.“马木匠骄傲地说：‘是的，一个木匠的儿子，他只有十岁。’”小说这样的结尾有哪些妙处？（4分）
【参考答案】
13.（3分）①儿子宣布永不弹琴
②马木匠砸坏钢琴
③儿子竟然修好钢琴（每空1分，意近即可。①③主语必须是“儿子”，②主语必须是“马木匠”）
14.（3分）①插叙，②交代了马木匠逼儿子弹钢琴的原因，③表现他对儿子能脱离“手艺人”生活迈入“贵族生活”的希望之大，④为下文马木匠气急砸坏钢琴的情节做铺垫/使小说情节结构更紧凑。（四点，一点1分，任答三点即可）
15.（4分）（1）（2分）语言描写、动作描写（1分），写出了儿子拒绝学琴/表现了儿子委屈、愤怒交织的心理（1分）。
（2）（2分）“完全”是副词/意思是“彻底”（1分），与马木匠对用伤害自己的方式逼儿子弹琴的得意的心理形成反差/表现出儿子不愿弹琴出乎马木匠意料，让他很意外（1分）。
16.（4分）①点明了儿子木工手艺的天赋；②写马木匠转变了对儿子的态度，开始赏识儿子；③突出主题：善于教育孩子，发挥特长；④照应前面伏笔；⑤马木匠结尾态度与前文形成对比。（一点1分，答出四点即可）